(荐)励志演讲稿
演讲稿在写作上具有一定的格式要求。在不断进步的社会中，演讲稿在我们的视野里出现的频率越来越高，你写演讲稿时总是没有新意？下面是小编整理的励志演讲稿，欢迎阅读与收藏。
励志演讲稿1尊敬的老师们，各位同学：
大家好！
大学真的是一个很美好的时光，在这大学里，我们有了很多的自由，我们认识很多不同地方的人，大家相聚在一起，这是缘分。但是也同样因为会遇见形形色色的人，所以我们很多事情就变摇摆不定了，随着与他人的深入接触，我们也开始有些失去自我，我觉得这种现象是不好的。那么今天在此我要演讲的是《做自己》。
大学成年了，我们的思想更加成熟了，也开始变得独立，但是在大学这个阶段里，也会发现有很多人在美好中失去自己，变得不再像以前那样的勤劳，开始变得懒散，对学习也不在积极了。这是为什么呢？我觉得这是因为我们总是在与人交往中，不坚定自己的立场，跟着他人走，也对未来很迷茫，所以面对未来我们没有一个很明确的方向，导致我们在这一个阶段里随波逐流，没有成为鲜明的独立体。现在我已经大二了，而大一，我发现我身边的很多同学，都开始改变了，但是大部分是向不好的方向改变，慢慢的在这条路上走失了自己。比如上课开始迟到、旷课、逃课，每天对学习失去热情，对游戏越来越迷恋，成绩是一天天的下降。每每到学期末要考试了，大家就临时抱佛脚，或者是商量好怎么抄袭。这些现象都是在说明我们已经逐渐失去了原来的自己，没有做好自己的职责。
同学们，我们是学生，学习不是我们现在的.责任吗？父母那么辛苦的供我们上学，我们之前那么努力的考上大学，老师在我身上赋予了那么多的期望，你们怎么说忘就忘呢？进入大学后，不应该是更努力，把专业给学好，努力提高自身各方面的能力，让我们各方面都发展的全面吗？怎么就变成这样了呢？一个个的上课不认真，考试挂科，还觉得这是一个大学应该有的样子。甚至很多人都觉得大学不挂科都不算是读大学，这是什么理论，完全是不着调的。大学里，我们就应该做自己，努力学好知识，努力把自己变得优秀，让优秀成为我们的一种习惯，而不是时刻颓废，不是每天窝在寝室打游戏。读大学的意义不是让我们变差的，是为了让我们有个美好未来的。同学们，不要在失去自己了，把那个认真读书，努力向上的自己找回来吧。我们也不要跟着别人走，每个人的人生都是不一样的，何必要去把自己的人生过得那么艰难呢？从现在起，做更好的自己。
谢谢大家！
励志演讲稿2各位教师、各位同学：
我是来自xx班的xxxx，我今日演讲的题目是《书山有路勤为径，学海无涯苦作舟》。
的数学家华罗庚爷爷以往说过一句很富有哲理的话：“勤能补拙是良训，一分辛劳一分才。”这句话给我们以很好的启示：聪明的人不必须都成才，笨的人不必须不能成才，成才的.关键是勤奋。
当然，人与人之间，智力是有差别的，有的人敏锐，有的人迟钝。敏锐的人，如果不学习，也会变得迟钝的。迟钝的人，如果勤学苦思，也会变得敏锐起来。试看古今中外成名成家的人，哪一位不是勤学苦练才有成就的呢？在他们走过的道路上闪烁着勤奋的光芒。伟大的发明家爱迪生，上小学时，教师说他脑子笨，难有成就。
可是爱迪生毫不气馁，刻苦钻研，勤奋求学，经过不懈的努力，最终成为一个伟大的发明家。成名以后，有人认为他是一个天才，可是他却笑着说：“天才等于九十九分血汗加一分灵感。”从这句话里我们看出：勤奋，刻苦才是成功的要素。
天才在于勤奋，知识在于积累，天性固然重要，但后天的努力才是最关键的。笨鸟先飞的故事就说明，经过勤奋能够弥补天资的不足，懒惰，荒废，即使是天才也会自己扼杀。
相反的，有些天资较好的人不努力勤奋学习，反而一事无成。宋人王安石的文章《伤仲永》里讲了一个叫方仲永的小孩。他天资很好，五岁便能作出很好的诗来。其父为了赚钱，便带他挨家挨户去作诗，却荒废了他的学业，结果到了十二岁时，已经什么也写不出来了。诸如此类的例子还有很多。一块玉石经过磨练才能发光。如果有的少年朋友自以为自己聪明而不认真学习，免不了有“江郎才尽”的一天。学海无涯苦作舟，仅有不间断地耕耘才会有收获，想一口吃个大胖子是不可能的。《荀子·劝学篇》云：“积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉；积善成德，而神明自得，圣心备焉。故不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江河。骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，则亦及之，功在不舍。锲而不舍，朽木不折；锲而舍之，金石可镂。”
天资差的人，不必自暴自弃，记住：书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
励志演讲稿3尊敬的老师，同学们：
大家好!
