读书演讲稿

时间:2023-08-22 11:00:11 演讲稿
【精品】读书演讲稿模板集合7篇

【精品】读书演讲稿模板集合7篇

使用正确的写作思路书写演讲稿会更加事半功倍。在不断进步的时代,我们使用上演讲稿的情况与日俱增,相信许多人会觉得演讲稿很难写吧,以下是小编整理的读书演讲稿7篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

读书演讲稿 篇1

尊敬的各位老师,亲爱的同学们:

其实,我爱读书,离不开妈妈的熏陶。小时候,妈妈给我买了很多书,有《格林童话》、《伊索寓言》、《一千零一夜》等,一有空,我就会缠着妈妈给我讲故事,虽然有很多故事我不理解其中蕴含的道理,但还是听的津津有味。

我爱读书,书给了知识和智慧,也给了我力量和勇气。

我爱读书,因为我切身感受到了读书的乐趣。 “书中自有黄金屋,书中自有颜如玉”,现在,读书成了我生活中不可缺少的一部分。有的同学不赞同看课外书,他们说这是闲书,可我不这么想,我觉得,读书总是有好处的。

入宝山,却空手而回。

我爱读书。

读书演讲稿 篇2

我们说"知行合一",知,就是知识、思想;行,就是实践、行动,就是落实。人的气力,来自于知识与行动的统一。要知道,除了读万卷书,行万里路之外,最重要的工作是实践,是把思想知识利用于行动中,将题目与实际联系起来。我们的知识与实践行动是密不可分的,只知知识而不付诸实践,一切只是空谈,我想没有一个人想成为第二个马谡损兵折将。一样,只有鲁莽的行动,也结不出成功的果实,惟有"知行合一"才能收到我们想要的结果。

做到"知行合一",我们才能将我们的知识,思想利用于实际当中,真正地做到学有所用,用有所成。我们学习知识,终究是为了创造财富,创造我们不一样的未来,收获知识与思想的硕果,这就需要我们做到"知行合一",把己之所学和想法创意利用到工作中。

做到"知行合一",我们才能在工作中有方向,使我们的行动有明确的目标和动力。我们的工作中有知识的指导,有思想的来源,才能够得到成功;有知识的充实才能使我们的工作更加的丰富多彩,才能使我们的工作更加有意义,实现我们的目标和愿望,才能使我们的综合素质得到提升。

读书演讲稿 篇3

校长、各位老师、各位同学:

度方面的一些体会和领悟。

中取得高分,或者为了避免父母师长的责备,这样读书还有什么乐趣呢?其实,读书既可以满足我们的好奇心,又能增长知识;把书本知识和生活相结合,还能提高我们解决问题的能力。

度,虎头蛇尾,当然不能体会到读书的乐趣,更不用说从中受益了。

一些书,实在是浪费青春。要知道“少壮不努力,老大徒伤悲”,读书不仅可以充实我们的知识,还可以充实我们的心灵,我希望以此和同学们共勉。谢谢大家! 学生讨论交流,明确:

(1)称呼先尊后卑;(2)引言简洁有力;(3)正文内容充实,条理清晰;(4)结尾表达愿望。 四、火眼金睛 要求:请找出文中的错误 同学、老师:

可击,加上家境富裕,父母又是专业人士,会长一职,真是舍我其谁!在今天这个隆重的日子,我特意代表个人向大家表示欢迎和敬意。

我们文学社历史悠久,今年已踏入第三个年头,会员人数也由创会时的二十人,激增至今年的二十五人,增长百分之廿五,这正好说明了越来越多的同学认同本社崇高伟大的宗旨;同时,也说明了本社历年所办的活动深得全校同学的支持。

和我合作,搞好会务工作,祝大家前途似锦! 学生讨论交流,明确:

(1)称呼次序错误;(2)引言过长,重点不清晰;(3)正文内容不合理;(4)不需要落款。 五、课堂小结 通过讨论,现在我们应该知道了怎样才能写好演讲稿吗? 学生自由讨论交流,教者小结,在屏幕上打出板书 (要求学生齐读一遍) 师:下面请同学们对照以上要求写作演讲稿,四人小组讨论修改,修改后,在前后四人小组中演讲。 (学生写作改稿,改后前后四人一组演讲)

