小班科学抱抱小兔教案

时间:2023-07-24 02:20:06 教案
小班科学抱抱小兔教案

小班科学抱抱小兔教案

作为一名教职工,就不得不需要编写教案,教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。怎样写教案才更能起到其作用呢?以下是小编为大家收集的小班科学抱抱小兔教案,欢迎阅读与收藏。

活动目标

1、观察、了解兔子的主要外形特征和生活习性。

2、有喜欢小兔子、关心秒度动物的情感。

3、丰富词语:毛茸茸、三瓣嘴、蹦蹦跳跳。

活动准备

1、动画片:可爱的小兔子

2、草、白菜、胡萝卜若干

活动过程

一、引发兴趣观看动画片:小兔子,真可爱。

二、观察小兔子

1、提问:兔子是什么样子的?

引导幼儿有顺序的观察兔子的:

头部(长耳朵、三瓣嘴)身体(椭圆形、四条腿、前腿短、后腿长)尾巴(短短的)

2、提问:兔子是怎么走路的啊?我们来学一学好吗?

三、抱抱小兔子

1、教师:你喜欢小兔子吗?我们来轻轻的摸摸它抱抱它好吗?

2、提问:

(1)小兔子全身长满了什么?(毛)

(2)身上的毛是什么颜色的?

(3)抱起来的感觉是怎么样的?

(毛茸茸的、柔柔的、软软的、暖暖的。)

四、喂喂小兔子

1、小兔子爱吃什么?(青菜、青草、萝卜)

2、吃东西的时候它的嘴巴是怎么动的?

五、结束部分教师:我们和小兔子一起去散步好吗?

带着兔子和孩子们一起散步。

教学反思

1 、本节活动内容适合刚入园的小班幼儿,他们刚入园,相互不熟悉,情绪极不稳定,同伴交往意识薄弱,设计这一主题主要是让幼儿之间进行熟悉,消除陌生感,尽快适应幼儿园生活。

2、活动过程的设计遵循由简到难,由慢到快的'活动原则。先是和兔妈妈亲亲抱抱,紧接着和兔妈妈一起做摇头甩臂的动作。这一活动先起到一个活跃气氛的目的。接着兔宝宝们和老师一起活动,给孩子一个自由的空间,让他们进行自主的活动,以消除彼此之间的陌生感。最后一环节难度稍大一些,争夺呼啦圈,这就要求孩子以最快的速度占据圈位。孩子对于这一活动兴趣高,即使孩子之间进行了合作交流,又学会了原地双脚跳的技巧。

《小班科学抱抱小兔教案.doc》
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