千里之行，始于足下。“脚踏实地”，就是要求真务实，身体力行，扎扎实实地从奠基的实事做起，一步一个脚印地向前迈进。就学生而言，就是要树立起为振兴中华而勇担大任的使命感，并将此融入到当前的学习和将来的社会实践之中去，在校园和社会这两个大熔炉里，学会知识，学会做人学会生活，学会技能。
我们不仅要脚踏实地，还要不断地超越自我。
人类最初的梦想是天真的。看见鸟儿在空中飞翔，我们梦想能像鸟儿一样自由搏击广阔无垠的天空，于是我们有了飞机。看见鱼儿在水里游弋，我们梦想能像鱼儿一样欢乐的游览广阔无际的.海洋，于是我们有了船舶。……梦想牵引着一代又一代的人的心。为了梦想，有的人脚踏实地努力奋斗超越自我;而有的人只是躺在梦想的摇篮苦苦等待。努力付出者必将收获美梦成真的喜悦;蹉跎岁月者换回的只是时间在脸上留下的悔恨，最终一事无成一生虚度。
世上无难事，只怕有心人，积极的思想几乎能够战胜世间的一切障碍。一个人假如对自己的生活对学习充满热爱，并选定了自己的奋斗目标，就会自发地尽自己的努力去面对去奋进去超越自我。爱默生告诫我们：“当一个人年轻时，谁没有空想过?谁没有幻想过?想入非非是时代青春的标志。但是，我的青年朋友们，请记住，人总归是要长大的。乾坤如此广阔，世界如此美好，等待你们的不仅仅是需要一对幻想的翅膀，更需要一双踏踏实实的脚!”不要四处乱撞，把平庸的事做好就是不平庸，把简单的事做好就是不简单;在遇到挫折的时候，坦然微笑地面对生活，这样就可以享受到成功的境界。实现梦想要一步一步来。超越自我，梦想就离我们并不遥远!
别人可以替你开车，但不能替你走路：可以替你做事，但不能替你感受。人生的路要靠自己行走，成功要靠自己去争取。天助自助者，成功者自救。机会总是留给有打算的人，假如自己不打算好的话，即使好运降临也会错过。
时间年轻着，岁月却总会老去。“仰望星空”的接力棒，必定要一代代传承。生活在一个伟大的时代的我们，惟独不断充实自己，奉献自己，脚踏实地，超越自我，尽情地放飞理想，才干让自己的人生辉煌而壮丽，才干用我们的不懈努力来谱写美好的未来!
