学生自我介绍【荐】
来到一个陌生的地方时，时常需要用到自我介绍，自我介绍是让陌生人彼此认识的好方法。相信许多人会觉得自我介绍很难写吧，下面是小编收集整理的学生自我介绍，欢迎大家分享。
学生自我介绍1大家好！
我叫xxx，今年8岁。我是一个勇敢英俊的小男孩，是xx县xx小学xx年级xx班少先队员，我家有4口人。
我有一头乌黑亮发，身高1.3米，体重25公斤，长着一双浓眉大眼，高高的鼻梁下面是一张樱桃小嘴，我喜欢穿黑色的运动服。
我学习好，常常和100分做朋友。我的缺点是粗心，有一次我把50+20=70，写成了7，以后必须摘掉“小粗心”这顶帽子。
我喜欢踢足球。有一次，我踢球时摔倒了。我坐在地上哭，体育老师对我说：“你是个男子汉，要坚强，快擦干眼泪！”于是，我站了起来，擦干了眼泪。
这就是我，你听了我的介绍，了解我了吗？想和我做朋友吗？
谢谢大家！
学生自我介绍2来自xx大学的大学生突出专业介绍让听者认可。
大家好，我是xx，也可以叫我欧阳或小锋。下面我用让大家认识我。
我就读于xx大学，从小喜欢机械的东西，再很小就喜欢自己做些机械的玩家。大一通过全国计算机等级考试（二级C语言），同年，得到了全国大学生机器人大赛第四名。
这次我带着我的爱舰参加机器人比赛，造型是根据变形金刚做的，程序也是我自己编的，希望大家能喜欢。
希望大家多多支持，投我一票！
学生自我介绍3一个快乐的我我，是一个活泼可爱的女孩。一个十一岁的我，对自己充满了信心。
去年五月，我扁扁的鼻子上架上了一副蓝色的眼镜，这眼镜遮住了我大大的眼睛。我，最喜欢弹古筝。当初，妈妈问我想学什么乐器，我一颗幼稚的心灵就只想着古典乐器。X年，妈妈再次问我想学什么乐器，我还是说想学古典乐器，可古典乐器到底是什么，我脑子里什么都不知道。妈妈只好带我去琴行里看。在小时侯，我就只想着在大房间里生活，而在这个小琴行里学琴，使我无法忍受。可妈妈一定要我在这里学，我只好从命，在这个小琴行里，直到现在，我一共学了四年的古筝，我已经考到了五级，让我收获还不小;在这里，我还学习了葫芦丝，学到了六级;
在这个琴行里，虽然很窄小，但这里充满了音乐，充满了欢声笑语，充满了无数的关爱，充满了……一个可爱的我，真实心灵手巧，从小时候，我用橡胶泥捏出了一个美丽的动物园，有着可爱的小动物;8岁，我会做美丽的彩泥画，经过两天的时间，我做好了一幅漂亮的彩泥画，上面有一个爱心，里面有两个qq，可爱极了：现在，由于街上做这些小东西越来越多，我又学会了做巧克力，是小猫的形状，还很好吃呢!甜甜的，我慢慢的品尝着，我还会做香皂，有着熏衣草香，洗洗手还十里飘香呢!一个充满信心的我，希望小学毕业，取得一个好成绩，让我嫣然一笑，不再落下伤心的泪水。
这就是我，你们喜欢吗?让我们相互献上自己的祝福吧!
