我为添光彩演讲稿
演讲稿以发表意见，表达观点为主，是为演讲而事先准备好的文稿。在现在的社会生活中，演讲稿在演讲中起到的作用越来越大，还是对演讲稿一筹莫展吗？以下是小编精心整理的我为添光彩演讲稿，希望能够帮助到大家。
我为添光彩演讲稿1时间划着痕迹，留下一串串忙碌的足迹。悄然之间，我们迎来“省师范幼儿园”的创建工作。创建工作是一个较细致的工作，也是我们对自身的一种检验。然而，我也清楚地认识到，创建工作只是我们前进路上重要的一步。地球没有一刻停止转动，我们也没有一刻停止前进。因此，创建中我们严格要求自己，创建后我们更要严格要求自己。
为创建而奋斗的日子如被风吹开的书页，已经一张张掀开。当创建渐行渐近的时候，我们每个人其实都是创建队伍中一个平凡的角色，都是创建大潮中普通的一份子，尽我们所能做好每一件事，用我们的实际行动在创建蓝图上增上小小的一笔……
如何抓好一日常规、如何提高活动的质量，、如何让环境尽善尽美、如何提高教科研能力，等等这一切以成为工作的重要内容，是需要我们思考和奋斗的目标。认真学习相关理论，在实践中不断反思完善，提高自身素质以成为我们工作中的重要内容。当然我们也不能顾此失彼，忽视了孩子们，要建立良好的师幼关系，培养好的学习习惯、行为习惯、卫生习惯、文明礼貌习惯，这些不仅对创建工作至关重要，更对孩子们的一生产生深远的影响。
创建的前期准备工作是烦琐、辛苦的，我们不该为此抑郁愁苦，幸福由我们自己创造！我们可以是“红烛”，在燃烧中实现自我的价值；我们可以是“春蚕”，吐丝时实现自我的天性；我们可以是“铺路石”，充满不断延伸自我的快乐。
顶着露珠的小草，迎着朝阳的鲜花，掠过树梢的小鸟……不仅仅是孩子的欢声笑语，不仅仅是赏心悦目的园内环境，也不仅仅是我们尽情挥洒的汗水，更重要的是我们齐为创建的拳拳之心。大海用巨浪显示它的浩瀚，高山用峭壁显示它的险峻，森林用树海显示它的神秘，而我们，用朴实的行动来支持创建，朴实的行动才是开在成功路上的鲜花。
万众齐心，众志成城！
所有的智慧都将融化于我们的行动中，所有的希望都将在行动中闪光！呼着共同的口号，怀着相同的梦想，我们积极地行动着。相信大家的辛劳、奋斗和努力会换来灿烂果实和优秀成绩！
我为添光彩演讲稿2我为教师职业添光彩
夸美纽斯说过：“老师是太阳底下最崇高的事业”。人们对教师这一职业总是充满了无限向往，并且赋予了它许多美好的幻想。溢美之词也总是脱口而出：“教师是蜡烛，照亮别人，燃烧自己”，“教师是铺路石，粉碎自己，平坦人生”，“教师是孺子牛，吃进去的是草，挤出来的是牛奶。”而正是这些，激发了无数人选择教师这个行业的热情，并且始终默默无闻地扎根教育工作，付出着辛勤的耕耘，也收获着丰收的喜悦。
那怎样才能做一名优秀的人民教师，为教育添光彩，我认为应该做到以下几点：
一、是要做一个勤于学习，善于创造，有所追求的教师。
