家长会班主任发言稿

时间:2023-09-03 09:50:33 发言稿
【精】家长会班主任发言稿

【精】家长会班主任发言稿

在日常生活和工作中,需要使用发言稿的场合越来越多,发言稿是一种实用性比较强的文稿,是为演讲准备的书面材料。那么,怎么去写发言稿呢?下面是小编精心整理的家长会班主任发言稿,仅供参考,大家一起来看看吧。

家长会班主任发言稿1

尊敬各位家长:

大家下午好!

首先感谢各位家长能在百忙中抽空来参加我们的这个家长会,说明各位家长对学校工作的支持,在此,我代表南山中学对各位家长表示衷心的感谢。南山中学虽然是一座乡村中学。但是他在大冶乃至黄石都是十分有名的。他的名气出自于哪里呢?我们南山中学已经连续十年获得陈贵中考第一。在大冶市也是名列前茅,这样成绩的获得是因为我们南山有一流的教师队伍。今天在坐的老师都是一些爱岗敬业,乐于奉献,经验丰富,教学水平高的好老师。数学老师陈军老师,他带过多年初三数学,经验丰富,教法得当深受学生的欢迎,英语科余文章老师,他是我们学校的教务主任,平时主管的就是学校的教育教学工作,以前也是一位好班主任,他上课生动有趣和同学们相处十分融洽。历史科汪煜宏老师,她是黄石市骨干教师,能说会写很有才华,是南山中学的一支笔杆子。南山中学有这样一批好老师,家长们把孩子送到我们学校,就请家长们放心

现在我们九二班有男生20人女生20人,大部分同学听话,懂事。班级纪律良好,学习氛围越来越浓同学们都有一股“比,学,赶,帮,超”的劲头。有十几个人的目标是考上大冶一中,有十几个人的目标是考上大冶五中,其他同学的目标也是考上一所普高,同学们的成绩大部分都在稳步提高,相信20xx年中考同学们都能实现自己的目标。

今天家长会的主题,一是和家长同志们汇报一下我们九年级半个学期以来的教育教学情况。二是和家长们探讨今后学生的教育问题,特别是毕业年级的学生应当注意的一些问题。

从整个九年级来看,半个学期以来,在全体师生的共同努力下,各项工作均取得了很大的进步。开学之初,我们首先对学生进行纪律整顿、和毕业年级学习动员。通过整顿,目前有了一个良好的风气,也形成了相互理解相互尊重的融洽的师生关系,给我们的教学工作提供了良好环境。

最近,期中考试刚刚结束。期中考试是对本学期前一阶段学习情况的检测,这次考试,班级前十名,全校前五十名,进步学生名单

同时从这次考试中我们也发现了一些问题:

1.学习方法不科学。知道要好,但学习不得法的人:或三分钟热度,毅力不够,一遇拦路虎就放弃,其实还是学习动力不够,或不重视各课知识的系统梳理,做到融会贯通,以一胜百;或不注重彻底弄懂平时的练习训练上做错的题目,做查课件下载[*]漏补缺的工作,而是老做无用功;或是平时只顾于应付老师布置的作业,不去深入钻研,遇到不懂的问题不去及时请教老师,喜欢与其他同学的对答案,或者只满足于听老师课上来讲解,似懂非懂,能力水平老得不到提高。或压力过重,一味用功,不会合理安排时间,不会休息,往往上课无精打采,这样事半功倍,得不偿失。

2.学习自觉性还存在一些问题。成绩一贯不理想的人,缺乏动力,没有时间紧迫感,自暴自弃严重,上课不专心听讲,作业马虎应付甚至抄袭、不做。

3.部分学生自信心严重不足,少部分同学盲目自大。

4.最突出的问题是偏科严重,要引起重视,同时希望家长配合教育。

针对以上问题应该怎样解决呢?现在有些家长认为把孩子送到学校来一切都是学校的事,现代教育应该是家长与老师共同担负的责任。一个孩子如果在家能够接受良好的熏陶教育,这对孩子的个性发展起到关键性的作用,家长们其实不需要有很多的知识,也许你的一个体贴动作,一句关心鼓励的话语,一次谈心,一句问候,一顿饭,等都是对孩子的一种潜移默化的教育,我认为家庭教育应该从以下几个方面入手:这里主要是起到一个抛砖引玉的作用,可能家长们还有更好的方法。

1、思想上鼓劲加压:明确目标,相信孩子的能力,关键在于为与不为;不同分数上不同学校。

2、生活上贴心照顾:思想高度紧张,精力高度集中,身体便容易虚弱。这时一定要坚持劳逸结合,保证较充足的睡眠,实现学习与休息的良性循环,范文网[*]如果晚上开夜车,白天倒没精神,只能导致功课没长进,身体也垮了。这个时候,家长也要关心孩子的起居饮食,督促孩子劳逸结合,调整好生物钟。

3、心理上热情疏导:(交流、宽松)要学会欣赏孩子,要善于发现他们的闪光点,要让他们认识到自己能行,是好样的。试想当一个学生认识到自己也同样很优秀,当他内心成材成功的欲望被激起时,学生能学不好吗?要理解他们、尊重他们,不要对他们施加太多压力,要对他们说你能行。事实上,学生要求也