学生自我介绍4嘿！大家好！我叫丁小雨，是个乖巧好学的女孩。怎么样，名字有创意吧？
是妈妈给起的，她希望我能像小雨一样水灵灵的。今天我真是三生有幸与各位交朋友。在父母的辛勤培养下，我已经快小学毕业了，马上就要成为一名中学生了。
学生自我介绍5(一)外貌描写
从小我们就在练习肖像描写，但是怎样把肖像描写写的生动却是难点。举个例子，往往有同学这样写：“小小的眼睛，大大的鼻子和耳朵。”这样的描写就太宽泛和枯燥。是不可取的。有的同学就在此基础上加了一些形容词，这样进行描写：“浓黑的眉毛下镶着两颗水晶般的眼睛，又大又圆。”|这样的描写有了一定进步，但是“水晶般的眼睛”“浓黑的眉毛”这样的语言就太为常见、略显俗套。肖像描写应写出个性、写出自身特点来。
例如：“我也许个子不高，但潇洒不差分毫，一双炯炯有神的小眼睛，在黑洞里爆发出十万伏电量，乌黑而如尖刀的头发，懒羊羊似的柔嫩脸蛋。略看就是一只加菲猫。”再比如：“我，可爱，活泼精灵般的小琪长着一张瘦瘦的瓜子脸，两条不长的修眉懒懒地趴在眼皮上空。在往下一点，哦，一双黑中泛黄的眼睛眨啊眨的，但那薄薄的眼皮却显得有些另类。”形容眉毛用了“趴”这个词，就灵动了许多。再有像“一张快活的嘴几乎毫无间隙的一张一合。圆圆的脸支在超负荷的手上，进行每天都会有的愣神。”生动的展现了一个活泼可爱的青少年形象。
(二)个人爱好
每个人有己的兴趣爱好，或高雅、或时尚，都是彰显自己个性的一部分，同时这也是自我介绍类文章中很能彰显文采之处。我们应该把握住此处环节，让兴趣爱好的介绍称为文章的亮点。
例如：“心时一曲渭水情，伤心时则乐声低沉舒缓。钢琴那一曲梁祝打开了我对它热爱，每天都会去享受那份属于自己的幸福，琴键的起落，音符的流转和手指的轻移奏出一曲，虽不似贝多芬悦耳，却也用心演奏那一曲。梦想越来越近，知音越来越多，要求也会更高。钢琴前那个闭眼轻弹的女孩将会为梦想去坚持，也会将梦想变为现实。”这是对音乐的热爱。
再比如：“曾经，为红楼梦哭的喘不过来气，一首葬花辞读罢，眼前仿佛稀稀疏疏散落一地残花，“质本洁来还洁去”这是在喻花还是在喻人?在儿女情长的小故事在到大家族的兴盛衰亡，不由得感慨万千：真是个“满纸荒唐言，一把辛酸泪。”掩卷读罢，我也似乎泫然欲泣。”这段描写中融入了自己对《红楼》的理解，在作文中显示了文学内蕴。同类的还有：“至圣仲尼他所馈赠于我的是他饱经风霜所积累下的为人之道;才子东坡，他所馈赠于我的是他才质敏捷所留下来的耐人寻味;诗人屈原，他所馈赠于我的是他投江之举所告诫我们要爱国爱民。”
(三)哲思感受
自己的思索一定会在自我介绍类文章中体现出来，这类哲思感受要写的深刻、有条理。
例如：“许多方面我选择宽容、低头，因为我选择按孔子所说的来面对这个阶段：“人不知而不愠，不亦君子乎?””这个语丝就引用孔子名言证明自己的包容胸怀，就会很有力量。再比如“记忆已经悄然淡化了，就像一只用纸折的小船，漫无边际的飘到天涯海角，最终消失在海与天的缝隙中。小学远去了，而那时的我也乘着小船扯着帆随风飘扬，所以，我又要对着静谧的湖水看清自己了。”这是一个典型的开头结尾处的句子，在自我介绍类的文章中出来就显得自然亲切又不失理性味道。还有“曾经在书上看到过一句话：藏拙不如献丑。我深以为然。从前我胆小不敢在课上发言，然而，现在别说是发言，就是让我在讲台上唱首歌都没问题。”就引用俗语，把自己自己的心态描写的细腻又深刻。
以上是写自我介绍类作文需要涵盖的几点内容，愿同学们掌握这些技巧，在作文中把自己更好的介绍给读者，展示自我的风采!
