【热门】教学计划模板汇编7篇
时间过得太快，让人猝不及防，又迎来了一个全新的起点，此时此刻需要制定一个详细的计划了。计划怎么写才不会流于形式呢？以下是小编精心整理的教学计划7篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
教学计划 篇1教学目标：
1、学习本课的生字新词，能够正确书写生字新词。
2、正确、流利、有感情地朗读课文。
3、了解文章的主要内容，理清文章的写作顺序。
教学重点：
学习本课的生字新词，能够正确书写生字新词。
教学难点：
了解文章的主要内容，理清文章的写作顺序。
教学准备：
1、学生准备：预习课文，读熟课文
2、教师准备：备写教案
教学过程：
一、谈话导入，激发兴趣
1、板书课题：信任。
导入语：我写一个词，相信大家都认识。（板书课题）大家一起读。
2、说说对信任的理解。
（1）信任是什么呢？你能说说你身边与信任有关的经历吗？（学生自由谈，请4位学生说）
（2）根据学生的回答，引读课题。
（3）同学们，很巧，有一位美国作家，盖尔布兰克，也有过一次和信任有关的经历，今天，让我们随着盖尔布兰克一起感悟、体会信任。
二、初读课文，整体感知
1、自由读课文。
课文都预习了吗？请同学们自由度课文，注意读准字音，读通句子，待会儿我们请同学来读读。
2、指明读课文，正字音。
这篇课文有九个自然段，我们请九个同学来读，同学读的时候，其他同学注意听，听他有没有漏字、错字。
3、读生字，记字形。
（1）谁来把这些生字读给大家听？一个人读五个。（请四个同学度）同学读的时候，其他同学要仔细听他是否读准了字音。
（2）全班齐读生字，声音由小到大读，每个字读三遍，边读边记字形。
（3）这一课的生字都不容易写，也不容易记，谁来提醒大家，并且告诉大家好的方法记住这些字？
（4）齐读生字，，一个字读三遍，边读边记字形，特别是那些不容易写的字。
4、浏览课文，整体感知。
（1）同学们的预习做得很扎实，现在请快速浏览课文，边读边想想课文是按照什么顺序来叙述故事的？
（2）对，时间顺序。
课文先写（我在去婆家的路上，每次都看到一个告示，终于决定去看个究竟。）接着写（我和丈夫采摘桃子的过程），最后写（付钱的过程）。
5、画出有关告示的句子。
（1）是啊，整个故事都是因为一块儿告示牌引起的，这告示告示牌上到底写了什么，它是怎样把我们引入桃园的呢？我们一起来看看。请同学们默读课文第一、二自然段，用波浪线画出有关告示的句子。
（2）画完了的同学请举手，请你来读读你找到的句子。
（3）总之，每当转个弯，眼看就要失去方向时，，就这样，通过一次又一次的告示，我和丈夫终于到达了桃园。接下来会发生什么事呢？我们期待下节课的精彩！
教学计划 篇2金秋送爽，刚刚踏出大学校园的我，很荣幸的成了咱们临沂科技学校的一员，本学期我将担任10军大1，2班，10军护1,2班4个班的护理学概论课程，第一次代课，感觉很新奇，同时也感觉很有压力。为了更好的完成本学期的教学工作，特作如下计划：
一：加强思想重视
要想做好一件是，首先要从心理上重视它，作为一名刚踏上工作岗位的新老师，我非常重视我的教学工作，也希望竭尽全力把工作做好，让学生成长成才，绝不误人子弟。
二：认真备课
教学中，备课是一个必不可少，十分重要的环节，备学生，又要备教法。备课不充分或者备得不好，会严重影响课堂气氛和积极性，备课至少要做到通读全册教材，熟读单元教材，精读课时教材。在钻研课标和教材，研究学生的基础上，撰写教案。做到：内容科学、准确、全面，结构完整；形式规范、合理、清楚；详略得当，切实可用。教案应具有创新意识，不生搬硬套公共教案，不照搬教参代替教案，不用往年教案代替现行教案；教案在上课前编写好。具体要求：
（1）各种课型都要有书面的教案。电子教案除了要有教材分析、教学重点、难点、教学过程、板书设计等传统教案应有的环节外，还应根据需要增加具有课件、资料库、友情链接等能够充分发挥现代信息技术优势的新环节。
