安全演讲稿

时间:2023-08-15 06:40:18 演讲稿
安全演讲稿合集四篇

安全演讲稿合集四篇

演讲稿是在一定的场合,面对一定的听众,演讲人围绕着主题讲话的文稿。在学习、工作生活中,演讲稿使用的情况越来越多,那么一般演讲稿是怎么写的呢?以下是小编精心整理的安全演讲稿7篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

安全演讲稿 篇1

各位领导、各位评委、同事们:

大家好,我叫XXX,是动力分厂的一个普通的变电运行工,我今天演讲的题目是:运行人员如何提高设备的安全运行系数。

安全责任重于泰山 ,无论在任何场合,任何时候,若不能提供安全的生产生活环境,就会制约企业的发展,带来无穷的隐患。但是如何保证设备的运行安全呢?我个人认为主要加强对设备的巡视和维护保养。

设备巡视作为运行人员获取设备运行第一手资料的主要手段,在发变电站中得到广泛的应用,通过对设备的巡视,我们可以及时发现设备存在的异常和缺陷,并为消除缺陷和转移负荷赢得宝贵的时间,最大限度地保证安全、可靠、平稳供电。

要想提高设备运行安全的系数,巡视设备、保障安全运行必须要做到以下几点:

一、 认真负责的工作态度和较强的责任心是保证设备安全运行的关键。

运行人员对设备巡视在工作中的重要性要有清醒的认识,切实保证巡视的质量和数量,每一次的巡视不仅要到位,更要耐心、细心、专心,不走马观花,严格按照《220KV神火变现场运行规程》和设备点检表上的巡视项目进行巡视,该巡视的一定要巡视到,发现问题及时汇报,做到缺陷的发现、记录、汇报三同时。

二、 熟悉系统方式和设备参数。

首先要了解供电系统运行方式和上班的基本参数,不同方式、不同负荷情况下,巡视设备的关键点不同,负荷增大时,增加接点测温次数,运行方式薄弱时,做好事故预想,加强运行设备的巡视,根据不同设备的运行规律,掌握设备运行工况的共性和差异。

三、加强对存在缺陷设备进行重点检查。

通过制作缺陷和异常设备跟踪卡,了解存在的设备缺陷,巡视中对存在的缺陷进行重点跟踪检查,并将检查结果记录在册,并密切关注缺陷发展情况,对可能危及系统安全的重大设备缺陷,还应制订事故应急预案,并组织讨论,做到人人掌握,使缺陷管理工作始终处于可控、在控状态。

四、设备的维护是提高设备安全运行的重要手段。

坚持“该修必修,修必修好的”检修原则,同时还必须坚持“小缺陷不过班,大缺陷不过天”缺陷处理原则,正确的做好维护和保养,才能确保设备安全。设备的维护保养内容一般包括日常维护、定期维护、定期检查和精度检查,设备润滑和冷却系统维护等。

提起安全,总是让人想起那些不怎么愉快却难以忘记的回忆,用尽办法抹不去的种种伤痕和苦痛总是变成一种提醒,可此时,那“抹不去的记忆”与“忘不掉的安全”相携而来,让健康工作着的我们充满感谢,为什么要感谢安全呢?原因只有一个,那就是为了每一天都能够“高高兴兴上班来,平平安安回家去”。

有一首歌唱着“拿什么拯救你,我的爱人”,我的回答就是“安全”! 拥着安全,就像是演奏着的一首华丽乐章不停的在耳边回旋,所有的幸福、所有的平静、所有的快乐与希望都在此时此刻被护佑!

设备的安全运行保证了企业的效益和稳定的.发展。我们肩抗着公司各级领导的叮咛和关怀,背负着家人的幸福和牵挂,我们更要视安全为主线,视责任于泰山。安全工作只有起点没有终点,让我们脚踏安全这块基石,以企业生存发展为理念,用安全生产意识行为方式去堵百分之一的疏漏,千分之一的侥幸,万分之一的偶然,以保障设备的安全运行。为公司的进一步发展奠定坚实的基础。