在沧海中，我是一粒沙。
我，一个再平凡不过的女孩，隐藏在茫茫人海中。我没有苗条的 ……此处隐藏1629个字……右盼的看一下，只有邻居的丁远飞我认识，其他我都不认识，都是陌生的面孔。
老师快步走向讲台，说”今天是第一节课，我们要自我介绍一下，让同学们相互认识一下”同学们听后都议论纷纷，我一听要上讲台上自我介绍，我的心扑扑直跳，因为我是一个不爱说话的孩子，自我介绍开始了，同学们一个接一个的上讲台上介绍自己，马上要轮到我了，我的手心里都是汗，终于轮到我介绍了，我快步走向讲台，紧紧的握着拳头，看着一般的同学，我鼓起勇气说，我的名字叫张权，平时比较不爱说话，希望能与大家成为好朋友，说完我就赶快跑了下去。
自我介绍结束后，我也记住了左右小朋友的名字，虽然我比较不爱说话，但我还是希望能与大家成为好朋友。
学生自我介绍11西西，大家好，我是刁璇！有很多人不认识“刁”这个字，可能是因为姓“刁”的人少的缘故吧，没有多少人认识这个字。我的长相属于大众型的，不丑也不漂亮。我今年12岁，明天就要升入初中。
在小学时期，同学们都喜欢叫我“璇”，我也很喜欢同学们这样叫我，很亲切。因为我的个子比较小，已经要升入初中了，才只有150CM左右，所以，也有同学喜欢叫我“小璇璇”或“小刁子”，不管同学们怎样叫我，我都感觉很亲切！我的人缘很好，因为我的性格外向，喜欢交朋友，也喜欢帮助朋友，所以，不管到了哪里，都能跟人打成一片。就拿今年参加去北京的夏令营来说吧！我们去的时候，我只认识3个同学，但是，在车上，我一会儿跟这个聊聊天，一会儿给那个点东西，结果，一路下来，车上连司机伯伯都认识我了！我人缘好，也别就觉得我好欺负，我可是跆拳道黑带三段。当然，只是练来玩玩，但是，如果真的有人惹到我了，我可不会手下留情地！很多人都说我喜欢笑。的确，我是一个爱笑的人，我在哪里，哪里就会有我的笑声。
在我生病住院的时候，我也没有停止过笑，笑着跟同一病房的病友说话，笑着走路，笑着面对所有的人。在我出院的时候我的病友曾对我说，我就像一串风铃，整天叮叮当当响个不停，给她带来许多欢乐。这就是我，你了解我了吗？
学生自我介绍12你知道吗?为什么我会起这个名字?因为我从小就喜欢看星星，找星座，对宇宙的奥秘非常感兴趣。
上小学以后，我特别爱看天文书籍，看与宇宙有关的电影和画报，尤其是看星星已成为我的癖好。一年四季，无论春夏秋冬，每到晚上，只要是晴天，我总要到外边，到我家顶楼上，用我心爱的望远镜观测星星。记得有一次，听老师说，晚上九点钟哈雷彗星将从天空中划过。以前就听大人说，哈雷彗星76年才能从地球上过一次，所以这次机会实在很难得。于是，吃过晚饭，我便拉着妈妈到顶楼，生怕耽误了时间。因为去得实在太早，我便和妈妈等啊，等啊，一直等了两个多小时。忽然，西北天空中出现了一颗带着长尾巴的星星，闪着亮光，它的尾巴像扫帚似的，好看极了。哈雷彗星走得很慢，我瞪着眼睛看呀看呀，直到哈雷彗星消失了为止。由于时间过长，我的手都快冻僵了，但是我非常高兴，因为我看到了我最想看的东西。
听了前边的介绍，你也许认为我是个什么“学者”吧，而事实上，我是一个非常单纯的'女孩儿。
我个子不高不矮，不胖不瘦，尤其爱笑，而且笑得无拘无束。那还是二年级的时候，一次上语文课，老师给我们讲了一个非常难写的字。老师怕我们记不住，就运用这个字给我们讲了一个笑话。因为老师讲得特别逗，我当时竟失声大笑起来，直到同学和老师都用惊异的眼光看着我，我才停止了笑。
