爱与责任师德演讲稿
演讲稿是一种实用性比较强的文稿，是为演讲准备的书面材料。在生活中，在很多情况下我们需要用到演讲稿，那么你有了解过演讲稿吗？以下是小编为大家收集的爱与责任师德演讲稿，希望对大家有所帮助。
爱与责任师德演讲稿1老师，在我童年的心目中，是一个温暖的词语，因为我曾遇到过很多值得我铭记一生的老师，他们纯朴、善良。
能够走上三尺讲台，是我儿时的梦想，光阴荏苒，转眼间，我已在三尺讲台上度过了十六个春秋。这十六年，是我一生中最美好的年龄，我把它献给了我热爱的教育事业，无怨无悔。
打开记忆的大门，我仿佛又看到十六年前那个青涩的自已，那个对未来充满憧憬的自己，怀揣着美丽的梦想，踏上了教学的舞台，这个大舞台，让我沉醉其中。我性格内敛，不善言辞，但是我乐于与孩子交流，乐于和孩子们做朋友。因为孩子的脸上写满了真诚，他们的心灵像泉水一样清纯，天天和他们打交道，我也会童心不老。我知道，我的工作是平凡的，不会有惊天动地的壮举，但我热爱这份职业，因为它就是我人生的追求。
“学高为师，德高为范”这是我在师范学校的老师常常说的一句话。是啊，教书育人，教书者必先学为人师，育人者必先行为世范。师德是为师之本，更是立国之基。人们常常说教师是最光辉的职业，而我要说教师是最幸福的职业。我喜欢教学，热爱教育事业。在平时的业余时间内，我经常反思自己，学生的健康成长究竟需要什么？我又能给学生什么？又该给学生什么？”众所周知，教师的天职是“教书育人”，但我认为教书仅仅是手段，育人才是目的。不管是数学老师、体育老师，还是美术老师，我们在传授知识本身的同时，更多的应该是教给学生一种学者的志向、学术的精神和探索未知世界的勇气！好老师的课堂不是表现自己，而是让学生从中获益并成长。
我们现在虽身为人师，但回想自己的学生时代，我们心目中又何尝没有好老师的标准呢。那时的我们，喜欢幽默风趣的老师，喜欢博学多才的老师，喜欢温柔可亲的老师，喜欢公平待人的老师……总而言之，我们喜欢爱学生的老师。虽然时代在变迁，但现在的学生还是和我们小时候一样，需要的不仅仅是老师传授的知识，更多的是老师的爱，这种爱要像阳光一样，毫不吝啬地温暖每一个孩子。这种爱又是双向的，老师爱孩子，孩子自然而然也会爱老师。老师对学生的爱出于责任，而学生对老师的爱却出于真情。这种真情使老师的灵魂得到净化和升华，使老师对学生的爱更无私，更理性，更纯真，更久远。教育其实就是用充满爱的心灵去感染另一个，这和传道、授业、解惑同等重要。
我们学校一位非常有经验的老教师曾经说过这样一句话：在学生面前，教师就是一面镜子。我牢记这句话，在管理班级和教育学生方面，做到率先垂范、严于律己。是啊。身为教师，言行举止，学生都看在眼里，刻在心上，他们正处在善于模仿的成长阶段。孔子说过：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”身体力行，从小事做起，是一个貌似容易，却难以做到的自我要求。