去菜场中班教案

时间:2023-07-23 21:10:41 教案
去菜场中班教案

去菜场中班教案

作为一名教学工作者,通常需要准备好一份教案,借助教案可以有效提升自己的教学能力。教案应该怎么写才好呢?下面是小编为大家整理的去菜场中班教案,希望对大家有所帮助。

教学过程:

一、开始部分(谈话导入)

1.师:小朋友们,你们去过菜场吗?和谁一起去的?菜场里都有些什么?今天杨老师带你们一起也去参观一下菜场吧。

2.要求:路上要一个跟一个,不随便乱跑,防止走散。到了菜场看看、买买的时候要保持安静,仔细观察人们买卖的方法。

1.自由介绍一下菜场。

2.幼儿倾听要求。通过谈话交流的方式,引发幼儿的已有经验,激发幼儿对菜场的兴趣,为下面的活动做铺垫。

二、基本部分

(一)参观菜场

1.观察菜场的大门、标牌。

2.请幼儿有秩序的观察菜场里有些什么,是怎么摆放摊位的。重点观察蔬菜摊点,加深对蔬菜的认识。

(二)熟悉常见的蔬菜和食物。

引导幼儿了解常见的蔬菜和食物,重点观察常见蔬菜、水果、食品,了解他们的颜色、特点、营养等。

(三)学习买菜。

1.讨论买菜的过程。

师:菜场里都有谁?他们是怎样买菜的,会和卖菜的叔叔阿姨说些什么?又是怎么选择和购买的?让幼儿结合已有经验进行讨论。

2.请部分幼儿进行实践。请部分幼儿大胆的去学习买菜,体验买菜的乐趣。

1)仔细观察菜场的大门和标牌。

2)观察摊位的摆放并说一说。

3)了解一些常见的.蔬菜、食物。

4)去买菜。通过观察的方式,引导幼儿了解菜场的结构,并加深对蔬菜的认识。通过引导幼儿直接观察的方式,引导幼儿知道菜场里有品种繁多的蔬菜和其他食品。通过学习买菜的过程,帮助幼儿知道菜场是买菜、卖菜的地方。鼓励幼儿大胆地参与买菜活动,体验买菜的乐趣。

三、结束部分(交流讨论)

有秩序的回班级,然后对这次活动进行交流讨论,说说自己的感受。说说自己的感受。在以上环节的基础上得以总结,激发幼儿与人交往,并感受买菜的乐趣。

《去菜场中班教案.doc》
将本文的Word文档下载到电脑,方便收藏和打印
推荐度:
点击下载文档