初中数学教学计划
本例的作用:
(1)真正让学生体验了“平均数”集中了大家的智慧。
(2)了解“工程投标”中的一些技巧,真正做到学为所用。
5.“中位数”能避免一些人为的“走极端”,计算简单,但不能充分利用所有数据的信息。
6.“众数”在选举中尤为突出。看P226“议一议”
【课后作业】P226“做一做”、P227第3题
《初中数学教学计划.doc》
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