警示教育的心得体会汇编十篇
从某件事情上得到收获以后，应该马上记录下来，写一篇心得体会，通过写心得体会，可使我们今后少走弯路。那么你知道心得体会如何写吗？下面是小编帮大家整理的警示教育的心得体会10篇，希望对大家有所帮助。
警示教育的心得体会 篇1近来，联社对全辖职工组织学习了警示教育，作为信合团队的一员，深刻认识到这次教育意义的重大与影响力，经过多次反复思考，我的心得体会总结为以下几点。
一、教育的前瞻性。
人们往往习惯从案例中总结经验教训，以避免类似事件再次发生。然而，我们不可能什么事情等到发生了才去想应对之策。这就是教育前瞻性的重要意义所在。比如金融系统，我们大至可将各种可能发生的意外总结为两点，内部风险与外部风险。对于外部风险的控制，就必须先控制好内部风险，以应对外部风险对本企业造成的严重损失。从而让这种损失归咎于社会风险，让整个社会与我们一同承担责任并分解自己的风险。达到自身不断适应社会发展并积极向上的目的。而内部风险就分为个人风险与组织风险，组织风险要从制度上来严格制定各项制度以防止个人风险的恶性发生。因此组织上要广开进言渠道，让组织了解个人，个人知道组织，让组织严密的管理以带动团队高效的运行。这就要我们的组织常常为职工提供学习与交流的机会，教育的前瞻性亦体现在此。
二、深入群众与自我反醒。
一个人或一个团队要干什么事，往往会出于某种动机，为了把握这种动机就需要我们多了解多关心，这不是简单的问候而是深入的交流，或公开组织的信箱，或交谈，或电话等等多种形式，只要能达到了解的目的而又在法律和道德允许的范围内都可以。这样我们提前就可以预防并加以解决一些问题了。对一时的失误应尽可能予以理解，让其自身深刻反醒以达到提高认识的目的。从而避免以后再犯错。
三、制度的完善。
制度虽不能从根本上解决问题但至少可以减少问题，必竟大多数人都是很尊纪守法的。对于少数顽固不化的人要坚决予以从制度上来严格执行。以控制事态的进一步恶化。
通过以上三点，不难看出警示教育意义的重大与深远。因此我们应时刻谨，尊纪守法，好好工作，天天向上。
警示教育的心得体会 篇220xx年x月x日，xx小学全体教师在下午放学后集体组织观看了"师德师风案例警示教育视频"，积极响应市教育局、中心学校的布置和安排。
认真观看了每个案例，心中泛起了一阵阵疼痛，不知这些口口声声说为了孩子们的老师为什么会以"武力"方式进行教育，带学生开房。这些人在践踏着我们教师的尊严，他们在破坏着我们教师的声誉。教训是深刻的、令人痛心的，前车之鉴，后车之师，通过这些违法违纪违规典型案件作为反面教材，我们一定要从中吸取教训，引以为戒。同时我也深刻的认识到廉洁从教的重要性和必要性，要构筑拒"腐"防变的思想防线，应做好以下几个方面：
一、加强学习，坚定信念
我国《教师法》、《义务教育法》、《教育行政处罚条例实施办法》等法律都明确规定，禁止体罚学生。教师体罚学生，不仅有悖职业道德，违背教育规律，而且是违法侵权行为，违法行为必然要承担相应的法律责任。对学生进行体罚并不能提高他的成绩，反而会适得其反。作为教师，我们应该学会保护学生，更应该学会保护自己。案例中的教师揪学生耳朵，推学生，辱骂学生，严重侮辱了学生的人格尊严。
二、以案为鉴，自我约束
在加强自身法制理论学习的同时，观看这些反面案例，
在自己思想深处受到极大触动。对他们所犯的错误的过程、原因及教训作了反思：这些教师不注重世界观、人生观和价值观的改造，私欲膨胀，背弃党的教育分针，人生观、价值观偏离了正确方向，道德观念失衡，把国家和人民赋予的神圣权力，当成了谋取不义之财，谋取私利的工具。通过学习对照，既提高了自己的认识水平，又从反面教材中汲取了教训，从各方面严格要求自己，努力努力培养自律的自觉性。教师廉洁自律必须从最细小的事做起。教师要公正从教，所谓公正从教是指教师在教育教学活动过程中要公平、公正地对待每一个学生，要一视同仁地对待每一个学生，不能因学生的性别、民族、智能差异，家庭状况、学生及家长对自己的感情差别等而采取不同的态度和情感模式。这是教师道德和教师法规对教师的重要要求，它体现的是教育的公平性、公正性。案例中，海南校长公开带多名女学生开房，简直有悖伦理，违犯国法。
三、严以律已，以身作则
作为一名人民教师，无论在什么场合，是否有学生在场，是否与学生交谈，都要时刻不忘自己的教师身份，言谈举止要文明得体，切实做到严以律已，以身作则。凡是要求学生做到的，自己一定要先做到，要用自己的实际行动去感动学生、带动学生，共创良好学习氛围。不仅如此，作为教师还要时时刻刻注重加强自身的职业道德修养，表里如一，言行
