升国旗主持人演讲稿
通过对演讲稿语言的推究可以提高语言的表现力，增强语言的感染力。在社会发展不断提速的今天，演讲稿对我们的作用越来越大，为了让您在写演讲稿时更加简单方便，以下是小编为大家收集的升国旗主持人演讲稿，希望对大家有所帮助。
升国旗主持人演讲稿1
女：尊敬的老师!
男：亲爱的同学们!
合：早上好!
女：我是主持人xxx
男：我是主持人xxx
女：新的一周开始了。
男：这是一个崭新的开始。
女：这又是一次快乐的启程。
男：让我们以崭新的面貌来迎接这新的一周吧!
女：这天我们聚在一齐迎来了这庄严而又神圣的一刻―升国旗!这次升旗仪式由x班负责。x班是一个团结向上的班群众,也是一个温馨和谐的大家庭。一向以来，,班同学们在老师的带领下，一齐团结奋进，一齐快乐成长。全班每一名同学都在努力以自己出色的表现为班群众增光添彩。
男：这天的旗手有xxx等同学，他们品学兼优，乐观向上，尊敬老师、团结同学，热爱劳动，是我们要学习的好榜样。
合：庙下镇湾子小学升旗仪式此刻--开始!
男：立正、稍息!
此刻进行第一项：出旗。
女：下面进行第二项：升国旗，奏国歌，少先队员敬礼!全体师生行注目礼。
礼毕!稍息。
男：下面进行第三项：唱少先队队歌。
女：下面进行第四项：少先队员宣誓。
队员们请高高举起你们的右手，大声宣誓：我是中国少年先锋队队员，我在队旗下宣誓：我决心遵照中国共产党的教导，好好学习，好好锻炼，时刻准备着，为共产主义事业，贡献力量!
男：下面进行第五项：请李老师公布上周卫生纪律检查结果，颁发流动红旗。
女：下面进行第六项：请王校长讲话，大家鼓掌欢迎!
男：升旗仪式到此结束，请各班按顺序带回
升国旗主持人演讲稿2
1 吴：中星小学第13周升旗仪式，现在开始。
（由另一个女同学介绍荣誉升旗手）
2 吴：国旗进场 全体肃立（话后：国旗进场，吴子旭也要立正注视着国旗入场）
3 吴：升国旗 奏国歌（话后：升国旗时，吴子旭要立正面向国旗，注视国旗升上旗杆顶） 4 吴：唱国歌（话后：吴子旭要稍微往旁边站一点，让位子给国歌小指挥）
5 吴：稍息，请×××讲话（初定是黄主任），大家鼓掌欢迎。（话后：吴子旭下舞台下的学生队伍中去听校长讲话）
6 吴：升旗仪式结束，请各班按次序退场。
注意事项：
1声音要响亮，充满自信
2站立要大方，动作规范
3稿子要熟练，不要漏环节
加油！吴子旭，你要做个出色的升旗仪式小主持！一（5）班同学以你为荣。
谭老师
20xx年11月18日
升国旗主持人演讲稿3
今天担任升旗的是我们学校学生会。出旗手：;护旗手：、;升旗手：、。国旗下讲话的有：、。我们学生会的所有成员责任心强，工作认真负责，为维护优美的学校环境,贡献着自己的一份力量。我们开始喜欢上这个新家庭，为能成其中的一员感到自豪!当然我们在学习和执勤的时候会出现一些不应该出现的问题，现在就请学生会的代表：做表态发言。掌声欢迎! (讲话完毕)
针对近期的检查情况，由xx同学给我们做一下总结和提醒。掌声欢迎!
升旗仪式到此结束!各班按顺序带回!
