自信演讲稿

时间:2023-09-18 23:01:18 演讲稿
自信演讲稿(15篇)

自信演讲稿(15篇)

演讲稿的内容要根据具体情境、具体场合来确定,要求情感真实,尊重观众。在学习、工作生活中,需要使用演讲稿的场合越来越多,那么,怎么去写演讲稿呢?以下是小编帮大家整理的自信演讲稿,仅供参考,欢迎大家阅读。

自信演讲稿1

老师们、同学们:

早上好!

今天国旗下讲话的主题是“乐观向上,做一个自信的人”。

一个生长在孤儿院中的小男孩,常常悲观地问院长:“像我这样的没人要的孩子,活着究竟有什么意思?”院长总是笑而不答。一天,院长交给孩子一块石头,让他拿到市场上去卖。但院长又悄悄告诉他,无论别人出多少钱,绝对不能卖。第二天,孩子惊奇地发现,不少人对他的石头感兴趣,而且价钱越出越高。第三天,在黄金市场上,石头的价钱高了10倍。最后,当石头被拿到宝石市场上时,石头的身价又涨了10倍,更由于男孩怎么都不肯卖,石头竟被传扬为“稀世珍宝”。

后来,院长是这样告诉小男孩:“生命的价值就像这块石头一样,在不同的环境下就会有不同的意义。一块不起眼的石头,由于你的珍惜而提升了它的价值,竟被传为稀世珍宝。你不就像这块石头吗?只要自己看重自己,自我珍惜,生命就有意义,就有价值”。感谢这位善良的院长,用自己的智慧帮助小男孩找到自信。

成功学的创始人拿破仑·希尔说:“自信,是人类运用和驾驭宇宙无穷大智的管道,是所有‘奇迹’的根基,是所有科学法则无法分析的玄妙神迹的发源地。”自信的确在很大程度上促进了一个人的成功,或许可以这么说:“拥有自信,就拥有了成功的一半。”

两个同样努力工作的人,自信的人在工作时总会以一种更轻松的方式度过:当很好地完成了任务时,会认为这是因为自己有实力,当遇到实在无法完成的任务时,则认为也许任务本身实在太难。而缺少自信的人则会把成功归功于好的运气,把失败看成是自己本领不到家。只是由于这小小的心理差异,虽然两人花的时间,精力都差不多,但往往较为自信的那一方收获要大得多。

国内外多少科学家,尤其是发明家,哪一位不是对自己所攻克的项目充满信心呢?一次又一次地失败只会一次又一次地激发起他们的斗志——他们认为:失败越多,距离成功也就越近了。但自信不是平白无故地就会附着在人身上的,人首先要有真才实学,才会有真正意义上的自信,并把它作为一种极其有用的动力。空有满腹自信,那只说得上是自以为是罢了。这种所谓的“自信”,不但不能推动人前进,反而害人不浅。

同样,在我们的学习中,仅有自信也是不够的,自信应该与努力有机地结合起来。时常见到有部分同学在考试前没有一丝紧张,满怀自信地步入考场。但考试过后,这部分同学中有的分数挺高,有的分数却羞于见人。为什么呢?因为前者既自信,又刻苦认真地学习;后者是单有自信,却未付出努力。这两类同学看上去都是充满信心去考试,但由于平时知识的积累不一样,后果就截然不同。

所以说,我们做人,就应当先做一个满腹经书,然后才充满自信的人。因为自信只是一种虚无的力量,想要成功,就得让自信依附于“实干”这一燃烧自信的机械上,以使自信发挥出它应有的力量。

最后,祝愿大家都能成为乐观向上、充满自信的人。谢谢大家!

