
期中教学自查报告
在经济飞速发展的今天,我们使用报告的情况越来越多,多数报告都是在事情做完或发生后撰写的。我敢肯定,大部分人都对写报告很是头疼的,以下是小编帮大家整理的期中教学自查报告,欢迎大家分享。
期中教学自查报告 篇1为了配合学校期中教学检查工作,同时也为了提高自己的教学质量,及时发现和解决教学过程中存在的问题,现将自己20xx-2013学年第一学期教学期中工作总结如下。
一、教学基本情况
作为一名新老师,我认真教学,不迟到早退,一切按照学校的教学计划、教学进度以及教学大纲来完成教学工作。这个学期,我主要负责两门专业课程,分别是《金属塑性成形原理》和《金属与塑料成型设备》。下面我将从备课情况、学生作业批改、实验教学、教学进度以及听课情况这五个方面来具体分析自己的教学工作。
1、备课情况
我担任的这两门课是材控专业的必修课程,目的是使学生通过专业课的学习明确今后的就业方向。《金属塑性成形原理》是一门理论性很强的学科,在备课内容上,我主要注重新旧知识点的联系,让学生掌握和了解专业知识体系以及基础理论知识。《金属与塑料成型设备》是面向毕业班学生开设的专业课程,这门课实践性强,在备课时,我以教材内容为纲,同时辅助相关的学习视频,让学生对一些设备的工作原理和相关的工艺流程有较深刻的印象。目前,这两门课程的备课内容都已经完成,在今后的教学实践中,我将继续完善和改进教学内容。
2、学生作业批改情况
为了检查学生对知识点的掌握情况,我依据教学计划定期给学生布置作业,再按照学生作业反馈的信息调整教学进程。对于学生的作业,我认真批改,并及时记录他们的作业成绩。通过学生完成作业的.质量,可以大致了解学生的学习态度,对于学习态度较差的同学,给予关注,督促他们学习,激发他们学习的热情。
3、实验教学
《金属与塑料成型设备》这门课程有4个学时的实验教学安排,主要是让材控专业的学生参观江汉大学模具实验室。实验的教学内容主要是由江汉大学薛平老师讲授,实验报告由我指导学生完成。目前,这项工作已经完成,学生的实习报告也已上交。实验教学的目的主要是为了把理论知识和实践相结合,培养学生动手操作的能力,使学生对课本知识有更深刻的理解。
4、教学进度
《金属塑性成形原理》与《金属与塑料成型设备》这两门课的教学内容已经全部完成,这两门课的教学内容多,课时相对较少,我在保证教学进度的同时,也尽量扩充学生的知识面。
5、听课情况
作为一名青年教师,我深刻地明白自己教学经验的不足,有许多方面都要向前辈们学习和请教。我合理地安排自己的听课时间,主动去听优秀教师的课,在他们的课堂上,我受益匪浅。今后我将继续向其他老师学习,吸取别人教学中的优点,弥补自己的不足。
二、存在的问题和以后努力的方向
作为一名新入职的老师,提高教学水平和教学质量是我的首要任务,在教学方法、教学手段以及教材处理等方面都需要进一步的提高和改进。
1、对课堂节奏把握的不够好,需要在以后的教学实践中摸索经验,合理安排讲课以及与学生互动的时间。
2、对学生教学管理力度需要加强,积极配合辅导员的工作,加强学生管理,尽量避免学生迟到、早退以及逃课现象。
3、专业知识储备不够丰富,必须加强业务知识的学习,刻苦学习专业知识,努力提高自己的教学水平和教学能力。
4、在课堂上与学生之间的互动不够多,教学经验不足,需要积极主动地听其他老师的课,虚心请教,在今后的教学工作中,探索出自己的教学风格。
总之,作为一名青年教师,我要深刻明白自己的不足,在以后的工作中锻炼自己,积累经验,使自己在教学思想和教学水平上早日成熟,成长为一名优秀的大学教师。
期中教学自查报告 篇2为维护正常的教学秩序,确保教学质量的稳步提高,根据学院工作安排,本学期期中教学检查系部自查时间是第9-10周。我系对教学检查高度重视,进行了为期一周的系部教学检查。
具体检查情况如下:
一、课堂教学
课堂教学方面,绝大部分老师能够按照要求制作教案、完善课件、完成作业布置、作业批改和课后辅导工作,相互听课互相学习。检查情况如下:
1、教案检查情况:整体上都能提前备2-4学时课,环节齐备,层次清晰。
2、听课记录检查情况:能按照学院的要求适时听课并做好记录。听课次数最少都在3次及以上。
3、课堂考勤检查情况:从教师上课考勤表统计情况看,大部分老师能认真负责地对学生进行考勤,及时上交。
4、作业布置和批改情况:各科都有作业,形式多样,有的已批改完,有的正在批阅中,都能按照学校规定完成作业布置和批改。
