小班教案范文锦集六篇
作为一名老师,总归要编写教案,编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点,进而选择恰当的教学方法。我们应该怎么写教案呢?以下是小编为大家整理的小班教案6篇,希望对大家有所帮助。
小班教案 篇1
活动目标:
1、知道妈妈平时的工作、家务非常辛苦。
2、引导幼儿能用语言表达妈妈的简单特征。
活动准备:
1、事先让幼儿回家观察妈妈。
2、请幼儿带妈妈工作的照片来幼儿园。
重点难点:
能用语言表达妈妈的简单特征。
活动过程:
1、教师用清楚简洁的语言向幼儿介绍妈妈工作的辛苦。
2、提问幼儿:你回家观察妈妈了吗?她长得怎么样?是高还是矮,是胖还是瘦,头发是什么样子的?请幼儿说一说。
3、引导幼儿讲述自己妈妈的工作及职业。
4、组织讨论
知道妈妈既要工作又要操持家务,非常辛苦,应学会关心妈妈。引导幼儿帮助妈妈做一些力所能及的事情。如:帮妈妈拿拖鞋,请妈妈喝水,听妈妈的话,不让妈妈生气等。
爱心提示:
请幼儿仔细观察妈妈一下,妈妈每天都为自己做了些什么?可以讲给爸爸听,请他帮忙记录下来。
教学反思
《我的好妈妈》是一首大家非常熟悉的金典儿歌。在班级里开展此次教学活动时,自己坐在幼儿中间,心和情感离幼儿很近,有种师生互动的感觉。然后以谈话的方式导入,亲切、自然,这样迅速的.吸引了幼儿的注意力,使幼儿在愉快的气氛中,主动专注地参与课堂学习。接下来的各个环节可以说是环环相扣,紧密相连,使音乐的表现与创造在平日教学中紧密相连,是孩子们较喜欢的教学方式之一。让孩子们充分发挥了无穷无尽的想象力和创造力,并和生活联系紧密。同时,还锻炼了幼儿的语言表达能力,使音乐教学渗透到其它学科,成为一整体。本堂课,幼儿在认知水平、艺术实践能力及情感三个方面都得到了发展。但少部分幼儿的参与意识还不够,导致课堂气氛不够热烈,在以后的音乐教学活动中有待加强。
小班教案 篇2
目标:
1.通过讲故事、做游戏激发幼儿对洗澡的兴趣,从而培养幼儿讲卫生、勤洗澡的好习惯。
2.在游戏中体会洗澡的乐趣以及拥有朋友的快乐。
准备:
《小猪变干净了》图片三张、洗澡球若干、
《找朋友》音乐磁带、一只可爱的毛绒小猪。
过程:
一、音乐游戏:找朋友
音乐开始,幼儿边唱边走找朋友。当唱到“找到一个好朋友”时,两人面对面站立,做敬礼、握手动作。音乐反复,重新找朋友。
(此环节幼儿刚开始有些拘谨,但慢慢的就放开了,变得活泼、轻松起来,愉快地进行着游戏。)
二、欣赏故事《小猪变干净了》,在听听、说说、做做中懂得讲卫生的`道理。
1.出示小猪,谈话引出故事。
师:小朋友都找到朋友了,可是有一只小猪它却找不到朋友,这是为什么呢?小朋友想知道吗?(想)那我们就一起来听一听小猪的故事。
(毛绒小猪的出现,很快吸引住了幼儿的注意力。)
2.教师有感情地讲述故事,边讲边引导幼儿看图片。
(幼儿被老师惟妙惟肖的讲述以及生动形象的画面深深地吸引,个个听得津津有味)
3.根据故事内容提问:小白兔和小白鹅为什么一开始不愿意与小猪做朋友?
小猪在做了一件什么事后又重新找到了朋友呢?
·幼儿回答问题时,教师引导幼儿用完整的语言进行描述。
(在此运用了奖励手段:贴苹果娃娃,大大提高了幼儿回答问题的积极性和主动性.)
