
小学督导评估自查报告
在日常生活和工作中,大家逐渐认识到报告的重要性,报告成为了一种新兴产业。我们应当如何写报告呢?以下是小编为大家整理的小学督导评估自查报告,希望对大家有所帮助。
小学督导评估自查报告1为了在20xx—20xx学年贯彻落实潼南县教委《学校督导评估文件》精神,我校本着对社会、对师生负责的态度,对学校各方面的工作进行了回顾和总结,紧紧围绕20xx—20xx学年潼南县办学水平综合督导评估标准,于20xx年12月5日前组织相关人员,从学校管理、办学效率、办学效益等方面进行了总结。
第一,高度重视,责任明确
塘坝教育办召开学校督导评估会后,我校召开班子会议,成立学校20xx—20xx督导评估领导小组,落实责任制,明确责任人,认真落实这项任务:
1、学校20xx—20xx督导评估领导小组成员:
组长:xxx
副组长:xxx
成员:xxx
学校督导评估领导小组分工协作,范绍干负责行政部分;赖良柱负责身体健康管理和安全管理;张春梅和李玟负责管理教育和教学;刘捷负责德育管理;秦风和王树生负责物流管理。
领导小组工作得力,宣传到位。在本月的辅助区会议上,组织全体教职工学习通教委[20xx]198号《关于在20xx—20xx学年开展办学水平综合督导评估工作的通知》,使全体教职工充分认识到此次督导评估的意义和作用,并要求他们认真对照督导评估的相关要求进行自我总结,发扬优势,纠正不足。
二、自省:
各领导小组领导高度重视,认真收集资料,组建评估小组,严格按照要求进行扎实、客观、科学、合理、全面的自查自评。我们学校的自评分数是99。4分。
1。成绩:在各级领导的关怀下,学校大力推进素质教育,深入开展教学科研,不断加强学校管理,全面提高办学档次,办学条件不断改善。学校先后荣获“三风建设督导评估优秀学校”;“管理规范、学校规范”的荣誉赢得了各级领导和社会的`高度赞扬。
2。存在的问题及纠正措施:
与县级督导评估指标相比,我们取得了很多成绩。但是仔细一看,发现学校离上级的要求还很远,在自主发展的道路上,我们面前还有很多困难和问题。必须引起重视,加快整改。
1。为了适应社会发展的需要,学校应该努力培养、整合和提升教师。学科骨干教师比例不均衡,体育、美术、科学等一些学科的骨干教师实力相对较弱。
2。个别教师教学没有创新意识,方法陈旧,教研氛围不强,体育设施设备落后,教学质量不高,有待提高。
3。个别教师的节约意识不强,主人翁意识有待进一步提高,管理有待进一步加强。
4。人均校园面积和人均教育资源明显不足,办学条件不能适应学校的快速发展。这个问题还是需要全校想办法,开源节流,共同解决。
5。进一步加强学校管理,继续加大教育投入,进一步改善办学条件,增加体育和实验教学设备设施,合理配置教育资源,充分利用现有教育资源为教学服务。
6。学校地处农村,在办学中要努力发展农村教育特色,同时要不断加强师资队伍建设,不断研究、探索和提高教师的教学能力,全面推进素质教育。努力把我们学校建设成为潼南县农村教育的经典学校。
总之,在上级政府和教育部门的领导下,我校在各方面都取得了一定的成绩,但按照上级比较的要求,还是存在一些问题。我们将以这次办学水平督导评估为契机,抓整改、促提高、谋发展、克困难、促发展、促创新,努力使我们的办学水平再上一个台阶。
小学督导评估自查报告2(一)办学理念重新定位,办学宗旨更明确
xxx小学一直依托老区红色资源优势,精心打造爱心校园,通过开展丰富多彩的德育活动,丰富校园文化建设的内涵,提升学校办学品位,进而实现了立德树人的办学宗旨。学校领导班子对学校发展深谋远虑,在认真研究,广泛征求广大一线教师建设性意见的基础上,及时制定了科学合理的《xxx小学三年发展规划》,本规划与时俱进,切合实际,对学校管理工作、师资队伍建设、教学质量提升、教科研成果、特色建设等方面都提出明确的目标任务。
学校特别重视办学理念的重新定位,根据当前教育的发展及学校的实际情况,认真提炼校园“三风”,逐步形成了“爱满校园,德行天下”的校风,“授人玫瑰,手留余香”的教风和“好好学习,天天向上”的学风。在新的办学理念的引领下,xxx小学正以各种创建为契机,努力改善办学条件,为学生的幸福人生奠基,力争办人民满意的教育。
(二)坚持依法治校,力创平安校园
我们体会到学校要发展、要创新,只有走依法治校,民主管理的道路,才能全面推进素质教育,真正实现管理育人、服务育人、环境育人与教书育人、文明育人、法律育人的有机统一,这是抓管理、出成效的根本保障。