5、教学进度情况:能按照既定计划安排教学,但根据实际情况有的学科有微调。
6上学期试卷情况:各门课程试卷均能够按照要求流水批阅,成绩单、试卷分析等各种材料齐全、规范。
二、实践教学
我系13级同学认识实习环节已经结束,实习报告已经上交并正在批阅的.过程当中,其他实践教学环节将根据安排陆续展开。
三、教研工作
本学期我系定期召开会议,开展听课、评课及学术讨论活动等,均有完整的活动记录。以上是本次常规教学检查工作的总结,总体上看大部分老师在上学期提出改进意见后,已及时做出了调整。但从检查情况和座谈会学生反馈意见来看,还有以下问题待改进:
(1)教师课堂组织教学的能力有待提高,使学生上课玩手机、睡觉的现象能改进。
(2)探讨如何提高学生学习的积极性。
期中教学自查报告 篇3根据学院期中教学检查的总体安排,我院于4月26日-5月12日开展了教学检查自查,将检查情况总结如下:
一、全面动员,落实人才评估迎评工作。
自三月五日学院召开人才培养工作评估动员会以来,我院及时成立迎评办公室,制定人才评估工作方案,严格按照学校的要求,将工作任务高标准、严要求分解到位,成立了以教研室主任为组长,全员参与,按专业划分的四个工作小组,认真学习学院的迎评工作目标、明确工作任务,全面落实落实“以评促建、以评促改、以评促管、评建结合、重在建设”的评估方针,截止目前,迎评工作正有条不紊的全面推进。
二、将技能大赛与课程改革紧密结合,实现了技能大赛常态化。
目前,项目化教学已成为教学过程中的主要教学方法之一,它的难点不仅仅是实施过程,更重要的是如何设计适用的有针对性和实用性的专业教学项目。技能大赛的很多项目都是由企业命题的,一个企业为主体,其他多家企业共同参与,负责项目的设备、命题、赛场设计和技术维护等工作。 “以工作任务为导向,贴近企业生产实际”是职 ……此处隐藏7635个字……xx年数学与信息科学学院毕业论文期中检查表(指导组表)”,领导组填写②“20xx年数学与信息科学学院毕业论文(设计)期中考试汇总表”,连同各指导老师的“期中检查表(指导老师表)”抽查本科毕业论文(设计)指导老师的工作日志,及时汇报解决问题确定论文评审老师和答辩小组成员,填写小组意见。每个学生都必须参加答辩,才能拿到毕业论文的总分;
(3)为了克服师资队伍职称结构过低的困难,一些年轻的讲师首先要从教授的角度观察研究论文指导工作,成立指导小组集中研究。
(4)指导教师及时了解学生在校情况和论文工作进展,对论文的主要成果进行质证,及时为学生解惑改错;
(5)查看学生的工作日志,考察平时积累的数据与论文选题的相关性;
(6)论文答辩时,就论文涉及的相关知识背景提问,坚持未完成的毕业论文任务书规定的任务;论文写作错误或原则错误较多,图表、公式不符合要求;工作作风不踏实,不尊重老师和纪律;原则错误多,论文抄袭多的同学,不会通过。
1.针对我院《高等数学》课多且多为青年教师授课的特点,虽然我院这学期增加了与相关部门的联系,但要求青年教师的《教学计划》要经过本系主管教学的副主任审核批准后才能实施;然而,在教学过程中,一些师生缺乏及时的沟通,未能及时找到问题的根源。在未来的教学管理过程中,我们应该多和年轻教师交流。
2.专业建设不够。学院虽然很重视加强专业建设和深化教学改革,但也很重视思想认识和实际工作。但“三地教学,两地工作”,再加上师资力量不足,只能维持日常教学,从而制约了教学质量的提高。
3.实践教学条件亟待改善。高校专业教学评估的要求与我院学生人均设备价值仍有较大差距,远未达到评估合格标准。实验实训场所和微格教学模拟实训设施不能满足教学的基本要求,一些本应在教学计划中设置的实验课程因条件限制而无法开展,严重影响了教学计划的实施,极大地阻碍了学生实践能力的培养。
4.少数学生由于对毕业论文工作缺乏了解,主动性差,母语运用能力差,理论基础薄弱,就业压力大,甚至出现导师找不到人的情况,无法静下心来做论文。学生的工作日志项目比较单一(只搜索文献记录),不注重日积月累。
学校要进一步加大投入,根据评估指标要求制定实施方案,尽快改善实践教学条件。毕业班学生太多,老师负担过重,学校缺少毕业生做论文和指导的名额。学生很难完成调查、实验和综合计算应用。一些教师报告说,保留工作日志会分散他们的工作精力。
期中教学自查报告 篇8一、理论教研室
