小班体育教案

时间:2023-09-05 04:20:09 教案
小班体育教案15篇

小班体育教案15篇

作为一位不辞辛劳的人民教师,常常要写一份优秀的教案,教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。那么问题来了,教案应该怎么写?下面是小编整理的小班体育教案,欢迎大家分享。

小班体育教案1

执教:

xx时间:x年x月x日

活动名称:

《小熊过生日》

活动目标:

1、培养与激发幼儿运动兴趣,让幼儿在浓郁的健身氛围中自觉的参加到体育活动中。

2、幼儿能掌握屈膝跳的方法。

3、在游戏中感受快乐。

活动准备:

奶粉罐若干、呼啦圈若干、“山洞”四个

活动过程:

一、导入:

今天是小熊的生日,他想邀请我们所有的小朋友去参加他的生日party。但是去小熊的家,我们要钻过一个长长的山洞,走过一条弯弯的小路,再跳过一些小石阶才能到小熊的家。

二、基本过程:

1、现在我们就要去小熊家为他庆祝生日吧。

2、将幼儿分为两队,开始活动。先钻过山洞,然后走过S型小路。师:小朋友们,你们还记得去小熊家的路怎么走吗?

师:哦!原来我们走错路了,那我们现在得回到我们出发的地点重新走一次。

3、将幼儿分为两队,先钻过山洞,然后走过S型小路。最后跳过呼啦圈,到达终点(小熊的家)。

三、结束过程:

小熊刚刚告诉老师,他的生日Party是在晚上举行,我们的小朋友们来得有些早了,他在他家的花园里为我们准备了很多玩具,请小朋友们先玩一会儿。

四、分散活动:

活动目标:

1、幼儿能选择安全地段玩耍

2、能与同伴一起玩耍

3、根据老师提供的玩具高兴玩耍

小班体育教案2

活动目标:

1.学习在25厘米宽的纸板上交换走。

2.在游戏的过程中,能够一边游戏,一边手持垫子向前移动。

3.通过游戏,增强与同伴间的合作意识。

活动准备:

垫子八块、圈四个、雪花片若干、幼儿活动场地

活动过程:

一、教师带领幼儿做游戏前的热身运动

1.队列练习

对行变化:大圆------两路纵队------四路纵队

2.做模仿操

教师带领幼儿做小鸡的模仿操:主要有上肢、下蹲、体侧、体转、腹背、跳跃、全身和放松运动。

二、教师介绍游戏规则,幼儿游戏

1.一物多玩

(1)幼儿自由探索纸板的玩法。

师:纸板可好玩了,可以在上面走,可以跳,还能怎么玩呢?请小朋友动脑筋去玩纸板,也请你把好玩的方法告诉其他小伙伴哦!

(2)讨论示范。

师:老师发现有几位小朋友纸板玩的特别棒,我们一起请他来做给我们看,好吗?

(3)幼儿分散练习

师:你们也来学一学他们的玩法吧。

(4)总结

2.游戏《小母鸡》

(1)交待玩法和规则并示范。

师:今天我们要玩一个新的游戏,名字叫做《小母鸡》

今天的天气可好啦,母鸡妈妈要带母鸡宝宝们到草地上捉虫子,你们想去吗?

可是我们要想捉到虫子就必须走过一片湿地,然后才能够捉到到草地上虫子哦!

规则:幼儿湿地踩完以后(动作要领同上),拿起垫子在规定的草地上捉一只虫子,并在湿地外跑回来,然后把垫子交给下一位幼儿。下一位幼儿以同样的动作,依次活动。

(2)组织幼儿进行游戏,教师指导

师:请小朋友们湿地踩完以后,拿起垫子在规定的草地上捉一只虫子,并在湿地外跑回来,然后把垫子交给下一位小朋友哦!

三、整理放松,并结束游戏

师:母鸡宝宝们,你们吃饱了吗?

下面请宝宝们和妈妈一起散会步回家吧!

小班体育教案3

教材分析

游戏“小孩小孩真爱玩”通过让幼儿听指令向指定方向跑,从而发展幼儿走、跑的动作技能。本活动借助让幼儿触摸幼儿园不同的物体这一形式,提高幼儿参与活动的兴趣,使幼儿在练习听信号慢跑、快跑的基础上,进一步熟悉幼儿园的环境,认识各种户外大型玩具,让幼儿在玩耍中达到锻炼的目的。