升国旗主持人演讲稿4
吴：中星小学第13周升旗仪式，现在开始。
（由另一个女同学介绍荣誉升旗手）
吴：国旗进场 全体肃立（话后：国旗进场，吴子旭也要立正注视着国旗入场）
吴：升国旗 奏国歌（话后：升国旗时，吴子旭要立正面向国旗，注视国旗升上旗杆顶）
吴：唱国歌（话后：吴子旭要稍微往旁边站一点，让位子给国歌小指挥）
吴：稍息，请×××讲话（初定是黄主任），大家鼓掌欢迎。（话后：吴子旭下舞台下的学生队伍中去听校长讲话）
吴：升旗仪式结束，请各班按次序退场。
注意事项：
1声音要响亮，充满自信
2站立要大方，动作规范
3稿子要熟练，不要漏环节
升国旗主持人演讲稿5
主持人演讲稿
敬爱的老师，亲爱的同学们，大家早上好！
送走了愉快的暑假，迎来了美丽芬芳的九月。九月到处洋溢着生命，是生命的觉醒和生命的回归，也是生命的蓬勃生长。在这万物生机盎然的九月，我们六
（1）班，担任一个光荣的任务——本次的升旗仪式将由我们六（1）中队担任。
六（1）中队，是一个温馨和谐的大家庭，这里有充满活力的杜老师，她上课幽默风趣，在她的课堂上，我们畅所欲言，仿佛是一个大姐姐带着一群弟弟妹妹；有认真负责的胡学江主任，他带领我们在无边无际的数学海洋中遨游，让我们爱上了阿拉伯数字，爱上了数学；英语毕墨砚老师，年轻漂亮，浑身都散发着力量，上她的英语课就是一种享受，还有身强体壮的种雷利老师，带领我们做各种各样的游戏，陶冶我们的体育情操；博学多才的周老师，带领我们穿越历史的变迁；美丽端庄的黄媛媛老师，给我们带来艺术的熏陶。
我们这个班的同学可谓是人才辈出。你看房修敏、李文杰每次朗读都充满激情；路队长高尚把班级、路队管理得井井有条，成绩优秀的李艳、马天宇、王慧宇是我们年级的常胜将军；小画家，小书法作家朱梦菊等同学都是我们的骄傲。
本次升旗手张颖，身为班长，她能够始终严格要求自己，将班级事务管理的井井有条，她责任心强，工作积极负责。护旗手王谊扬，她我们班的体育健将，每一次运动会中，都能看见他优美的身姿。抛旗手是品学兼优的江润涵同学，她平时学习认真踏实，成绩优秀、名列前茅，每一件事他都能严格要求自己，是同学们学习的榜样！
升旗仪式流程
接下来，我宣布升旗仪式现在开始！ （全体向后转）
1. 第一项出旗
2. 升国旗，奏国歌，少先队员行队礼！
3. 礼毕，（向后转）
4. 请六（1）班的
5. 下面请我们敬爱的( )讲话，大家欢迎！同学讲话。
升国旗主持人演讲稿6
甲：老师们，同学们，20xx—20xx学年学期第十周升旗仪式现在开始。
乙：本周升旗仪式由我们四年一班主持。首先要给大家介绍本周的升旗手，他们是四年一班的曲子乐和贾适如同学。
甲：读曲子乐的评语。
乙：读贾适如的评语。
甲：升国旗，唱国歌，全体少先队员敬礼。
乙：同学们，这次升旗仪式的主题是”遵守交通规则，安全出行。”
甲：人的生命有的时候是很有韧性的，可以克服千难万险。但是很多时候，生命又是那样的脆弱。多少生命就是在那一刹那间被车祸夺去。而很多灾难本来可以避免。
乙：安全是我们每一个人都追求的，我们作为一名小学生，我们更要做遵守教规规则，安全出行的小标兵。下面就请大家一起听张哲然同学编的顺口溜《交通安全要做到》
甲：交通安全太重要了，我班的和两位同学搜集了很多安全警句来警示我们大家，请听她俩合说的《安全警句》
甲：我们班的吴老师平时特别喜欢用真实的事例教育我们，使我们很受教育。我们班的韩同学把吴老师曾经讲过的一个关于安全方面的真实事例写了出来，她想现在读给大家听。下面有请韩同学。
乙：我们四年一班全体同学要向全校同学发出倡议，有请王淑懿同学代表全班宣读倡议书。
甲：最后请吴老师讲话。
乙：最后请大家呼校风校训，校风是xxx，校训是xxx
甲：最后我宣布20xx—20xx第一学期第十周升旗仪式到此结束。
升国旗主持人演讲稿7
升旗仪式现在开始，本周升旗值周班高二××班
第一项， 出旗
第二项， 升国旗，奏国歌全体师生行注目礼
第三项， 国旗下的演讲
尊敬的各位领导,亲爱的全体同学:
大家好,今天我演讲的题目是<>
在我们的周围，有的人整天默默地学习，追赶着时间，执着于“一份耕耘一份收获”；有的人却整天沐浴着阳光，享受着不劳而获的温暖，陶醉于“衣来伸手，饭来张口”。或许，作为父母的掌上明珠，这些不劳而获者轻易就能得到“阳光”；而那些默默的执着者，一次一次拼搏，却难以达到光明的彼岸，这是命运的不公吗？
