压岁钱的调查报告

时间:2022-06-02 16:38:36 调查报告
关于压岁钱的调查报告9篇

关于压岁钱的调查报告9篇

在人们越来越注重自身素养的今天,报告有着举足轻重的地位,报告中涉及到专业性术语要解释清楚。我敢肯定,大部分人都对写报告很是头疼的,以下是小编为大家整理的关于压岁钱的调查报告,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

关于压岁钱的调查报告1

新年即将来临,大家又将得到长辈的压岁钱。孩子们每年有多少压岁钱?这压岁钱是怎样处理的?孩子们又是怎样看待压岁钱的?我对这些问题充满了好奇心,因此做了一次调查。

一、调查时间:

XX年2月20日~25日

二、调查地点:

⒈家中

⒉朋友家

三、调查对象:

小学生、学生家长

四、调查目的:

对小学生们如何使用压岁钱,比较准确地了解与统计,并且能够根据这些数据,总结出一些方法和规律提供给小学生和家长们,使家长和学生们都能用正确的态度来对待压岁钱。

五、调查问题:

1.你认为家长们应该给压岁钱吗?

2.如果应该,你认为给多少压岁钱最合适?

3.你认为钱是最好的“压岁礼物”吗?

4.你认为怎样用压岁钱才最有意义?

六、调查方法:

①上网查询

②电话资询

③查阅报刊

④询问路人

七、调查结果:

孩子们怎样看待压岁钱

表1:你认为家长们应该给压岁钱吗?

关于压岁钱的调查报告2

过年长辈给晚辈压岁钱是我国的传统,压岁钱的风俗源远流长,它代表着一种长辈对晚辈的美好祝福,它是长辈送给孩子的护身符,保佑孩子在新的一年里健康吉利。随着社会经济的发展,大家枕下的红包也越来越鼓了,那么大家又是如何对待和使用压岁钱的呢,我和朱令仪进行了合作调查,以下是我们的调查报告。

一.调查目的:了解中小学生获得压岁钱的情况,客观地作出评价,并提出中肯的建议。

二.调查时间:20xx年2月1日~4日

三.调查地点:1.家中2.学校3.社区

四.调查对象:20名中小学生

五.调查方法:1.电话采访2.上网查询

六.调查问题:

1.你今年获得了多少压岁钱?去年呢?

2.你的压岁钱来源有哪些?请分别说出来源父母、亲戚、长辈、其他各多少?

3.你计划如何消费你的压岁钱?请分别说出你计划在买书、捐款、游玩、其他各多少?

4.你对今年压岁钱的满意度是多少(用百分比表示)5.你的压岁钱的实际消费是多少?

七.调查过程:

我和朱令仪进行了分工调查,每人调查十人。主要是采取电话采访的形式,调查对象主要是同学、朋友和亲戚。我还采取了网络调查的方式。我和朱令仪调查完后再汇总到一起,由我制成表格。在调查过程中,我们俩也遇到了一些困难,比如有些同学的压岁钱还未拿完,有些同学不愿意透露自己的压岁钱等,但这些困难都被我们一一克服了。

八.调查结果:

(一)这次调查20xx年最少压岁钱为400元,最高为2600元,平均值为1066.11元;20xx年最低为400元,最高为2800元,平均值为1088.89元。

(二)20xx年中学生的压岁钱平均值为882.78元,20xx年压岁钱的平均值为930.56元。20xx年小学生压岁钱平均值为1650元,20xx年平均值为1425元。

(三)中小学生的压岁钱主要来源于自己的亲戚,一般来源于父母的比较少,而且每年的数额较固定。来源于长辈(爷爷辈)的变化较小,但每年还是有一些波动。(四)20xx年中学生的满意度为77.72%,20xx年为76.94%;20xx年小学生的满意度为90%,20xx年为80%。大家20xx年的满意度都高于20xx年。

(五)小学生的压岁钱明显高于中学生,因为中学生已经长大了,家长和亲戚给得也较以前少了,而且自己也不好意思再要那么多压岁钱。

(六)大部分小学生的压岁钱都存起来和用来交学费,而中学生的压岁钱则是用来买书、游玩,并且一部分存起来买自己喜欢的东西。

(七)只有少数同学的压岁钱没有结余,其他大部分同学都有80%的结余。

(八)50%的同学表示愿意拿出一部分钱捐款,30%的同学表示没有考虑过,另外20%的同学坚决不愿意捐款。

九.调查结论:

1.大家的压岁钱数额日益增多,并与自己原本的家庭背景基本相符。这固然体现了社会经济的不断繁荣和发展,全面建设小康社会已卓有成效。但也出现了一系列的问题,助长了攀比之风,且压岁钱之间悬殊太大,有些同学还养成了浪费的坏习惯。