有位资深教育专家曾经说过：“没有教师生命质量的提升，就很难有高的教育质量；没有教师精神的解放，就很难有学生精神的解放；没有教师的主动发展，就很难有学生的主动发展；没有教师的教育创造，就很难有学生的创造精神。”教育创新也是教师树立威信、征服学生的必要途径。
在教学工程中，教师要树立威信必须要有高超的“本领”。具体来说，要有扎实的基本功，既要精通学科知识，又要博采相关知识；要掌握现代教育技术，更新观念、更新知识；还需要求教师不断提高自己的学科教学水平，向专家型教师转变。教师学识广博了，底气充足了，就能够在教学改革的道路上走得顺畅、走得长远。
二、用奉献诠释教师神圣的职责
歌德曾说过：“你若要喜爱自己的价值，你就得给世界创造价值。”身边的榜样告诉我，奉献才是人生真正的内涵，离开了奉献的人生就不是真正的人生。
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”这是一句大家耳熟能详的诗词，我们的先辈为老师写出这样动人的诗句，来称赞人民教师的无私奉献。
为了培育下一代，为了祖国的兴盛发展，多少人民教师把一生都寄托在这三尺讲台。这种奉献精神，就是我们身为教师的精神支柱。仅仅因为这种精神，多少代人前赴后继的奋斗在这狭窄的舞台上，历尽心血，不求回报。
三 、要为人师表
教师在传授知识的同时，更重要视孩子的行为习惯，教授做人的道理，“要立业，先树人。”学生时代是世界观、品质、性格形成阶段，在他们的心目中，教师是智慧的代表，是高尚人格的化身。教师的一言一行，一举一动都对他们的精神世界起着无声无息的作用，就好比一丝春雨“随风潜入夜，润物细无声。”因此，教师一定要用自己的模范作用，为学生指明前进的方向，点燃他们心中的火焰。教师不仅要有做人的威望，人格的力量，令学生所敬佩，还要以最佳的思想境界，精神状况和行为表现，积极地影响教育学生，使他们健康成长。
四、用师爱照亮孩子光芒的人生
英国哲学家罗素说过：“爱是一缕金色的阳光，凡缺乏爱的地方，无论是学生的智慧还是品格都得不到充分或自由的发展。”作为教师，应该是一个播种阳光的人，用关心、信任和激励，把阳光的种子撒进学生的心田。
疼爱自己的孩子是本能，而热爱别人的孩子是神圣！”
师爱是教师对学生无私的爱，它是熊熊的火炬，点燃学生的梦想；它是指路的明灯，照亮学生前进的路程。正因为爱，所以会有创造的喜悦，正因为有创造的喜悦，所以对教育、对学生更加充满爱的情感。真正的教育，正是这种爱与创造永无止境的良性循环。
教师的爱与尊重是照亮学生心灵窗户的烛光，学生美好人生的开端掌握在教师手中，教师只有用自已的爱，才能与学生产生心灵的碰撞，才能超越人的自然属性而达到完美的境界。
一支粉笔，两袖清风，三尺讲台，四季耕耘。讲述着一个个饱含我们教师，酸甜苦辣的故事。在工作中快乐着，在快乐中工作着，这种快乐不在于回报，而在于教育本身，所蕴含的无穷乐趣------桃李满天下、芬芳溢故园。
老师们，为了太阳底下最光辉的事业，让我们携手并肩，不回顾，不彷徨，风雨兼程，勇往直前吧。
我为添光彩演讲稿3尊敬的各位领导，老师们，大家好!