有人说，人生如一次旅游，重要的是旅行过程中所得到的启发和快乐。是的，学校只是人生旅程中的一个“景点”，青春也只是人生旅程中的一段行程，拼搏才是这景点，才是行程中快乐的“舞蹈者”。有一首歌唱得好：爱拼才会赢。或许，命运不能让每一个拼搏者都硕果累累，但却能让每一个拼搏者赢得人生的启示，赢得生命的快乐！看看那些喜欢游手好闲，把大量的时间送给游戏室、网吧的学生，他们的学习能好起来吗？想想面朝黄土背朝天的父母，他们能得到快乐吗？
青春是美丽的，但美丽需要拼搏来点缀。面对每一个想赢得美丽青春的朋友，我要说：爱拼才会赢！
居里夫人，一个两次获得诺贝尔奖的女科学家，费尽千辛万苦，背井离乡，孤身到法国求学，自己动手冶炼矿石，面对各种危险而坚持“自己的信念”，努力拼搏。那时候，她本来住在姐姐家，有着好的生活条件，但为了求得安静，一个人租了一间小阁楼，一天只吃一顿饭，晚上冷得睡不着，就把椅子压在身上，以取得更多的温暖……同学们，看看今天我们自己吃的住的穿的吧，你们有什么理由拒绝拼搏呢？
是的，学习不会一帆风顺，严冬更是让我们面临的考验，但是，俗话说得好：“不经历风雨，怎见得彩虹”。雅典奥运会上，中国女排的姑娘们曾感动了所
有的中国人，这种感动，来源于不屈的拼搏，她们在0∶2落后的情况下，一分一分地拼，一局一局地搏，终于战胜了强大的俄罗斯女排。我想说：女排姑娘收获的不仅是一枚金牌，更是命运对拼搏者不屈努力的奖赏！
“青春少年样样红”，我们这些十五六岁的花季少年，如同青春美丽的花朵，但美丽的东西往往是娇贵的，美丽需要加倍珍惜！同学们，当你冲向网吧的时候，当你无所事事的时候，当你醉心于衣着的时候，看看我们周围，看看那些在学习上默默无闻的耕耘者吧，“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”让每一个拼搏者成为我们青春的路标吧！
从上好每一节课开始，从写好每一次作业开始，从提出一个属于自己的问题开始，让我们在即将到来的期中考试中唱响拼搏之歌！
让我们一起来高歌：爱拼才会赢！
升旗仪式现在开始，本周升旗值周班高二××班
第一项， 出旗
第二项， 升国旗，奏国歌全体师生行注目礼
第三项， 国旗下的演讲
尊敬的各位领导，各位老师，亲爱的同学们：
大家好，，今天我演讲的题目是：《树踏实之风尚，振景胜之雄风》
有人说，人生如路，从永久以前绵亘向永久以后，直到熟悉的身影、陌生的出现。若如此，试问，千曲百折过后，我们景胜人是否还能不坠青云之志；有人说，人生如弦，从高潮迭起唱到波澜不惊，直到久违的曲调，完美又浮现。若如此，试问，绕梁余音之余，我们景胜人能否仍可宁移白首之心？
能，我们能！只要我们树踏实之风尚，我们必将振景胜之雄风！
看，预备铃响后小跑到教室的身影，从那匆忙又积极的脚步中，我们能够感受到这踏实的态度与求知的渴望；瞧，下晚自习后埋头苦学的背影，从那笔尖和纸的窸窣中，我们能够觉察到这平静的心态与不拔的意志。
不是不难，不是不苦。但，正所谓“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，或许正如老师所说的：只有一步步踏实地走下去，我们才会看到希望的曙光与灿烂的未来。
不是不苦，不是不难。但当 心，载着一路的风雨，无声的沉浮出一腔腔言语；笔，荷着灵魂的依傍，无语的勾勒出一行行字迹时，我看到了同我一样年轻的脸庞上、也有着偶尔的寂寥与小小的疲倦，每每此时，我都试问自己，谁、又不是这样过来的呢？谁、又可能被踏实肯干的精神所辜负！
景胜中学建校六年来，从濒临停办的学校发展为社会公认的“严校”，从不足500人发展到在校学生2300余人，从仅剩初中发展到初高中并举，一年一个新台阶，六年迈出一大步，中考成绩年年告捷，高中统考成绩喜人，学校连年被盐湖区教育局评为“初中教育先进校”、“教育教学优秀单位”，家长的信任，社会的认可，是对景胜中学踏实肯干精神的最好诠释。
2012年高考，更是考出了景胜人的`实力，考出了景胜人的风采：368名学生参考，文理两大类达线50人，六大类达线104人，达线率全区领先。骄人成绩的取得，印证着景胜中学师资力量的雄厚，印证着景胜中学狠抓严管的成效，更印证着“民办教育看景胜”的预言。