还应提到的是，从六岁起，我就迷上了书法。虽然当时我个子很小，还够不着桌面，但我学习却非常刻苦。记得一年级的时候，我每天放学后都要到少年宫去学书法。回来时已经七点多钟了，还得做家庭作业。每次做完作业，我都累得精疲力竭。但当我的书法老师一来，我就立即拿起大毛笔，铺开宣纸，专心致志地写起来。最可笑的是，每次都喘着粗气，像练功似的。由于个子小，够不着桌子，必须踞起脚尖去写，这样，一小时下来，往往累得我腰酸腿疼。但我却非常快乐，因为不久前我获得了市小学生书法竞赛二等奖。书法给我的生活带来了无穷的乐趣。
你看，这就是我，一个性格开朗、兴趣广泛的女孩子。
学生自我介绍13转眼过去，又要期末考试了。时间过得好快，我不知道这次考试我该怎么面对，但是我希望所有的同学们和我一起去迎接这次考试。虽然我在这里只是新手，但是我还是衷心地祝愿大家能考出一个好成绩，特别是6年级的大哥哥大姐姐们，你们考的是升学考试所以要更加努力，不让家长失望。
我先来个自我介绍，让大家更加了解我：我是一个小女孩，学习成绩还可以。我有一头乌黑的头发和两双小眼睛，还有一张能言善变的嘴。我喜欢跳绳 打篮球（别看我是小女孩，但是我很喜欢打篮球） 画画（还得过一等奖呢！）我的自我介绍就完毕了，各位下次在见了哦！
学生自我介绍14学习方面，我觉得大学生的首要任务还是学好自己的专业知识，所以每天我在学习方面都是勤奋刻苦，一点也不放松，现在已经取得了优秀的成绩。并且经常获得学校的奖学金。在工作方面，在大学几年的时间里面，我一直担任着班级里面的团支部数据。在任职期间，我认真传达上级团组织的决定和指示，结合班级的具体情况认真了开展工作。在生活方面，我们努力得做好自己的人际交往工作，和身边的同学，老师们都有着非常好的关系。
性格沉稳有活力，待人热情对待工作能够认真负责，积极主动，并且有着很强的适应能力和吃苦耐劳的精神。喜欢思考，虚心的能够学习，一次是取长补短。在团队方面有着比较强的组织能力和动手能力以及团队协作精神。能够迅速的适应各种各样的环境并且融入其中，自己的社会责任感强，懂得踏实肯干，主动争取锻炼机会，不断的去完善自己。提高自己的综合素质在学好像也可和公共课的基础上面，还阅读了大量的课外书籍，不断地参加性的知识，陶冶情操，开拓视野。不仅如此，我还积极参加社会实践活动和各种文体活动，培养了自己的一定组织能力和社交能力。我热爱篮球，羽毛球，跑步，下棋。
但是我也发现自己身上也有一定的缺点，比如说有的时候很难的控制自己的情绪。做一些事情和处理一些问题的时候，容易感情是做事还不够理性，经过仔细思考了思考，分析之后发现这是因为自己的自身能力不够才会做成的。所以在以后的时候，我决定要努力的提高自己的自制能力和毅力。在学习和生活之中克服自制力不够而带来的问题，做一名优秀的对社会有贡献的人。工作和实践实习之后，培养了我求真务实，务实进取，认真负责的工作作风和良好的团队精神，这也为我以后的工作定下了坚实的基础。
学生自我介绍15我是一个快乐的小男生，我无忧无虑，我过着快乐的生活，我大祸小祸一起闯，我经常受到批评。但我也有好的一面，例如，我学习还算好，考试常常名列前茅。我不做坏事，只做好事;我乐于助人，遇到需要帮助的人，我会尽可能的去帮助他。
我爱打篮球和玩电脑，打篮球我可是专业，去年我还将我们学校最厉害的老师打败了，你说我厉害不。
我有时偶尔会看看动画片什么的，什么动画片我都看，只要有趣，我不会介意。
其实,我还很多好的地方，如果想认识我，就来找我吧。
这就是我，和我交朋友吧。