（2）要求重教法、学法指导的设计。针对本班学生具体情况，教案要有自己个性化的改进或创新。
（3）备课要有教师学期个人工作计划>、单元计划和课时计划
（4）每节课要有目标、重点、难点、学具等，教学过程（导入、教学方法、学法指导、例题、练习、归纳、板书设计等）、小结、作业分类设计等。
三：培养学生良好的习惯
努力培养学生良好的课前预习习惯，听课习惯，复习习惯和认真及时完成作业的习惯。预习是上好新课、取得高效率的学习成果的基础。听课是学生获得知识、发展智能、培养健康情感的主要途径。复习是学生自己或在教师指导下，加深和巩固对所学知识的理解和记忆，检查学习效果，防止知识遗忘，提高记忆能力和自学能力，为下一次新课的学习打好知识基础的重要过程。作业是学生加深和巩固所学知识，检查当天的学习效果，提高运用所学知识分析问题、解决问题的能力的重要环节。
四：做好科研工作努力提高自己业务水平
作为一名教师，除了要具备良好的思想品德，高尚的道德情操；还需要具备较高的业务技能与教研水平。本学年我将注重开拓视野，订阅专业杂志，浏览相关教学网站，随时记下可借鉴的教学经验、优秀案例等材料，以备参考。不断为自己充电，每天安排一定的时间扎实提高基本功，努力使自己成为能随时供给学生一杯水的自来水。再者必须向老教师虚心求教，汲取他人的宝贵经验，活学活用到教学中来。甚至要不耻下问，深入学生，体会他们的学习认识和接受能力，从而更好的服务于教学。
临沂科技学校
20xx年8月27日
教学计划 篇3太极拳作为中华文化的瑰宝，已经成为中华文化的国际名片，它的健身和防身作用业已得到世界人民的喜爱和接受，作为炎黄子孙，我们更有责任和义务去传承这一中华优秀文化成果，并发扬光大之，在学校开展太极拳教学活动，对师生有益、对普及有益、对文化的传承和发展有益。
今天我们所要传授的太极拳是王成先生根据前贤的成果并参以个人体悟而创编的二十七式太极拳，这个太极拳小套和以往太极拳套路比较有以下三大特点，第一是它的正反架练习，第二是它在正反架基础上的快架练习，第三是它自成一家的太极拳对练。这个太极小套便于传播，对于同学们入门是一个很好的引领套路。
< ……此处隐藏4887个字……。广告文案写作减少2课时，用于新增求职书和应聘信的内容。以上共历时12周，授课46节；最后安排2课时考查。
1、绪论（4课时）教学要求：明确应用文的性质、特点和功能
讲授内容：
（1）应用文的特点；
（2）应用文的功能；
（3）应用文的语言要求。
教学重点、难点：
（1）应用文的格式规范；
（2）应用文的语言特点。
2、机动一（6课时）
3、调查报告（6课时）
教学要求：掌握调查报告的特点和要求，能根据调查所得撰写报告材料
讲授内容：
（1）调查报告的种类；
（2）调查报告的结构；
（3）调查报告的具体行文。
教学重点、难点：
（1）整理调查材料，按照事况内在逻辑安排结构；
（2）掌握调查报告的语言特点，具体行文。
4、计划、总结（4课时）
教学要求：明确计划和总结的内容特点，能把握两者之间的内在联系，有条理、按规范进行写作
讲授内容：
（1）计划、总结的内容特点；
（2）计划、总结的结构安排；
（3）计划、总结的具体行文。
教学重点、难点：
（1）对具体内容的整理和分层表达；
（2）注意计划与总结的相互关联。
5、设计说明书（6课时）
教学要求：明确必须说明的事项，尤其是要把设计意图写明白
讲授内容：
（1）对设计作品的主题、形式能作言简意赅的说明；
（2）突出设计构思的独特性和精彩处。
教学重点、难点：对作品的特点和亮点（主题、样式）要有准确说明
6、机动二（6课时）
教学要求：建议能根据展览或比赛等各类活动，以及创意萌生的成果撰写相关文案
讲授内容：
（1）展、赛活动策划方案
（2）创意文案
教学重点、难点：
（1）参照例文仿写相关文案
（2）格式规范，语言得体
7、广告文案写作（4课时）
教学要求：遵循广告写作的文体和语体要求