我们喜欢与安全为伴,就象是脚踏实地的干工作将永远讨人喜欢,与安全相伴,与安全相约到永远,那就是把所有的关心和爱装进口袋,把美丽的世界和撩人的鸟语花香收入眼前,想想,那微笑着的嘴角,那关切的眼神和那长长的挂牵是祈祷、是祝愿,是为你、我、以及每个人都不能脱离的安全。

当和平与发展成为时代的主题时,安全则变得更为重要,和平安宁的生活需要安全、经济的腾飞需要安全、时代的发展更需安全。所以,我们将一如既往的将安全工作进行到底,真正做遵规守纪的模范,勇于向各种危害安全的行为作斗争,确实做到“时时处处想安全、人人事事讲安全”。让安全的警钟时常激荡在我们耳畔,让我们共同努力,一 起拥有美好的明天。

我的演讲完了。

谢谢大家!

安全演讲稿 篇2

亲爱的老师和同学们:

大家好!

“快乐出门,平安回家”;“司机一杯酒,亲戚两行泪”;“过马路:一个眼神,两个档次,三个通行证”.这些交通安全口号总是给我们敲响警钟。“关爱生命,平安出行”这几个字深深地印在我的脑海里。

记得一大早爸爸开车送我去学校,我离开小区大门的时候,爸爸猛踩刹车。“啊,”我忍不住惊呼,差点冲到前排座位。我定睛一看,原来是一个骑自行车的小男孩,在快车道上倒着开!幸亏爸爸反应快,不然后果不堪设想。

在上学的路上,我们经常看到一些学生三五成群并排走着,没有注意前后是否有车辆。同学们,这样对吗?当然不是。多危险啊!俗话说:“不怕一万,就怕万一!”上帝是公平而吝啬的。他只给每个人一次生命,我们一定要珍惜。

从现在开始,我们应该更多地了解交通安全,并在班级黑板报上张贴一些遵守交通规则和不闯红灯等警告,让学生更好地了解交通安全的重要性。让我们把“交通安全”这四个字永远扎根在心中,让交通事故能够及时制止,否则孩子会倒在血泊中,他的父母会深感痛心……让我们努力成为文明守法的青少年!我们的生活将充满阳光。

安全演讲稿 篇3

第一用火不慎:指人们思想麻痹大意,或者用火安全制度不健全、不落实以及不良生活习惯等造成火灾的行为。

第二电气火灾:指违反电器安装使用安全规定,或者电线老化或超负荷用电造成的火灾。

第三 违章操作:指违反安全操作规定等造成火灾的行为,如焊接等。

第四 放火:指蓄意造成火灾的行为。

第五 吸烟:指乱扔烟头,或卧床吸烟引发火灾的行为。

第六、玩火:指儿童、老年痴呆或智障者玩火柴、打火机而引发火灾的行为。

第七 自然原因:如雷击、地震、自燃、静电等。

除了上面提到的七种主要起火原因外,原因不明和其他原因造成的火灾所占比例也不少。并且从近几年火灾直接原因,原因不明造成的火灾呈逐年增多的趋势。

二、怎样预防火灾事故

火是一种自然现象。驯服的火是人类的朋友,它给人们带来光明和温暖,推动了人类的文明和社会的进步。但火如果失去控制,酿成火灾,就会给人们生命财产造成巨大损失。据统计:1997年我国共发生火灾14万多起,伤亡7千多人,而其中有8%的火灾是因小孩玩火造成的。可见,了解掌握一些消防知识,减少和预防火灾的发生,对同学们来说是多么重要。

(1)玩火

许多同学对火感到新奇,常常背着老师和家长做玩火的游戏。有的点火烧纸、烧柴草,在野外堆烧废轮胎、废塑料等,还有的在黑暗处烧火柴、弹火柴棍、燃放烟花炮竹,有的在野外烧马蜂窝……。

然而,几乎每一种玩法都具有引起火灾的危险性。同学们年纪小,缺乏自我保护的能力,所以平时应注意做到:

