山村教师演讲稿

时间:2023-09-22 15:20:29 演讲稿
山村教师演讲稿

山村教师演讲稿

演讲稿可以提高演讲人的自信心,有助发言人更好地展现自己。在当今社会生活中,需要使用演讲稿的事情愈发增多,那要怎么写好演讲稿呢?以下是小编整理的山村教师演讲稿,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

山村教师演讲稿1

尊敬的各位老师,亲爱的同学们:

大家好!

能够在这样一个特殊节日里和大家分享我的感受,我倍感荣幸。今天是教师节,一个专属于每位为教育事业默默奉献的工作人员的节日。请不要吝啬你们的双手,让我们用最热烈的掌声来表示对所有教师的敬意和祝福吧!

那些年,当我还是学生的时候,我的老师常常对我说,你要好好学习,长大了才会有出息,有成就。如今我也长大了,成为了一名教师,我才慢慢领悟

“好好学习”这四个字的语重心长。有人说,做教师很累,做教师会常常受气,更有人说,做教师一生平淡,这我不敢做出定论。但是,我敢肯定的是,每一位教师,每一位做教育的工作者,都是真心希望我们每一位同学能够真正成为社会的栋梁,成为国家的人才。没有新生代的你们,我们的祖国就没有未来,甚至,整个世界也没有未来。

回到那句“好好学习”,那意义就可想而知了。好好学习,到底要学什么?那就是学做人,学知识,学技能,学独立生存。当你拥有这一切的时候,你就是栋梁,你就是人才。刚才说到做老师累,做老师受气,我想说,如果我们每一位学生都能拿出自己学习的劲头来,拿出自己克服学习困难的勇气来,拿出属于你们最青春最热烈的激情来,那将会是给我们每位老师最感动的礼物,也是这个社会最想看到的勃然向上的新力量。

而刚才我所说的那些青春力量,在你们身上,我也看到了。当我看到那些努力学习的你们,看到在篮球场上挥洒汗水的你们,看到为着友谊而拥抱的你们,看到为成功而流出眼泪的你们,我又一次真正理解青春这个词。和你们在一起学习,一起玩耍,一起哭一起笑,让我们每位教师的心也永驻青春的活力。虽然有时候哭起来是最痛的,但是笑起来的时候也是最开怀的。我愿把我的青春留在你们每一位可爱的同学身上,和你们一起度过这段青葱岁月,一起为着心里最初的梦想而奋力追逐。

不过,时间从来都是不会停留的。青春是手牵手坐上永不回头的火车,同学们,你们是否曾经把思绪放飞到未来,放飞到那个当你发须花白的时候。如果再往回头看,你希望在你风华正茂之时都做些什么?是成天无所事事,还是勤勤恳恳的学习?一个在左手,一个在右手,你想丢弃哪个,想紧握哪个,权利,完全在你手心里头。

最后,再次感谢我们每位勤勤恳恳工作的老师,祝愿你们在新的学年里,工作顺利,心想事成。也祝愿我们的同学,希望你们能够在新的学期里有新的目标。为着你们的目标努力的吧,成功就在不远的前方。也祝愿我们的校园永远都充满着活力,充满着浓浓的师生情,充满着我们全体,师生的欢声笑语。谢谢大家!

山村教师演讲稿2

一位著名作家说过:“在所有的称呼中,有两个最闪光,最动情的称呼——一个是“母亲”、一个是“教师”。老师的生命是一团火,老师的生命是一曲歌,老师的事业是一首诗。”我虽不敢说自己的生命是一团燃烧的火,但我可以说我的生命是一曲歌,我的事业是一首诗。因此,我骄傲、我自豪。因为我拥有了“教师”这个伟大而圣洁的称呼。

xx年我考取了xx师范学校,带着满腔的热情和抱负,来到了遍地开放着野花的驴溪半岛,来到了心中神往已久的中等师范学校,走进了84级二班那个温暖的小集体。忘不了金秋九月的那个黄昏,我第一次走上讲台,向师范校的同学们做自我介绍,也忘不了我们迎来的第一个教师节:我们亲手制作卡片,全班同学自愿拿出自己的零花钱为我们尊敬的老师们精心挑选礼物,同时给初中的老师邮寄心中的祝福——祝福他们教师节快乐。从此,我便努力学习教育学、心理学、教材教法等,发誓当一名优秀的教师。经过三年的努力,我终于当上了一名光荣的人名教师。

xx年我被分配到xx这所山村小学教一年级,我的青春、我的情、我的爱便献给了连绵起伏的群山和潺潺的小溪,这里纯朴可爱的小精灵是我唯一的安慰。在这里迎来了第三个教师节,很荣幸那时我已经成了教师中的一员,还清楚地记得教师节那天:孩子们把早开的野花偷偷的插在我的窗外、把金黄的板栗悄悄地放到我的办公桌上、从兜里拿出的几颗瓜子和花生,还有精心制作的的卡片,孩子们一双双会说话的眼睛给了我许多的祝福,这是一道多么奇特的风景,我怦然心动!从此,与他们朝夕相处。当孩子们用幼稚的声音叫着“老师”向我扑来;当哭泣的小调皮用我的衣角偷偷擦泪;当我随随便便的舞蹈动作就让他们的小手拍得啪啪响;当孩子们拉着我的裙子说是我甩不掉的`尾巴时,我觉得自己好幸福,好荣幸,我明白了什么是神圣的职业,什么才是人生的价值。

