计算机应用基础教学计划

时间:2023-09-03 16:40:16 教学计划
计算机应用基础教学计划

计算机应用基础教学计划

时间的脚步是无声的,它在不经意间流逝,又迎来了一个全新的起点,我们要好好计划今后的学习,制定一份计划了。那么你真正懂得怎么制定计划吗?以下是小编为大家收集的计算机应用基础教学计划,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

计算机应用基础教学计划1

计算机应用基础课程考试内容有以下几类:

1、包括单项选择题以及相关基础知识点;

2、文字录入、操作系统、文字处理;

3、电子表格、演示文稿;

4、浏览器应用、电子邮件应用;

其中文字处理与电子表格部分占整体试题的较大分值,按每年已考的分值比例,文字处理和电子表格各占20%左右。

计算机应用基础课程考试知识点:

1、计算机的基本概念,计算机的发展过程、分类、应用范围及特点;信息的基本概念;

2、计算机系统的组成,计算机系统的基本组成及各部件的主要功能,数据存储的概念;

3、微型计算机的硬件组成,微型计算机硬件的组成部分;

4、Windows基本知识,Windows操作系统的运行环境及相关知识;

5、文字编辑,Word文档的主要功能和使用,熟练掌握字体和段落设置;掌握表格格式和内容的基本编辑;Excel工作簿的建立、保存与打开;PowerPoint演示文稿的创建、编辑、动画、播放、保存并发送、打印等基本操作知识。

6、计算机网络的基本概念,网络的概念、发展、基本拓扑结构、网络协议及网络的组成和功能,Internet的概念、作用、应用和特点,IP地址、网关、子网掩码、域名的基本概念。

计算机应用基础教学计划2

一、学生基本情况

通过上学期对14级计算机、客服和酒店三个班的教学情况可知,大部分学生对计算机应用课有较高的学习兴趣,个别学生上机课爱玩游戏,故本学期应加强对学生的引导教育,根据学生的学习兴趣与个性特点,灵活运用科学的教学方法,现代化的教学手段,充分调动学生的学习积极性和主动性,使他们的基础知识和计算机应用的操作能力都能达到一定的水平。

二、本期大纲教学要求

1、熟练掌握Excel 工作表的创建、编辑及格式化;能够使用公式和函数对工作表中数据进行计算;掌握工作表中数据的统计分析;学会建立图表并能够打印工作表。

2、熟练掌握PowerPoint20xx演示文稿的创建、编辑及播放。

3、了解计算机网络的概念、结构和发展史;了解互联网的网络协议;掌握IP地址的分类和域名;了解Internet的接入方式、IE的使用和电子邮件管理;了解计算机网络的信息安全和病毒的防治。

三、各章节教学重点及难点

第4章 Excel 20xx的使用:工作簿的创建、保存及打开;工作表的选定、重命名、插入、删除、移动及复制;工作表内容的建立与编辑,工作表的格式化;公式及函数的使用;Excel工作表中数据的管理;图表的建立。

第5章 PowerPoint 20xx的使用:演示文稿的创建;内容的添加及编辑版面设计;动画设计及放映。

第6章 计算机网络及安全:计算机网络的概念、分类和组成;互联网的基本功能、TCP/IP协议、域名、IP地址和接入方式;IE的使用、电子邮件的管理;计算机网络信息安全和病毒的防治。

四、主要教学方法

讲解法、演示法、行为导向教学法,练习法

五、主要教学措施

1、抓好教学常规管理,培养学生良好的学习习惯和纪律行为;

2、以落实书本知识为主,对课本知识中的难点及重点分析透彻;

3、实验课上不定期地对学生进行检测,以压力来促进学习的动力,从多方面带动学生的学习积极性;

