中班健康去医院看病教案

时间:2023-07-26 23:00:17 教案
中班健康去医院看病教案

中班健康去医院看病教案

作为一名教师,时常需要编写教案,教案有助于顺利而有效地开展教学活动。那么什么样的教案才是好的呢?下面是小编为大家整理的中班健康去医院看病教案,希望能够帮助到大家。

【活动目标】

1、了解去医院看病的主要流程。

2、知道医生看病是常用的工具及作用。

3、教育幼儿养成做事认真,不马虎的好习惯。

4、培养幼儿有礼貌、爱劳动的品质。

【活动准备】

1、照片、录像、标记牌,看病流程。

2、针筒和娃娃一个。

【活动过程】

一、带入情景,引出主题

小朋友今天贝贝没有来幼儿园,她在家里不断的咳嗽、流鼻涕,她和老师说她头疼,喉咙也痛。

提问:小朋友,贝贝可能得了什么病?应该怎么办?

二、交流探讨看病的过程

1、我们一起去医院看看,请你说说看病的过程。

(1)挂号

引导幼儿看他人挂号。

提问:你看到他们在干什么!为什么要挂号呢?(知道挂号能使病人按次序看病,不同的病到不同的科室看)

(2)病人看病

结合图片提问:医生在给病人看病的时候会问什么?

医生使用了哪些工具?这些工具名称叫什么?

有什么用?(教师在幼儿讲述的过程中出示实物进行演示)

体温计——检查有没有发烧

压舌板——检查喉咙有没有发炎

五官镜——检查鼻子情况

听诊器——检查心脏跳动是否正常和呼吸时的声音是否正常

(3)取药

结合刚才看到的提问:刚才病人是到哪里取药的?

(4)打针

取药后又做了什么?谁给病人挂针?

挂针后护士是怎么说的?

2、小结

病人到医院看病,先挂好,然后找医生看病。医生通过问话,对病人进行身体检查,了解病情,最后开方取药。病人安要求吃药打针,病就会好了。

我们回去给贝贝打电话,告诉她怎么做好吗?

三、观察幼儿用书,了解看病的主要流程。

1、了解医生看病的过程,请幼儿认真观察医生给病人看病的流程。

2、请幼儿观察后说说看病的流程

3、请幼儿按看病的顺序排列流程图,并简单介绍医院的其他区域。

四、简单地了解一些预防甲型H1N1流感和乙肝的方法。

我们怎样预防甲型H1N1流感和乙肝呢?

五、教师小结:我们在经常煅炼身体,多吃水果蔬菜,保持充足的睡眠,预防乙肝最有效的方法是打疫苗。平时小朋友们还要多注意饮食卫生,饭前便后要洗手,要用自己的毛巾的'杯子,不能咬手指,要经常剪指甲,更不能在外面的小摊子上买零食吃。

【活动延伸】

区域游戏--角色扮演

教师扮演医生,通过情景表演,让幼儿通过和医生对话的方式进一步了解去医院看病的主要流程。而在幼儿熟悉游戏之后,让孩子自由选择角色进行扮演游戏。

【活动效果】

幼儿对扮演游戏非常喜欢,并愿意进行扮演游戏。在通过扮演游戏中,幼儿已经逐步了解了去医院看病的主要流程。

教学反思:

从这堂课,我们也看出一堂教学活动是要发挥教师的主导性,不放任自流,还是要尊重孩子的自主性,顺其自然。不管哪种占主导,都应该处理好教的方式,让孩子们感觉不到被教,一切像一场游戏活动。教无定法,无论采用哪种教学方式,都必须作用于人的感官才能发挥作用。教学方式实质上是一种刺激手段。

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