幼儿园小班体育教案

时间:2023-09-08 04:10:14 教案
幼儿园小班体育教案(15篇)

幼儿园小班体育教案(15篇)

作为一无名无私奉献的教育工作者,就有可能用到教案,教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。那么教案应该怎么写才合适呢?下面是小编帮大家整理的幼儿园小班体育教案,仅供参考,希望能够帮助到大家。

幼儿园小班体育教案1

目标:

1.能跟随老师、同伴共同活动。

2.练习在宽20厘米的平行线中走。

准备:

在场地上画宽20厘米左右的'两条平行线。

过程:

教师当鸡妈妈,戴上头饰,小朋友当小鸡。

1、鸡妈妈带小鸡走过小路,到草地上捉虫,全体蹲下做捉虫动作。

2、鸡妈妈带小鸡在草地上唱歌,“叽叽叽,我是快乐的小小鸡”。

3、鸡妈妈带小鸡走过小路到广场上跳舞,小鸡自由地走、跑、跳。

4、鸡妈妈带小鸡走过小路回家去。

幼儿园小班体育教案2

活动目标:

1、模仿动物走路,做弯腰走,跳跃走,碎步走,大步走等走路姿势。

2、遵守游戏规则,按要求玩游戏。

3、体验游戏的快乐。

4、能根据指令做相应的动作。

5、培养机智、勇敢、灵活及遵守纪律的优良品德和活泼开朗的性格。

活动准备:

准备音乐《动物起床歌》、游戏音乐《欢快歌曲》、放松音乐《彩虹的约定》

活动过程

开始部分

1、情景引入

师:小朋友们,你们喜不喜欢小动物啊?那今天我们就扮演小动物,一起来开音乐会好不好?

师:可是呀,有的小动物小眼睛都睁都没有睁开,还没有睡醒的样子,我们先来做做运动,清醒一下好不好啊?

2、准备运动

播放《动物起床歌》,根据歌词做小动物起床的动作。

歌词:牛宝宝起床甩甩头,鸭宝宝起床动一动,狗宝宝起床转个圈,熊宝宝起床伸懒腰,兔宝宝起床跳一跳

基本部分

1、模仿动物走路

师:小动物们都起床了,来看看有哪些小动物呢?

说出动物名字,先让幼儿尝试模仿,教师再正确指导

大象(弯腰走)小兔子(跳跃走)小鸟(碎布走)老虎(大步走)

2、森林音乐会1

师:好啦,我们的小动物都已经准备好了,音乐会就要开始了,(根据课室场地布置)男孩子站在内圈,女孩子站在外圈,模仿动物走路的次序是:大象,小兔子,小鸟,老虎。

播放音乐《欢快歌曲》,教师带着幼儿依次模仿动物走路。

3、森林音乐会2

师:我们来改变一下玩法,森林里有这么多小动物,谁要做大象呢?(幼儿举手),大象怎么走路的呢?谁要做小兔子呢?怎么走的呢——好,这次我们全部都站在大圈内,当音乐一响起来,扮演什么动物就要学它走路,音乐会开始咯。

结束部分

放松音乐《彩虹的约定》

教学反思

这是一个很能激发孩子们说话交流的活动,故很能够吸引孩子的注意力,孩子们在活动中积极大胆的举手发言,并根据图片来说出自己的想法,与其它同学一起学习相互交流。

小百科:森林是以木本植物为主体的生物群落,是集中的`乔木与其它植物、动物、微生物和土壤之间相互依存相互制约,并与环境相互影响,从而形成的一个生态系统的总体。它具有丰富的物种,复杂的结构,多种多样的功能。森林被誉为“地球之肺”。

幼儿园小班体育教案3

活动目标:

1、用拖拉玩具进行绕障碍走,能保持身体平衡。

2、培养幼儿身体的协调性及耐心、细心等良好的个性品质。

3、提高空间方位知觉的准确性。

4、积极参与探索活动,萌发求知欲,体验成功快乐。

5、能用较清楚的语言讲述自己的观察和发现。

活动重点:

幼儿练习拖物走,能保持身体平衡,培养幼儿身体的协调性及耐心、细心的品质。

活动难点:

用没底的鞋盒拖物走,提高空间方位知觉的`准确性。

活动准备:

1、幼儿人手一个小皮球。

2、幼儿人手一个去底的鞋盒,并系上一根长绳供拖拉用。

3、四个轮胎。

活动过程:

一、热身活动:游戏"小孩小孩真爱玩"。

1、塬地跑一跑。

2、摸摸墙上的"小鸟"走跳回来。

3、看看水池里的小鱼跑回来。

二、游戏"拖小猪"。

1、交待游戏名称和玩法:"今天我们玩一个游戏叫'拖小猪',老师这大框里装的皮球就是小猪。"