4、让学生多看、多动脑筋、多练,在实验中发现问题,解决问题,总结经验,协作交流,共同合作。

六、课时安排

周次 主要教学内容 课时

1 常用数据表的制作 3

2 制作产品销售表 3

3 制作销售汇总表 3

4 制作产品销售分析表 3

5 数据分析制作统计表 3

6 工作表格式设置与打印 3

7 常用演示文稿制作 3

8 制作美术作品欣赏演示文稿 3

9 期中考试 2

10 公司宣传演示文稿的放映 3

11 Internet网络基础 3

12 Internet应用 3

13 网络信息安全技术及病毒防治 3

14 复习 3

15 复习 3

16 复习 3

17 复习 3

18 等级考试

计算机应用基础教学计划3

1、具有微型计算机的基础知识(包括计算机病毒的防治常识)。

2、了解微型计算机系统的组成和各部分的功能。

3、了解操作系统的基本功能和作用,掌握Windows的基本操作和应用。

4、了解文字处理的基本知识,熟练掌握文字处理MS Word的基本操作和应用,熟练掌握一种汉字(键盘)输入方法。

5、了解电子表格软件的基本知识,掌握电子表格软件Excel的基本操作和应用。

6、了解多媒体演示软件的基本知识,掌握演示文稿制作软件PowerPoint的基本操作和应用。

7、了解计算机网络的基本概念和因特网(Internet)的初步知识,掌握IE浏览器软件和Outlook Express软件的基本操作和使用。

教学内容课时安排

  一、计算机基础知识

1、计算机的`发展、类型及其应用领域。

2、计算机中数据的表示、存储与处理。

3、多媒体技术的概念与应用。

4、计算机病毒的概念、特征、分类与防治。

5、计算机网络的概念、组成和分类;

计算机与网络信息安全的概念和防控。

6、因特网网络服务的概念、原理和应用。

2课时

二、操作系统的功能和使用

1、计算机软、硬件系统的组成及主要技术指标。

2、操作系统基本概念、功能、组成及分类。

3、 Windows操作系统的基本概念和常用术语,文件、文件夹、库等。

4、 Windows操作系统的基本操作和应用:

(1)桌面外观的设置,基本的网络配置。

(2)熟练掌握资源管理器的操作与应用。

(3)掌握文件、磁盘、显示属性的查看、设置等操作。

(4)中文输入法的安装、删除和选用。

(5)掌握检索文件 ……此处隐藏1221个字……生学习兴趣和学习能力。同时使每个学生在课堂上都能掌握更多更广的微机知识,技能和技巧。感受到创新的喜悦,并能用于实践。

2.培养学生对计算机的兴趣和意识,让学生了解和掌握计算机基本知识和技能,了解计算机的发展及期应用对人类日常生活和科学技术的深刻影响。通过计算机课程使学生具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息的能力,教育学生正确认识和理解与计算机相关的文化、伦理和社会等问题,负责任地使用计算机;培养学生良好的信息素养,把计算机作为支持终身学习和合作学习手手段,为适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础。

四、提高教学质量的方法与措施:

学生光有兴趣,不一定就能学好这门课程知识,要想使学生能系统掌握计算机知识,计划采取以下措施:

1.对学生学习计算机应用与基础进行引导,端正其学习态度。

2.对学生严格的要求,让给他们能充分利用好课堂45分钟。

计算机应用基础教学计划6

一、学生基本情况

通过上学期对xx级计算机、客服和酒店三个班的教学情况可知,大部分学生对计算机应用课有较高的学习兴趣,个别学生上机课爱玩游戏,故本学期应加强对学生的引导教育,根据学生的学习兴趣与个性特点,灵活运用科学的教学方法,现代化的教学手段,充分调动学生的学习积极性和主动性,使他们的基础知识和计算机应用的操作能力都能达到一定的水平。

二、本期大纲教学要求

1、熟练掌握excel工作表的创建、编辑及格式化;能够使用公式和函数对工作表中数据进行计算;掌握工作表中数据的统计分析;学会建立图表并能够打印工作表。

2、熟练掌握powerpoint XX演示文稿的创建、编辑及播放。

3、了解计算机网络的概念、结构和发展史;了解互联网的网络协议;掌握ip地址的分类和域名;了解internet的接入方式、ie的使用和电子邮件管理;了解计算机网络的信息安全和病毒的防治。

三、各章节教学重点及难点

第4章:excel XX的使用:工作簿的创建、保存及打开;工作表的选定、重命名、插入、删除、移动及复制;工作表内容的建立与编辑,工作表的格式化;公式及函数的使用;excel工作表中数据的管理;图表的建立。