励志演讲稿4巴金在自 ……此处隐藏14818个字……国学生太重收获，不重研究的过程。一旦结果不好，收获不丰，脆弱的心灵便无法承受。作为学生，努力学习，考出好成绩本无可非议，因为成绩毕竟是衡量学生学习效果的一种手段，但决不应是唯一的标准。众所周知，大学是一个进行“高等教育”的场所，是培养高素质人才的摇篮，学生们除了学习专业知识外，更重要的是要在思想道德素质、心理素质、身体素质和业务素质等各方面去充实和完善自我，这样，在迈出高校这座象牙塔之后，才能成为适应社会需要的高素质人才。我们敬爱的周恩来说过：“为中华之崛起而读书”，他那发自肺腑之豪言曾经响彻中华大地，无数人为之奋斗不息。
今天，作为跨世纪的一代，作为祖国的未来和希望，我们肩负着建设祖国、振兴中华的重任，因此，我们今天提倡“素质教育”，决不仅仅是多开几门选修课，多听几个讲座，多看几次展览这么简单，而应该是由学校和她的师生们共同努力，用心血和汗水，用智慧和才能，用政策和行动，把大学办成高等人才的教育基地，让学生们在这片基地上沐浴着素质教育的雨露阳光，施展开拓自身的潜力和才华，从德、智、体、美各方面去充实和完善自我，成为国家建设、人民需要的有用之才，在祖国的建设中贡献自己的力量，为祖国的富强而奋斗，这，就是我们读书的目的！也是每一个新时代炎黄子孙所肩负的重任！
励志演讲稿14各位领导、朋友们大家好：
我叫xxx，非常荣幸我能作为一名残疾人自强模范代表在此发言。我的心情十分激动，首先，请允许我代表所有受表彰的残疾人朋友向一直以来关心我们，帮助我们的各位领导表示深深的谢意。我可以很肯定地说，要是没有各级党委政府残联的支持与关怀，就不可能有我们的今天。目前我在甲马营乡镇街上从事家电销售业，营业面积120平方米，主要产品为各种品牌家电、及太阳能，年销售额在100多万元，产品销售到各村及各类企事业单位。回顾10年多自谋生路的历程，尝遍了创业的酸甜苦辣，今天各位领导给予我这么高的荣誉。并让我站在这里，做典型发言，说句心里话，我的事业没有太大的成功，只能向各位领导汇报一下我的成长经历，同时向在座的'残疾人朋友谈几点我自己创业的体会。
回首往事，1979年我出生在xx县xxx镇xxx村一个平凡的家庭，在我年少时一个意外让我伦为一个终生残疾的身体，带着残疾的身体走过了小学、中学的路程，虽然比正常人多付出百倍的艰辛，却磨练出比常人百倍顽强的毅力。20xx年高中毕业后，为了不累赘家庭和社会，回家做起了小生意，我首先做的是饲料销售生意，刚开始生意还算可以，但是天有不测风云，那一年正赶上非典，生猪价格 ，才能使销售业在激烈的市场竞争中发展，今后，我要加强学习，更新经营理念，开拓新思路，把规模做得更大更强。
各位领导、朋友们，创业有起点，事业无终点，今天取得的成绩只是明天事业的一个基点。我虽然身体残了，但志不能残，凭着自强自立的精神我走过了昨天和今天，我还要靠着这种精神继续走向明天，创造更加美好的未来，我虽然是一名残疾人，但是我积极进取的信念是阳光的，诚信、热情、正直的为人原则是不变的，遇到困难绝不低头的精神是不倒的。我们残疾人是不幸的，庆幸的是我们生活在这么好的国家、这么温暖的社会大家庭里，有党和政府对我们的支持和帮助，我坚信我们的明天会更加美好。
篇七：幽默励志演讲稿老师们，同学们：
大家下午好！我今天演讲的题目是《无人需要的数字》。
