
安全教育幼儿园教案
作为一无名无私奉献的教育工作者,时常需要编写教案,教案是教学活动的依据,有着重要的地位。那要怎么写好教案呢?以下是小编帮大家整理的安全教育幼儿园教案,仅供参考,欢迎大家阅读。
安全教育幼儿园教案1活动目标
1.树立防火意识,提高自我保护能力。
2.掌握火灾中简单的自救方法,能够将其运用在“逃生演习”中。
3.知道可能引发火灾的行为及火灾的危害。
活动准备
1.经验准备:接触过关于火灾的新闻报道。
2.材料准备:
教师用材料:课件“着火了”,火灾视频;
幼儿用材料:学具“着火了”,毛巾人手一条。
活动过程
一、活动导入
播放火灾视频,调动幼儿已有的生活经验。
教师:视频中发生了什么事?火灾会给我们的生活带来什么危害?
小结:火灾的破坏力非常大!身处火灾现场,我们可能会被大火烧伤;火灾引起的浓烟不仅会使人窒息,还会破坏生态环境。我们的家、幼儿园、公园、森林都有可能被大火烧毁。
二、感知理解
1.播放课件“欣赏吧”中的图片视频,了解火灾发生的原因。
教师:生活中哪些行为可能引发火灾?我们要怎样做才能避免火灾的发生?
小结:烟头要及时熄灭;到指定地点才能燃放烟花爆竹;做完饭要及时关掉火源;打火机和火柴很危险,不能当成玩具。只要我们细心观察,可以避免火灾的发生。
2.播放课件“欣赏吧”中的故事动画,引导幼儿了解火灾中自救的方法。
教师:着火啦!快看看动画里的人是怎样逃生的吧!
小结:发现火灾时,我们要及时拨打电话“119”,消防人员会赶到现场帮助我们逃生。我们自己不能惊慌,运用正确的方法同样可以自救。
3.情境演练,鼓励幼儿模拟拨打火警电话,尝试用完整的语言传递信息。
教师:你会拨打火警电话吗?拨打电话时需要传递哪些信息?试一试吧。
小结:拨打“119”火警电话时,把火灾发生的具体地址(包括区县、街道、门牌等详细地址)、是什么东西着火了、自己的姓名和电话告诉消防员叔叔。打电话时要沉着冷静,不能慌张。
三、操作体验
1.播放课件“玩游戏”,进一步了解家庭中容易引起火灾发生的安全隐患。
2.请幼儿完成《健康·社会》第22-23页的活动,巩固火灾逃生方法。
3.火灾逃生演习。
游戏玩法:教师带领幼儿将毛巾打湿,进行逃生演练。请部分幼儿佩戴学具中的胸饰扮演消防员,其他幼儿分别扮演逃生的群众、指引逃生路线的疏散人员。
总结分享
教师和幼儿共同总结经验。
教师:你是怎样逃生的?逃生时心情怎样?逃生时有哪些要注意的.问题?
小结:遇到火灾不要惊慌和恐惧,冷静地选用正确的方法,快速逃到安全的地方。
活动建议
1.消防演习时,要强调灾情的危急和严重性,尽量打开园内的火灾警铃营造气氛,避免幼儿嬉戏打闹,以为是在玩游戏,导致失去了演习的意义。
2.如果条件允许,教师可邀请消防员进班为幼儿介绍消防知识。
活动延伸
1.带领幼儿熟悉幼儿园的水源,如水龙头、饮水机、墩布池等。
2.教师可组织实践活动,带领幼儿参观消防局,和消防员交流火灾逃生知识。
附:
1、疏散楼梯数量不够或设计不规范,疏散通道严重受堵。
2、违反操作使用电子教具,造成瞬间负荷过大或电线短路。
3、室内消火栓、灭火器材等消防安全设施配备不足。
4、不按安全规定存放易燃物品。
5、幼儿园工作人员消防安全意识淡薄。
6、房门不畅通(门背后常有堆积大量杂物)或只开一个门。
7、使用大功率照明灯或电热器及使用火炉取暖跟易燃物过近。
1、开展消防知识的宣传工作
根据消防知识进学校要求,通过广播、幼儿活动、黑板报等形式,宣传消防知识,并建立消防宣传墙,设置消防宣传长廊,把各项消防制度、防火公约、会议制度、管理网络图上墙。
2、加强幼儿园消防硬件建设
设置灭火器箱,配置干粉灭火器,消防斧(消防水带、水枪)等,并设置一个公共消防应急箱,学校重点部位配置灭火器。
3、设置必要的消防设施标志
在幼儿园内设置幼儿园示意图,标明消防设施,水源和消防宣传标志。
4、经常巡查,排除隐患
对教室的电源、易燃物的存放和用电、用火安全情况经常进行巡查。
5、定期进行幼儿园火灾逃生演练