2、示范玩法。强调鞋框的套法。

3、"小猪"跑了(将小皮球迅速抛向四周)请宝宝们去追一只"小猪",追到后用鞋框套住"小猪"后拉绳向前走,自由的玩一玩。注意拖框时不要让"小猪"跑出框外。如果"小猪"不听话,跑出来,请宝宝们赶快把"小猪"放进框里,然后继续玩。老师巡回指导,并运用语言激发幼儿活动兴趣,提醒幼儿向前拖时不要碰到别的小朋友,要会谦让。

4、将"小猪"拖回塬位,站成六列纵队。

5、"拖小猪"绕轮胎比赛:幼儿用鞋盒框套住"小猪"后,听老师口令"拖小猪"分苹果组和香蕉组向前走,绕过队列前方五米处的轮胎回到塬位。选出每组的优胜纵队,再次进行比赛。游戏中提醒幼儿拖框时要会谦让,不要碰到别的小朋友。

三、带领幼儿做放松运动。

活动反思

让更多的孩子参与在活动中,或者可以将活动拉开层次,既可以让能力弱的孩子喜欢并有能力玩,也可以让能力强的孩子认为有挑战性。

幼儿园小班体育教案4

一、活动目标

1、引导幼儿用多种方法玩皮球,体验参与体育活动的乐趣。

2、让幼儿在观察,比较中学习,培养幼儿的合作意识。

3、让幼儿学会初步的记录方法。

4、通过观察、交流与讨论等活动,感知周围事物的不断变化,知道一切都在变。

二、活动准备

1、人手1份皮球,体操圈;2、指偶1个。

三、活动过程

1、游戏"小鸭拍皮球"

师:"小朋友,我们来玩拍皮球的游戏,好吗?你们做皮球,我来拍。"

2、引导幼儿用多种方法玩皮球

(1)、幼儿独自玩皮球师:"你们的耳朵真灵,我要送礼物给你们了,这是什么呀?"

师:"你们会玩皮球吗?皮球可以怎么玩,谁来说一下。"(幼儿练习)

师:"还可以怎么玩呢?谁来说?"幼儿练习抛接球,夹球走,接球。

(2)、两个人合作玩球师:"刚才我们是自己在玩皮球, ……此处隐藏4352个字……从家里走出来。

2.鸡宝宝”在“鸡妈妈”的带领下随音乐活动身体(头部、肢体等)

二、小鸡学本领

1、鸡妈妈示范提“虫子”。

提问:“妈妈示范是怎么过去提虫子的?”

(幼儿学习跑的动作,双手握空拳,前后自然摆动,双脚跑动)

2、请四个鸡宝宝去草地上学习提虫子

(提示鸡宝宝不与别人碰撞,注意安全)

三、游戏《小鸡提虫》

1、第一次游戏

请一个宝宝前去观察狐狸是否在家,然后再一起去草地上提虫子

2、第二次游戏

一个鸡宝宝被狐狸提去了

3、商量营救的方法

提问:“一个鸡宝宝被狐狸提去了,怎么办呢?”

①第一次营救(失败,再与宝宝们商量)

②第二次营救(妈妈去狐狸那里抢宝宝,宝宝们用棒、石头来帮忙救同伴,成功救回家并指出为什么会被狐狸提去的原因)

3、讲评结束(宝宝们,我们有这么多的虫子,我们给邻居鸡妈妈送去好吗?)

幼儿园小班体育教案13

活动目标:

1.能钻过60-70厘米高的障碍物,并乐意钻来钻去。

2.能听指令做游戏,遵守游戏规则。

3.提高幼儿身体的协调能力,体验玩游戏的乐趣。

4.能根据指令做相应的动作。

活动准备:

1.60-70厘米高的拱形门,沙包若干,猫头饰一个。

2.游戏音乐。

活动过程:

1.游戏“小老鼠钻洞”。

幼儿扮小老鼠,教师扮鼠妈妈带领“小老鼠”练习钻圈的动作。

幼儿展示自己钻圈的方法。

教师小结钻的动作要领:双膝弯弯,腰弯弯,低着头儿钻钻钻。

引导幼儿去钻多个:洞“,反复练习钻的`动作技巧。

2.游戏“猫和老鼠”。

将钻圈围成一个大圆圈,“小老鼠”站在圈里,圈外放若干“粮食”(沙包),教师扮猫,在圈外做睡觉动作。

游戏开始,“小老鼠”钻圈出来搬粮食(一次只能搬一袋),再钻圈回到大圈内。提醒幼儿动作要轻,不要惊动。“喵喵喵”,站起来抓“小老鼠”,“小老鼠”要赶紧钻回到大圈里。

3.放松游戏“小老鼠吹气球”。

教师和幼儿手拉手围成一个大圆圈,说儿歌:“小老鼠,吹气球,吹了一个大气球,呼呼呼,呼呼呼,嘭——”所有幼儿松开手蹲在地上。

教学反思:

新课程的理念是让每个幼儿都能在原有的基础上得到发展。活动中,我紧紧把握这个理念,使幼儿在积极愉快的气氛中以游戏的形式,让幼儿轻松地认识、理解了学习内容。课上的气氛也是很活跃的,发言也很积极,较好地达到了预期设计的活动目标。

