《小马跑》教案

时间:2023-07-27 05:10:12 教案
《小马跑》教案

《小马跑》教案

作为一位无私奉献的人民教师,总不可避免地需要编写教案,教案是教学活动的依据,有着重要的地位。教案应该怎么写才好呢?以下是小编为大家收集的《小马跑》教案,欢迎阅读与收藏。

《小马跑》教案1

【活动目标】

1、进一步学唱歌曲,体验旋律的优美,能有节奏的做出相应的动作。

2、对改编歌词感兴趣,产生边唱边表演的创作。

3、在礼貌、友好的对话中享受愉快、亲切的情感交流。

【活动准备】

1、学唱过歌曲《我学小马跑》。

2、小鸭、小鸟、小兔头饰、《春天》音乐,双响筒。

3、课前请一位大班小朋友参加情境表演排练。

4、场地布置:小鸭、小鸟、小兔的家,森林。

【活动过程】

一、幼儿听《春天》的音乐跟着老师做动作进活动室。

“今天天气真好,我们一起去森林里游玩吧。”

二、复习歌曲《我学小马跑》。

1、“听!谁跑来了?(另一教师用双响筒发出马蹄声)是小马跑来了。”

2、“我们一起唱《我学小马跑》这首歌来欢迎小马。要用好听的声音唱。”

3、“小朋友唱得真好听,这一次我们边唱边拍手为歌曲打节奏。”

4、“这次唱得更好听了,小马有跑得快和远的`本领,我们一起来学小马跑,注意跟着音乐的节奏。”(鼓励幼儿自由大胆的发挥。)

5、“这位小朋友的动作做的很漂亮,我们一起来学学。”

“小朋友们真棒,学会了小马跑的动作。”

三、创编动作。

1、大森林里还住着许多小动物,它们都有各自的本领,你们愿意向它们一学本领吗?(愿意)

(1)师生一同来到小鸭的家门前,做轻轻敲门状。教师鼓励幼儿有礼貌的问话:“请问小鸭在家吗?”(在)“你在干什么?”(我在练习走)

(2)你们愿意跟小鸭学习走的本领吗?(愿意)

(3)在小鸭的带领下,师生共同随着音乐仿编“我学小鸭走、走、走。”的歌词。

(4)讲解动作:两只小手放在身体的两侧做翅膀,跟着音乐一摇一摆地向前走。同时自由创编、表演“小鸭走”的动作。

(5)“看,这制小鸭走得真漂亮,我们一起来学学。”

(6)唱唱、玩玩、演演1至2遍后,和小鸭再见。

2、“我们一边学小鸭走,一边再去找其它小动物学本领。”方法同1。

3、“我们一边学小鸟飞,一边再去找其它小动物学本领。”方法同1。

三、今天,我们学了那些本领?(小鸭走、小鸟飞、小兔跳、小马跑)你最喜欢哪种本领?(幼儿自由说说)

四、“时间不早了,小朋友,学你最喜欢的小动物的本领回家吧!”

《小马跑》教案2

活动目标:

练习沿着场地周围跑。

活动准备:

三楼平顶

活动过程:

一、准备活动

1、幼儿进行队形、队列练习,由一路纵队走成六路纵队,站成做xx距离。

2、练习:立正、稍息、原地踏步等动作。训练幼儿遵守规则意识。

3、教师带领幼儿做热身运动,活动身体各个部位。

二、游戏活动

1、向幼儿介绍游戏名称和玩法。

教师:小朋友们今天老师带来一个好玩的游戏游戏的名称叫“小马跑”

三、介绍游戏玩法和游戏规则。

1、现在老师来告诉你们怎么样来玩这个游戏,参加游戏的幼儿一部分当小马,一部分当赶马人。游戏开始齐说:“小马,小马,准备好。小马,小马,快快跑,得儿——驾!”说完当马的幼儿沿场地周围跑步前进,“赶马人”边跑边扬起一臂,模仿赶马的动作。当听到教师说:“吁——”时幼儿要逐渐停下来,然后互换角xx,游戏可重新开始。

2、在进行游戏的时候“小马”与“赶马人”都必须沿场地周围跑。

3、现在老师请一个小朋友和老师示范玩这个游戏。

4、小朋友你们知道怎么样玩这个游戏了吗?

四、组织幼儿游戏。

1、现在请小朋友站好队伍,一、三、五组的小朋友当小马,而二、四、六组的小朋友当赶马人。

2、组织幼儿游戏。

3、并提醒幼儿遵守游戏规则。

4、换部分角xx,游戏重新开始。

5、小结游戏情况

《小马跑》教案3

活动目标:练习沿着场地周围跑。

活动准备:三楼平顶

活动过程:

一、准备活动

1、幼儿进行队形、队列练习,由一路纵队走成六路纵队,站成做操距离。

2、练习:立正、稍息、原地踏步等动作。训练幼儿遵守规则意识。

3、教师带领幼儿做热身运动,活动身体各个部位。

二、游戏活动

1、向幼儿介绍游戏名称和玩法。

教师:小朋友们今天老师带来一个好玩的游戏游戏的名称叫“小马跑”

三、介绍游戏玩法和游戏规则。

1、现在老师来告诉你们怎么样来玩这个游戏,参加游戏的幼儿一部分当小马,一部分当赶马人。游戏开始齐说:“小马,小马,准备好。小马,小马,快快跑,得儿——驾!”说完当马的幼儿沿场地周围跑步前进,“赶马人”边跑边扬起一臂,模仿赶马的动作。当听到教师说:“吁——”时幼儿要逐渐停下来,然后互换角色,游戏可重新开始。

2、在进行游戏的时候“小马”与“赶马人”都必须沿场地周围跑。

3、现在老师请一个小朋友和老师示范玩这个游戏。

4、小朋友你们知道怎么样玩这个游戏了吗?

四、组织幼儿游戏。

1、现在请小朋友站好队伍,一、三、五组的小朋友当小马,而二、四、六组的小朋友当赶马人。

2、组织幼儿游戏。

3、并提醒幼儿遵守游戏规则。

4、换部分角色,游戏重新开始。

5、小结游戏情况

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