讲授内容：广告文案写作
教学重点、难点：
（1）广告语和正文的写作
（2）广告正文的简明；广告语的精彩
8、招投标书的写作（8课时）
教学要求：把握招标、投标书的种类、内容特点和格式，能有理有据地分项写作
讲授内容：
（1）招标书要说明目标、任务、要求等事项；
（2）投标书要阐述充足的理由、优势；
（3）遣词造句要规范、得体，实事求是。
教学重点、难点：
（1）写作以投标书为主，招标书为辅；
（2）事项的说明和理由的阐述到位。
9、求职书、应聘信（2课时）
教学要求：懂得求职书与应聘信的内容特点，并按格式要求写作
讲授内容：
（1）求职书与应聘信的概念、分类；
（2）求职书与应聘信的写作格式和语言要求。
教学重点、难点：
（1）主体部分是写作重点；
（2）注意把握内容的“度”，克服用语不当、个性过于张扬的偏颇。
教学计划 篇7一、学生基本情况分析
五年级学生，在上学期的期末统一考试中，品社成绩普遍较好。但也反映出了一些容忽视的问题，学生虽然掌握的基础知识比较牢固，但有些综合应用、实践性较强的知识知道的少，同学们发现问题、解决问题的能力不强。在过去的教学中只知道在课堂中学品社，没有让学生真正走向生活、走向社会，感受大千世界的丰富多彩，这是我们教学中存在的弊端，今后的教学工作中必须克服。
二、教材分析
《品德与社会》是九年义务教育课程开设的一门综合性课程，《品德与社会》应该加强认识社会的基本方法和基本技能的培养，要为学生呈现出具体的、生活化和情境化的知识，给学生留有一定的空间去发现问题，解决问题。
本册教材编写追求的基本理念是：1.道德教育存在于儿童的全部生活中，让道德培养回归生活。2.关注学生的现实生活，促进学生在发展中生活。3.选取有教育意义的教育内容，引导学生生活。4.追求情感、态度、行为习惯、知识技能培养的内在统一。5.体现课程标准的综合性、社会性、生活性，倡导自主的体验学习、探究性学习和问题解决式学习。
本册教材共有四个单元：第一单元是奏响我们共同成长的和弦，第二单元我在民族大家庭里；第三单元不屈不饶的中国人；第四单元日益富强的中国人。
三、教学目的
1.养成自觉讲规则，遵守公共秩序的态度。
2.养成文明礼貌、诚实守信、团结协作、有责任心的品质。
3.初步形成民主、法制观念，做到守法自律。
4.热爱生活，感受生活的快乐。
5.学会用法律来维护自己的合法权益。用法律保护自己，约束自己的行为。6.养成自尊自主、乐观向上的生活态度。
7.健康成长，远离诱惑，形成优良的道德品质和良好的心理素质。
8.了解水陆交通及航空的光辉历程，及给人们提供的方便。
能力目标：
1.能与他人平等的交流与合作，学习民主的参与探究活动。
2.学习从不同的角度观察、认识、分析社会事物和现象，尝试合作的、有创意的探究和解决生活中的问题。学习对生活中遇到的道德问题做出正确的判断和选择。
3.养成搜集、整理和运用社会信息的能力，能够运用简单的学习工具探究和说明问题。
4.学会用法律来维护自己的合法权益。用法律保护自己，约束自己的行为。
5.健康成长，远离诱惑，形成优良的道德品质和良好的心理素质。
6.树立法制观念，培养学法、守法、用法的意识。
知识目标：
1.初步理解个体与群体的互动关系。
2.初步懂得法律对于社会公共生活的重要意义。
3.知道科技对人类生存与发展的重要影响。
4.知道我国的一些法律法规，了解法庭审判的基本程序。
5.知道我们生活中的一些危害健康的东西，用积极的心态促进自己健康成长。
6.知道生活中的许多规则能给社会带来秩序与公平、安全与信任。
7.知道诚信是做人之本，从小做一个诚实守信的人。
8.初步了解生产、消费活动与人们生活的关系。
9.初步懂得讲文明、守法律对社会公共生活的重要意义。
四、教学措施
1.全面把握课程目标，帮助学生全面提高。
2.丰富学生的生活经验，形成符合社会规范的价值观。
3.引导学生自主学习，提高学习兴趣。
4.充实教学内容，联系丰富生活。