好的演讲稿为演讲的成功铺平了道路,你拿着它才有可能胸有成竹地走向演讲比赛、典礼致词、会议发言、生日答词、竞选演说的讲坛,祝你成功! 六、布置作业 对照以上要求将上课时写的演讲稿加以修改,誊抄在作文本上。

板书设计:

写简短的演讲稿 一、所选内容要有针对性。

八年级语文(下) 1

二、中心要明确,内容要充实,条理要清晰。 三、演讲的语言应通俗易懂,生动活泼,富有感情。

教后反思:

“以记促思,以思促教”。本环节可以从以下问题入手进行反思:

得的?3、你组织的小组合作学习是有效的,还是只流于形式?4、你在传授知识和技能的同时,是否关注了过程和方法、情感态度价值观的培养? 5、你在课堂教学中扮演了什么角色? 6、什么原因使学生在课堂上始终保持兴奋、积极(兴趣不足)? 7、你对学生使用了哪些评价语言和方法?学生反映如何?8、本节课你对学生是否有了新的认识???

读书演讲稿 篇4

亲爱的老师、同学们:

从书籍中汲取知识和力量,是人生之必需。每个人从一出生开始,就在不停地学习各种各样的知识,以便将来在社会上更好的立足。

我觉得读书就如同一个科学家去读当代文学作品,一个诗人去读某个考古学家的记录一样,读是因为喜欢,读是源于兴趣,有一句话说的好:“阅读不能改变人生的长度,但它可以改变人生的宽度。”正是这种兴趣的阅读,让我的生活丰富多彩。

读书已经成为我的一种习惯,小学时最爱做的事情,就是看各种各样的“闲书”,从爸爸妈妈给订阅的儿童杂志,到一些文学名著,我都照单全收。即使是上中学以后,也是依然爱读书,也要在繁忙间隙让自己的心灵得到些许的休憩。拿起一本喜爱的书籍,就好像随手推开一扇窗户,欣赏窗外美丽的风景。这风景或粗犷豪放,或细腻委婉,或雄伟磅礴,或感人肺腑,令我浑然忘却了学习中的烦恼与不快,仿佛排徊在青山绿水之间,呼吸着新鲜的空气,挥着思想的翅膀,感受着生命的美好。

书是我生活中必不可少的好朋友,我在书的海洋里漫游,从中得到了莫大的快乐,更使我的知识面也宽广了不少,在生活中,书还帮了我不少的忙呢。

记得有一次星期天,我在家里做作业,邻居家的小孩到我家来玩。我的作业还没完成,就让他自己先玩。他玩了一会儿,竟然端起我的墨水瓶来了,他那么小,万一打翻了瓶子可就不得了了,我赶忙连连摆手:“别玩墨水啊……”话还没说完,小手已然把放在桌角的墨水瓶打翻了,墨水全洒在了小孩的浅色衬衣上,他惊叫起来,吓傻了,接着竟哇哇大哭起来。我急得六神无主:可怎么办那?闯祸了!我连忙跑到水龙头前去洗,可是使尽力气,墨渍怎么也搓不掉。正急得没主意的时候,我的目光无意中落在了放在桌子上的《知识杂志》一书上。我一拍脑门,不是刚看过嘛!上面介绍过,衣服上沾上了墨渍,可以先用饭粒涂在墨渍上用劲搓,在浸到肥皂水里洗,然后用干净的水漂清就洗去了。我何不实践一下呢!于是,我一把拉过了被墨水弄污了的衬衫,跑到厨房里,拿来了一勺饭,倒在污渍处,然后用力搓啊搓。过了一会儿,墨迹果然淡了,再使劲揉搓一会儿,墨迹只有铜迹大淡淡一块了。我用肥皂水和清水冲洗了一遍并绞干后,交给了邻居小孩说:“回去晒晒干就基本看不出印迹了,可以穿了。”他瞪着惊奇的眼睛问我:“你怎么知道米饭能洗掉墨渍呢?”我得意地说:“书告诉我的呗!”

