亲子活动教案

时间:2023-07-08 20:30:46 教案
亲子活动教案

亲子活动教案

作为一名默默奉献的教育工作者,通常需要用到教案来辅助教学,编写教案有利于我们弄通教材内容,进而选择科学、恰当的教学方法。那么写教案需要注意哪些问题呢?下面是小编为大家整理的亲子活动教案,欢迎大家分享。

亲子活动教案1

活动背景:

在目前实施的新课程中,非常重视社会资源的开发和利用。家庭是孩子的第一所学校,父母是孩子的榜样。良好的家庭教育能为人一生的发展奠定良好的基础,并对学校(幼儿园)教育则起到协助、补充的作用。此次活动是向家长们展示我园有关二期课改新的理念,通过活动,使家长们充分理解和支持我们的工作,做好家园互动的工作。

一、区域活动(7:30~9:00)

目标:

1、鼓励幼儿自主选择材料完成作品,并能按心完成游戏内容。

2、能用语言简单说说自己的游戏情况,乐意共享自己的和同伴的快乐。

投放材料:

美工区:彩泥、美丽的鱼、扭扭绳

益智区:拼图、磁力棒

生活区:系鞋带

语言区:找字组词、看看说说涂涂、故事表演《亲亲绿色》

建构区:雪花片

重点指导:观察幼儿对游戏材料的选用情况,引导幼儿探索。

二、生活活动(9:00~9:15)

活动目标:

1、引导幼儿洗手时有意识地将袖口挽起,不弄湿衣袖。

2、洗手后能主动关上水龙头,节约用水。

三、学习活动(9:15~10:00)

美术活动:苹果宝宝

活动目标:

1、在粘贴的基础上,学画苹果宝宝。

2、充分发挥幼儿的想象力。

活动准备:

1、苹果(贴绒)

2、手工纸(红、绿、黄)、图画纸、记号笔、蜡笔、水彩笔、胶棒、剪刀

活动过程:

1、出示苹果(贴绒),引起幼儿兴趣

(1)水果的名称(苹果);为三只苹果取名(红苹果、黄苹果、青苹果)

(2)苹果小时侯都住在哪里?(苹果树上)

2、示范讲解

苹果树就是它们的妈妈。苹果一天天地长大了,妈妈抱不动了,它们就象小朋友一样,不要妈妈抱,一个个从树上跳下来,第一个红苹果勇敢地跳下来。(选一红色手工纸并在上画圆,剪下,粘贴在图画纸上,添画小坑、小柄。)这时候,红苹果说:“我长大啦!”(添画五官和四肢)黄苹果说;“我多神气呀!”青苹果还向我们行个礼

请大家和我们一起游戏吧!

3、幼儿操作,教师巡回指导

4、作业展评

幼儿说说自己的画

四、亲子大活动(10:00~10:45)

活动目的:

1、让幼儿在活动中体验生活,提升幼儿的生活经验。

2、发展幼儿的合作、协商等方面的品质和能力。

环境创设:

游戏场景:小超市、福利彩票、娱乐室、生活馆、小气球、游乐场、制作馆、益智馆

亲子活动教案2

适合年龄:1岁至1.5岁

活动目标:

1.体验在妈妈背上玩的快乐;

2.通过抚摸发展宝宝的触觉,增强宝宝的敏感度。

活动过程:

1.准备动作:家长围圆圈跪坐在垫子上,宝宝骑在家长背上,儿歌开始时,家长将宝宝背好;

2.玩法:

(1)第一句儿歌:家长将宝宝背好,随儿歌节奏先缓慢地走;

(2)第二句儿歌:背着宝宝四散走或绕圆走;

(3)第三句儿歌:背着宝宝走时加快节奏;

(4)第四句儿歌:背着宝宝微微跳一跳;

(5)第五句儿歌:家长微微弯弯腰;

(6)第六句儿歌:把宝宝放下。

附儿歌:

小背篓,圆溜溜,

妈妈背着走一走。

走一走,走一走,

跳一跳,跳一跳,

弯弯腰,弯弯腰,

高高兴兴就到家。

活动指导:

1.在背上做各种动作时,幅度不要太大,随着宝宝对游戏的逐渐适应,可以适当调节动作幅度;

2.在背起和放下宝宝时,要注意宝宝的安全。

亲子活动教案3

【活动设计】

在每个孩子的成长过程中,总有一些经典的游戏,给孩子们带来成长的快乐,当家长们也参与到这些游戏中的时候,孩子们的快乐体验就更加浓厚。

【活动准备】

葫芦宝藏、长布条。

【活动过程】

1、家长和自己的宝宝,将准备好的葫芦宝藏进行编号;

2、由游戏负责人员,将编号的葫芦宝(jy135幼儿教育www、jy135、com)藏放置在场地的不同位置;

3、宝宝给自己的家长领取一个长布条,并且,将自己家长的眼睛蒙住;