近年来,我校以依法治校示范校的创建为突破口;以不断提高教职工的.思想道德水平及增强法律观念为主要内容;以各种丰富多彩的活动为载体,加强依法治校工作;以争取一流的教育教学质量,不断赢得良好的社会信誉为目标,取得了一定的成效。先后通过了市依法治校示范校的评估验收;中心小学成功创建为省“平安校园”,获得了县教育局安全工作考核优秀奖。
(三)规范办学行为,强化常规管理
学校全面贯彻党的教育方针,严格执行教育教学计划,注重强化常规管理。认真落实江苏省“五严”和xxx市教育局“六严”相关文件要求,进一步强化法规意识,加强学校管理,深化课程改革,切实提高素质教育实施水平,取得了一定的成效。全镇四所完小和三个教学点在教育现代化创建后,发展后劲更是明显增强,各项管理做到科学化、精细化。
小学督导评估自查报告3为了在20xx-20xx学年贯彻落实潼南县教委《学校督导评估文件》精神,我校本着对社会、对师生负责的态度,对学校各方面的工作进行了回顾和总结,紧紧围绕20xx-20xx学年潼南县办学水平综合督导评估标准,于20xx年12月5日前组织相关人员,从学校管理、办学效率、办学效益等方面进行了总结。
第一,高度重视,责任明确
塘坝教育办召开学校督导评估会后,我校召开班子会议,成立学校20xx-20xx督导评估领导小组,落实责任制,明确责任人,认真落实这项任务:
1、学校20xx-20xx督导评估领导小组成员:
组长:
副组长:
成员:
学校督导评估领导小组分工协作,范绍干负责行政部分;赖良柱负责身体健康管理和安全管理;张春梅和李玟负责管理教育和教学;刘捷负责德育管理;秦风和王树生负责物流管理。
领导小组工作得力,宣传到位。在本月的辅助区会议上,组织全体教职工学习通教委[20xx]198号《关于在20xx-20xx学年开展办学水平综 ……此处隐藏48373个字……,全面铺开"的方法,初步建立了问题情境──合作探究──多项交流──实践应用的课堂教学模式。
(2)、开展形式多样的教研活动,创设良好的研讨氛围。遵循“以评促学、以学促思、以思促研、以研促改"的工作思路,有效地提高了教师课程实施的能力。近几年,教导处每年都开展了教学反思、理论学习、集体备课、结对帮扶、观看教改录像、听专题讲座、公开课、听课、评课、交流研讨等多种活动,大大丰富教研内容。通过多样化的教研活动,有效地帮助教师把课改理念应用于课堂教学实践,涌现出一批新的课改骨干教师。王莹老师曾获**市数学优秀课评比一等奖,夏剑丽老师曾获**市英语优秀课评比二等奖。沈继德、郭夕忠两位老师被评为市级骨干教师,丁陆一等三名同志被评为市级教坛新秀。
(3)整合教学资源,开展课程改革。
一是开展课题攻关,加强探索研究。《课程改革中学习动机与行为研究》的研究课题已申请立项,在做好各级课题的征集和指导的同时,我们成立了由学校校长、副校长、教导主任、教研组长和相关骨干教师组成的新课程实验课题攻关组,每个教师就相关的内容进行深入攻关。各子课题正按时序开展研究,并已取得了阶段性的成效。
二是深化课堂改革,构建新的评价标准。首先,我们致力于改变原有备课的刻板的模式,把原有的备课本由学校统一设计变为学科组按自身实际自主设计,力求简洁实用。同时,我们推行以教研组、备课组为单位的集体备课,并变单干户为互助组,提出是不是好教案,主要在于是否符合教学实际的需要,是否有助于课堂教学的有效实施,是否有助于教学目标的有效达成,是否具有个性特色和创新表现。其次,加强诚信教学,淡化教学的纯艺术性追求,切实提高课堂教学的真实性和研讨性,杜绝观赏表演。凡校级公开课一律不搞试教,且课后均应安排开课教师的教学反思叙述。再次,制订新的课堂教学评价标准,坚持"以学生的发展为本",既着眼于课堂教学的全过程,又不面面俱到,宜粗不宜细;坚持评教与评学相结合,侧重于评学,逐步组成"以学论教"、"以学促教"的共识。明确把"关注学生的参与状态、交往状态、思维状态和达成状态"作为评课的基本准则。这对我校各学科的课堂教学起到了良好的评价引导作用。
三是坚持"以人为本",建立促进学生全面发展的评价体系。落实、细化并有效整合"知识与能力、过程与方法、情感态度价值观"三维目标,是我校改革学生评价的着力点。我们初步探索"考核目标的导向性和促进性;考核内容的全面性和基础性;考核对象的全体性和层次性;考核形式的多样性和实践性;考核时间的灵活性和分散性"的评价思路。
