小班音乐游戏找小猫教案

时间:2023-05-15 00:06:42 教案
小班音乐游戏找小猫教案

小班音乐游戏找小猫教案

作为一名人民教师,编写教案是必不可少的,教案是教学蓝图,可以有效提高教学效率。写教案需要注意哪些格式呢?以下是小编帮大家整理的小班音乐游戏找小猫教案,欢迎阅读与收藏。

小班音乐游戏找小猫教案1

活动目标:

1、学会歌词,愿意和老师一起唱。

2、能愉快地参加音乐游戏,体验与老师一起“躲猫猫”得快乐。

活动准备:小猫头饰若干,老猫头饰一个

活动过程

一、律动,激发幼儿兴趣

师:今天天气真好,猫妈妈要带猫宝宝们散散步,我们一起学小猫走走吧。

二、和音乐一起唱歌词并有强弱变化,可学猫行走得样子(磁带放一句,跟唱一句)

幼儿念:许多小花猫,喵呜喵呜叫,我们今天真高兴,要和老师做游戏,找个地方躲躲好,老师快来找。

老师念:一只大花猫,喵呜喵呜叫,我的小猫快躲好,一会老师就来找,找呀找呀找呀找,小猫找到了。

三、和老师一起游戏,体验快乐

1、(按第一段歌词)幼儿扮演小猫“许多小花猫。”边唱边表演,到“找个地方。”时,分别躲在自己椅子后面,唱到“老师快来找”时伸出手向老师招手。

2、(按第二段歌词)老师扮演大花猫,唱“找呀找呀找。”老师逐一去摸幼儿的头,表示找到了小猫。最后一句歌词时,提示幼儿一起学学小猫叫。

3、反复游戏,请幼儿来当大花猫。

小班音乐游戏找小猫教案2

活动目标:

1.能按音乐节奏合拍地做猫走路的动作,并根据歌词内容变换动作。

2.幼儿通过讨论、交流、迁移经验探索游戏玩法,并遵守游戏规则,有一定自控能力。

3.能情绪愉快地参与游戏,体验集体游戏的快乐。

4.在活动中,让幼儿体验与同伴共游戏的快乐,乐意与同伴一起游戏。

5.通过活动幼儿学会游戏,感受游戏的乐趣。

活动重点难点:

活动重点:

学习找小猫的游戏。

活动难点:

遵守游戏规则,有一定的自控能力。

活动准备:

经验准备:会唱歌曲《找小猫》;玩过躲猫猫的游戏。

物质准备:猫妈妈的.头饰若干,小猫胸贴人手一个。

活动过程:

一、律动《小猫走》进场

师:咦,你们看我是谁呀?我是猫妈妈。你们是——(猫宝宝),宝宝们——,我的宝宝在哪里?全体幼儿随音乐学小猫走。

二、学习音乐游戏《找小猫》

1.复习歌曲《找小猫》

师:听——这是什么歌吗?我们一起来唱一唱吧!

2.讨论游戏玩法。

(1)引导幼儿探索小猫躲的游戏规则

师:歌曲里有谁呀?(老猫、小猫)它们玩了一个什么游戏呢?怎么躲?那我们一起来躲一躲?

(2)玩游戏第一段,再次巩固游戏规则。(幼儿坐在小椅子上玩一遍)

幼儿尝试在唱到“找个地方躲躲好”时躲起来,知道摸到头的宝宝,就是被妈妈找到了。

三、完整游戏《找小猫》

1.幼儿、教师分角色游戏,引导幼儿找不同的地方躲。

当妈妈问:我的小猫在哪里?时引导幼儿学说:喵喵,在这里。

幼儿说短句:我躲在××××

2.再次玩游戏,引导幼儿找空地方游戏。

要求:小猫们去躲的时候,不推不挤,要注意安全。

3.请个别幼儿扮老猫进行游戏。

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