大班睡眠教案

时间:2023-09-05 04:20:08 教案
大班睡眠教案

大班睡眠教案

作为一名教学工作者,往往需要进行教案编写工作,编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点,进而选择恰当的教学方法。写教案需要注意哪些格式呢?下面是小编为大家整理的大班睡眠教案,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

大班睡眠教案1

【活动目标】

1、了解仰睡和右侧卧睡的姿势是最正确的睡姿。

2、懂得保护身体,知道睡眠的重要性以及避免做噩梦的基本方法。

【活动准备】

白板课件《我们的睡眠》。

【活动过程】

一、欣赏课件,引出“睡觉”话题。

“它是谁?它呢?这个呢(黑屏)这些小动物们怎么了?(睡觉了)你知道它们是怎样睡觉的吗?你是不是以为它们是这样睡觉的?”幼儿自由发言,教师略作点评,尽量让他们说出全部的动物。

小结:“小动物们睡觉的时间不一样,有的白天睡有的晚上睡;它们睡觉的姿势也各种各样,有的睁着眼睛睡、有的边飞边睡还有的站着睡。那我们平时是怎样睡觉的呢?(躺在床上睡觉)”

二、运用已有生活经验,感知睡觉姿势,并了解仰睡和右侧卧睡的姿势是最正确的睡姿。

出示床和人的图片,幼儿根据已有经验将4种基本睡觉的姿势展示出来。 “谁愿意来放一放图片,告诉我们你平时是怎样睡觉的?除了仰着睡,还可以怎么睡?还有没有不一样的?”(4种基本的睡姿全部由幼儿摆出、说出)

小结:“我们有时会仰着睡、有时会伏着睡,有时会左侧卧睡,还有时会右侧卧睡,你们觉得哪些睡姿是正确的?为什么?”

小结:“原来仰着睡时,呼吸能畅通,身体能放松,起床以后有精神;右侧卧睡时,呼吸能畅通,也不会压迫心脏,这样才能美美地睡一觉。看一看这个小朋友,他睡觉的姿势对吗?为什么?用被子蒙着头睡觉会影响呼吸,对身体有害,所以这种睡姿也不可取!”

三、知道睡觉时会做梦,通过讨论得出避免做恶梦的基本方法。

出示噩梦图,“他怎么了?他为什么会做恶梦呢?现在请4个小朋友一组,讨论一下为什么他会做恶梦?做哪些事情比较容易做噩梦呢?他可能看到了什么会做恶梦?他可能在睡觉前和小伙伴干什么了会做恶梦?睡得很舒服会做噩梦吗?那他可能怎么了才会做噩梦?”

小结:“所以我们小朋友不能看太刺激的东西,睡前也不能太兴奋,还要注意选择正确的睡姿,才能睡个好觉!”

四、集体讨论:

不睡觉,可以吗?“睡上一觉,精神很好!那不睡觉会怎样呢?

小结:睡眠真的很重要!”

五、拼图游戏:

人在睡觉时会干什么?“人在睡觉时,除了做梦、说梦话,还会干什么呢?请你们根据这些图片拼一拼,说一说。”

六、总结:

今天我们知道了很多关于睡觉的知识,回到班上以后我们也要和其他的小伙伴们一同分享分享!和老师们说再见吧!

大班睡眠教案2

活动目标

1、了解仰睡和右侧卧睡的姿势是最正确的睡姿。

2、懂得保护身体,知道睡眠的重要性以及避免做噩梦的基本方法。

活动准备

白板课件《我们的睡眠》。

活动过程

一、欣赏课件,引出“睡觉”话题。

“它是谁?它呢?这个呢(黑屏)这些小动物们怎么了?(睡觉了)你知道它们是怎样睡觉的吗?你是不是以为它们是这样睡觉的?”幼儿自由发言,教师略作点评,尽量让他们说出全部的动物。

:“小动物们睡觉的时间不一样,有的白天睡有的晚上睡;它们睡觉的姿势也各种各样,有的睁着眼睛睡、有的边飞边睡还有的站着睡。那我们平时是怎样睡觉的呢?(躺在床上睡觉)”

二、运用已有生活经验,感知睡觉姿势,并了解仰睡和右侧卧睡的.姿势是最正确的睡姿。

出示床和人的图片,幼儿根据已有经验将4种基本睡觉的姿势展示出来。

“谁愿意来放一放图片,告诉我们你平时是怎样睡觉的?除了仰着睡,还可以怎么睡?还有没有不一样的?”(4种基本的睡姿全部由幼儿摆出、说出)

:“我们有时会仰着睡、有时会伏着睡,有时会左侧卧睡,还有时会右侧卧睡,你们觉得哪些睡姿是正确的?为什么?”

:“原来仰着睡时,呼吸能畅通,身体能放松,起床以后有;右侧卧睡时,呼吸能畅通,也不会压迫心脏,这样才能美美地睡一觉。看一看这个小朋友,他睡觉的姿势对吗?为什么?用被子蒙着头睡觉会影响呼吸,对身体有害,所以这种睡姿也不可取!”

三、知道睡觉时会做梦,通过讨论得出避免做恶梦的基本方法。

出示噩梦图,“他怎么了?他为什么会做恶梦呢?现在请4个小朋友一组,讨论一下为什么他会做恶梦?做哪些事情比较容易做噩梦呢?他可能看到了什么会做恶梦?他可能在睡觉前和小伙伴干什么了会做恶梦?睡得很舒服会做噩梦吗?那他可能怎么了才会做噩梦?”

