赶小鸭中班教案
作为一位杰出的教职工,总不可避免地需要编写教案,编写教案助于积累教学经验,不断提高教学质量。教案应该怎么写才好呢?以下是小编为大家收集的赶小鸭中班教案,欢迎阅读与收藏。
赶小鸭中班教案1
活动以老师做律动《数鸭子》开场,老师出示纸球和球拍练习赶鸭子,然后老师给出指令,小朋友们向指定方向赶鸭。
活动目标
1、能遵守游戏规则,手眼协调地“赶鸭”前行。
2、积极参与赶小鸭的活动,体验赶小鸭的乐趣。
3、在活动中,让幼儿体验与同伴共游戏的快乐,乐意与同伴一起游戏。
4、愿意大胆尝试,并与同伴分享自己的心得。
5、通过活动幼儿学会游戏,感受游戏的乐趣。
活动准备
纸球,羽毛拍。
活动过程
一、幼儿跟随教师做律动《数鸭子》开场。
师:天气这么好,小鸭子们,让我们一起来做游戏吧!
二、出示纸球和球拍练习赶鸭子。
介绍纸球和羽毛球拍。
我们把纸球当作小鸭子,用羽毛拍来赶小鸭。
教师示范赶小鸭的动作,手握住羽毛球拍,推着地上的小鸭向前进。
幼儿散开站立,向各个方向自由赶鸭子,教师观察,指导赶鸭方法。
三、教师给出指令,幼儿向指定方向赶鸭。
赶鸭子的人,请你们仔细听着我的哨子声,我会像警察叔叔指挥交通一样,我的手指向哪边,就请你们把小鸭子赶到那边。
教师不断改变方向,速度可以越来越快。
四、分组进行游戏。
男孩子出列,我们来比一比,谁赶小鸭的本领学得最棒!同时请女孩子到旁边去休息,为男孩子加油。
男生女生交换游戏。
五、游戏结束。
小鸭子都被你们赶回家了吗?
让我们学着小鸭子的样子回教室吧!
赶小鸭中班教案2
(一)目标
1.在多次的练习中,能手眼协调的赶“鸭”前行。
2.能遵守游戏规则,体验赶小鸭的乐趣。
(二)重难点
重点:能遵守游戏规则,乐于参与游戏“赶小鸭”。
难点:能手眼协调的赶“鸭”前行。
(三)准备
纸球、羽毛球拍
(四)过程
1.准备活动
—刚才呀农场的主人跑来和我说,他们的小鸭都走丢啦,要请我们班的`宝贝去帮帮忙,把小鸭赶回农场里,你们愿意吗?
—那我们赶紧过去,先活动活动身子,等会多赶几只鸭子。(带领幼儿做热身运动)
2.自由“赶小鸭”。
—我们到啦(出示“小鸭”)你看这么多小鸭都找不到回家的路了,快去把小鸭赶回农场吧(幼儿自由活动,教师巡回指导)
3.讲解游戏规则
—你帮忙吧小鸭赶回去了吗?你们是怎么样把它赶回农场呢?(幼儿根据自己的经验进行回答)
—农场的主人很急的,想想,有没有什么办法能赶的又快又好?(手握羽毛球拍,推着地上的“小鸭”向前走和跑。)
4.再次自由活动
—想不想用我们刚才说的这个方法来赶小鸭,肯定赶的又快又好。
5.加路障“赶小鸭”
—刚才你们只赶了周围的小鸭,在那边还有还多呢,不过这一次呀,难度有点大,我们要绕过这几座小山。
6.放松运动