经历了多少岁月,走过了多少路途,在xx——20xx年间,辗转过几个地方,我在村小、中小校任过教,当过少先队大队辅导员、中队辅导员,多年的班主任,每年的工作几乎都一样,好像什么都没变。只是头上的白发告诉我:在教育战线上我走过了多少春秋,走过了多少冬夏。在切切的期盼中,20xx年教师节又来了,掰着指头数数,一晃我在教育战线上工作了近三十年,盘点过去,我做了些什么呢?对学生我竭尽全力给了他们全部的爱,教他们学习知识做人做事,送走了一批又一批,他们在各自的岗位上奉献自己的力量。也许有人会说,教育,不过是“小儿科”,太普通了。的确,我也觉得自己的工作太平凡。然而,当我全身心地投入到这平凡的工作中,才真正体验到了自己肩上的责任和使命。常言道:教师是人类灵魂的工程师,那么小学教师就是一座塑造人类灵魂雏形的“工厂”。作为孩子的老师,我让他们认识白雪公主、灰姑娘,我们做青蛙、燕子和开火车的游戏;一起制作漂亮的植物标本,我更是这些聪慧的孩子们的班妈妈。教他们识字说话写作文、数数做题,教他们把自己的书包收拾得整整洁洁,一日常规的教育、安全教育。我每时每刻都用自己的心灵情感去影响他们。

下一个教师节,是一种展望,我想到了未来的责任,决心不减,奋斗不息,虽说我从事的职业没有轰轰烈烈的事迹,没有可歌可泣的功勋,那么在孩子们亲切的呼唤中,在家长们饱含感激期待的目光中,在现代化建设频频传捷报声中,在所有平凡小事的折射中,我会自豪地告诉人们:在这个崇高而又平凡的岗位上,我真想,一干就是一百年——假如我有双倍的生命!

我为自己是一名教师而自豪!

我为自己是一名教师而骄傲

我要为自己的事业放声歌唱!

我要为教育事业谱写新的篇章。

山村教师演讲稿3

尊敬的各位老师,亲爱的学生们:

大家好!说真的,站在这演讲台上,我有点紧张,有点激动,有点感慨。我没有漂亮迷人的外表,没有显赫的家庭背景,往茫茫人海中一站,沧海一栗,太普通,太平凡了。是的,普通,平凡的我从事着平凡的工作――山村小学教师。

我每天干着平平常常的事,备课,上课,钻研教材,研究教法,这些都是我每天工作的主题。那么今天,我就和大家聊聊我平淡生活中发生的一件普通却真实的故事。虽说是小事,却时时撞击着我的心灵,虽说是小事,却时时撼动着我的灵魂。

那时去年冬天的一个早晨,我照例去查看学生的日记,当我来到一个学习成绩不稳定,名字叫小陶的同学前,只见日记本上写着这么几句令人揪心的话:老师,我没有了妈妈,爸爸只顾着打牌,从来不管我们,我每天除了上学,回家还要洗衣,做饭,搞卫生,喂猪……天天要忙到很晚才能睡觉,我觉得命运真不公平,我不想读书了,干脆死了算了。看到这里,我的心战栗了,惊呆了。如花的年龄呀!这么小的孩子,却生出了这么厌世的念头。我在心底痛骂我自己,我怎么如此的不经意,又怎么如此的粗心呢?于是我马上在她的日记本上批了这么几句话:孩子,你很聪明,已经在考虑人生,老师真为你高兴。是的,你的处境确实不好,可是,每个人的成长历程上不一样的。也许,你多灾多难的童年对你的将来是一笔财富呢!老师相信你是一个坚强的孩子,你和“小金花”一样,有一颗刚强的心。将来的你一定回有出息的,相信自己,没错的!