今天我演讲的题目是:我为党旗添光彩。
回顾党的历史，我们可以看到，当最早的一批播火者升起第一面以镰刀、铁锤为标志的鲜红党旗时，集结在这面庄严旗帜下的党员便开始了救国、建国、强国的漫长征程。数不尽的革命前辈抛头颅、洒热血，他们英勇奋斗，前仆后继，让党旗更增光彩，熠熠生辉。
艰苦的长征走出了共产党人宝贵的乐观奋斗精神，淘出了真正的共产主义战士，也练就了共产党人的真性情、真本色。新中国的车轮，已经辗过了半个多世纪的历程，新中国的建设，如火如荼，突飞猛进。许许多 ……此处隐藏11932个字……的人会觉到非常枯躁与乏味。面对单调重复的工作，我们更需要有一种爱岗敬业，无私奉献的精神，更需要有一种“主人翁”的服务意识。我们信合的老前辈李金玉，他爱岗敬业，无私奉献，全心全意为人民服务，用实际行动开创了“三勤、四上门”的工作经验，被人民群众亲切地称为“大挎包”、“百事管”、“贴心人”。 其先进思想和事迹在全国学习推广，激励和鼓舞了一代又一代信合人。我们要学习李金玉老前辈的精神，以严格的要求约束自己，以真诚的服务对待工作。面对客户我们要切实做到来有迎声、问有答声、走有送声，以真诚的服务，感动每一名客户，为信用社创造更多的经济效益，赢得更好的社会形象。
有人说，假如你非常热爱工作，那你的生活就是天堂；如果你非常讨厌工作，你的生活就是地狱，因为你的生活中，有大部分的时间是和工作联系在一起的，不是工作需要你，而是我们每一个人都需要一份工作。不爱岗就会下岗，不敬业就会失业！今天我们工作不努力，明天我们就要努力找工作。干一行，爱一行，既然选择了信合，我们就要用一生去填写。
生于忧患，死于安乐。虽然我们信用社近年来已经取得了令人瞩目的成绩，在农村牢牢站住了阵角，但是我们与其它的金融机构相比，还有不少的差距，离争创一流金融机构的奋斗目标，还相差甚远。众人拾柴火焰高，我坚信只有我们所有的信合员工，齐心协力，奋发作为，牢固树立稳健经营，稳步发展的理念，爱岗敬业，无私奉献，用生命和忠诚，铸造信合的辉煌！
演讲人：xxx
我为添光彩演讲稿14看！漂亮的校园，处处文彩四溢；听！腾飞的母校，充满欢声笑语！
前段时间，我们学校进行了班级特色文化的评比活动。
老师让我们当家作主，交给我们同学想主题，我们班的同学想尽了办法，尽量做到与众不同，有自己班的特色。大家各出奇想，涌跃参加，最后班主任马老师决定了两个主题，教室外的是《我为班级争光彩》，教室内的是《我的书写顶呱呱》，还有学习园地的《博览群书、勤奋学习》，我们定好了主题就马上动手制作。
老师希望我们的作品有特色，色彩明亮，可以一个人来完成，还可以几个人组成小组来完成，我的搭挡是小珊。我和小珊迫不及待地先找来卡纸、剪刀、彩笔等材料。一切准备完后，我想起了暑假时捉鱼的情景。我先画了一条小溪，再画了一位小女孩，赤着脚站在小溪里，右手握着一个铁鱼*，满怀信心地、一脸大义凛然的样子，连头上的马尾小辫子也紧张地翘了起来呢！瞧，一个调皮的“渔夫”就画了出来，然后加上个小伙伴，这个小伙伴就不会那么调皮和冲动了，他拿着个鱼网，悄悄地“潜伏”在那里，只见她屏息静气，等待鱼儿游过来，生怕鱼儿吓跑似的样子。为了突出画面的效果，我还特意在她的手两旁画了几条黑线，一片水的背景就出来了。草图出来后，就等待擅长舞文弄墨的小珊出手了，她负责涂颜色和抄文字。小珊看了看我的画，就奋笔疾书了，写了一篇与画对应的短文。我们俩真是好伙伴，不一会功夫，作品终于出来了，我乐滋滋地看了起来，觉得还欠些什么。对了，弄一个相框更好看。于是我找了一张红色的卡纸，把我们的手抄报装表在中间，再在每边剪上花边，就这样咱们俩的作品就完成了。
我们兴高采烈地把作品交给了老师，老师很欣赏我们的杰作，让我们自己亲手贴到教室外的板块上。看着这一幅幅精美的作品，不但美化了教室，还锻炼了我们的动手能力，让我们在活动中体验成功的快乐！
小小的文化墙，凝聚了我们的智慧，凝聚了老师的期望，体现了我们班级文化的特色。它照亮了我们的前程，照亮了我们的人生！这更是一个新的起点，许多新的设想将从这里扬帆！
我为添光彩演讲稿15尊敬的各位领导，同事们：
你们好!