2.压岁钱主要来源于亲戚,说明登门拜年的中华传统仍然颇为流行,这点值得我们高兴,但这既增加了亲戚的负担,也增加了我们父母的负担,亲戚给我们压岁钱,父母就要给我们的表兄表妹、堂姐堂弟压岁钱,而且如果亲戚很多的话,这也是一笔不小的开销。

3.大家对自己的压岁钱都比较满意,能拿到压岁钱当然值得高兴。但压岁钱的数额越高,满意度就越高。说明大家高兴的还不是压岁钱带给我们的亲情与感动,而是可以用压岁钱做自己喜欢做的事。

4.大家随着年龄的增长,压岁钱越来越少,说明长辈们已经看到了我们的成长,可喜可贺啊!大家要正确地认识和对待这个问题,而不是为自己压岁钱的减少而伤心难过。

5.大家的压岁钱的使用都比较科学,基本没有浪费的现象,说明大家都有勤俭节约的好习惯。而且在压岁钱的使用上,也变得更主动,说明我们已有了支配自己财产的能力,希望大家再接再厉。

6.将压岁钱拿出来一部分捐款,我们认为是压岁钱使用中比较有意义的事,但有一部分的同学却不愿意帮助那些有困难的人,希望这些同学能提高思想觉悟,授人玫瑰,手留余香!

十.建议:

①压岁钱在我国传统中有着重要的作用,而且一年只有一次,所以不可不给。但各位家长应斟酌自己家庭的基本情况,适量的给予压岁钱,以免助长攀比、浪费之风。

②我们已经基本有了使用自己压岁钱的能力,家长不应该再让我们把压岁钱全部上交,在我们的调查中,这种情况并不少见。如果家长实在不放心,可以给我们一小部分的压岁钱自己使用,培养我们的理财能力。

③大家要把压岁钱当作一种亲情的体现,无论多少,都是心意。不要对压岁钱的数额过分在意,正确地对待和使用压岁钱。

④建立自己的心愿集,平时就把自己想完成却不能完成的愿望记下来,到了使用压岁钱时,从心愿集里选取有意义且可以实现的愿望,满足自己旧年的心愿。

⑤建立自己的账目,记录自己用钱的各项数据,更好地使用我们的压岁钱。

关于压岁钱的调查 ……此处隐藏4177个字……?到底应不应该自己支配压岁钱?为了解决这些问题,我决定调查一下我身边熟悉的小伙伴。

二、调查的结果

我一共调查了十个人,并对以上情况作了分析。

1、其中有五个人交给父母保管,自己需要买东西跟大人说,由大人负责购买;三个人的压岁钱自己保管,一部分用于交学费,剩余部分自己自由支配,可以买零食、买玩具、买文具等;其余二人完全由自己支配,想怎么花就怎么花。

2、有一半同学的压岁钱都交给父母保管。

3、大多数同学的压岁钱由自己支配,就存在乱花压岁钱的现象。

4、有的同学没有把压岁钱用作零花钱。

三、建议

1、大家应该多把压岁钱交给父母保管,因为压岁钱是个不小的数目,让家长存起来,拿出一少部分做个统筹规划:花在买文具或课外书上,极少的一部分用于偶尔买零食,极少的一部分用于买玩具。

2、大家要想清楚压岁钱其实都是父母长辈辛苦挣来的,自己能得到多少压岁钱,实际上自己的父母就得给出去多少压岁钱,最终算下来实际上只有自己父母给的那才是真正的压岁钱。

3、对于压岁钱应该有一个规划,我们要合理运用,不能花太多。

4、对于压岁钱没有支配权的同学,家长可以合理地给一点,培养和锻炼孩子的理财能力,让孩子从小学会合理花钱,学会生活。

最后希望大家合理使用压岁钱,愉快生活每一天,健康幸福每一年。

关于压岁钱的调查报告8

压岁钱是中华传统习俗,是伴随着春节的产生而产生的,已经有二千多年的历史了。年三十给孩子压岁钱,是在新年里,长辈对晚辈的一种祝福和期待。那么,小学生是怎样看待压岁钱的呢?压岁钱多少最为适宜?又分别怎么用的呢?为了弄清楚这些问题,我进行了全面调查,具体调查情况如下:

一、调查时间地点和对象

调查时间:20xx年2月

调查地点:后白塔小学

调查对象:后白塔小学三-六年级所有学生

二、调查的方法和内容

本次调查是采取问卷调查,用选择的形式。

试卷题目内容是:

1、你家谁给你压岁钱?(可多选)

A爸爸 B妈妈 C爷爷 D奶奶 E外婆 F外公 G叔叔

H阿姨 I哥哥 J姐姐 K其他:______________

2、你得到多少压岁钱?