:“所以我们小朋友不能看太刺激的东西,睡前也不能太兴奋,还要注意选择正确的睡姿,才能睡个好觉!”

四、集体讨论:不睡觉,可以吗?“睡上一觉,很好!那不睡觉会怎样呢?

:睡眠真的很重要!”

五、拼图游戏:人在睡觉时会干什么?

“人在睡觉时,除了做梦、说梦话,还会干什么呢?请你们根据这些图片拼一拼,说一说。”

六、:今天我们知道了很多关于睡觉的知识,回到班上以后我们也要和其他的小伙伴们一同分享分享!和老师们说再见吧!

大班睡眠教案3

活动目的:

1、知道本身长大了,应当学会独自一人睡觉。

2、可以或许慷慨地在团体前谈话,表述本身的设法主意。

3、造就自力本领和大胆的品格。

活动预备:

1、幼儿用书人手一册。

2、赤色笔人手一支。

3、红花多少。

活动过程:

1、小花报告故事《乖乖睡觉》。

乖乖是个小女孩,她很智慧也很醒目,便是怯弱,每次睡觉都要妈妈陪。一天,妈妈出门去了,乖乖一自己会躺在床上,她哭起来:“妈妈来拍乖乖睡觉……”住在山那里的熊妈妈听到了,赶过来一看,本来是乖乖不肯一自己会睡觉。熊妈妈说:“乖乖,我来拍你睡觉吧。”熊妈妈就伸出大手,“啪啪,啪啪”地拍了起来,但是只听到“嘶啦----”一声,被子被熊妈妈拍破啦。熊妈妈难得地说:“唉,我的小熊宝宝从来不要我拍,都是本身睡觉的。”乖乖听了,很欠好意思地红了脸。她对熊妈妈说:“我也长大了,我也会本身睡觉,我不要妈妈拍了。”

2、提出题目,幼儿手工制作引诱幼儿评论辩论。

小花:乖乖本来是怎么睡觉的?她如许哭闹对吗?为什么?

让幼儿知道本身长大了,应当本身睡觉,只有怯弱、不懂事的孩子才会要妈妈陪,如许会影响妈妈办事,并且和大人一路睡觉,呼吸的人多,氛围欠好。

小花:熊宝宝是怎么睡觉的?如许好吗?为什么?厥后,乖乖怎么对熊妈妈说的?让幼儿知道要向熊宝宝进修,独自一个睡觉。

3、经由过程评论辩论,让幼儿明确独自睡觉的利益。

小花:你在家里独自一个睡觉吗?你独自一人睡觉感受怎么样?你喜好一自己会睡觉吗?为什么?

评论辩论:一自己会睡觉好,照旧和爸爸妈妈一路睡觉好?

4、浏览幼儿用书《我会本身睡觉》。

引诱幼儿看图说说:图上的小朋友是奈何睡觉的?为什么?请你给会一自己会睡觉的小朋友奉上一朵红花。

5、幼儿园教育随笔评红花运动。

给独自睡觉的幼儿发红花赐与表彰。勉励其他幼儿回家进修一自己会睡觉,做个懂事、大胆的好孩子。

活动发起:

运动后,做好家长事情,请家长共同造就幼儿独自睡觉习性。

大班睡眠教案4

活动目标:

1.了解几种动物睡觉的方式,对动物产生探究兴趣。

2.尝试用动作表现不同的动物的睡觉方式。

3.探索、发现生活中的多样性及特征。

4.教幼儿养成细心、认真的学习态度。

活动准备:

1.经验准备:请家长和幼儿一起查阅有关动物睡觉的图书、录像等资料。

2.动物睡觉方式调查表、动物图片、课件、泡沫垫等。

活动过程:

1.激发兴趣:歌曲《我爱我的小动物》(或相关的其他歌曲),说说你喜欢哪些小动物,为什么?你知道它们有什么秘密吗?(引出动物的睡觉方式)。

2.出示幼儿的动物调查表(提前一天发给家长,在家长帮助下完成的调查表)。昨天和爸爸妈妈了解了哪些小动物。能说说它们是怎么睡觉的吗?

3.出示教师的动物分类表,引导幼儿对动物不同的方式进行分类。请你选一个你喜欢的动物,想想它是怎么睡觉的?把它送到自己的家里。

4.观看课件,正确了解动物不同的睡眠方式。小动物找到自己的家了吗?我们来看看电视里是怎么说的。

5.总结提升动物四种不同的睡觉方式。验证幼儿分类的结果。

6.游戏:看谁学得像

(1)请幼儿说出自己喜欢的动物睡觉的样子并模仿,看谁学得像。

(2)请同伴做裁判并说出动物的名字,幼儿模仿,看谁学得像。

(3)教师做裁判并说出动物的名字,请幼儿模仿,看谁学得像。

7.迁移活动:我们怎样睡觉

师:小动物为了保护自己都有不同的睡觉的方式,我们是怎样睡觉的呢?

师:怎样睡对我们的身体最好?为什么?

8.结束活动:学一学正确的睡姿,对睡觉分不清左右的孩子予以指导。

活动反思:

《大班睡眠教案.doc》
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