自信演讲稿2

古人就说过“书中自有黄金屋,书中自有颜如玉。” 书就像我们的眼睛,使我们能看清世界;书就象地上的路,使我们能到达远方。

读书,让我们的生命不再因为没有内容而显得苍白,让我们觉得平凡的生命因为有了底蕴而显得丰富。只要读一读书,就可以尽情想象阳光下延伸到天边的薰衣草的海洋,颜色是那种最让人赏心悦目的蓝色,带着香气的蓝色,置身花海,什么事情都不用想,只有快乐。

高尔基说:“书籍使我变成了一个幸福的人。”我们又何尝不是呢?读书带给我们最隽永的乐趣,最恒久的动力;读书带给我们心灵的和平,精神的慰籍。朋友可能离去,而书却是最忠诚的伙伴,时光不断流逝,阅读却让我们永葆青春!

自信演讲稿3

自信是人生的主宰,一切都有自信支撑。不管我们处于什么情况,我们都应该对自己保持信心。

如今在课堂回答中,我不再胆怯害羞,而是用最响亮的声音说出心底的答案;在团体活动中,我不再畏缩,而是尽力帮助别人;遇到困难,我不逃避退缩,而是用最好的心态挑战自己,勇往直前。是什么改变了这一切?毫无疑问,信心的根深深扎根在心底,然后慢慢发芽、开花、结果。

在800米田径运动会的起点,虽然已经做好了冲锋陷阵的准备,但当你看到一个又大又急的对手时,那种明知故犯的精神还是会飞走的。我心想:这个节骨眼上,我只能把脸打肿。永不放弃,我相信我能做到!然后偷偷给自己加油。砰的一声,所有的运动员像离弦的箭一样冲了出来,飞快地跑了一圈。这时候体力渐渐不行了,额头的汗也大了。看着前面还跑的飞快的队员,我努力了,尽力收紧脸颊。跑完追完就气喘吁吁了,只剩200米了。坚持住!虽然我真的很渴,腿也很弱,衣服也被水浸湿了,也不能本能的跑,但是我看到老师和同学在拍手,给我加油。在自信的催促下,我更加努力了。天助那些帮助他的人,最后越过了终点线。虽然不是最快的一个,但是我在心里自信的战胜了自己,超越了自己,心里还是甜的。

自信也是最成功的。越王勾践,凭着他的自信,竭尽全力,三千岳家最终能灭吴;女作家海伦。凯勒失明后,怀着坚定的信心学习了五门外语。舞女太丽华虽然身体残疾但意志坚定,有信心成功,最终在自己的星光大道上赢得无数掌声。

自信是成功的基石。现在在考场上,我一如既往的自信,等待着展示自己的才华,发挥自己的优势。

自信让人在挫折中奋起;让人在失败时变得勇敢;让人们在试验中获得洞察力。只要有可能,就要在心里保持一份自信,对自己说:我能行!

自信演讲稿4

尊敬的老师,亲爱的同学们:

大家好!

成功学的创始人xx说:“自信,是人类运用和驾驭宇宙无穷大智的唯一管道,是所有‘奇迹’的根基,是所有科学法则无法分析的玄妙神迹的发源地。”xx也说过这样一段耐人寻味的话:“如果我们分析一下那些卓越人物的人格物质,就会看到他们有一个共同的特点:他们在开始做事前,总是充分相信自己的能力,排除一切艰难险阻,直到胜利!”

自信的确在很大程度上促进了一个人的成功,从不少人的创业史上我们都可见一斑。自信可以从困境中把人解救出来,可以使人在黑暗中看到成功的光芒,可以赋予人奋斗的动力。或许可以这么说:“拥有自信,就拥有了成功的一半。”

同样两个努力工作的人,自信的人在工作时总会以一种更轻松的方式度过:当很好地完成了任务时,会认为这是因为自己有实力,当遇到实在无法完成的任务时,则认为也许任务本身实在太难。而缺少自信的人则会把成功归功于好的运气,把失败看成是自己本领不到家。只是由于这小小的心理差异,虽然二人花的时间,精力都差不多,但往往较为自信的那一 ……此处隐藏8424个字……两句话来形容我们大学生村官的现状和未来前景:“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来”!最后,我用一首诗来结束我的讲话,这首诗我写于六年前,也就是我正在读大学的时候,虽然六年过去了,但是这首诗在我的生活和工作中一直鼓舞着我。

自信演讲稿14

尊敬的各位领导,老师亲爱的同学们:

大家早上好:

矫健的苍鹰扇动着双翅,翱翔在高空,无畏的目光点亮前进的道路,寻找自己的天堂。它自信,得到诗人的讴歌;它自强,受到英雄的敬仰。苍鹰尚且如此,满腔热血的我们又该如何主宰自己的人生呢?