第5章:powerpoint XX的使用:演示文稿的创建;内容的添加及编辑版面设计;动画设计及放映。

第6章:计算机网络及安全:计算机网络的概念、分类和组成;互联网的基本功能、tcp/ip协议、域名、ip地址和接入方式;ie的使用、电子邮件的管理;计算机网络信息安全和病毒的防治。

四、主要教学方法

讲解法、演示法、行为导向教学法,练习法

五、主要教学措施

1、抓好教学常规管理,培养学生良好的学习习惯和纪律行为;

2、以落实书本知识为主,对课本知识中的难点及重点分析透彻;

3、实验课上不定期地对学生进行检测,以压力来促进学习的动力,从多方面带动学生的学习积极性;

4、让学生多看、多动脑筋、多练,在实验中发现问题,解决问题,总结经验,协作交流,共同合作。

计算机应用基础教学计划7

本学期学校安排我担任20xx级饭店管理班的《计算机应用基础》课程的教学工作,为了更好的完成本学期的教学任务,特制定本学期的教学计划,具体安排如下:

一、学生特点:

今年20xx级饭店管理班的学生人数较少,学生的基础知识不轧实,但学生纪律较好,尊敬老师,学生之间关系较融洽,有较强烈的学习愿望,工作计划《计算机基础教学计划》。开学初我曾认真观察,发现学生对计算机有浓厚的学习兴趣。

二、课程简介

本课程系统地介绍计算机文化概论,计算机基础知识,Windows操作系统,汉字输入和办公自动化,文字处理软件Word20xx,电子表格软件Excel20xx,文稿处理软件PowerPoint20xx及计算机网络基础等。

三、课程教学要求

1、了解计算机文化的概念;

2、基本掌握计算机系统的组成与基本工作原理知识;

3、具有较好地使用Windows20xx操作系统平台的能力;

4、了解汉字编码的概念,熟练掌握一种Windows20xx下的汉字输入方法;

5、掌握字处理软件Word20xx的使用方法,能较熟练地进行实用文档组织与处理;

6、具有电子表格软件的基本知识,掌握Excel20xx的使用;

7、掌握文稿演示软件PowerPoint20xx的使用,能灵活地组织多媒体信息进行发布;

8、了解计算机网络的基本常识,掌握电子邮件和浏览器的使用;熟练掌握OutlookExpress/Internet Explorer,具有网页制作的基本技能;

9、了解计算机多媒体的应用常识。

四、课程教学时间安排

五、课程考核办法

考核:平时成绩占40%;上机考试占60%。

1、上机考试或理论考试低于35分,总评为不及格;

2、平时上课、上机考勤;课后作业;上机作业;课程设计作品;课堂表现等都记录平时成绩;

六、对学生的学习要求

学生学习强调以动手为主,必须加强上机实验。课堂上认真听讲,理解各个知识要点,注意教学内容的系统性,掌握操作步骤,上机时认真实践,完成各个实验任务。

计算机应用基础教学计划8

一、培养目标和培养规格

1、培养目标

本专业培养面向21世纪,主动适应社会主义现代化建设和市场经济发展的需要,培养德智体全面发展,基础扎实,知识面广,能力强,素质高,富有创新精神的计算机应用专业专门人才。

2、培养规格

具有坚定的政治方向,拥护中国共产党的领导,热爱社会主义祖国;努力学习马列主义、树立正确的世界观、人生观和价值观;具有敬岗爱业、艰苦奋斗、遵纪守法和团结合作精神;具有社会主义民主和法制观念,具有良好的思想品质、社会道德的职业道德。

系统掌握计算机应用专科专业必需的基本理论和专业知识;了解所学专业的新成就和新发展;具有所修专业的运算、测试、实验、计算机应用开发等技能;具有一定的自学能力和解决实际问题的能力,基本掌握一门外国语。

二、课程设置

英语、高等数学、计算机引论、C语言程序设计、数据结构、计算机组成、数据库基础、汇编语言、多媒体技术、操作系统、计算机网络、离散数学、面向对象VB、计算机实用软件、软件工程、程序设计方法学、计算机水平考试辅导、计算机故障与维护。

三、学时分配

总学时3176学时(含面授760学时)。

其中公共基础课580学时,占总学时数的18.26%;

专业必修课学时,占总学时数的63.48%;

专业必选课580学时,占总学时数的18.26%。

实践环节15学时。

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