同学们，就让我们以踏实为经，坚韧为纬，尽情勾勒，肆意纵横，将这珍贵的高中时光用知识的色彩添涂丰满，就像那沉睡的古莲子，在积蓄了千年的力量后，潋滟于今朝。
如果说，人生如路，那在执着的接受了日光的炽烈，月光的冰寒过后，我们景胜人必将把这段无法丈量的长度执着的延展到永恒的背后；如果说，人生如弦，那在承受了淡泊功利的质疑，扁舟一棹的嘲讽后，我们景胜人势必在将兴衰悲喜归于落花流水后，带上完美的微笑拍着胸膛骄傲呐喊道：民族、理想、荣誉！ 所以，就让我们在求学之路上，慎思之，明辨之，笃行之。用淡泊以明志的态度，做一个大写的景胜人；树宁静以致远的风尚，恢弘景胜之雄风
第一项， 出旗
第二项， 升国旗，奏国歌全体师生行注目礼
第三项， 国旗下的演讲
尊敬的各位领导，各位老师，亲爱的同学们：
大家好，，今天我演讲的题目是：《奔跑》
人生旅途上，有成功的喜悦也有失败的泪水，有平坦大道，也有荆棘人生，有喜有悲。然而我们始终要以奔跑的姿态去面对。期中考试可谓是大浪淘沙，想起考前那些斗志昂扬的豪言壮语，再当看到令人大跌眼镜的成绩。不容分说又失败了。
对我们高中生而言，最能引起情绪波动的就是考试成绩了。名次的起起落落，不仅仅家长关注，老师关心更是无时无刻影响着我们的自我评价。分数高觉得自己存在有价值，分数低了，觉得对不起所有关心自己的人。 我真想放声哭泣，可我的人生不会因为有泪水就变得格外充实，我的成绩和未来可能就这样浸泡在又苦又涩的泪水里。我们还是可以笑得灿烂，向前奔跑。毕竟一位哲人说过：“你在为没有鞋子而哭泣的时候，没有想到有些人根本没有脚。”枯萎不代表鲜花再也不会绽放，坠落也不会代表太阳再也不会升起。
既然读书考试我们都无法回避，就要学会正确面对成绩的高低起伏。只为成功找方法，不为失败找借口。我们应给自己一个准确的定位，给自己一个明确的目标，然后不懈向前。每个班都有佼佼者。课上活跃分子有他们；课下被展览作业的有他们；墙壁上的走廊的“群英榜”有他们；操场上英姿勃发的仍有他们不变的身影。大家一定在想，我们同在一个校园，有相同的时间为什么他们总是出类拔萃。
这国因为他们总是以奔跑的姿态去对待学习，对待生活。当我们在困意清醒的边缘挣扎时，他们早已奔跑着踏入教室，当我们还在抱怨食堂的饭难以下咽时他们已经奔跑着冲向笔记。这原于他们的惜时如金。他们一步步奔向终点也就一步步奔向成功。
谢谢大家
第一项， 出旗
第二项， 升国旗，奏国歌全体师生行注目礼
第三项， 国旗下的演讲
尊敬的各位领导，各位老师，亲爱的同学们：
大家好，，今天我演讲的题目是：《习惯成就人生》。
紧张的期中检测已经过去，同学们在前半个学期的学习情况已经在期中检测中得到检验。有的同学将为获得了良好的学习成绩而感到高兴，也有的同学将为成绩的不如意而感到难过，甚至有些同学对学习成绩无动于衷、麻木不仁。到底是什么决定了同学们的学习成绩，又是什么决定了人们事业的成功呢？虽然因素不是唯一的，但习惯在其中却起着关键的作用。
爱因斯坦有句名言：“一个人取得的成绩往往取决于性格上的伟大。” 美国成功学大师拿破仑希尔说：“习惯能够成就一个人，也能够摧毁一个人”。每个人都有各种各样的习惯,习惯每时每刻都在影响着我们的学习与生活。有的人之所以终身碌碌无为，与成功无缘，是因为他们养成了许多不良习惯，这些不良习惯像一堵墙，把他们与成功无情地隔开。因为习惯的力量是巨大的，人一旦养成一个习惯，就会不自觉地在这个轨道上运行，如果是好习惯，则会终生受益；反之，就会在不知不觉中害你一辈子。正如青少年研究专家孙云晓指出：“习惯决定孩子的命运。”
有这么一个故事：某公司招聘一名员工，应聘者很多，最后一个其貌不扬的人被公司选中了，其他应聘者不服，就去公司问老板。老板说：他在门口蹭掉脚下的泥土，进办公室后随手关上门，说明他做事认真、仔细；应聘时他先脱掉帽子，回答问题干脆果断，说明他既懂礼貌又有魄力；其他人都从我故意放在地板上的那本书上迈过去，只有他俯身捡起并放回桌子把工作交给这样的人做能不让人放心吗？
是的，当一个人养成了良好的习惯，他的人格魅力便会自然得到提升。同学们，今日的习惯，决定明天的你们。因此，在今天的学习生活中，同学们一定要养成一些好的习惯，比如：习惯于主动打扫卫生，形成热爱劳动的习惯;习惯于说声“谢谢”、“你好”、“对不起”，形成以礼待人的好习惯;习惯于每天坚持锻炼，形成健美的体魄;同学交往中习惯于理解、宽容，便能化干戈为玉帛;