在以后的日子里,我对她多了一声温暖的问候,多了一份母性的关爱。天冷了,摸摸她的头,问候一声,“小陶子,冷不冷啊,可要多穿点衣服呀!”当她早早地来到学校,我关切的问一声吃过早餐了吗?平时总是对她报以舒心的微笑;取得进步时,给予热烈的鼓掌。并且我还发动我们学校的老师给予帮助,送衣服,送鞋子,让她时时刻刻感觉到有那么多人在关心她,爱护她。渐渐地,她的不良情绪没有了,成绩也升上来了,恢复了孩子应该有的天真,活泼。有一天,我欣喜地在她的日记里看到:老师,谢谢你,谢谢你这些日子对我的关爱,我真想喊你一声妈妈,你就是我的亲妈妈。妈妈,这是心灵的呼唤,这是爱的回应,这是天籁之音啊!现在我每天看着她那天真灿烂的笑容,活泼的身影,听着她左一声右一声甜甜的“老师好”,我的心都醉了。还有什么比这更能慰藉我的心灵呢!我能真实的感觉到,生命的意义,生活的价值。做一名山村教师,真好。

在座的各位同仁,亲爱的老师们,对于我们来说,这平平常常算不了什么,可是,对一颗幼小的心灵来说:这是关心,这是爱心,这是器重,这是无法用语言来表达的,超越宇宙一切的,最崇高,最人性,最有爱的召唤力的感情。或许,我们不经意的几句话,成就的将是我们祖国的栋梁之材呢!

火花,之所以美丽,是因为撞击。在我们与学生心灵撞击的过程中,绽放的又该是怎样一种美丽呢?那是世界上最迷人,最绚丽的花炮。教师是平凡的,然而,平凡成就伟大,我们的一头挑着学生的过去,另一头却挑着祖国的未来,人类的希望。

我普通,我平凡,但我骄傲――我是一名光荣的人民教师,我的昨天是真实的,我的今天是充实的,而我的明天呢,一定是多彩的,绚丽的。老师们,可别轻视了自己山村教师的身份,我们催开的是鲜艳的花朵,塑造的是美的灵魂呀!我骄傲――我是山村教师!

我的演讲完毕,谢谢大家!

山村教师演讲稿4

各位同仁,亲爱的学生们:

大家好!

说真的,站在这演讲 台上,我有点紧张,有点激动,有点感慨。我没有漂亮迷人的外表,没有显赫的家庭背景,往茫茫人海中一站,沧海一栗,太普通,太平凡了。是的,普通,平凡的我从事着平凡的工作——山村小学教师。 我每天干着平平常常的事,备课,上课,钻研教材,研究教法,这些都是我每天工作的主题。那么今天,我就和大家聊聊我平淡生活中发生的一件普通却真实的故事。虽说是小事,却时时撞击着我的心灵,虽说是小事,却时时撼动着我的灵魂。 那时去年冬天的一个早晨,我照例去查看学生的日记,当我来到一个学习成绩不稳定,名字叫小陶的同学前,只见日记本上写着这么几句令人揪心的话:老师,我没有了妈妈,爸爸只顾着打牌,从来不管我们,我每天除了上学,回家还要洗衣,做饭,搞卫生,喂猪……天天要忙到很晚才能睡觉,我觉得命运真不公平,我不想读书了,干脆死了算了。看到这里,我的心战栗了,惊呆了。如花的年龄呀!这么小的孩子,却生出了这么厌世的念头。我在心底痛骂我自己,我怎么如此的不经意,又怎么如此的粗心呢

的希望。 我普通,我平凡,但我骄傲——我是一名光荣的人民教师,我的昨天是真实的,我的今天是充实的,而我的明天呢,一定是多彩的,绚丽的。老师们,可别轻视了自己山村教师的身份,我们催开的是鲜艳的花朵,塑造的是美的灵魂呀!我骄傲——我是山村教师! 谢谢大家

山村教师演讲稿5

同学们:

我是一个从大山沟里走出来即将成为教师的学生。

父母给了我山的骨架与肌肉,而教师却给了我成长的乳汁和粮食。我的家乡是一个贫穷的山沟沟,陡峭如削的山崖,崎岖险恶的山路,曾令许多教师望而生畏,闻风而逃,甚至有的教师发誓:“我宁愿不要工作,也不到那个穷山沟去!”贫苦的村民又多么希望山外的教师来这片贫困的土地上看看,来安慰山里孩子们那饥饿的心灵。盼星星,盼月亮,终于盼来了我生命中的第一个老师——一个稚气未脱的师范毕业生。她有一个很好听的名字,叫马琅环。乡亲们则习惯地叫她马兰,说她像一束淡雅的马兰花,给穷乡僻壤带来了知识的温馨,带来了富饶的希望。琅环是天帝藏书的地方。是马老师给了我这张通往琅环的“通行证”,是马老师的悉心教育使我开始了新的生活。我在知识的海洋中拼命地吸取,我的羽翼渐渐地丰满了,终于在乡亲们的期盼中,在马老师的殷切关怀下,我振翅飞出了山沟沟,考上了一所师范学校。乡亲们都说,山沟沟里飞出了金凤凰,可担心故乡没有蓊郁的梧桐树能把凤凰招回来。马老师没有说什么,却送给我一个笔记本,扉页上赫然写着“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干;蓬山此去无多路,青鸟殷勤为探看”四句话。我看罢,泪眼蒙朦。我是山的女儿,当然会回到大山的怀抱。那里有我白发的乡亲,有渴求知识的孩子,有一位无私耕耘的山村女教师,还有我整个家乡贫穷的根呀!临行的那天,朴实的乡亲们用最热烈的方式为我送行。噼哩啪啦的鞭炮声响彻了山村每个角落,大爷大奶们拄着拐杖来为我送行,含泪抚摸着我的头:“娃呀,到了山外好好学,莫学坏;学好本领来教峰伢子、伟伢子他们,嗯?”我泪流满面,哽咽着使劲点了点头,在乡亲们依依不舍的目光中,我踏上了那条通往山外的路。山外的世界真精彩,可我却从不敢耽误一分一秒的宝贵时间,天天勤学苦练,因为我知道我肩负的是一个山村的希望。我永远不能忘记那个细雨霏霏的清明节,我百里迢迢地从学校赶到家中。

临近毕业了,跟老师说好共同起草一份山村教育的论文。那天我多高兴呀,我又可以见到马老师了,又可以和她一起讨论问题了!然而,当我踏进马老师的家门时,我惊呆了。眼前的情景令我心似刀绞般疼痛。马老师含笑的遗像正置于灵堂的中央。我发疯般地跪到灵堂前:“马老师,您这是怎么啦?我们不是说好共同起草那篇论文吗?不是说好了,等我回来咱们一块教山里的孩子吗?可您现在怎么不说话呀?” 乡亲们拉着我,断断续续地给我讲述着那个令人心碎的故事:那天是星期三,是学校装上电灯的第二天。这两天孩子放学后总想在学校多呆会儿,只是为了多看几眼电灯泡发出的光。那天天黑了,马老师好不容易说服了学生们,让他们回家。可是,学生刚要动身,突然,倾盆大雨从天上浇下来。孩子们瘦弱的身躯在狂风中颤抖,孩子们惊慌极了。马老师告诉学生:“同学们,你们都各自回到自己的座位上去,大雨一过,老师就送你们回家!”就在那一刻,雷声轰响,教室里的灯突然灭了。孩子们在黑暗中屏住呼吸,片刻一个女孩终于忍不住大哭起来:“老师,我要回家。这儿太黑了,我害怕!”其实,马老师又何尝不害怕呢?她毕竟是一个年轻的山村女教师呀,而且还面对着这么多的孩子!可是,在孩子面前,她不能后退,她定了定神:“同学们,有老师在,你们别怕,老师这会儿就去给你们把电线修好!你们呆在教室,谁也不许出去。等老师回来,嗯?” 说完,她拿着手电筒,毅然地爬上了校门口那根电线杆上。电,终于接上了。教室里传来孩子们的欢呼声。可是,就在那一刹那,“啪”的一道闪电,马老师永远倒在那根电线杆下,再也没有回到那间教室,再也没有回到孩子身边…… 孩子们撕心裂肺般地喊着他们亲爱的马老师,山谷呜咽,却再也没有回音。我泪流满面,紧紧地捧着马老师的遗像。老师,我多想告诉您,当年您送给我的“蓬山此去无多路,青鸟殷勤为探看”,不就是为了等我怀藏经卷回来吗?

而今,我即将归来,可您却再也听不见我含泪的呼喊。老师,您忘了我们之间还有那么多的约定没有实现吗?老师您说话呀!当我从马老师的沉沉悲痛中醒过来时,我的思想在超越旧俗,我的感情在升华纯净,于是,在毕业之际,择途之时,我不再犹豫,不再徘徊,有什么比一个民族的无能更令人心悸的呢?有什么比一个社会的落后更令人心痛的呢?有什么比一个国家的贫穷更令人悲哀的呢?没有,没有!挑起民族落后的担子,挑起国家贫困的担子,关键在于挑起贫困山区的教育事业!我有什么理由逃避贫困的山沟?没有,没有!“蓬山此去无多路,青鸟殷勤为探看”。渴望强盛的民族在等待,贫穷的村民在等待,清幽的马兰在等待,渴求知识的孩子也在等待!有等待就会有希望,我必须在等待的希冀中,让每一个等待都变成可人的现实,我必须像马老师那样,扎根山村,无私奉献。

于是庆幸我选择了教育事业,我骄傲我能为祖国的基础教育像马老师一样生于幽谷的马兰花,把沁人心脾的芳香撒满山区,撒满人间!

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