读书使我增长知识,正因为有了书,我才知道有神机妙算的诸葛亮,豪放勇敢的武松…正因为有了书,我才发现世界有这么多的故事,有这么多的人。我喜欢书中的内容,幽默的,悲伤的,凄美的……

我爱读书,读书使我的人生充实而从容,悠闲而舒适,安静而丰富,读书使我快乐。

读书演讲稿 篇5

各位领导、老师、亲爱的同学们:

大家好!

今天我演讲的题目是:《我爱读书》!

在蓝蓝的天空中,是谁最快乐?是鸟儿,因为蓝天给了鸟儿一双坚硬的翅膀;在茫茫在大海中,是谁最欢畅?是鱼儿,因为大海给了鱼儿一片广阔的世界;如果你问我做什么事最开心,我会毫不犹豫地回答:读书!因为书给了我无穷的知识,给了我智慧的头脑书给了我一个广阔的世界。

小时候,我常常沉浸在书的海洋里,静静品味书中的故事。我曾为卖火柴的小女孩流下同情的泪花;也曾为《皇帝的新衣》中愚蠢的皇帝而捧腹大笑;更为居里夫人、诺贝尔他们追求科学,坚强执着的精神而感动。我就像一只勤劳的小蜜蜂,不知疲倦地在书的百花园采集花粉,又好像一块海绵,日夜不停地在知识的海洋中吸收水份。我从书中吸取了无穷的智慧和力量。

长大后,我对书中的故事含义有了更深刻的理解。大诗人歌德曾说过“读一本好的书,就像和一群高尚的人对话。”是的,一本好的书,能给予我们精神的力量。文学大师们有着敏锐的、洞察的目光,将自己的所见渗入到自己的思想之中,与读者们在书本中交流,因此,书中便有了大师们的精神。《巴黎圣母院》充满着雨果对腐朽社会的愤怒,洋溢着他对爱,对人道主义的向往,《阿Q正传》如同针一般刺入国人麻木不仁的肌肤;《论语》中流露出孔子诲人不倦的身影;我从书中学会了欣赏,学会了真、善、美,我从书中体会到了博爱,了解了作恶的下场。

然而,在读书的过程中,我也遇到过种种困难。当我读书不求甚解,囫囵吞枣时,老师教导我:读书而不思考,等于吃饭而不消化;当我对书中的话语百思不得其解时,妈妈鼓励我:书读百遍,其义自见;当我写日记写作文感到笔下枯竭时,老师告诉我:读书而不积累,就象一个人身入宝山,却空手而归;当我在书店不加选择随意借看时,妈妈建议我:读一本好书,就是和许多高尚的人说话,反之还不如不读。渐渐地我明白了,读书要读好书,读书要积累,读书更要思考。

“问渠哪得清如许,为有源头活水来。”同学们,让我们畅饮这“源头活水”,攀登这人类进步的阶梯,成为知识的富翁,精神的巨人!拥有书,我们就拥有了整个世界;拥有书,我们就拥有美好的明天! 同学们,让我们一起热爱读书吧!让书香伴我们快乐成长,让书籍带我们扬帆起航!

我的演讲到此结束,谢谢大家。

读书演讲稿 篇6

各位老师:

大家下午(晚上)好!我是来自高二(2)班的***,今天我演讲的题目是:为个人之崛起而读书。

岁月无意锁往事,千里不曾蔽真言。当我们穿越时空,回望百年前的那一段激昂旧史,一个幼小却挺拔的身影忽地出现在我们眼前——他,就是周恩来。伴随着他那句“我要为中华之崛起而读书!”,整个神州大地为之一振。这句鼓舞人心的话,驱散了当时徘徊在旧中国上空的迷茫颓废之气,更激励了无数来者。

当年周总理的这句话,无疑建立在对国家的热爱之上,建立在对时事的忧虑之上,建立在个人独立的思考之上。而如今,我们更要有这样一点独立的意识,为这句话注入新的.时代内涵:我以为,我们必先要为个人之崛起而读书。

初听我的观点,相信在座的各位都不是很能理解。我们今天在此所探讨的是如何继承和发展周总理的“为国读书”的大志,为何一下又退回到个人层面,局限于小我的崛起了呢?