1.充分认识玩火的危害性和可能带来的严重恶果,无论任何时候都不玩火。

2.打火机、火柴、鞭炮等常常是诱发儿童玩火的物品,平时不要在身上携带这些东西。

3.同学间要互相监督、互相提醒。如发现有同学玩火应该立即制止,并报告老师和家长,对他们进行批评教育。

(2)爱护消防设备,保持通道畅通

为预防发生重大火灾事故,防患于未然,人们在许多地方设置了消防设备。这些设备一旦被挪用或损坏,遇上火灾,人们就会束手无策。

1.不要搬动、挪用或损坏消火栓、水枪、水带、灭火器以及专门用于消防的锹、镐、钩、沙箱、提桶等。

2.现代化的商场、宾馆、图书馆等许多公共场所的墙上都安装有红色火警按钮,同学们千万不要随意按动它。

3.楼梯通道是发生火灾时人员脱险逃生的通道,也是抢救火场被困人员的必经之路,务必保持畅通无阻,不要在这些地方存放自行车和堆放杂物。

三、如何逃生

火灾无情,一旦发生火灾,同学们要保持清醒的头脑,争分夺秒,快速离开。万一被火围困,更要随机应变,设法脱险。

(一)、平房起火如何脱险

1、睡觉时被烟呛醒,应迅速下床俯身冲出房间。不要等穿好了衣服才往外跑,此刻时间就是生命。

2、如果整个房屋起火,要匍匐爬到门口,最好找一块湿毛巾捂住口鼻。如果烟火封门,千万别出去!应改走其它出口,并随手把你通过的门窗关闭,以延缓火势向其它房间蔓延。

3、如果你被烟火围困在屋内,应用水浸湿毯子或被褥,将其披在身上,尤其要包好头部,用湿毛巾蒙住品鼻,做好防护措施后再向外冲,这样受伤的可能性要小得多。

4、千万不要趴在床下、桌下或钻到壁橱里躲藏。也不要为抢救家中的贵重物品而冒险返回正在燃烧的房间。

安全演讲稿 篇4

各位领导、各位老师、各位师傅:

下午好!

今天学校举行20xx年冬季教职工消防安全讲座与演练,请学校重点部位级部、科室、宿舍、餐厅、实验阅览室等老师来共同学习,主要目的是提高安全预防能力。安全重于泰山,是生活和工作的第一要务,日常生活中我们要努力学习,掌握消防安全知识,提高防预能力,力争生活中一次安全事故也不发生。遵照领导的安排,让我在今天这个消防演练会上给大家谈些消防的知识。有些知识属于消防常识,通过学习我们进一步熟悉,有些不熟悉的同志,一定通过今天这个机会,一定要认真学会,努力搞懂。

安全知识问题,我们通过视频已经看的不少,主要强调了逃生自救常识、防火与灭火常识、火灾中人的重要性,(80%)的火灾都是人的因素造成的。现在我重点谈谈三个方面的问题,说的不对的地方,请大家批评指正。

一、进一步学习消防安全建设的“四个能力”、“四懂四会”,提高安全意识。

“四个能力”:“四懂四会”:

1。检查消除火灾隐患能力;懂得预防火灾的措施

2。扑救初级火灾能力;懂得扑救初期火灾的方法、会扑救初期火灾、

会使用消防器材

3。组织疏散逃生能力;懂得火灾时的逃生方法会组织人员逃生

4。消防宣传教育能力;懂得本岗位火灾的危险性会报警

说明四方面:

关于“四个能力”:

1。检查消除火灾隐患能力;

即:查用火用电,禁违章操作;查通道出口,禁堵塞封闭;查设施器材,禁损坏挪用;查重点部位,禁失控漏管。

2。扑救初级火灾能力;即:发现火灾后,起火部位员工一分钟内形成第一梯队灭火力量;火灾确认后,单位3分钟内形成第二梯队灭火力量。

3。组织疏散逃生能力;即:熟悉疏散通道,熟悉安全出口,掌握疏散程序,掌握逃生技能。

4。消防宣传教育能力;即:有消防宣传人员,有消防宣传标识,有全员培训机制,掌握消防安全常识。

以前公安消防部门说的二个能力主要是:扑救初级火灾能力和组织疏散逃生能力,没有“四个能力”中的(1)(4);三个能力中没有“四个能力”中的(4),从对检查预防的重视,到宣传教育的重视,我们都学校的每个教职员工都要懂得,才能做好预防火灾,防治火灾。

关于“初期火灾”

