生命的演讲稿三篇
演讲稿是在一定的场合，面对一定的听众，演讲人围绕着主题讲话的文稿。现如今，越来越多地方需要用到演讲稿，你知道演讲稿怎样才能写的好吗？下面是小编帮大家整理的生命的演讲稿3篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
生命的演讲稿 篇1
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！
只有懂得坚持的人才能理解生命的美丽，才能在风雨中茁壮成长，才能在困难里披荆斩刺，奋勇前行。坚：即意志坚强，坚忍不拔；持：即持久，有韧性。坚持是意志力的完美表现，因此常常是成功的代名词，生命因坚持而精彩。
英国作家狄更斯平时很注意观察生活、体验生活，终其一生，不管刮风下雨，每天都坚持走上街头，观察、谛听，记下行人的零言碎语，笔耕不辍，以惊人的毅力坚持积累，累积了丰富的生活资料，才在《大卫·科波菲尔》中写下精彩的人物对话描写，才在《双城记》中留下逼真的社会背景的描写，从而成为英国一代文豪，闪现了耀眼的永恒的光芒。
我国战国时期的策士苏秦，曾游说秦惠王而上书十次不成。在他惨败归来时，又遭到全家人的鄙弃、冷淡、奚落，但却因此激励他发奋勤学，日夜苦读，直至头迷眼闭，就持一把利锥猛刺自己的大腿，以恢复清醒，继续学习。如此坚持不懈、锲而不舍的苦学，终于成为战国时期最著名的纵横家，体现了生命的价值，彰显了生命的意义。
不论古今中外，没有哪一个人是天生成功的材料，只有勤学苦练，不懈坚持，同时紧跟时代，抓住机遇，才能使自己的人生更有价值，使自己的生活更有意义，让自己的生命更加精彩。
由此，我想到了一个小故事，说的是一家公司愿意出500美金购置一批白色的郁金香花种，但当时没有白色郁金香，虽然奖金很诱人，但由于过于复杂，许多人开始望而生畏，渐渐放弃了尝试。这件事就这样被搁置了下来，直至五十年后，这家公司却意外的收到了一包白色郁金香的种子。原来，这些种子来自一位老太太。当年，她看到启示后，就进行尝试，她买来一些紫色郁金香花种种下去，当郁金香开花后，她选取其中颜色最浅的一株，摘下它的种子再种下去。年复一年，她不停的选择浅色花种种下去，直到有一天，郁金香开花了，她看到的不是粉白，也不是灰白，而是雪一样的纯白。就这样，她以自己五十年的坚持，没有任何科学方法和设备，终于成功的种出了纯白色的郁金香，她不光获得了奖金，而且让生命的内涵得到了延伸，得到一个最好的诠释。
我们在生命的旅途中，往往只差最后一步的坚持，就这伟大而渺小的一步，是我们对成功可望而不可即。不要让人生有太多遗憾，要坚信，我们的梦就在前方，只要坚持向前，努力奋斗，成功回想我们微笑，我们也会最终踏上梦想的彼岸，生命，终会因坚持而精彩！
生命的'演讲稿 篇2
尊敬的老师和亲爱的同学：
大家好！我是三（1）班的李晓欣，我演讲的题目是：《生命 生命》。
你们看看，碧绿的大海里，鱼儿在自由自在地遨游；你们听听，蔚蓝的天空下，鸟儿在欢快地鸣唱；你们闻闻，清新的空气里，每人的脸上洋溢着幸福的味道。原来，这个世界最生机盎然的就是生命！
我以前身体不太好，在爸爸的鼓励下，我开始做运动，早上起来跑步，课余时间打羽毛球、游泳，从中我体会到了做运动的好处，坚持运动让我拥有了健康的身体、阳光的心态、理想的成绩和老师同学的喜爱。
我曾看过这么几则新闻：某小学，课间活动时，学生甲用两支交叉的铅笔当做“武器”攻击学生乙，致使笔尖戳伤学生乙的眼睛。在新疆的某一所小学，学生在下楼参加升国旗仪式时，发生拥挤踩踏的事故，造成x名学生死亡，xx名学生受伤。
类似这样惨痛的经历有不少，我不禁在沉静中深思：生命是脆弱的，更是可贵的，每个人只有一次生命，所以我们必须珍惜。不要因为一次的贪玩，一时的好奇，而去做一些永远都不能挽回的事，我们怎舍得让教诲我们的老师伤心落泪？怎舍得让养育我们的父母悲痛欲绝？不，我们不应该让爱我们的人痛苦。
同学们，让我们吸取生活中的教训，做什么事三思而后行。生活在细心呵护我们的中大附小，我们是幸福的，看看学校开展的多种形式的教育活动，提高了我们自护自救、防灾逃生的能力，加强了我们预防疾病、珍惜生命的意识，培养了我们遵纪守法的行为习惯。
珍惜生命，我们才有健康的心态、强健的体魄；珍惜生命，我们才有充沛的精神，勤奋学习知识；珍惜生命，我们才有坚定的意志，去实现人生的理想；珍惜生命，我们才有快乐的校园，幸福的家庭，富强的国家，五彩缤纷的世界。
谢谢。
生命的演讲稿 篇3
什么是生命?生命的起点是希望，生命的终点是死亡，生命的过程是精彩，生命的本质是有意义。(设问式+蕴含哲理式开头，开篇亮出作者的观点，立场鲜明，吸引读者。它也是话题作文常见的开头形式之一。)
每当我们看见一个新生儿降临到这个世界上，我们仿佛看到了未来的希冀，这就是生命的希望(同一句话里，词语不能重复。);每当我们看到一位老人去世的时候，心里总会有一丝沉痛，这就是生命的终点给我们带来的苦痛;我们敬爱(应该为：心爱。孩子，我没想到你能写我。例如：敬爱的周总理)的金老师每天要忍受糖尿病的痛苦，可他还是那么乐观的面对生活，把所学的知识毫无保留的(动词前“地”)传递(传递奥运火炬，改为：传授。)给他的学生，这就是生命的精彩;伟大的音乐家贝多芬在双耳失聪的情况下，写出了举世闻名的《命运交响曲》，这就是生命的意义。(排比举例，从现实生活到名人故事，层次清楚。但是要注意词语搭配得当。)
作为青少年的我们，在家要尊老爱幼，在校要好好学习，这样才不愧对父母对我们的养育之恩，老师对我们的教育之情。(议论。)
人的生命是短暂的，所以我们一定要珍惜自己的生命，关爱自己的生命，让生命的旅程到处都有鲜花朵朵!(蕴含哲理+象征式结尾。寓意深刻，回味无穷!)