其实不然。欲知“个人崛起”的意义,首先要明确个人与国家之间的关系。国家由个人组成,每一个个体都是组成一个国家的不可缺少的部分,我们不能将国家利益与个人利益完全割裂、对立起来。胡适说:“争你们个人的自由,便是为国家争自由!”我要说:“为个人之崛起而读书,就是为中华之崛起而读书!”同时,我们要牢记:“仰望星空”还需“脚踏实地”。个人崛起是一个国家崛起的基础与必然要求,更比为国家崛起这个目标更为具体和易于实践。我们应当在开辟个人崛起道路的同时,共同开辟一条国家崛起的道路。

我讲到这里,很多人又要说:为个人之崛起而读书,那还不简单?我想,他们大都把目光集中在“个人”之上,而并不理解何谓真正的“崛起”。“崛起”这个词对于我们个人而言,除过物质层面的崛起,更多的是强调一种精神层面的崛起。我们在求学过程中肯定接触过“经世致用”的思想,然而有不在少数的人在实际过程中将其发展成了“处世自用”的思想,既把个人目光只聚集于对于自身名利的追求,又将思维局限在当下——这是一种“假崛起”。真正的崛起,是物质追求与精神追求相统一,是完善自我与兼济天下相并举,是小我与大我相融合。唯有带着一颗出世之心入世为人,才能实现真正的个人意义上的“崛起”,从而推动整个国家的崛起。

“教育的本质意味着:一颗树摇动另一棵树,一朵云摇动另一朵云,一个灵魂唤醒另一个灵魂。”卡尔·雅思贝尔斯关于教育的本质的这句话,对于我们树立为个人之崛起而读书的目标而言,同样有深刻的借鉴意义:这个目标的本质意味着,一个人的崛起唤醒另一个人的崛起,所有人的崛起唤醒一个国家的崛起。它既是对周恩来总理百年前的理念的继承,又是其在今天的新的发展。为个人之崛起而读书,为中华之崛起而读书,我们当以此为志,迈步从头越。我的演讲到此结束,谢谢大家!

读书演讲稿 篇7

各位老师、同学们

你们好!今天我演讲的题目是《热爱读书》。

历经苦难的高尔基曾经说:“书籍使我变成了幸福的人。”我们又何尝不是呢?记得我从上幼儿园起,我就开始看书了。刚开始,我认识的字很少,都是妈妈读书给我听的。后来我认识了一些字,便自己看起来,我被书中的内容吸引住了,越看越爱看。上学后,我认识的字更多了,在老师的帮助下,便开始看起了名著,是书籍让我懂得了许多道理。如《史记》中的“桐叶封弟”告诉了我“言必行,行必果”的道理,不能以“说着玩”为借口,不当回事;“齐桓公称霸”告诉我,成大业者,就要胸襟宽大,不计前嫌。当福尔摩斯揭开一个个迷团的时候,让我懂得了“魔高一尺,道高一丈”的道理;《假如给我三天光明》中的海伦凯勒以顽强的毅力战胜病魔,最终成为著名的作家,告诉我:一个人在受到了挫折时,不能对自己失去信心;《论语》又让我懂得了学习更要温故而知新,才能不断进步。书籍让我明白了:朋友可能离去,书,却是最忠实的伙伴。时光不断流逝,读书让我不断进步。不仅如此,读书使我们逐步建立起同古今中外伟大作家之间的交流,汲取书中的精华,懂得做人的道理。同学们,热爱读书吧!从书中吸收精神食粮,它会使你终身受益的!

冰心奶奶曾经说过:“读书好,好读书,读好书。”这是一句至理名言。读一本好书,可以使心灵充实,而读一本坏书,会使人心胸变

的狭窄。书,是人类进步的阶梯;书,是快乐的源泉;同学们,热爱读书吧!拥有书,我们就拥有了世界,拥有书,我们就拥有了美好的明天!

谢谢大家!

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