幼儿园小班体育教案14

一、设计意图童话

"白雪公主和七个小矮人"是深受幼儿喜爱且熟悉的故事。其中小矮人善良、诚实、勇敢的形象给孩子们留下了深刻的印象。为此,我选编了一段情节,根据小班幼儿的年龄特点,设计了此体育游戏,以发展幼儿走、跑、钻的动作技能,培养幼儿识辨善恶、帮助别人、克服困难的品质,在游戏中体验快乐。

二、活动目的'

1、发展幼儿走、跑、钻和平衡的动作,培养幼儿动作的灵敏和协调的能力。

2、让幼儿在游戏中发挥自我,体验游戏带来的快乐。

3、培养幼儿团结协作、活泼勇敢的品质。

三、材料准备

1、道具:树若干棵,小矮人裙子12条,老巫婆扮演者一名,篮子12个。

2、器材:矮凳若干,长梯一个,拱形门5个,泡沫垫若干,录音机,录音带。

四、游戏玩法

1、听音乐,小矮人出场。

教师:"小矮人、白雪公主病了,不过我们大家都不用伤心,我知道有一棵神奇的苹果树,只要找到它,白雪公主的病就能治好,但是,神奇的苹果树在很远的地方,我们会遇到许多困难,可能还会遇到老巫婆呢,你们怕不怕?对,我们都是勇敢的小矮人,一定要找到苹果树!

2、小矮人先走过窄窄的石头路,然后一起来到树林,寻找苹果树,在没有找到的情况下,继续钻过山洞向前寻找。

3、突然下起了暴雨,小矮人们四处寻找避雨的地方,雨停了,雨水把小路淹了,小矮人要想办法走过去,利用石头搭成小桥,然后走过小桥,终于找到了苹果树。

4、小矮人摘到苹果后,高高兴兴地往回走,当沁到树林时,遇到了老巫婆,最后小矮人们想方法,互相团结协作,把老巫婆赶走了,然后把苹果送给白雪公主吃,治好了她的病。

五、游戏规则

1、幼儿能有秩序的参与游戏,练习一个跟着一个走。

2、在奔跑过程中注意不与同伴碰撞。

幼儿园小班体育教案15

设计意图:

在本设计中,我们开展了以发展幼儿的弹跳能力为主,同时能配合手臂和腿的动作进行跳跃,为了增加练习的趣味性,激发幼儿主动练习的愿望,活动以游戏的形式开展,使幼儿真正融入到游戏过程中。

活动目标:

1、学习弹跳的方法,练习跳的动作。

2、能配合手臂和腿的动作进行跳跃;

3、喜欢参与活动,能遵守游戏的规则。

活动准备:

运用呼啦圈作为荷叶,可以根据孩子的弹跳能力适当改变圈之间的距离。

活动过程:

一、准备部分:

教师编儿歌《小青蛙》“我是一只小青蛙,捉虫本领大,手儿伸一伸,腿儿蹬一蹬,蹲下——找一找小虫,跳起来— —吃掉它!”(活动四肢,巩固向上跳的动作。)

二、游戏过程:

请幼儿分成男孩和女孩。“青蛙哥哥和青蛙姐姐今天我们要到河对岸去捉害虫,看谁能从荷叶上跳到对岸。”

(1)请孩子从起始线开始,从一个圈跳到其他圈里,一边跳一边说,“小青蛙,要回家,跳——跳,呱——呱,跳—— 跳,呱——呱,跳跳跳,呱呱呱,小青蛙,回到家!”

(2)引导幼儿互相学习小青蛙的跳跃动作,说说那一只小青蛙跳的远,他是怎样跳得?(请幼儿个别示范)幼儿集体学习弹跳的动作,了解手臂和腿的动作要配合才能跳的远。

(3)指导幼儿再次尝试运用手臂和腿的配合进行弹跳的动作,进行游戏《小青蛙跳荷叶》;

(4)可以根据孩子的'活动情况,改变增长圈和圈之间的距离;

(5)比一比看看谁先回到家。

三、放松部分:

《小青蛙游泳》模仿小青蛙的动作进行腿部放松活动,(抖腿、捶腿)。

活动反思:

在活动过程中,幼儿的弹跳能力得到了很大的提高,并且能配合手臂和腿的动作进行跳跃。孩子们在游戏中找到了成功的快乐

幼儿园中班体育游戏:青蛙跳荷叶

名称:

青蛙跳荷叶

玩法:

人两张报纸,双脚踩一张,再将另一张报纸放在前面,学小青蛙双脚跳在前面的报纸上,再把后面的报纸放在前面,双脚跳到前面的报纸上…看谁最先到达终点(学习双脚并胧跳跃)

《幼儿园小班体育教案(15篇).doc》
将本文的Word文档下载到电脑,方便收藏和打印
推荐度:
点击下载文档