根据上一学年理论教研室存在的问题,该教研室在体育学院领导的关心、支持和帮助下,严格贯彻落实学校有关教学常规的工作制度,树立集体意识和荣誉感,提高了工作的责任心,从备课到上课中的组织及指导,直到课后的辅导与作业都尽心尽力。教学中严格执行调课制度,始终保持教学工作的稳定,教学没有出现大的问题,教学工作有了新的起色。在教研室活动中严格执行学期初制定的教研室活动计划中安排的2次听评课内容,对青年教师的教学工作,教研室本着发展的眼光,积极鼓励他们,对教学工作好的方面予以表扬与肯定,发现的问题善意的指出并加以指导,通过谈话从学校、学生发展的'高度、从教师工作职责上,提出整改要求,对青年教师教学水平的提高有一定的帮助。同时教研室成员听评课记录也完成的认真负责。在明确工作职责与任务的同时,注重发挥每一个教师在不同方面所反映出来的才能,形成了教学训练与科研两支队伍,他们在普遍抓好自各承担的工作任务的同时,在团队建设与发展方面做出自己的努力。
二、田径教研室
本学期田径教研室立足我校实际,加强教师的教育教学理论的学习,更新观念,充分调动了教研室教师的主动性和积极性,使教学教研工作有更进一步的提高。本学期教研活动的正常开展,我们在认真完成教学和训练工作的同时,每位教师本学期听课不少于2次,而且每次听完课后,主动与执教老师探讨,对课堂教学及时进行分析,研究得失,共同促进,互相提高。年轻教师向老教师学习成熟的教学经验,在学习中逐步形成自己的独特教学风格和鲜明的教学特色;老教师向年轻教师探求新的教学理念,充实更新自己的知识,形成了互帮互学的良好氛围。
三、大学体育教研室
本学年根据学校提出的教育教学目的,大学体育教研室积极开展各项教研活动,健全备课、听课、评课等一系列教学常规,观摩学习,及时进行教研探讨,并把学习到的教育新理念运用到自身的教学活动中,要求教师不但要有先进的教育观念,有较强的工作责任心,有驾驭课堂的艺术,还要掌握现代教育技术,能够使用和制作课件,能够利用网络引导学生进行探究性学习,以适应现代化教育需要。本教研室进行了3次教研活动,对教学进度、教学内容、考试标准等进一步修订完善。对2位教师进行了听课学习,通过相互听课、评价提高了教师的教学质量。
四、武术体操教研室
武术体操教研室在全面落实各级部门的各项任务及贯彻校、院各级文件精神,执行各项方案的同时,将狠抓教研室建设,我们在本年度中一切围绕“迎评促建”工作为中心,继续发挥教研室年轻实干的优势,大力发展学科建设。本学期教学改革的研究活动进行了三次,主要讨论:
1、体操的教学内容分配。
2、教法改革。
3、新开课的大纲、计划、教学形式、方法、手段和讨论。同时,全体教研室老师已进行听课2次,并有听课记录。已做好准备搞一次公开课,由李晓卿教师下周进行。
五、体育艺术教研室
本学年根据学校提出的教育教学目的,体育艺术教研室积极开展各项教研活动,认真做好教学常规工作,认真落实教学计划,制定教学目标,并能认真按原定计划完成教学工作。能够认真履行课前备课工作,认真研究讨论课堂教学及管理方法,加强课堂纪律管理。结合专业特点开展团体操编排、体育舞蹈编排的教研活动。同时,青年教师、骨干教师的教学情况直接影响到体育艺术教学质量的好坏,为了发挥他们的带头示范作用,本学期积极组织年轻教师及者骨干教师上公开课、示范课,课后授课教师作了说课,听课教师对授课教师的教学情况作了全面的评课,进行传帮带学习。教师们在亲身体验和面对面的直接学习中得到了启示和锻炼,这些很好的促进了教学水平的整体提高。
六、球类教研室
在体育学院领导的正确领导下以及其它职能部门的大力协作下,通过全体球类研室教师的努力工作,基本上完成了学期初制订的教研室工作计划,保证了学校体育工作的正常开展,达到了预期的工作目标。全期教研室根据课部安排,对任课教师的教案和教学计划执行情况进行了三次定期检查,另外还不定期地抽查二次,通过此举,有效地督促了全体教师都按教学计划完成教学任务,杜绝了无教案进课堂的现象发生,保证了全院体育教学任务的完成。本期要求全体教师严格按照教务处规定的书写的格式写作教学计划、教学进度和教案,通过体育学院检查,所有教师的教学计划、教案的编写均符合教务处规定和要求。教研室进行了3次教研活动,对教学进度、教学内容、考试标准等进一步修订完善。对2位教师进行了听课学习,通过相互听课、评价提高了教师的教学质量。