我们这个时代，并不缺乏认识，缺乏眼光，真正缺乏的是从自身做起，从小事做起的一种意识。当我们每天要求学生按时到班不准迟到的时候，我们的教师是否也存在迟到的呢；当我们每天像个高级保姆检查班级清洁区的卫生情况时，我们某些老师却对地上的废纸视而不见……不可讳饰，这种种现状的真实存在，无形中降低学生对老师的可信度。因此，作为一名教师，应时时刻刻注意自己的形象，应端正自己的思想，纯化自己的师德，从小事做起，从身边事做起，从自己做起，时时、处处、事事给学生以楷模作用，只有这样，教育才能达到润物无声的境界。为了教育学生教室地面保洁，我从不在教室地面吐痰。我班的不少学生惰性明显，为了率先垂范，正面影响学生，在劳动方面我总是带头在先。打扫卫生时，我不是“监工”，常常是劳动中的一员。学生们劳动时的积极主动性增强了，如今他们已经可以让我放心地“退居二线”了。我明白作为一名担负着教书、育人双重使命的班主任老师来说，自己的一言一行，一举一动势必都将落入学生眼中，成为学生的效仿对象。因此，我很注意平时自己言行举止的规范化。
事实证明，在教育工作中要努力做到：正人先正己，时时事事做学生的表率。教育学生遵纪守法，教师就不能有违法乱纪行为；教育学生不怕脏、不怕累，教师就必须做到亲自动手，吃苦在前，做好学生的带头人，否则，即使你说得天花乱坠、头头是道，而不注意自身修养，也不会得到满意的效果。“润物细无声”老杜的这句美妙的诗句，将永远启迪我们不断去体味和创造育人的最高境界。
感谢我的学生，感谢我的同事，感谢教师这份职业。总有一种真情让我感动，并由此产生出一种对事业的责任感和使命感，让我不断加深对教育真谛的感悟，让我时时享受到教育工作者的幸福和快乐！
听润物之声，悟育人之道。我们走上了教书育人这条道路，路的两旁埋藏了很多种子，需要我们用适当的知识和适度的爱来浇灌他们，就像农民给稻子施肥那样，太少了，稻子长不壮，太多了，稻子反而会倒掉。久而久之，美丽的鲜花开满路的两旁，我们会闻到越来越浓的花香，寻着花香转头，满眼果实累累。
如果一个学生看到老师，脸上充满着微笑，而没有丝毫的惧怕，那你就是一个好老师；如果一个学生能把内心的秘密、困惑、苦恼向你诉说，把你当成朋友一样，那你就是一个好老师……回想自己十六年的教学生涯，我一直在向一个好老师的标准靠拢。每年教师节，看到曾经教过的学生发来的祝福短信及问候，我的内心充满着温馨，我知道这是专属于教师的幸福！十六年的光阴，点点滴滴，有过苦恼，有过彷徨，就这样一路走来，一路思索，我在收获，我在成长。
爱与责任师德演讲稿2我在师范的老师曾经告诉我，选择了教师，就是选择了清贫;选择了教师，就是选择了奉献;选择了教师，就是选择了责任。从教13来我深深地体会到了老师的话的分量，但我不后悔。因为爱与责任的信念在支撑着我无比睿智的人生;让我一直在践行着我的毕业留言簿上的那句话——做一个永远的大海的儿子!
