好玩的沙小班教案

时间:2022-07-26 00:15:52 教案
好玩的沙小班教案

好玩的沙小班教案

作为一位兢兢业业的人民教师,时常会需要准备好教案,借助教案可以恰当地选择和运用教学方法,调动学生学习的积极性。教案应该怎么写才好呢?下面是小编帮大家整理的好玩的沙小班教案,仅供参考,大家一起来看看吧。

好玩的沙小班教案1

活动设计背景

玩沙是幼儿非常喜爱的活动,他们通过用沙修路搭桥、造房子、做蛋糕,并且还利用上了沙池旁边的树叶花枝,在玩沙中体验着快乐。但却对沙的特性认识不够,为此,我设计了《好玩的沙子》,结合幼儿的年龄特点,以游戏的形式开展本次活动。让幼儿通过尝试操作活动,进一步感知沙的特性。

活动目标

1、让幼儿在玩沙的过程中,感知沙子的特性。培养幼儿科学探索的精神。

2、幼儿能积极的参与活动,并获得其中的乐趣。

3、引导幼儿初步理解沙与人类的关系,发现沙的用处,培养幼儿爱护大自然的情感。

4、愿意大胆尝试,并与同伴分享自己的心得。

5、在活动中,让幼儿体验与同伴共游戏的快乐,乐意与同伴一起游戏。

教学重点、难点

活动重点:

感知沙子的特性。体验玩沙的快乐,

活动难点:

对沙子特性的感知

活动准备

戏沙池、玩沙工具、搅拌棒、水、塑料筛、小盆沙(用报纸遮住)。

活动过程

一、开始部分:

1、 教师出示一小盆,让幼儿猜猜盆里装的是什么?我请一个坐得最端正的小朋友来看。

2、 教师:小朋友都很爱玩河沙,那么你平时是怎样玩沙的呢?还想不想玩沙?

二、基本部分:小精灵儿童资讯站出品

1、教师:今天老师准备了一些玩沙工具,请小朋友自己选择玩沙工具,玩沙的时候请小朋友记住以下几点:

(1)不能把沙子拿来扔,避免沙子飞到眼睛里。

(2)不能摘树叶、花枝来玩沙,因为它们是我们的好朋友,帮我们把校园打扮的漂漂亮亮的,还让我们呼吸了新鲜的空气。

(3)玩了以后,整理好工具。

2、现在开始玩沙,一会儿请小朋友告诉老师你是怎么玩沙的,你发现了什么?

3、让幼儿自由分组玩沙,玩后让幼儿说出自己的发现。

(1)、引导幼儿通过摸一摸、捏一捏、搓一搓、筛一筛等方式,运用各种感官感知沙的特性,发现沙是细小的、松散的、一粒一粒的。

(2)、让幼儿将沙放进水杯,用搅拌棒搅一搅,发现沙不溶于水。

(3)、让幼儿分别用干沙和湿沙进行造型,发现湿沙更利于造型。

4、教师小结:帮助幼儿初步了解沙给人们带来的好处。

三、结束部分:

1、教师评价幼儿在活动中的变现。

2、整理玩沙工具。

四、延伸活动:

幼儿用沙自制玩具沙包、沙锤等,进一步扩大幼儿对沙的认识。

教学反思

这节活动课,效果还不错,不仅调动了每个幼儿的积极性,而且师幼配合的非常好,在游戏活动中让幼儿通过尝试操作活动,进一步感知沙的特性。通过这次活动,使幼儿在情感、态度、能力、知识方面得到了全面、自主的发展。达到了预期目标。

如果重新上这节课,我会注意幼儿语言表达能力的培养,以纠正幼儿在回答问题时夹杂一些方言习惯。

好玩的沙小班教案2

【活动目的】

1、通过幼儿的操作尝试活动,感知沙的特性:沙是松散的、一粒粒的、细小的、不溶于水的。

2、初步了解沙的用途及教育玩沙的`安全。

3、通过玩沙活动激发幼儿的愉快情绪,培养初步的探索尝试精神。

【活动准备】

幼儿人手一套玩沙工具(铲、胶碟、、耙等)、水、手巾。

【活动过程】

一、把幼儿带到沙池边,以玩沙导入学习活动,引出活动主题并进行安全教育。

师:小朋友,你们看这是什么呀?(沙),对啦,你们喜欢玩沙吗?今天,我准备了很多玩沙工具,待会请你们用手玩一玩,用脚踩一踩,跳一跳,讲一讲你发现了沙有哪些秘密?告诉老师或者同伴们!不过你们玩的时候,请注意:不能把沙往上抛,要保护自己和同伴的眼睛和鼻子,不要用脏手揉眼睛。知道了吗?

二、通过各尝试活动,初步感知沙的主要特征。

A、幼儿自由玩沙。幼儿通过团沙、踩沙、筛沙、把水放到手上的沙里,然后再把沙放进水里等操作活动,感知沙的特征。

B、师生一起归纳沙的特点:

沙是松散的、一粒粒的、细小的、不溶于水的等。

三、帮助幼儿初步了解沙给人们带来的好处。

师:你们知道了沙有这么多秘密,那么沙有什么用呢?(沙可以用来建房子、铺路、彩沙可以用来作画、装饰等等。)

四、幼儿用沙进行建筑活动,感受沙带来的乐趣。

师:好,我们来当建筑师,把你想建的东西建出来吧!(幼儿自由构建)

(结束)

好玩的沙小班教案3

一、此活动的功能:

此活动适合放在“小汗珠”主题中的分题“沙滩上”,适合小班的幼儿。

二、此活动的提出:

平时玩沙是幼儿最喜欢的一种游戏活动,但是象我们的幼儿园离海很远,到沙滩上的机会少,我们就想出就地取材在幼儿园的沙池中让幼儿真的体会玩沙的乐趣。

三、分题目标:

1、亲身体验沙的特性。

2、享受堆沙的乐趣。

3、认识多变的天气。

4、复习数字1DD10。

四、分题学习网:

[活动设计]

[活动名称]好玩的沙

[活动目标]

(1)让幼儿体验探索和集体游戏的快乐。

(2)通过玩沙培养幼儿的创造性和自主性。

(3)通过操作性活动使幼儿初步了解沙的特性和用途。

[活动形式]集体活动

[活动准备]沙地、水、玩沙模具。

[活动过程]

(1)组织幼儿自由玩沙:推、砌、挖、赤脚在沙地行走,说说沙是什么样的,走在上面有什么感觉。初步感知沙子,喜欢玩沙。

(2)组织幼儿一起商讨并订立玩沙规则。例如:不扬沙、不把沙弄在别人身上、不抢玩具等。

(3)让幼儿向沙中注水,观察水有什么变化,为什么?

(4)利用玩沙模具玩湿沙和干沙,观察有什么不同,探索沙的特性.然后发表探索的结果。

[总结分享]

请幼儿自我评价在玩沙的过程中有没有遵守大家订立的规则,自己有什么。

玩法。在玩沙过程中有什么新的发现。

[活动评价]

(1)能投入到探索沙地特性的活动中。

(2)能说出干、湿沙的一些特性,如:干沙的松散,湿沙的可塑性。

(3)遵守游戏规则。

[活动补充]

有条件的幼儿园可带幼儿到沙滩上玩沙。

《好玩的沙小班教案.doc》
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