半年前，刚踏入岗位，我对能从事幼教事业感到非常兴奋，非常自豪，兴奋的是自己终于长大了，如愿以偿的踏上了自己梦寐以求的教育之路，自豪的是孩子们能尊敬的喊一声：“老师您好”！当然也夹杂着一些担心和忧虑。可是一旦接触到实际的工作，一切就不再像想象中的那样美好，现实终归还是现实。种种琐事让我有些应接不暇，孩子们告状的声音，哭闹的声音使我感到有些厌烦。渐渐我认识到教师充满爱心的情感对孩子的情感有着积极的影响，反之教师消极的情感对孩子有着消极的影响。做为新教师如果不及时改变自己消极的“职业认同感”那么等待的只有放弃幼儿教师职业这一结果了。
作为新教师，我们首先就是要正确的认知自我，自我认知的一个主要的内容就是了解自己的性格和气质。教师良好的性格表现为热情开朗，精神饱满，耐心细致，沉着冷静，温和宽厚，只要具备这些特征，那么不管孩子出现什么样的情况，教师都能镇定自若，从容不迫。教师不良的性格表现为抑郁，冷漠粗暴，喜怒无常，交往性差，这样的性格严重的会引起孩子的神经系统疾病，因此，作为新教师要正确的认知自我。
其次那就要从对职业认同感的认识开始。对职业的态度决定了对生活质量的态度。如果把从事教师职业所带来的烦躁、苦恼都看成生活的组成部分而不是职业本身所带来的，就会从容很多。因为你会觉得不是在为别人而活，是在为自己活着。职业认同影响着教师工作的满意度。有的教师虽然工作非常辛苦，却乐在其中，其原因就是他喜欢这个职业，有着强烈的职业兴趣和很高的职业认同。不是所有人对教师这一职业的看法都是一样的，有人只看到了工作的本身，觉得自己就是在做教师；有的人把教师作为谋生的一种手段，为了挣钱；还有人把教师看作人类灵魂的工程师。第三种才是从内心里对职业的认同，看到了工作过程中的意义和价值。作为新教师心态是非常重要的，如果不能以一个好的心态去面对孩子面对工作，那么一切也将无从谈起。作为幼儿教师不一定对所有的幼儿都有耐心，爱心，但必须有一颗平常心，用教师的职业常态去看待每一个孩子，孩子们有这样那样的缺点、毛病甚至错误都是正常的，如果孩子们与生俱来什么都懂，什么都会，那么还要老师做什么呢？问题的关键在于我们教师以何种态度来对待孩子身上的种种不足。
最后就是要建设和谐的同事关系。有的新教师不能有效地利用同伴互助关系，或自负，或怕麻烦，结果孤独难支，当遇到困难、挫折的时候又失去前进的信心。教师互助合作是幼儿园得以发展的核心之一，是教师战胜教学困难的法宝。园本教研强调教师在自我反思的同时，开放自己，加强教师之间在课程实施等教学活动中的专业切磋、协调和合作，互相学习，彼此支持，分享经验，共同成长。通过同伴互助，防止和克服新教师各自为战和孤立无助的现象。
教师被看作是“太阳底下最光辉的职业”幼儿教师更是哺育下一代辛勤的园丁，做为新老师要时刻记住一句话：“师者，人之楷模也”。你的一言一行代表着各个社会、各个阶级的道德水准，对社会的道德的传播和发展起着重要的桥梁作用。所以，新老师们，请爱护每一个孩子，这是我们的责任和义务，孩子们有了母亲般的爱护才能茁壮成长，他们是我们的延续，是我们的希望，是我们的未来。愿我们照顾的每一个孩子“都一样轻松快乐，健康幸福的成长”！