让幼儿熟知火灾发生后的逃生路线,以及如何更好地保护自己。
6、现实生活教育
教师可以从一些物品中找出孩子不能玩、易引起火灾的东西,激发孩子的活动兴趣。当找到一样东西如火柴、打火机时,让孩子说出不能玩的原因,正确时鼓励,错误时纠正,让孩子明确知道不能玩的危险物件是哪些。
7、观看防火电视节目
教师可以让幼儿观看防火电视节目,引导幼儿说出火灾的危害。火不仅能烧毁房子,烧伤人,还会烧毁森林,污染空气。要提醒幼儿如果发生了火灾,他心爱的玩具就会全部都被烧掉,让他切身体会和想象火灾的巨大危害性,使孩子在大脑中形成表象。
8、收集防火标志图案
收集防火标志图案,让幼儿辨识,引导他们说出预防火灾的方法。
9、熟悉安全通道
教师应带幼儿认识幼儿园的建筑结构和逃生路径,以便幼儿熟悉通道,在火灾时能安全逃生。
小朋友们请牢记,别拿火烛玩游戏;
小心火灾随时起,火灾逃生要牢记;
进入公众场所里,逃生方向看仔细;
万一火灾燃烧起,看到浓烟别着急;
先拿湿巾捂口鼻,快快趴下向前移;
记住别回火场里,生命安全为第一。
安全消防歌
你拍一,我拍一,小孩不玩打火机;
你拍二,我拍二,远离电源和汽灌;
你拍三,我拍三,监督爸爸不吸烟;
你拍四,我拍四,遇到着火不哭泣;
你拍五,我拍五,烟大快把口鼻捂;
你拍六,我拍六,遇到火灾快呼救;
你拍七,我拍七,遇到火灾快逃离;
你拍八,我拍八,防火安全从小抓;
你拍九,我拍九,报警拨打“119”!
安全教育幼儿园教案2活动目标:
1、知道森林防火的重要性,要爱护森林。
2、了解火灾发生的几种原因,知道小朋友不能玩火。 3、知道几种发生火灾时自救逃生的方法及 ……此处隐藏9841个字……在楼道内弯腰拾东西、系鞋带。
⑥上下楼靠右行。
2、集体活动中要一切行动听指挥,遵守时间,遵守纪律,遵守秩序,语言文明。
3、课间活动应当注意什么?
①室外空气新鲜,课间活动应当尽量在室外,但不要远离教室,以免耽误下面的课程。
②活动的强度要适当,不要做剧烈的活动,以保证继续上课时不疲劳、精力集中、精神饱满。
③活动的方式要简便易行,如做做操等。
④活动要注意安全,切忌猛追猛打,要避免发生扭伤、碰伤等危险。
三、学生饮食、就餐的安全注意事项。
1,做好个人卫生,严防水痘、腮腺炎等春季传染病的发生。
2,不吃过期、腐烂食品,有毒的药物(如杀虫剂、鼠药等)要放在安全的地方。
3,禁止购买用竹签串起的食物:油反复使用,竹签容易伤人,食品卫生得不到保证,油炸食品有致癌物质。
四、交通安全注意事项。
1、行人靠右走,过马路要走斑马线,注意观察来往车辆,红灯停,绿灯行,遵守交通规则。
2、乘坐公交车注意事项:
①车停稳后,方能上下车,上下车时注意秩序,不要拥挤。
②乘车时,要站稳扶牢,不要把身体任何部位伸出窗外,人多时,应该注意看管好自身物品,谨防扒手。
③注意公共场所礼仪,不要大声喧哗,保持环境卫生,主动为老弱病残让座等。
3、安全小常识
临危逃生的基本原则:
保持镇静,趋利避害;学会自救,保护自己;想方设法,不断求救;记住电话,随时求救:
“119”————火警“110”————报警
“120”————急救“122”————交通事故报警
打电话时要说清地点、相关情况、显著特征。
五、小结
生命是美好的,生活是多姿多彩的,而要拥有这一切的前提是安全。所以我们一定要时刻加强安全意识,努力增强自我防范能力,做到警钟长鸣!
安全教育幼儿园教案14活动目标:
1、知道自己身体那些部位属于隐私部位,懂得保护自己的隐私部位。
2、能想办法拒绝别人对自己身体隐私部位的触碰。
3、增强保护自己身体隐私部位的意识。
活动重点:
知道自己身体那些部位属于隐私部位,懂得保护自己的隐私部位。
活动难点:
增强保护自己身体隐私部位的意识。
活动准备:
PPT图片、—小孩图片30张、情境图片2张、贴片若干张。
活动过程:
一、游戏导入。
师幼游戏——《找个朋友碰一碰》。
提问:“”在刚才游戏中,你碰了朋友身体的那个部位?”