4、游戏开始,工作人员,给每个宝宝喊出不同的数字;

5、宝宝得到数字之后,就带着自己的家长去寻找宝藏;

6、在整个过程中,只能让宝宝自己讲话,自己带路,家长只跟着宝宝走就行了;

7、最先将自己的家长领到终点的宝宝,获得奖励。

温馨提示:

在这个游戏中,宝宝们会感受到自己的重要意义,让宝宝们知道自己独立完成任务的重要性,各位家长和自己的宝宝一起试试吧。

亲子活动教案4

活动宗旨:通过开展亲子同乐活动,让幼儿与家长一起体验运动快乐,加强家长与孩子之间的情感交流,激发幼儿参加体育活动的兴趣,在活动中增强其团结协作、遵守规则的意识,提高幼儿的身体素质。培养幼儿初步的团队和竞争意识,体现团结协作的竞赛风格。

活动主题:

“快乐运动我做主”

活动口号:

一二三四五,我的运动我做主;一二三四五六七,团结合作争第一。

活动时间:

20xx年11月30日下午2:30—4:00

  活动准备:

通知家长 2.场地布置 3.各项活动的游戏材料

  活动过程:

一、运动员入场。

全体幼儿集队,各班运动员持班牌按班级顺序在《运动员进行曲》中排成两路纵队依次入场。

二、主持人致开幕词。

三、热身:集体喊“快乐运动我做主”口号;律动《加油歌》。

四、主持人宣读裁判员名单和比赛规则,规划方案《大班亲子活动方案》。

五、活动开始。

幼儿单项比赛活动:

  1.活动名称: 矮人走

活动目标:锻炼幼儿腿部的力量,培养幼儿的耐力。

活动规则:幼儿学矮人向前,到终点先返回者为胜。

2.活动名称:夹球侧行

……此处隐藏5656个字……还要白天黑夜的看护你、喂水、喂药等等。

现在,我们来请妈妈们给大家讲一个小朋友成长中的真实的故事,听听妈妈有多爱你。

家长讲述,教师及时小结并进行引导。

教师:我们一起对妈妈、奶奶说:妈妈、奶奶辛苦了。歌曲《我的好妈妈》

从今天开始,我们来帮助妈妈做一些力所能及的事,好不好呢?歌曲:《不再麻烦好妈妈》

三、漂亮妈妈我来画

请小朋友仔细的观察妈妈,头发是什么样子的,脸是什么形状的,我们一起来画妈妈。

教师出示头发、脸型的范例。

幼儿作画,送给妈妈,妈妈在孩子的作品下写心愿卡。

附:

主题墙创设:亲亲好妈妈

能干的妈妈(各行各业、作品)

漂亮的妈妈(幼儿作品)

妈妈的心愿

我能帮妈妈做点啥

亲子活动教案13

活动目标:

1.知道三月八日是妈妈、奶奶们的节日,乐意与同伴、家长一起参加游戏活动,增进家园、亲子情感。

2.懂得要爱自己的妈妈,感受与父母、同伴共同活动的乐趣。

  活动时间:20xx.3.8上午8:50

活动地点:各班教室

活动过程:

一、欢迎仪式

 1、老师致辞:

小朋友们好!今天,在这个春雨霏霏的日子里,我们曹桥幼儿园的大班教师和小朋友迎来了“三八妇女节”,你们知道“三八妇女节”是谁的节日吗?“三八妇女节”是妈妈、奶奶、外婆、阿姨等所有妇女的节日,所以我们今天特意请来了家长和小朋友一起欢度这个节日,大家高不高兴呀!今天,我们用我们的方式向长辈们表达感激之情,今后我们将用行动表达对长辈们的爱,为长辈多做一些力所能及的事,比如帮妈妈做家务,给奶奶捶捶背,这些你们能够做到吗?老师相信,我们大班的小朋友都是懂事的孩子,都知道回报长辈的爱,希望你们在爱的沐浴下茁壮成长,祝愿大家在今天的活动中玩得开心、快乐!

2、幼儿代表发言。

亲爱的妈妈、奶奶、外婆,今天是你们的节日——“三八妇女节”,祝你们身体健康、工作顺利、节日快乐!亲爱的妈妈,在你们的关心、教育下,我们过着幸福的生活,为了我们的健康成长,你们操了很多心,每天除了照顾我们,还要认真的工作,你们真是太辛苦了!今天,我们代表大班的全体小朋友谢谢你们!妈妈——我爱你!