(1)。围绕全面落实学校的三年发展规划,制定切实可行的教学工作计划。教学工作目标,管理保证措施全面、明确、具体、可行,切合学校和教师的实际,可操作性和指导性强。各项考核制度健全、科学,各种规章制度、岗位职责、业绩考核标准完备严谨。各项检查、考核全部到位,真实、认真、不走过场。能对学生综合素质进行比较全面、规范地考评,各项考核资料齐全、规范。
(2)。严格执行学科课程计划。主管教学校长和教导处主任、教研组长、备课组长不定期深入课堂听课,认真指导教学工作,及时反馈听课意见,有效地促进了课堂教学质量的不断提高。定期举办教学沙龙,定时检查教师备课及作业批改情况。对学困生耐心帮教,有计划、有目标、有措施、不厌其烦,认真做好帮教记录,保存资料,建立学困生档案。对学生的学习情况评价客观、全面,教导处有计划,定期召开教学质量分析会,找出差距、不足,协调整改。学科组认真备课,按计划定期开展科教研活动,做到每次活动有主题、有中心发言人、有记录,校领导和教导处分管主任按时参加并活动。
我校的学科竞赛呈现良好态势,本年度共有60名学生在市级及市级以上学科竞赛中获奖,其中5人获国家级奖,获省一等奖10人,二等奖11人,南通市级奖36人。
由于学校重视了教研对教学的推进作用,教学效率不断提高,学生负担相应减轻。学校依据国家课程计划,按规定开齐、开足所有的课程,学生在校活动时间控制在7.5小时以内,学生家庭作业量控制在1.5小时以内。学校杜绝了为学生订购教辅资料的现象。切实减轻了学生负担。
(3)积极进取,打好普九攻坚战
控辍工作是我校工作的难点,如何确保适龄学生入学,按时毕业,控制学生流失,一直是我校和上级有关部门关注的问题。辍学率控制在1%以下。我们采取的具体措施有:
一是强化学校内部管理,学校与班主任,科任老师落实"控辍"责任制。对在"控辍"工作中不到位以及出现留生的班主任及相关科任老师,学校采取在评先晋级中实行"一票否决"制。
二是强化学校外部管理。学校邀请镇政府和村两委领导针对控辍问题召开了专题会议,认真部署了"控辍"工作任务。我镇政政府把"控辍"工作纳入了镇政府对村两委的考核任务,确保义务教育法的实施
三是建立有效的控辍机制,加大辍学生动员复学工作力度。
四是通过有效的机制确保特殊儿童在校不受歧视,能够得到更多的关爱和帮助。
六、多方筹措资金,改善办学条件,以适应验收要求。
学校初中部现有在校生1588人,校园面积34020平方米,生均面积达22平方米,校舍总面积14289平方米,校园绿化面积近3000平方米。学校绿树成荫,环境优美,文化氛围浓厚,学校连续多年被评为“**市文明单位”,****年被确认为“**省**中学优质生源基地”,是一所基本达到省教育现代化示范要求的农村中心初中。为适应形势,办人民满意教育,我们着眼于未来发展,本着尽力而为、量力而行、不盲目攀比的原则,在市教育局党委、局长室和镇党委政府的关心支持下,本学期学校新增占地30亩,一个建筑面积达7500多平方米的学生生活小区即将全部竣工。1500名寄宿生在校安居乐学。投资200多万元兴建的实验综合楼已经竣工并投入使用。5个标准理化实验室和两个拥有102台电脑的微机室在市局的援助下,已经配置到位。250㎡环型跑道的晴雨操场已交付使用。**集团资助一个高标准,具有现代化气息的花园及北院墙(预计投入资金100万元)。工程正在紧张的施工之中,校校通工程现已完成了全部基础设施的安装。学校的网管中心和演播中心正在施工安装之中。
学校各种教学仪器、器材配备符合国家标准。实验室装备达到国家Ⅰ类标准。学校图书室现有图书616345本,生均达36.2本。齐全的现代教育装备,有力地推动了教学效率的提高。学校重视劳动技术教育,把“**市**时装有限公司”作为本校学生劳动实践基地。
学校周边环境良好,无流动摊贩,无游戏机房,所在地居委会被镇政府评为尊师重教先进单位。
回顾过去,**中心学校初中部取得了一些成绩,获得了不少的荣誉,受到过众多的表彰,但成绩只属于过去;我们的工作还存在一些问题,一是我校的教育教学质量在全市还居于中游偏下的位置。二是我们在创建过程中的资金缺口还较大。三是我们的工程推进速度还不尽如人意。所以在现代化建设的道路上,我们将继续开拓进取,迎难而上,努力为祖国培养输送更多更好的合格人才。