A、小于100 B、100—200 C、200-300 D、300-400

E、400-500 F、500-800 G、800-1000 H、1000元以上

3、你刚得到压岁钱时感觉怎样?

A、非常开心 B、比较开心 C、没有感觉 D、悲伤

4、你得到压岁钱时制定了消费计划么?

A、制定了很详细滴B、制定了较粗略滴 C、没制定

5、你的消费计划是什么?

A寒假全花光,用来买零食或玩具

B寒假全花光,用开买文具、书 C根据实际需要买文具、书 D根据实际需要买零食玩具

E一部分买零食、文具,另一些存入银行 F用来交学费

G全部存入银行 H、其他:

6、你把压岁钱存入银行么? A、存 B、不存

7、你实际是如何花钱的?

A用来买零食玩具 B用来买零食、玩具、文具、书本

C一分没花 D全用来买文具 E全存入银行 F用来交学费

G其他:_______________

三、情况分析:

(1)学生的压岁钱主要来源于自己的亲戚,每年的数额基本固

定。压岁钱的来源,有82.54%的学生的压岁钱是爷爷、奶奶等长辈给的,有58.73%的学生是父母给的压岁钱,占73.01%的学生压岁钱是亲戚给的,爷爷、奶奶等长辈和父母、亲戚都给压岁钱的学生占39.68%。

(2)学生对自己今年的压岁钱的满意度64%,总的来说还算满意。

(3)大部分学生压岁钱都自己存起来买自己喜欢的东西。

四、调查结果

1.小学生压岁钱得多少不一,压岁钱得多少取决于亲属们的实力,通常有的家庭亲戚的经济实力好,压岁钱数量比较大;有些家庭的亲戚经济实力一般,压岁钱较少。另外,压岁钱得多少还取决于家族的习惯,有的家庭经济实力虽强,但压岁钱数量一般;有的家庭经济实力一般,但压岁钱的数量却较多。总之,大家的压岁钱的总体趋势是数额日益增多,并与自己原本的家庭背景基本相符。这固然体现了社会经济的不断繁荣和发展,人们的生活水平的不断提高。但随之而来的是一些坏习惯的养成,如:助长了攀比之风,养成了浪费的习惯等等。

2.关于压岁钱的使用,有的家长对此不管不问,总是一派大款风度,任凭孩子随便花,随便用。这样养成孩子大手大脚花钱的坏毛病,如果钱花没了,还有可能养成为了要钱去偷盗,去抢劫等等的犯罪行为。也有的家长对于压岁钱管理的很严,钱还没到孩子手,就已经牢牢的掌控了。这也容易造成孩子办事能力差,胆小等不良习惯。孩子长大了不愿意拿钱,不会花钱,有事么事都要家长帮忙。所以作为家长我们应适当放手,指导孩子管理和使用好自己的压岁钱,通过对压岁钱的管理和使用,让他们养成良好的行为习惯。

五、调查建议:

1.压岁钱在我国有着优良的传统,而且一年只有一次,图个喜庆,图个好的兆头,是亲戚朋友美好的心愿,所以不可不给。但家长应斟酌自己家庭的基本情况,适量的给予压岁钱,以免助长攀比、浪费之风。

2.学生已经基本有了使用自己压岁钱的能力,家长不应该再让他们把压岁钱全部上交,在调查中,这种情况并不少见。如果家长实在不放心,可以给孩子一小部分的压岁钱自己使用,培养他们的理财能力。

3.大家对自己的压岁钱都比较满意,能拿到压岁钱当然值得高兴。但压岁钱的数额越高,满意度就越高。说明大家高兴的还不是压岁钱带给我们的亲情与感动,而是可以用压岁钱做自己喜欢做的事。我认为大家要把压岁钱当作一种亲情的体现,无论多少,都是心意。不要对压岁钱的数额过分在意,正确地对待和使用压岁钱。

关于压岁钱的调查报告9

【1】调查背景:

过年长辈给晚辈压岁钱是我国的传统,压岁钱的风俗源远流长,它代表着一种长辈对晚辈的美好祝福,它是长辈送给孩子的护身符,保佑孩子在新的一年里健康吉利。

调查目的:

了解学生对获得压岁钱的情况,客观的作出评价,并提出中肯定的建议,和良好的信息。

【2】调查过程:

1:立题,确定要调查的研究对象和问题。

2:查资料,两人上网查找有关的资料。

3:街头调查,进行统计。

4:统计数据,进行分析。

【3】调查分析:

高年级学生的压岁钱明显高于低年级的学生,因为他们已经长大了,家长和亲戚给得比以前多了。

【4】调查建议:

大家把多的压岁钱当作一种亲情的体现,无论多少,都是心意,不要对压岁钱的数额过分争议,正确的对待和使用压岁钱。

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