  二、幼儿表演

幼儿表演歌曲《我的好妈妈》和《不再麻烦妈妈》。个别幼儿才艺表演。

三、亲子活动

1、游戏《看谁接得多》

家长和幼儿相隔一定距离,妈妈或奶奶抛球幼儿接球看哪个家庭接得最多。分设一等奖1名,二等奖2名,三等奖4名。

2、和妈妈一起来折纸《百合花》教师示范折的方法,家长和孩子一起折百合花。做好后将花放在花瓶中展示。

  四、结束活动

1、颁奖

2、集体舞《幸福拍手歌》。

亲子活动教案14

教师:小鸭子游泳真快乐,咦,怎么不见了一只?妈妈说算了,我们继续往前走,又走丢了一只?都去哪里了?

教师表演手指小鸭。听着音乐做表演。

教师介绍:这个环节是对前面感受5以内数的巩固。

(六)操作活动

教师:鸭妈妈叫小鸭子快回家呢。教师出示小鸭夹子,请宝宝自己拿并说谢谢。

幼儿把夹子夹在老师身上。

教师介绍:妈妈可以为宝宝选择各种材料的夹子,比如塑料的,木质的,不同的 材料能锻炼宝宝的手力。

教师:现在我有许多宝宝啦,谢谢宝宝。

(七)告别时间

教师用鸭妈妈身份与宝宝再见。

亲子活动教案15

一、家长工作

上午好!欢迎各位来参加这次亲子活动。开学以来,我们的工作得到了家长们的大力支持,在此表示衷心的感谢。借此机会,我将一些需要家长配合的事情进行简单的介绍。

1,我们教室门口的“家园联系”经常会贴出“请您配合”这一栏,有时是请家长帮忙收集某些物品,有时是要求家长带孩子去做某些事。可能有的家长会有疑问,孩子上幼儿园为什么大人也要跟着做这做那。其实,并不是我们老师自己图方便,给家长添麻烦。而是我们使用的这套教材的需要。建构式课程体现了人人是老师,处处有教育的精神,也就是说,父母家人都可以是孩子的老师,生活中随处可以让孩子学习受教育。这个主题“甜甜蜜蜜”,要求孩子带各种糖果甜食,家长在带孩子购买挑选时,已经让孩子初步了解了糖果的种类、哪些食物是甜的。而下个主题我要求家长陪孩子玩嗅觉游戏,让孩子对自己的感觉器官有了新的认识。做这些事的重点不是结果如何,而是你和孩子一起制作、收集、操作的过程,这也是孩子的一个创造、理解、发现的过程。你和孩子一起种植一个大蒜头,看着它发芽;一起上网搜索资料,体会网络的神奇;一起逛街,讨论家庭的采购计划,这些大大的增进你和孩子的感情,让他们感觉到,父母愿意陪伴他们,引导他们去认识这个世界。

2,幼儿的每周家庭作业,有些家长可能不太明白是怎么一回事。其实不是考验孩子一周来会背多少儿歌,会唱几首歌曲。它首先是向家长介绍本周的活动内容,然后通过你的记录,了解孩子对活动的参与程度。因此,孩子怎么说你就怎么写,不要太计较准确度。一些家长把我公布的内容抄一遍给我就更没意思了。我们是希望你能有目的的问问孩子在幼儿园做了些什么,也希望孩子愿意把幼儿园的事讲给父母听。

3,家园互动手册每月发放一次,上面介绍了孩子这一个月来在幼儿园的情况,同样,家长也要填写孩子在家的情况,可以用符号表示,也可以用文字向老师反映。写好后要及时交给老师。

(幼儿洗手后进入活动室,在妈妈身边坐好。教师带领做手指游戏安定情绪)

二、亲子活动

今天活动的名称是“妈妈爱我,我爱妈妈”,希望通过这次活动让妈妈了解幼儿在园学习活动。对孩子来说,要求积极参与活动,并且对妈妈表达自己的爱。

首先进行的是“介绍我妈妈”,目的是鼓励幼儿在众人面前大胆讲话,有些孩子暂时做不到,妈妈也不要着急。

(幼儿介绍自己的妈妈,如果有幼儿不愿意说,可以由妈妈或其他幼儿代替介绍)

下面是幼儿为妈妈表演开学以来所学的歌曲、儿歌。

接下来是“和妈妈一起制作爱心饼干”每个小碗里都有四块饼干,小朋友必须把形状相同的两块饼干,和妈妈一起抹上果酱做成夹心饼干,然后分享。(示范做法和儿歌)

(幼儿漱口、喝水、入厕)

每个小朋友都觉得自己的妈妈最漂亮,现在,我们就来做一条爱心项链打扮妈妈吧。筐子里有彩色小管珠,每条项链用十个珠子,妈妈要帮宝宝拉好线头,不要让串好的珠子掉下来,还要数好是不是十个,完成后打结。

妈妈戴上项链真好看!我们一起来跳舞做游戏吧。音乐里有指令,小朋友可以和妈妈一起做,也可以和别的小朋友一起做。(音乐游戏)

最后,我想看看哪些小朋友认识自己妈妈带来的包,去帮妈妈拿来。

本次活动到此结束,祝大家假期愉快。

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