生活中有这样一个故事:

一位中国留学生以优异的成绩考入了美国一所著名的大学。怀揣着梦想,他告别了父母,远离了家乡。但是,入学不久,他就提出了退学。理由很简单:生活饮食不习惯,父母所给的生活费已经花完。

回到家乡的机场,迎接他的是年近花甲的爸爸,当他看到久违的爸爸就高兴的扑过去,爸爸一腿部,儿子扑了个空,一个趔趄摔倒在地。爸爸看着尴尬的儿子深情的说:“孩子,这个世界上没有任何人可以做你的靠山,你若想在激烈的竞争中立于不败之地,任何时候都不能丧失那个叫自立、自信、自强的生命支点,一切全靠你自己。”说完,爸爸塞给儿子一张返程机票。这位学生没跨进家门就直接登上了返回美国的航班,返校不久,他获得了学院里的最高奖学金,且有数篇论文 陆续发表在有国际影响的刊物上。

上面的故事告诉我们一个道理:每个人出生在什么样的家庭,有多少财产,有什么样的爸爸并不重要,重要的是我们不能将希望寄托于他人,,必要时给自己一个趔趄,只要不言放弃,自信、自强就没有实现不了的事。

同学们,想想吧!想想含辛茹苦的父母,想想他们那双饱含期待的眼神——我们要自信!

同学们,看看吧!看看身边的勇士们,看看他们在知识的海洋中如何拼搏进取的——我们更要自强!

罗马的雄伟并非一日建成的,成功更非一蹴而就的。为了明天灿烂的笑容,让我们用知识武装自己,完善自己,只有全心奋斗,才能满心收获。让我们高挂“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”的船帆;让我们树立“会当凌绝顶,一览众山小”的决心;让我们唱响“我的未来不是梦,我认真的过每一分钟,我的未来不是梦,我的心跟着希望在走……”

亲爱的同学们,在希望的田野上,让我们用青春播下种子,用汗水浇灌茁壮的禾苗,用勤奋呵护怒放的花蕾,爱的果实终将属于我们。

亲爱的同学们,让我们手牵手,团结起来;肩并肩,振作起来;心连心,自信、自强起来,一起同行那美好的人生路!

自信演讲稿15

各位老师、同学们:

大家好!

天时人事日相催,冬至阳生春又来。在这莺飞草长,满陌生机的早春时节,我们欢聚一堂,如期举行初二年级学生表彰大会,其目的是为了更好地总结过往,明确目标,振奋精神,往开启美好的未来,并校后的数月来,我们团山校区,在x校长的同一领导下,在社会各界特别是广大家长的理解和支持下,在全体师生的协同努力下,坚持以人为本,以规治校,以研兴教的办学理念,通过体制创新,资源整合,机制激活,差距缩减,成效初显,显现出了一派政通人和,欣欣向荣的喜人景象,新学期里,我们将掌控机遇,顺势而上,尽心工作,尽力前行,往谱写新的篇章。

下面,我想结合本校区的工作实际和初二年级的阶段特点,讲四点意见:(也就是四句话:扬起自信之帆,勒紧自制之缰,师生互动划开调和发展的双桨,家校联手共同托起明天的太阳。)