活动目标

1、在活动中练习听指令向指定方向走、跑。

2、能听指令走、慢跑或快跑,不摔倒。

3、积极参与游戏,遵守游戏规则。

活动准备

1、舒缓的音乐磁带。

2、有大型器械的场地。

活动建议

1、准备活动,游戏“小孩学样”,引导幼儿创造性地模仿大象、小马等动物的动作,练习走、跑的动作。

2、游戏“小孩小孩真爱玩”,听教师指令练习向指定方向走、跑的基本动作。

(1)教师介绍并示范游戏玩法,激发幼儿兴趣。

(2)引导幼儿进行游戏,熟悉玩法。

教师可引导幼儿边念儿歌“小孩小孩真爱玩,摸摸这,摸摸那,摸摸xx走回来”边游戏,练习听指令向指定方向走。

(3)变换指令进行游戏,引导幼儿练习听指令向指定方向跑。

(4)提高难度进行游戏,引导幼儿练习向指定方向快跑,提醒幼儿注意安全,不摔倒。

4、放松活动。

引导幼儿随舒缓的音乐创造性地模仿小猫悄悄的走的动作,慢慢回活动室。

附:玩法:小孩小孩真爱玩

幼儿四散站立在教师周围,当念完儿歌后,幼儿到指定位置摸一下物品返回。提醒幼儿要等教师念完儿歌才能开始。

小班体育教案4

【活动目标】

1、能够使用各种材料打扮鸡蛋宝宝。

2、激发幼儿的想象力,为鸡蛋宝宝设计形象。

3、激发幼儿热爱鸡蛋宝宝的情感

4、发展身体协调性。

5、幼儿能自主结队进行游戏,学会与他人协作,提高团结协作能力。

【活动准备】

1、熟鸡蛋一个

2、各种装饰材料:油泥、颜料、蜡笔、彩色纸片等等

【活动过程】

一、出示打扮好的鸡蛋宝宝,激发幼儿的兴趣。

师:“这个鸡蛋宝宝与你们平时的鸡蛋宝宝有什么不一样?”

二、为鸡蛋宝宝设计形象:

1、师:“你们想不想打扮鸡蛋宝宝?”。“平时爸爸妈妈怎样为你打扮的?”

2、说一说自己的设计。

师:“你们打算怎样打扮鸡蛋宝宝?”

三、幼儿选择所用的装饰材料,开始动手为鸡蛋宝宝打扮。

幼儿装饰,教师巡回指导。

四、观看幼儿的作品,向大家介绍自己的鸡蛋宝宝,并为鸡蛋宝宝取名字。

……此处隐藏4473个字……来试一试吧。(重复几次)

师:哇,我们小朋友学得真快,那我现在再换一种游戏,看看你们会不会玩?一、二、三,我要变成小矮人了,你们也来变一变(幼儿跟着做)。

师:很好,那你们来试试怎么做一个巨人啊?

师:(拍手)真能干,你们这么厉害,陈老师可开心类,就像过新年一样的开心,咦~~~小朋友,过新年有没有放过鞭炮啊?

师:哦,有的放过,有的没有放过,不管,你们有没有放,我们今天都一起来放一下鞭炮吧,来(幼儿跟着老师做)记住要离远点哦,一、二、三、噼啪……

师:你们来想一想,布垫还可以怎么玩啊?

三、游戏:小猴学本领

1、小猴去做客——变换方向划

师:今天我们要去小猴家做客了,不过,去小猴家要过一条河才可以到,所以在去小猴之前我们要先学习划船,现在我们就用布垫来练习吧。(用布垫划船)

引导幼儿去小狗家、小猫家等,并与这些小动物打招呼。

2、快乐的小猴——快速划

师:小猴知道我们学会了划船的本领,等不及我们去找它了,它已经过来了,它说它想要考考你们能不能把船划得快快的,它要来追我们啦。

教师做在布垫上,手持毛绒小猴,边“划船”边去追小朋友。用语言引导幼儿快速划。

(可在小猴追完后,视情况加减男追女,女追男等游戏项目)

3、下雨啦——头顶布垫走

师:小猴子,这里要下雨了,我们快点把布垫当成小雨伞,撑着雨伞回家吧。

四、放松休息

引导幼儿坐在布垫上,敲敲腿、敲敲手臂,敲敲前面小朋友的背,然后带着布垫离开场地,并跟老师说再见。

小班体育教案14

打沙包

提到打沙包,应该是成年人记忆尤深的儿时游戏吧。当然这个游戏是不过时的,即使是现在的孩子也可以痛快地玩起来。

活动要求:

1,引导小朋友玩沙包,鼓励他们配合,以及掌握扔沙包的技巧和力度。

2,培养团队合作意识,鼓励不活跃的小朋友参与到活动中来。

3,注意小朋友活动中的体能问题,及时调换游戏参与人员,以及及时控制游戏节奏。

活动道具:

1,两个柔软的沙包。

2,一间较宽敞的活动室。

活动指导:

1,检查孩子的鞋子,看有没有鞋带松开的现象,如果有,建议小朋友自己动手系紧,以免玩耍过程中踩到会摔倒。

2,引导孩子们做游戏前的放松活动,尤其是手肘,以及膝盖处的关节灵活度。

3,老师在一边做示范动作,孩子们跟着做。

活动过程:

1,老师把孩子们分成两组,一组用来扔沙包,一组在中间跑动接沙包。

2,两组再分别对换,让孩子们把两种沙包的状态都尝试一下。

活动总结:

孩子们玩沙包,其实是非常有乐趣的一项运动,不仅能让孩子们开怀大笑,而且也会让孩子们意识到集体活动的快乐性和重要性,让孩子在玩耍中无意识地就喜欢上了运动。

小班体育教案15

目标:

1.掌握屈漆团身走路的技能。

2.练习在15cm—20cm的独木桥上手持物品走来走去,能保持身体的平衡。

3.会双脚向前行进跳。

4.发展身体协调性。

幼儿能自主结队进行游戏,学会与他人协作,提高团结协作能力。

准备:

1.红、黄、绿三色纸,布置好场地。

2.小图的头饰若干。

过程:

一、老师扮演妈妈,带小朋友自然进入场地。

1.“孩子们,今天天气不错,妈妈带你们出去玩玩,好吗?

(红眼睛。短尾巴。长耳朵。)

2.你们愿意帮妈妈做事情吗?那你们得先跟着妈妈把身体锻炼好,这样帮妈妈做事情妈妈才放心。

二、做运动,幼儿分散站立。

1.孩子们,找一个位置站站好。

2.握住小手转一转,伸出小脚晃一晃。

换只小脚晃一晃,双脚并拢抬一抬。

双手叉腰摇一摇,双手摸地蹲一蹲,最后轻轻跳一跳。(两遍)

三、预备练习。

1.妈妈:孩子们,我们兔子有一个最大的本领,你们知道是什么吗?

(分别请幼儿说一说)

2.看妈妈怎么跳的?

教师示范双脚向前行进跳,让幼儿观察妈妈的动作(轻。稳)

3.小兔跟着妈妈在门前空地上练习。"(要求幼儿双脚同时起跳,不必跳太高,双放在体前。)

4.妈妈带领小兔做矮人走。

四、游戏部分。

1.妈妈带领宝宝跳进家里,妈妈:

“妈妈要出去采蘑菇,你们好好在家里看家,谁来也别开门,只有妈妈回来才可以开门。

a.妈妈跳出家,双脚向前行进跳,沿行走路线跳至土坡前。

b.走过土坡,继续向前跳。

c.刚采了个大蘑菇,大灰狼来了,妈妈连忙蹲下,双手举起大蘑菇,至头顶,躲在下面。

(大灰狼转了一圈走了。)

d.妈妈看见大灰狼走了,躲在蘑菇下面,继续前进,团身走回土坡处,站起来,双手举起蘑菇走过土坡,然后将蘑菇移至体前,跳回家。

2.妈妈:红眼睛,长耳朵,短尾巴……(幼儿分别答应)看,妈妈采了个大蘑菇,高兴吗?(欢呼)

3.妈妈向小兔简单描述路上的经过,重点描述遇到狼的过程,并鼓励小兔遇到大灰狼要机智,勇敢,告诉幼儿只要躲在蘑菇下面。大灰狼就看不见我们

了,然后学矮人走。(提醒幼儿采到蘑菇后要在原地。等妈妈来了才可以走。)

五、游戏。

1.教师带领幼儿跳至土破前,依次走过……

2.教师根据幼儿的游戏情况进行总结。

3.再次游戏。

“孩子们。你们真能干,帮妈妈采了那么多的蘑菇。可是刚才牛伯伯打电话来说明天还有许多的兔宝宝要来我们家做客,那怎么办呢?我们再出去采点蘑菇回来,明天好招待它们,你们愿意吗?

六、放松。

妈妈让兔宝宝把蘑菇放在家里。然后出来,找空地做放松。

“孩子们,你们一定很累了,来,跟着妈妈放松一下。

教学反思:

幼儿活泼可爱,喜欢蹦蹦跳跳,对扮演小动物非常感兴趣,我根据幼儿思维形象的特点,设计了《小兔乖乖》,本次活动我是围绕小兔帮妈妈运萝卜这个故事情节展开的,通过兔妈妈的引导,让幼儿学习两脚并拢,屈膝跳来锻炼幼儿跳跃的能力,让幼儿在活动过程中不仅学到本领,还培养幼儿克服困难的勇气。这正迎合〈纲要〉中指出的:“用幼儿感兴趣的方式发展基本动作,提高动作的协调性、灵活性。”在游戏过程中充满了趣味性、活动性、寓教育于游戏之中。

但整个活动下来,发现了自己很多不足之处,需要进一步完善。在活动过程中,幼儿练习双脚并拢跳的时候,时间可以再延长一些,使幼儿巩固两脚并拢屈膝跳的方法及其前脚掌轻轻着地的要点。在第一次游戏时教师可进行示范一遍使幼儿更加清楚游戏玩法、规则。

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