爱尔兰作家伯明罕年轻时曾在一所乡村小学做过多年的教师。那所学校既偏僻又破旧，校舍是由废弃的农场改造而成的，学生最多时也没过百，一片没有任何体育设施的空地是孩子们课间嬉戏玩耍的乐园。加上伯明罕，学校共有三名教师，这两名教师因为忍受不了学校的艰苦和荒凉，相继离开了学校，只留下伯明罕这唯一的教师兼校长坚守在学校。伯明罕有一颗爱孩子的心，将自己的所学所悟传授给一个个天真烂漫的学生，是他求之不得的事情。他吃住都在学校，环境恶劣，条件艰苦，除了学生，一年难得见到几个人，这些对他来说都不算什么，最令他受不了的是，每年他都得几次徒步40里地到当地的教育部门送各种报表。
有些报表在他看来纯属浪费时间，毫无一点用处。比如有一个报表要求每个学校每年报送一次校舍的面积，自从伯明罕来到这个乡村学校，校舍面积从来就没有过一平方米的增减。伯明罕有一次负气地拒送这张表格，没过多久，教育部门就派人光顾了这所几乎被人遗忘的学校，警告伯明罕说，如果再不按时报送他们所要求的各种报表，他们就将关闭这所学校。从那以后，伯明罕虽然心中充满不满，但再也不敢怠慢。前几年，伯明罕都是如实地填写那个不变的数字，表格送上去后就如同石沉大海，再无任何反应。这一年，伯明罕突发奇想，决定变化一下数字，他将校舍面积乘二以后得出的数字填在了报表上，报上去后仍然没有得到任何反馈。第二年，他将数字在上年的基础上又增加了一倍，仍然是没人理睬。此后数年，他都如法炮制，一次增加一倍，不断膨胀的`数字丝毫没有引起教育部门的注意。直到有一年，伯明罕望着自己填写的数字，决定计算一下，如果自己的学校真有这么大面积校舍的话，那究竟有多大。计算出的结果令他大吃一惊，他上报的“学校”太大了，不仅远远大于圣保罗大教堂，而且远大于爱尔兰的任何一所学校，甚至还大于剑桥大学和牛津大学。伯明罕暗自猜测，校舍面积不断扩大符合教育官员的要求，所以虽然没有任何反馈，但也没人来学校找事。
如果将校舍面积缩小，教育部门会不会派人来查访呢？伯明罕将大得惊人的校舍面积缩小了一半报了上去，几个月过去了，仍然没人理睬。以后几年，伯明罕都成倍缩小数字，直到他告别学校，都没有见到教育官员的影子。伯明罕最终明白，他所上报的大大小小的数字，其实根本没有一个人会哪怕是心不在焉地瞄上一眼，没有人需要这个数字，他们需要的只是那张报表，不，他们连报表也不需要，需要报表的是流于形式的所谓的条款、规章、规定或制度。
多年以后，伯明罕在一篇文章中提到了这段经历，他说：“我渐渐认识到：条款、规章、规定或制度并不可恶，可恶的是那些随意制订并机械而刻板地使用它们的官员们。这段经历给我的最大帮助是，它让我实实在在、真真切切地领悟到了——什么叫形式主义，什么叫官僚？！”
我的演讲结束了，谢谢大家！
励志演讲稿15亲爱的老师、同学们：
我曾经倒在命运的脚下，绝望、彷徨，因为我是一个残疾人。
一天，我偶然发现了贝多芬的一句富有人生哲理的名言∶我要扼住命运的咽喉，它休想使我屈服!
这句名言启迪了我的心灵∶人，因不幸的命运而悲啼、叹息、颓丧，沉沦，那不仅没有用，而且简直是在浪费生命。人如果这样活着，那生命的存在还有什么意义呢?!
人不能在命运面前倒下，不能听任命运的摆布。不幸的命运并不可怕，可怕的是屈服于命运!人面对不幸的命运，应勇敢的抬起头，去向命运挑战，去同命运拼搏，扭转命运的`乾坤。因为，人，才是自己命运的主宰!
我之所以喜爱这句名言，是因为它给了我无穷的勇气和力量。我不仅把它写在了笔记本上，而且，还把它深深的印在脑海里，永远不会磨灭!它将成为我的座右铭，激励我去扼住命运的咽喉，坚强的跋涉人生之旅!