一、自信是人生最宝贵的品质,自信就是相信自己,是对自己全面,正确的熟悉,对自己能力,本身能到达目标的坚定信念,自信不是自负的同义词,不是好高务远,妄自尊大,而是无声的自我信任,自信心是坚定的个性中枢,它决定着自我形象的塑造,良好品格的构成,目标实现的高远。有了它,就会逼真体验到成功的喜悦,不滋生妄自菲薄的烦忧;有了它,就不会虚掷年华,无故地浪费时间。自卑是自信的绊脚石,自卑像幽灵,它不时光顾我们的心灵。自卑心理使自暴自弃,无所寻求,终究一事无成,帮此,要严防自卑的侵扰。要知道人客观上存在着个体差异,未几是清一色,尺有所短,寸有所长,要始终坚信“天生我材必有用”的道理。

下面我给大家讲述一则故事:一个贫困潦倒的青年,流浪到巴黎,期看父亲的朋友能帮自己找一份谋生的差事。

“数学精通吗?”父亲的朋友问他,青年人差涩地摇头。

“历史,地理怎样样?”青年还是不好意思地摇头

“那法律呢?”那青年窘迫地垂下头。

“会计怎样样?”父亲的朋友接连地提问,青年都只能用摇头告知对方自己仿佛一无所长,连丝毫的优点也找不出来。

“那你先把自己的名字和住址写下来,我总得帮你找一份事做呀!”

青年惭愧地写下了自己的名字和住址,急忙转身要走,却被父亲的朋友一把拉住了,“年轻人,你的名字写得漂亮,这就是你的优点啊,你不该只满足找一份生活的工作。”

把名字写好也算一个优点?青年在对方眼里看到了肯定的答案。

哦,我能把名字写得叫人称赞,那我就可以把字写漂亮,能把字写漂亮,我能把文章写得好看,遭到鼓励的青年,一点点放大着自己的优点,兴奋得他脚步立即轻松起来。

十余年后,这位青年果然写出了享誉世界的经典作品,他就是家喻户哓的法国19世纪的著名作家大仲马。

这个故事给我们的启示是:在每个人的生命中,都蕴躲着一座丰富的金矿,只要肯发掘,沿着它定会挖出令自己都惊奇不已的宝躲。很多成功,都源于具有自信,找到自己的优点,并努力地将其放大,将会放大成超出自我和他人的明显上风。生命有限,潜力无穷。

有一位外教,面对考试第一的学生竖起大拇指,没想到的是,这条学生赶紧表示,自己学得还不好,这令外校十分不解,还以为在教学上出了题目,实在,这也是一个东西方文化和教育的差异题目,我们讲中庸,也讲涵蓄,但西方不然,其率直的表现和个性的外露,恰好与我们相反。

我国有一句古话,叫做“九年不叫,一叫则惊人,”这是一种带有东方色采的哲学。而今天,在社会飞速发展,对外开放不断扩大的时代,我们重新审阅,题目可能就出现了,为甚么九年不叫?为甚么一叫就必须惊人,而且,时代的发展还能等你九年吗?实在,不是不想三年就叫,一语道破,是缺少自信,太看重所谓的面子而已。让我们回到身边熟习的生活环境,可以清楚地看到受这类陈腐的传统观念影响也不胜枚举,有的同学面对教师的课堂提问,躲躲闪闪,噤若冷蝉,即使站起来发言也是嘤嘤嗡嗡,固然嘴里念念有词,但从头至尾不知所云。恍如是恐惧天上人。更有甚者,上台领奖本是崭露头角,引以为豪的好事,却连头都不敢抬,恍如是在干天下头等丑事,凡此种种都是缺少自信的典型表现。今年我们欣喜看到这类景观在初一同学身上有所改变。我们经常讲中西合璧,率直的个性、大胆地表露正是我们所必须滋补的成长元素。我曾在上学期的学生集会上提到四个字“动、静、抑、扬”,这里需要你做到的是“动、扬”二字,要学会自我表扬,要勇于主动表现,抛弃一个怯懦、畏缩的旧我,重塑一个布满自信、布满活力的新我。

谢谢大家!

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