做一个永远的大海的儿子就意味着奉献，奉献青春，奉献爱心，奉献自己所能奉献的一切。
作为教师，我把父母般的爱奉献给我的学生。我深深懂得，教师对学生的爱是面向全体学生的，教师所肩负的是对一代人的教育任务。这种责任与爱能超越一切，汇聚成一股不可阻挡的力量。我永远也忘不了20xx年寒假，一个初三刚毕业的学生家长遇到我，心情激动地说：“XX老师，我的儿子多亏了你呀，要不然变成什么样了呢?”一席话让我倍受感动。作为一个教师，还有什么能比得到家长的认可更值得感动和珍藏呢?小飞是家中的独生子，从小娇惯，性格有些孤僻，但是很正直，有正义感，但自我控制能力较差，在双休日经常和一些社会上的混混在一起，家长很是担忧。为此，我和家长联系，沟通家教方法，经常和他谈心，利用他的正义感，循循善诱，在我和家长的共同努力下，他变成了一个令老师满意喜欢，家长放心的好学生、好孩子。现在，只要遇到我总 ……此处隐藏13301个字………爱与责任，就是师德最好的体现。
爱与责任师德演讲稿14生活的确是黑暗的，除非有了渴望；所有的渴望都是盲目的，除非有了知识。一切的知识都是徒然的，除非有了工作；所有工作都是空虚的，除非有了爱。-----题记
如果走在校园中你会不经意地发现，一个个步履匆匆的身影，一双双写满疲惫的眼睛……讲台催人老，粉笔染白头，来不及回味，人生的春天被我们匆匆越过。
紧张的清晨，繁忙的白天，不眠的夜晚，再加上疲倦的周末，这是每位教师日复一日的工作节奏。闻鸡起舞、披星戴月、日夜兼程、快马加鞭，却又都不是轰轰烈烈，在社会中从来都不是耀眼的星 ，甚至还得不到社会的承认。
我们常常会听到有人说：“你是老师啊？不孬。风吹不着雨淋不到的，一年还有寒暑假，工作稳，收入高，还能补课赚外快。。。。。。”，等等等等。每次听到这些，我们心中很不是滋味，但是我们只是一笑了之。
我们明白，只有从事了教师工作的人才能真正体会到这份工作的酸甜苦辣。他们不懂。
他们不明白，我们老师干的是良心活，吃的是良心饭，心累。。。
他们不明白，教师的辛苦，每一张导学案，每一堂课，每一次作业，都需要去认真对待；上学、放学，课间活动，午间休息、晚就寝，都需要去密切关注；思想、心理、学习、身体、个性发展，都需要去全面关心；活泼好动的、沉默寡言的、优秀的、顽皮的、聪明的、落后的，都需要去细心呵护。
他们不明白，教师的无私奉献，多少个宁静的夜晚，为了备好每一堂课，我们还在认真钻研教材；多少个业余时间，为了转化后进学生，我们还在循循善诱；多少个节假日，我们放弃与家人休闲的时间，潜心钻研新课标新课改。
他们不明白，我们为了学生的健康成长而舍弃了自己孩子和家庭，我们个人的生活空间几乎被挤压占尽。
他们不明白，学校无小事，教育无小事，我们塑造了一个个有用之才，更承载着一个家庭的幸福，一个国家的兴衰，一个民族的命运。而我们又承担了多少压力。
他们不明白，教师工作的意义，我们从事的不仅仅是一个职业，我们用我们的全部来成就的是伟大的事业
而我们明白，所以我们选择了教育，用爱与责任诠释着我们的工作，捍卫着我们的尊严。
所以，每时每刻我们都对自己的工作充满了敬畏，每时每刻都在警醒自己“教育是我最崇高的事业，是我的头等大事，这是我的责任，这是我的使命。”
选择了教育，就选择一辈子都放不下的使命。虽然有时我们也会因学生的调皮而埋怨，因他们的违纪而失态，虽然有时我们也感到累，感到烦，但强烈的责任心却时时告诫我们：你是老师，你要给这些寻梦的孩子引路，怎敢有丝毫的懈怠。
选择了教师，就是选择了奉献。许多教育名师都是我们学习的榜样，他们从来没有把教师简单的作为谋生的职业，而是作为自己毕生追求的事业，全身心的投入，不计名利，无怨无悔。
教师，固然有着别人无法理解的艰辛，但她同样有着别人无法体会到的幸福，我们付出了爱，但是我们收获了更多的爱，我们承担了责任，但是我们赢得了更多的尊重。我们的生命在学生的身上延续着，我们的价值在学生的发展中得到充分体现，所以，我无悔于我的选择，做老师，挺好！
“起始于辛劳，收结于平淡。”我常常想，当白发苍苍的我柱着拐杖回到工作了一辈子的校园，也许会遭遇“儿童相见不相识，笑问客从何处来”的凄然，但我们坚信：校园的一草一木肯定还记得我曾经忙碌的身影，那些已为人父、已为人母的学生的心中依然记得我年轻的容颜、鲜活的背影。我们的生命在学生的身上延续着，我们的价值在学生的发展中得到充分体现，所以，到那时，我依然会义无反顾地感叹：这辈子，我无悔于我的选择，无悔于我的生命，做老师，挺好！
爱与责任师德演讲稿15尊敬的领导，亲爱的老师们:
大家好!