当幼儿回答后,教师分别演唱《小小猪》的1、2、3段,帮助幼儿加深印象。并引导幼儿模仿小兔、小白鹅的动作,学说:“快去洗洗吧”“我帮你洗澡吧”。
4.教师小结:
1)小猪不爱洗澡,身上脏兮兮的,小动物不愿意和它一起玩。
2)小猪爱洗澡,变干净了,交到了许多的好朋友。
(用唱歌的形式进行归纳小结,幼儿觉得很新奇,听得特别仔细和认真。边学说对话边模仿动作更增加了此环节的趣味性。)
三、我们爱洗澡。
1.游戏:洗澡澡。
师:小朋友,你们爱洗澡吗?(爱)那今天我们也一起来洗个澡吧!
幼儿四散站立,跟着教师边听音乐边模仿洗澡的动作。
(幼儿拿着沐浴花做着洗澡的动作,很开心。)
2.洗澡又好玩又有趣,还能让我们变得干干净净、香喷喷。爸爸、妈妈、爷爷、奶奶会更喜欢我们。以后,小朋友们要经常洗澡,做个香宝宝。
(本次健康活动融入了一些音乐游戏,增加了活动的趣味性。让幼儿在愉快的氛围中体会到了洗澡的乐趣,懂得了要讲卫生、爱清洁的道理。但最后一个环节中,忽略了洗澡对幼儿身体健康好处多的讲解,过于片面的让幼儿理解了洗澡,这是不足之处,在以后的活动中需加以改进。)
小班教案 篇3
活动目标:
1.会用圆形纸和长纸条制作小提包,鼓励幼儿用自己喜欢的花纹进行装饰。
2.体验参与手工活动的乐趣,增进对家人的情感。
重难点分析:
重点:体验参与手工活动的乐趣。
难点:制作小提包,用自己喜欢的花纹进行装饰。
活动准备:
物质准备:
教具:提包图片。
学具:水彩笔、胶棒、圈形、长条纸幼儿人手一份。
心理准备:幼儿观察并已有的经验。
活动过程:
一、导入
参观“提包展”。提问:你喜欢哪个包?是什么样子?有什么花纹?
二、展开
1.观察提包。
提问:你喜欢哪个包?是什么样子?有什么花纹?
谁最喜欢背漂亮的包?激发幼儿为妈 妈或奶奶做包的愿望。
2.示范提包的.制作过程。
重点:两端向内折。
3.幼儿制作,教师观察指导。
请幼儿独立装饰小提包,鼓励装饰花纹。
三、结束
展示作品,教师点评幼儿的作品,表扬大胆绘画的幼儿。
小班教案 篇4
一、生成背景:
真诚的爱是双向互动的,在体验中产生,在互动中发展的,总之,我们和孩子之间应加强情感交流,在爱孩子的同时,也应教育孩子理解我们的艰辛,理解我们期望中的深情,激发孩子与长辈之间的情感。悄悄地掀起幼儿爱的波澜。
今天是三八妇女节,是长辈(妈妈、奶奶、外婆)的节日,在这个美好的日子,我结合课题进行了重阳感恩教育的活动《小小举动,带来无比感动》。
二、活动目标:
1、通过形式多样的.谈话、讲解,让孩子们理解“三八”妇女的节日,你的家里哪些人是女,她们平日里为我们付出了许多,今天是女孩子她们的节日我们应该为她们做些什么,表示对她们的感谢。
2、启发孩子们根据自己的年龄特点,为长辈做一件开心的事。
三、活动准备:
出一张有关此活动的通知书。
四、活动过程:
(一)提问引出课题:
1、首先,问孩子们明天是几月几号?(三月八号)
2、三月八号是什么节?(妇女节)
(二)介绍妇女节的由来与我国传统美德的例子。
教师:小朋友们知道妇女节的来历吗?老师告诉你们。
尊敬长辈是我国的传统美德,老师讲几个前辈们如何尊重长辈的例子给你们听。
(三)孩子们彼此交流长辈的辛苦。
师;小朋友平时妈妈、奶奶、外婆都做些什么?他们为你们做些什么事?
教师小结:长辈们平时为我们付出了许多他们很辛苦,我们从来没有感谢过他们,现在他们的节日来到了,我们应该为他们做些什么?
(四)孩子们出谋划策想办法。
1、教师提问
师:长辈们为我们付出了许多许多,今天我们想想,小小年纪的我们,能为他们做些什么?