二、了解自己身体的隐私部位。
1、出示PPT图片——小孩
“这个小朋友怎么了?” “应该怎么办?”
2、引导讨论:
应该把身体的哪些部位遮起来?
3、每位幼儿用贴纸把—小孩的隐私部位遮起来。
4、引导孩子讨论身体的哪些部位可以露出来,哪些部位不可以露出来。
5、出示PPT图片——穿泳装的'小孩
被泳装遮起来的部位就是不能被别人看的,这些部位属于隐私部位。
三、懂得如何保护自己身体的隐私部位。
1、讨论:怎么样才不会被别人看到我们身体的隐私部位?
a、穿衣服b、站立时不把衣服、裙子揭起来
c、坐着时、躺着时要把腿并拢、裤子裙子整理好
d、换衣服、上厕所要关门、避开人。
2、出示情景图片—
a、图上有谁、在干什么?
b、小女孩能答应吗?应该怎么办?
c、引导孩子想办法——告诉孩子,隐私部位只有爸爸妈妈才可以看、可以触碰。
3、出示情境图片二
a、医生要干什么?小女孩应该怎么办?
b、告诉孩子要让爸爸、妈妈在旁边陪同。
4、懂得尊重别人的隐私。
每个人都要保护自己身体的隐私部位,对于别人的隐私部位我们应该怎样做?
a、不偷看、不触碰、不辱骂、
b、进别人房间前应先敲门,经过允许后才可进去。(爸爸、妈妈)
四、游戏
师幼玩游戏——《找个朋友碰一碰》。
“在游戏中我们不能碰朋友身体的那些部位?”(注意:身体隐私部位很脆弱,游戏中不注意会碰伤游戏隐私部位)
安全教育幼儿园教案15活动目标:
1、使幼儿了解暑假中在家应注意的安全和卫生,增强幼儿的自我保护及安全全意识。
2、通过讨论,认识生活中的一些常见的提示标志,理解它的用途。
3、培养幼儿完整、连贯地表达能力和对事物的判断能力。
活动准备:
《暑假安全高家长的一封信》;一组幼儿在家危险活动视频、安全标志若干、蜡笔每人一盒;
活动过程:
一、使幼儿了解暑假的含义,丰富幼儿的知识经验,激发幼儿过暑假的兴趣。
1、教师:“小朋友们,再过几天我们幼儿园就要放假了,这个假期叫做暑假。知道为什么吗?启发幼儿动脑筋想问题。
2、幼儿说说自己不同的见解和想法。
3、教师暑假的含义:这个假期是在一年中最热的时间放的,我们叫它暑假,暑:就是热的意思。
二、组织幼儿讨论怎样安全、愉快、合理地过暑假,培养幼儿完整的表达能力和想象、判断能力。
1、教师引导幼儿:“暑假里你们想做些什么事情呢?”
2、幼儿互相说己想做的.或是喜欢做的事情。
3、那么在暑假里,有哪些事情是不可以做的呢?引导幼儿说出有关安全知识的内容。同时也锻炼幼儿的判断能力。
4、出示《告家长的一封信》,老师读给幼儿听听暑假安全知识。
5、播放幼儿在家危险活动视频。提问幼儿:可以这样做吗?不可以做这些事情吗?运用家长的话语提高幼儿的兴趣,让幼儿更加认真、投入地参与活动。
三、教师暑假里要注意的安全事项。
(1)如果小朋友很热,想去游泳,那你能不能一个人或和小伙伴到河里去游泳。
(2)不能玩火、玩电、玩尖锐的物体。
(3)夏天的太阳毒辣,不能到太阳底下长时间地玩,要保护自己的皮肤。
(4)吃冷饮时,不能一下子吃得太多,不然会引起肚子痛,影响身体健康。
(5)吃西瓜时,要把瓜洗干净,请爸爸妈妈切好西瓜,吃的时候不,以免瓜子呛人,还要防止西瓜汗流到衣服上,另外,不可乱扔西瓜皮。
(6)独自在家时不要让陌生人进来,不要告诉陌生人只有你一个人在家。
(7)出外与家人走散了,要懂得打电话110报警,不要跟陌生人走等。
四、请幼儿看安全标标志,说说是什么意思,请幼儿制作一些简单的安全标志。
五、幼儿活动情况,结束活动。