我参加工作已快两个学期，在这段时间里，我把自己的一部分青春和激情都倾注于我的工作岗位上，在我所接触过的每一个学生身上，我深刻体验到了作为一名体育教师的艰辛与快乐。在工作中，我时常会想一个问题，我想成为一名什么样的教师？
既然自己选择了教师这门职业，就要对学生负责，对工作上心。特别是作为一名新进教师，在工作中需要精神支柱鞭策自己，而这个精神支柱，就是师德。师德两字看似轻实则重，在我们的生活中有多种体现。
在工作中，大家肯定有这种经历和感受。当对做错事情的学生晓之以理，动之以情，却发现那些调皮个性的学生依然我行我素，让我们教师的心一点点冷却下去，甚至有说不出的恼火和伤心。但是在某一时刻，这些学生又能突如其来的让我感到欣慰与感动，又能一次次地温暖我的心田。
记得在上一学期的一节体育课上，正在教授学生学习“啦啦操”。学生xx站在队伍里面不仅没有跟着我一起学习动作，而且还和身边的同学讲话。第一次，我点名提醒了xx一次，他稍微收敛了一下。从xx的舞蹈动作来看，明显没有认真练习。接着，在这节课中，xx因为在队伍里面随意跑动还带动其他同学大声喧哗吵闹，我又以点名的方式提醒他，他才回到自己的位置站好。当学生xx第三次乱跑动大声喧哗时，我要求xx出列站在队伍前面跟着我学习，但是学习效果也不佳。三次的捣乱让我在这节课里打乱了教学进度，也让我的心情很差。下课后，我单独留下xx在操场上，跟我一起练习上课学习的啦啦操，可是当我做示范时他一动不动。我问学生为什么不跟着好好学操，他头扭向一边，不屑的对我说：“我不想学”。然后我把他带到办公室里，他站在办公桌前，我就看着他，什么话也没说，并不是我不想批评他，而是不知道该给他说些什么。因为每周上课，基本都要找他谈话一次，但是这次我一句话也没说，只是静静的看着他。我发现，这次在办公室他慢慢有了变化，从刚开始的满不在乎到有点局促不安，又过了一会儿，他低下头，偶尔瞟一下我，我还是平静的看着他的脸，就好像是在欣赏一幅画。接着他的头越来越低，也更加不安了。过了几分钟，我的声音打破的他的沉默：“你可以走了。”他抬起头惊讶的望着我楞了一下，然后默默地走了。第二天早上，学生xx正好碰见我，学生xx马上说了一句“老师好”然后我常规性的回了句“你好”，正当我要接着走时，学生xx马上叫停了我，“贺老师，昨天上课时我没有认真练习，对不起”，我听完很感动，学生能够明白自己的错误，并主动道歉，十分难得。这件事情之后，这位学生还是会时常在上课的时候捣乱，但是当我提醒之后就会马上按规矩站好，不在捣乱。
学生毕竟只是小孩子而已，不能把他们当做成人来看待。学生不遵守纪律，是因为自律性不强，如果放任不管，对学生不负责任，不关爱自己的学生，将会导致学生养成不良习惯，对日后的学习生活造成不良影响，将会影响学生的一生。对学生的付出，我们期待着学生的改变，也许一次两次没有效果，但是只要肯关爱学生，肩扛起我们对学生应尽的责任，终有一天，学生一定能够逐往好的方向转变，带给我们惊喜。
捧着一颗心来，不带半根草去”，这是著名的人民教育家陶行知的名言，也是教师生涯的最好写照。教师的一生，爱与责任同行，责任是爱的化身，爱与责任相得益彰...爱与责任，就是师德最好的体现。