不在乎家长给他们买多少好吃的多少穿的,有时一句鼓励的话语、一个慈爱的眼神就可以使他们很满足、充满动力了。

四个注意点:

①切忌期望过高。不少家长对孩子抱有不切实际的期望,爱把“至少要考500分”、“一定要上?三中?”之类的话挂在嘴边,殊不知这样做不仅起不到激励作用,反而让孩子愈发悲观、焦虑,给孩子造成不必要的心理压力。其实,到了这个时候,孩子的知识水平和能力基本上已成定局,短时间内不可能有“质的飞跃”,因此,对家长来说,首要任务课件下载[*]就是正确了解孩子的状况,接纳孩子的现状,不提不切实际的要求,你不妨告诉孩子:“只要尽到最大努力就行了!”注重学习习惯和学习能力的培养,使学生养成良好的学习方法,切记家长不要包办代替,要注意学生的实践能力和创新能力。

②切忌制造紧张空气。为了给孩子督战助阵,有些家长刻意制造出“一级战备”的状态,如请假在家做“专职后勤”,晚上绝不打开电视等等。其实,这样做反而会让孩子觉得压抑、烦闷,“透不过气”来。明智的做法是,家长该干嘛就干嘛,同时,尽量避免出现对孩子的心理产生消极影响的事件,如夫妻吵架、邻居冲突等等,营造温馨、宽松的家庭氛围。

③切忌打击孩子的自信心。自信心能让考生把现有水平发挥到最佳程度,在这个阶段,家长对孩子要鼓励、肯定,不要动辄批评、指责。当孩子某一次测验失利时一味责骂只会让孩子更加缺乏自信,甚至自暴自弃,这时,家长最好多与老师、孩子沟通,共同找出失利的原因,帮助孩子尽快走出失利的阴影。

④切忌唠叨。在孩子九年级这个期间,一些家长总爱在孩子面前反复念叨“你要加把劲啊!”、“你一定要考好呀!”等等,这容易让孩子产生逆反心理,加重思想包袱。你有这唠叨的功夫,不如给孩子讲讲笑话,让他的神经放松一下。

九年级全年级120人,一个学生就是年级的120分之一,这是微不足道的,但对每个家庭来说却是百分之百的希望,所以我们始终坚持“不放弃每一个学生,关心鼓励每一个学生的健康成长”的宗旨,我们的目标是统一的,我们的任务是一致的。

我们南山中学为学生们提供了一切力所能 ……此处隐藏36969个字……义;同时,小学六年级,也是小学与初中的接轨点,学生素质的高低,成绩的好坏,即将面临到一个新的情形中受到一个新的挑战、新的评价。我们应该熟悉到六年级是小学至关主要的一个阶段。说它重要是因为:

第一、孩子们辛劳了六年,若干好多风风雨雨,严寒盛暑。此刻到了最后收成的季节。这一个句号是否能够划得圆满,关系着他这六年定论问题。谁也不想自己的孩子带着遗憾走出小学校门。

第二、这段阶段关系到你的孩子未来学习的积极性,以及学习的乐趣。若是你的孩子以较好的成就步入初中,我想他必然会充满信心,对往后的学习生活势必报着乐观、向上的态度。;有句话说:立场抉择一切。可见这对他的影响是十分大的;

第三、这阶段关系到你孩子走入初中给初中教员留下的第一印象,也可谓是展示给教员们的第二张脸。多多少少会影响初中教员对你的孩子的判断,以及将采纳的一些策略。所以也可以这么说,小学毕业即是一个学习阶段的结束,也是一个学习阶段的开始。好的起头是成功的一半,毕业考试的成败也意味新的开始的成败了;

俗话说,好开端是成功的一半。开学初始,我们请来了各位家长,目的就是为了针对本年龄段孩子的心理、心理、进修等方面特点,增强联系,彼此交流一下学生在校及在家的情形,以便老师能够实时调整工作、提高教育教学质量,家长能够更好教育自己的子女做人与成材。总之我们的方针是一致的,那就是:“一切为了孩子,为了孩子的一切!”因此我相信,我们今天的家长会必然能够达到预期的下场,取得圆满的成功!

我知道,现在每个人生活得都不容易,都很忙碌,有的甚至忙得顾不上问自己的孩子学习怎么样,但是我知道,凡是把孩子送到一小来读书的家长,都是希望自己的孩子在这里能够学到更多的知识,能有更大的收获。正因为我深知这一点,所以会在平时的工作中格外的努力,总希望尽最大的能力来提高每个孩子,使他们取得更大的进步,获得理想的成绩。然而学校教育并不能替代家庭教育,学校教育与家庭教育的共同作用才会取得良好的效果。尤其对于临近毕业的六年级学生来说,是我们关注的焦点,所以今天把大家请到这里来,把有关的情况跟各位家长朋友交流一下。

接下来我就从以下几个方面与各位家长交流一下,希望对于您在教育孩子方面有所帮助:

班级整体情况

六(1)班共有学生56人,其中女同学28人,男同学28人。

(1)表扬平时表现认真的同学:

优秀班干部有:

成绩异的有;

作业书写认真的有;

上课积极回答问题的有:

(2)提出存在的问题:

1、部分学生学习乐趣不浓,缺乏明确的进修目的和动力。他们在学习上付出的时间和精力十分有限,导致学习成绩不理想。

2、学习方法不科学。虽然在做,可是只做不思,不爱动脑筋,缺少思考,机械的劳动,效果就微乎其微。

3、学习缺乏主动。由于现在孩子生活条件好了,家长又比较宠,要什么有什么,养成了他们怕吃苦的习惯,不愿意花精力去学习,把学习当成是任务来完成,缺乏积极性和主动性。

4、无竞争意识。孩子从小被保护得太好,久而久之,便失去进取心,无耐挫力。他们攀比这,攀比那,就是不比学习。做完作业对与错没关系;考完试,90分高兴,70分也高兴,不及格也无所谓。

5、偏科现象较为严重。不少学生学生成绩参差不齐,不能做好各科齐头并进。

三、家校协同要求

现在已经到了六年级的关键时期,我们将面临着毕业考试和升初中的素质测试。相信家长都会十分关注孩子的成长,关注孩子的学习情况,都希望孩子们能以优秀的成绩顺利地跨过小学这个坎,走进另外一个崭新的世界——中学。我想,这一年,我们大家都会比往常辛苦些,我们只要家、校共同配合,端正孩子的学习态度,提高孩子们的学习自觉性,孩子们一定会获得令人满意的成绩。因此,想请家长协同做好以下工作:

1、每天抽一点您宝贵的时间来看看孩子的作业,经常督促孩子。虽说他们已经六年级了,但毕竟还是孩子,贪玩是他们的本性。作为家长应该多督促他们,问与不问大不一样。每天你哪怕花5分钟看一下他的作业,总比停留在仅仅口头问一问好。及时了解孩子的学习状态,发现问题及时纠正教育,良好的家庭教育会使孩子养成许多好习惯,从而终身受益。

2、要重视孩子的书写,发现家庭作业书写潦草,要让他(她)重写,要培养孩子良好的书写习惯。每次考试有些同学就因为书写导致作文扣分较多,得不到理想的成绩。

3、要督促孩子按时作息,早晨能够按时起床完成早晨背诵的内容,中午能够午休,晚上早点睡觉,保证孩子的睡眠,提高学习的效果。

4、对你的孩子要有信心。

教育孩子做好人、做有用的人是我们的共同责任。当前可能你的孩子由于学习基础、学习方法等方面的因素而造成学习成绩不理想或离你的要求还有差距的话,那他们更需要的是老师和家长对他们的信心。在历次的考试中后来者居上的例子有很多,只要他们能克服浮躁的心态和懒惰的习惯,把全部的时间、全部的心思和全部的精力都投入到学习中去,那完全有信心在今年的小升初考中取得满意的成绩。要对你的孩子说“只要有1%的希望,就要付出100%的努力”。同时对你的孩子有合理的定位,否则会挫伤他的自尊心的。

5、家长要多一些时间和耐心去和孩子交流。

要重视心理健康,有些家长对孩子的身体备加呵护,却忽视了孩子的心理健康。孩子并不仅仅满足家长物质上的给与,学生需要的是和家长的真诚交流。要学会欣赏孩子,要善于发现他们的闪光点,要让他们认识到自己能行,是好样的。试想当一个学生认识到自己也同样很优秀,当他内心成材成功的欲望被激起时,学生能学不好吗?事实上,学生要求也不在乎家长给他们买多少好吃的多少穿的,有时一句鼓励的话语、一个慈爱的眼神就可以使他们很满足、充满动力了

6、让孩子有一个良好的心态,这非常重要。即当他骄傲时,您要告诉他,天外有天,人外有人,局部的胜利,并不预示着你天下第一,所以你一定不能骄傲。当他碰到挫折、失败时,您一定要帮他一起分析问题出在哪里,鼓励他克服困难,千万不要过分地指责他,记住拇指教育永远胜于食指教育。而最最重要的是您自己一定要有一颗平常心。

7、增强平安意识,尤其是周末,防水防触电,注意交通安全,不要随意玩火,让学生按时校放学及时回家。早晨7:30,午时放学11:30,到校1:30,放学4:30

8、正视孩子的着装与自我卫生。

家长同志们,我们的目标是统一的,我们的任务是一致的,愿我们相互合作,把我们的学生,您的孩子,培养成学习勤奋,品质优良的优秀人才,为将来学生的升学、就业、乃至整个人生的发展打下坚实的良好的基础

最后,本人希望各位家长能经常与老师取得联系,与学校密切配合。及时了解学生在校的学习、纪律等情况。毕竟一次的家长会,解决不了什么根本性的问题,也是不现实的。有特殊情况仍然需要家长通过电话或到学校等不同形式与老师联系,使得老师与家长的教育取得一致,形成一股合力,达到家长与老师共同教育,这样才会取得更好的教育效果。

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