2、幼儿交流
根据孩子孩子们所谈的,最后老师总结即:我为长辈(妈妈、奶奶、外婆、)做一件开心的事(说一句甜甜的话,捶捶背揉揉肩)。由于孩子年龄的特点,老师还根据孩子们的设想,组织了此活动。希望家长们能加以配合执行。
3、活动过程
到了教室门口却被宝贝一本正经地请到活动室里坐下,然后自己卷起袖子,用细嫩的小手在她们背上轻轻地捶着,嘴里还奶声奶气地说:“今天是你们的节日,我给您捶捶背揉揉肩!”看着可爱的孩子,她们高兴地笑了。
五、分析反思:
课堂中孩子们积极地思维,起出了许多超出年龄的设想,提高了他们的语言表达能力,并通过谈话、讲解、交流增加了孩子对长辈的情感。
小班教案 篇5
活动名称:
美丽的海底世界
活动目标:
1、知道鱼是有各种形状、颜色、大小的,并初步了解鱼的基本结构。
2、区分正方形、长方形、三角形、半圆形,尝试用组合图形的方法拼搭鱼。
3、培养幼儿喜爱小动物的情感。
活动准备:
1、带幼儿到 “海底世界”参观
2、各种大小、颜色的半圆形、长方形、三角形、正方形的形状模板
3、印有水草等装饰的画纸
4、各种颜色的'蜡笔、浆糊
活动过程:
一、谈话导入,激发兴趣:
“前几天我们参观了海底世界,海底世界里都有哪些小动物住在里面呢?”(知道海底世界里有许多鱼和其他的小动物。)
“他们长得一样吗?”“你都看到了哪些形状的鱼?”
二、出示各种形状模板,拼拼玩玩,认识鱼。
1、认识鱼,知道鱼是有哪几个基本部分组成的。(鱼身、鱼尾和鱼鳍)
2、观察认识材料。
1)请你们看看这里都有哪些形状的材料?(出示四种形状模板)
2)分别辨认正方形、长方形、三角形、半圆形,并在自己的桌子上找出图形。
3、 尝试拼搭各种形状的鱼
1)、材料准备好了,让我们试试用这些材料能不能造出新房子。(老师示范模板拼搭小鱼)
2)、幼儿操作,师指导幼儿拼搭
三、幼儿作画,教师进行指导。
1、将拼搭好的“小鱼”粘贴在纸上。
1)“我们做好的小鱼十分想家了,让我们把他们送回海底世界吧。”
2)教师示范一条小鱼的粘贴过程:鱼身—鱼尾—鱼鳍
2、添画鱼的各种花纹
“小鱼的身上还有许多美丽的花纹,请小朋友用小蜡笔为它们画上吧。”
四、幼儿自我介绍并欣赏作品:
1、“你的海底世界里,都有哪些形状的鱼呢?”
2、为自己的小鱼取名字。
“你为它们取什么名字?”
小班教案 篇6
【活动目标】
1、能在歌曲的伴奏下两拍一下地用发响的玩具拍击。
2、能产生爱护小动物的美好情感。
3、乐意参加音乐活动,体验音乐活动中的快乐。
4、初步学习用对唱的方式演唱歌曲。
【活动准备】
发响的小乐器人手一个。
【活动过程】
一、复习律动《向前走》。
1、在教师的带领下,幼儿唱边做动作。
2、教师出示小猫的教具,幼儿替换歌词:小猫小猫向前走。
二、出示袋鼠,幼儿说出其名称和走路方式。
教师:这是什么?(袋鼠)那我们来学一学袋鼠跳吧。
三、倾听歌曲《袋鼠跑,袋鼠跳》,理解歌曲内容。
四、老师做袋鼠妈妈,并在歌曲伴奏下两拍一下地做拍手,拍腿,跺脚等动作,幼儿边看袋鼠蹦跳,边两拍一下地拍手,蹦跳,跺脚,并在歌曲最后两小节高举摇动,表示袋鼠跳回家的快乐。
五、人手一个玩具沙球边听歌曲边两拍一下拍击,最后两小节摇奏。
教师:“现在我们来用好听的乐器一起来跟袋鼠妈妈做游戏吧!”
教学反思:
本次活动的'内容和目标都符合本班幼儿的年龄特点,重、难点突出,幼儿的学习劲头也很足,尤其在竞赛过程中能遵守游戏的规则进行,秩序较好。但在动作讲解过程中有点乱,有点急于求成。整个活动的运动量较少,应该多给孩子运动,增加锻炼身体的热情。还可以准备些歌曲旋律,配合着进行教学。