一致，坚守高尚的道德情操，做一个廉洁奉公的教育工作者，真正体现出真善美的形象，用一个高尚美好的人民教师形象去影响学生，熏陶学生，促进学校各项工作有序进行，进而促进社会道德水平的提高，促进社会主义精神文明建设。
四、廉洁从教
教师廉洁从教，除了法规约束和社会舆论的监督引导外，首先靠教师用廉洁的标准来进行自我约束，自觉保持清廉纯洁的作风，这是廉洁从教的最深厚的思想基础。其次注重老师与学生、老师与家长关于廉洁从教的互动，承诺学校教师不接受家长的任何馈赠和宴请，不作有偿家教和补课，让家长支持教师廉洁从教工作。
作为一名小学教师，我们担负着培育新一代人才基础的历史使命，作为奠基工程的我们，一言一行都影响着他们的成长，我们始终注意树立正确的人生观、金钱观、权利观、价值观，立足本职，奋力进取，全心全意服务，诚心诚意办事，保持清正廉洁，锤炼人品，为人师表，在教学中尽显优秀品质，快乐生活，让愉快的教学成为自己生命中一个不可或缺的部分，真心爱生如子，献身教育，做一名拥有爱心，廉洁从教的好老师。
警示教育的心得体会 篇3根据组织上的部署要求，我们认真的进行了反腐倡廉学习教育，并学习了有关的法律法规，同时学习了有关文件和领导讲话，从而深刻感受到了在当今社会进行反腐倡廉的必要性，对自身的思想作风，廉洁自律，遵章守纪，运作等方面有了很大提高。警示教育活动，使心灵上了洗礼，受到了震撼。下面结合平时的工作学习，谈谈我对警示教育活动的心得体会：
一、权力需要监督。检察官手中的权力是赋予的，是为服务的需要。的权力观，自觉摆正同的关系，时刻提醒手中的权力是给的，的利益位，以满腔热情和的精神对待，在的岗位上为谋利益。现在，被查办的违纪的干部、被关押在看守所、劳改农场里的人，刚工作时也能够摆正位置，亲和，只是后来私欲膨胀，漠视监督，才滥用权力，走向了犯罪的深渊。，我国正社会转型和体制大转轨时期，人们的经济意识、自主意识、竞争意 ……此处隐藏6962个字……清清白白做人，堂堂正正做事。要始终筑牢思想防线，认真做一名清正廉明的共产党员。
警示教育的心得体会 篇9在国有商业银行的改革和发展取得显著成绩的同时，基层机构案件濒发的问题却始终没有得到有效的控制。这些案件的发生，不仅给国有商业银行造成了巨大的经济损失，也给其社会形象带来了不利影响。如何通过剖析案件成因，从源头上防范银行案件的发生，是各级银行机构都应该思考的问题。通过对《代价》警示教育案例的学习，结合自己在银行多年工作的体会，在案件的防范对策方面谈一些粗浅的看法 。
（一）端正经营理念，促进银行业务稳健、快速发展。以价值最大化为经营目标，是国有商业银行在改革和发展过程中早已明确了的经营指导思想。银行各级经营管理者在实际工作中要坚决抛弃只求规模、不讲质量、不惜成本抓存款的短期行为，始终把握正确的经营理念。
（二）加强内部管理，建立和完善科学的管理机制。商业银行应根据银行的发展战略、经营思路和年度综合经营，建立和完善以经济增加值为核心、权责利相结合的绩效
银行警示教育心得(2) 评价和考核机制。建立健全、合理、有效的内部控制体系，强化全行员工的风险意识，构筑内部稽核、委派会计主管、业务检查、风险管理、审计监督等多层次的风险抵御防线，形成监督合力。强化和落实各级分支行经营管理责任，推行问责制，加大责任追究力度，尤其对案件频发的机构负责人要实行引咎辞职制度。
（三）以人为本，构建和谐团队，加强员工队伍建设。银行机构要把每一位员工都当作主人和价值创造者，建立公正、公开、公平的薪酬、晋升等激励办法，为员工搭建稳定的、通畅的发展空间。弘扬企业文化，培养员工的敬业精神、进取精神，提升员工对银行的忠诚度和贡献度。同时，经常对员工开展警示教育，定期进行员工排查，及时掌握员工的思想和行为动态，将案件隐患消灭在萌芽状态。
（四）强化合规经营、合规操作意识，培育合规文化。不断强化经营管理者和员工的合规经营、合规操作意识，做到人人主动合规，事事处处合规，逐步培育和形成良好的合规文化。