火灾发展大体上经历四个阶段:即初起阶段(十几分钟,最容易扑灭)、发展阶段(迅速蔓延的阶段)、猛烈阶段(迅猛向四周扩展阶段)、熄灭阶段。

基本原则:先控制后消灭、救人胜于灭火、先重点后一般。

关于灭火的两个梯队力量:

一分钟:形成第一梯队力量,本部门的人员,三分钟要求形成第二梯队力量(全校各部门的力量,领导指挥组(薛、王)、后勤保障组(陈)、灭火组(王、赵)、疏散(王)通讯联系组(张)、救护组(杨)等,同时相互配合。

关于“报警”

时间:报警早,损失小;初起阶段及时扑救,同时报火警;

方式:一是通过电话、广播、大声呼喊、或派人向办公室等手段。二是通过119火警电话,向消防队报警。

报警的内容:地址、起火物质、起火部位、火势大小、姓名与电话、道路迎接。

二、进一步熟悉消防器材的使用方法,提高消防安全技能。

一是消防栓的使用方法,一般物品的着火用水灭火。通过消火栓取水,消火栓是与自来水管网直接连通的,随时打开都会有3公斤左右压力的清水喷出。它适合扑救木材、棉絮类火灾。(平时消防栓不能用于防水以外的工作,如打扫卫生、浇花等)

消火栓使用方法:

1打开消火栓门;

2一人接好枪头和水带奔向起火点;

3另一人接好水带和阀门口;

4逆时针打开阀门水喷出即可,注;电起火要确定切断电源。

今天主要演练:

1打开消火栓门,两人合作接枪头与水带,水带与阀门。特别注意不动阀门。(因为我们是演练,阀门经常动会造成漏水)。

二是灭火器使用方法:

1、右手拖着压把,左手拖着灭火器底部,轻轻取下灭火器。使用之前应将灭火器提至火起的上风位置,先将灭火器上下颠倒几次,使干粉松动,以免干粉结块喷不出。

2、右手提着灭火器到现场

3、除掉铅封

4、拔掉保险销;

5。左手握着喷管,右手提着压把

6。在距离火焰两米的地方,右手用力压下压把,左手握喷管前端对准火源根部;喷管左右摆动,喷射干粉覆盖整个燃烧区。扑救地面油火时,要平射(不要直接冲击油面,以免引起油液,左右摆动,由近及远,快速推进,注意防止回火复燃。

强调:

1)拔掉保险销

2)选择上风方向

3)扫射边缘根部(液体)

4)对准燃烧最猛烈之处(固体)

需要说明的是:我们常用的是ABC干粉灭火器,主要适用于A类B类C类火灾和带电火灾。火灾的分类:按燃烧物质的特性分为A类(固体物质)、B类(液体)、C类(气体)、D类(轻金属火灾)、E类(带电火灾)。D类火灾,如钾、钠、镁、钛、铝镁合金等火灾,多因湿、遇高温自燃引起,灭火时忌用水、泡沫及含水性物质,也不能用卤代烷、二氧化碳及常用干粉灭火器,一般用干沙掩盖的方式。

三、说明演练分组与安排,促使演练有序进行。

会后我们首先进行灭火演练。

时间:下午14:50——15:10;大约二十多分钟。

地点:女生公寓楼(若兰楼)北喷泉广场。西北餐饮人员,东北其他,分四个大组。

位置:要求:

1、总务处准备好演练物品,综治办准备好灭火器、消防水带等。

2、各组按顺序进行,各组主任按顺序和位置做好组织。

3、两人共用一个灭火器。

4、应在充分了解使用方法的情况下进行。

5、技术指导做好指挥。

6、演练结束,把消防水带放回原位置,综治办保证灭火器尽快充粉。

灭火演练结束后,进消防栓对接演练:

时间:12月日(星期)下午15:15——15:45;大约半小时以上分8个小组。

地点:女生公寓楼(若兰楼)和西餐厅。

要求:

1、技术指导与各组主任做好组织。

2、各组按顺序各规定位置进行。

3、每小组使用一个消防栓。

4、应在充分了解使用方法的情况下进行。

5、不得转动消防栓阀门。

6、演练结束,消防器械复位,学生处组织卫生净化等工作。

说明:演练结束,各组对所在工作区的消防设施进行检查,把检查情况(位置、正常情况)报综治办。

今天讲座结束,谢谢大家!

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