警示教育对防范案件风险具有十分重要的意义。进行警示教育，应该注重引导员工思考人生目的、人生价值、人生态度等问题，对照案例校正人生坐标，增强自律意识。在教育中陈述反面典型的犯罪过程，则应尽可能避免提及犯罪技巧和躲避检查伎俩，以免被居心叵测之人仿效借鉴。同时，要多挖掘犯罪根源，少展现个性细节。尽管犯罪形形色色，种类多样，但走上违法道路，都有其共性所在。应该从纷繁的犯罪个案中抽象出共性的东西来教育人，在提及违纪犯罪实例时要对内容和具体细节把关。通过对违纪犯罪现象的理性分析，让员工明白一个道理：人的堕落，并非偶然，都有一个不知不觉从小变大的渐进过程，都因循从小恶到大恶，最终走向身败名裂的轨迹，如果不拘小恶，忽微常积，明天走上犯罪道路的可能就是你自己，从而让员工真正得到警示。
警示教育的心得体会 篇10“我作为一名党员领导干部，却脚踏两条船，忘记了‘道不同不相为谋’的教训，忘记了习总书记‘吃谁家的饭为谁家做事’的教导。”浙江省杭州市余杭区东湖街道党工委原委员、办事处原副主任李云忠在忏悔录中写道。
据法院审理查明，20xx年至20xx年，李云忠在担任余杭区临平东湖街道党工委委员、办事处副主任、余杭区住房保障办公室副主任期间，多次收受好处费共计160万余元。20xx年10月，李云忠因犯受贿罪，被余杭区人民法院判处有期徒刑6年。
近日，杭州廉政网披露了李云忠案细节，曝光案件背后权力被“围猎”始末。
从围标开始的“围猎”
“像我们管城建这一块的，当领导时间不能太长，时间长了身边总会有一批人跟着你，盯在那里，时间长了总有一天会盯坏的。”谈起自己被“围猎”的经历，李云忠这样说道。
20xx年，可视为李云忠贪腐之路的起点。当时他担任余杭区安溪镇党政办主任兼工业园区主任。包工头方立新因觊觎李云忠手中的权力，时常在李云忠周围走动，知道李云忠喜欢打牌，就投其所好常常为他安排牌局。
时间一长，方立新就成了李云忠酒局、饭局上的常客。十几年间，不管李云忠的职务怎么变，方立新一直围绕在他身边。
因有了李云忠这个靠山，方立新顺利地接到了一些小工程。20xx年，当时余杭一高层公寓开始招投标，建筑老板周明明听说方立新和李云忠关系不错，就找到方立新，希望为自己搭桥牵线，承接点工程。
此时，方立新敏锐嗅到里面包含的商机，便找李云忠帮忙。而他自己则相当于一个掮客，从中捞取好处。
通过方立新的撮合，几个人坐到了一起。周明明向李云忠提出，希望通过资格预审的方式进行招投标，这样就能把他控制的几家企业划进入围名单，从而方便其围标串标，并承诺事成之后会支付相应的好处费。周明明答应，每中一个标段给70万，周明明想中两个标段，就得给李云忠140万。
最终，在李云忠的操作下，工程采用了资格预审的方式进行招标，周明明挂靠的企业也“如期”投中了其中的一个标段，中标价格为9900余万元。事后，周明明一次性给了方立新70万现金，让其转交给李云忠。方立新私自截取了其中的40万，将剩余的30万交给了李云忠。
欲掩人耳目的“借款”
由于李云忠非常清楚这种行为可能带来的严重后果，因此他并没有急着吞下这笔钱，而是处心积虑地要为自己的敛财行为寻找一件看似合法的“外衣”，而用得最娴熟的手段，就是打出“借钱”的幌子。
于是，他把这笔钱又放回到方立新那里，称算作是借款，每年收取10万元的利息。
事实上，李云忠的合作伙伴并不止方立新和周明明两人，还有他的远房亲戚董建强，也参与其中。董建强是浙江某房地产公司总经理，20xx年，余杭一社区农居点工程开始招投标，某建设公司负责人蒋卫军知道董建强和李云忠关系密切，于是找到董建强让其委托李云忠帮忙。
很快，李云忠又用同样的手段，将蒋卫军的企业纳入了预审入围名单，串标成功之后，蒋卫军把40万元钱交给了董建强。其中的20万，由董建强以装修借款的名义交给了李云忠，并出具了一张假借条。
幻想着一次次如法炮制，不仅能规避组织调查，还能赚取利息，李云忠得意于自己的“小聪明”，敛财的贪欲也由此一发不可收拾。从一开始的半推半就，到欲拒还迎，再到坦然接受，直至主动索要，李云忠的胆子也越来越大，在违纪违法的路上越走越远。
20xx年，李云忠老家造房子，他让周明明负责建造，混凝土等材料由方立新提供，而其中大部分的建房款都由方立新垫付。
然而，这种自欺欺人的方式，最终并没有让李云忠真正“安全”。20xx年1月，周明明被有关部门调查。李云忠害怕自己的事暴露，开始四处找人“还钱”，甚至补假借条，串口供，试图掩盖罪行。但最终依然逃不过“东窗事发”。
作为多年分管城建的领导干部，李云忠本是招投标制度链上的一个“把关人”，然而他却监守自盗，放弃职守，主动打开了制度的围栏，帮助投标人完成围标。李云忠此前认为，他是在合理地运用“政策上的漏洞”，殊不知有漏洞的不是政策，而是自己的思想防线。
