精选生命的演讲稿四篇
演讲稿具有逻辑严密，态度明确，观点鲜明的特点。在发展不断提速的社会中，演讲稿的使用越来越广泛，你写演讲稿时总是没有新意？下面是小编帮大家整理的生命的演讲稿4篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
生命的演讲稿 篇1
大家好：我是来自xx小学xx年xx班的xxx，今天我演讲的题目是：《感恩是一首生命的歌》
花苞在枝头吐蕊，吟唱一首感恩的歌儿，那是花树对滋养它的沃土的感恩；鸟儿在蔚蓝的天空中翱翔，画出的是一道美丽的风景线，那是鸟儿对蓝天的感恩。因为感恩才会有这个多彩的世界,因为感恩才会有温暖的亲情,因为感恩才让我们懂得了生命的真谛。
感恩，是一首生命之歌；感恩，是一首永恒之歌。
生活中，爸爸宽厚肩膀的安全；妈妈慈爱微笑的温暖；老师鼓励眼神的亲切；同学真诚语言的温馨……一切皆是这首歌精彩的词曲。 演讲稿：感恩伴我成长 我学会了感恩
记得家乡的每个元宵节，我都坐在爸爸肩膀上观灯，在爸爸的肩上坐着，有着一种“一览众人矮”的优越感：爸爸带着我轻松地在摩肩接踵的人群中突围，我看到了我喜爱的所有节目。我在爸爸的肩上随着节目音乐手舞足蹈，看着别的孩子向我投来羡慕的目光，按捺不住的幸福感让我情不自禁地笑起来。可我却从不曾想到驮着我的爸爸劳累的双肩和那件汗流颊背的衣衫……
我的妈妈，既不会烹饪，又不善女红。可却是倾注了所有心血在我身上。三岁时，妈妈举着“人、口、手……”卡片对我不厌其烦地念着；每逢上街时，她对着所有广告牌上的字旁若无人地读给我听；每个夜晚，我都枕着她那动听的童话睡去……直至我能独立阅读。就这样，慢慢地，当我能写出第一首稚嫩的小诗作时，妈妈笑了。那灿烂的笑漪至今还在我心扉荡漾。
感恩我的爸爸妈妈，是他们，给了我浓浓的'爱。
可亲可敬的，是我的老师。是老师，在我上幼儿园时教会我明快的儿歌；小学时，是老师手把手教会我写作文、在我犯错时，用满是爱意的眼神教育我，冬天，老师细心地让我喝下暖胃而又暖心的热开水……
而我的同学，是为我最亲密的伙伴。
常常，同学弯下腰，拾起我掉落的铅笔；在我遇到不开心的事儿时，是她们解开我的心结；在获得好成绩时，他们与我共同分享快乐……同学是我身边的天使，真实的存在着。
“落红不是无情物，化作春泥更护花”是落叶对根的感恩，我们都需要一颗感恩的心，因为感恩，所以世界才更加美。
学会感恩，因为，有太多人在成长的道路上帮助过我。
父母、老师、同学……这一切用一个微笑，一声“谢”是远远不够的。我要用一生的爱来报答。
感恩，是一个人与生俱来的本性，是一个人不可磨灭的良知。让我们学会感恩、品味感恩、共同唱响这首感恩的歌吧！
我的演讲到此结束，谢谢大家。 演讲稿：感恩伴我成长 我学会了感恩
生命的演讲稿 篇2
冰心以清新明快的风格写了一个关于谈人生的问题。本文用一个意象隐喻来阐述人类的生命历程。哲学语言除了给读者以语言美的享受外，也给读者以人生的启迪。
其中有一句我读得不腻的话是：“不是每条河都能入海，但如果不流，就会变成死湖；不是每颗种子都能长成树，但不长成就成了空壳！生活并不总是快乐的，也不总是痛苦的。快乐和痛苦是相伴而行的。意味着水路要经过不同的河岸，树木要经过千变万化的四季。在幸福中，我们感谢生活；在痛苦中，我们感谢生活。快乐令人兴奋，但痛苦并不美好。我曾经读过一句格言，“愿你的生命中有足够多的云彩，能造就一个美丽的夜晚”。
世界、国家、个人的生活中，再也没有比今天更多的阴云了。“我经常在阅读之后，内心对生活的理解仿佛又打开了一扇门，是的！人生的历程是曲折的，伴随着快乐和痛苦。虽然我们都不想生活中有痛苦，但是没有痛苦，我们的生活太单一，我们的生活会失去它的完美。所以，重要的是我们要面对快乐和痛苦。
我们会享受生活中的快乐，学会面对生活中的痛苦。伤心难过，痛得流下眼泪是没有用的。因此，在经历了痛苦的经历后，我们应该从中领悟生活，学会在逆境中生存，坚持不懈地为目的而奋斗！
生命的演讲稿 篇3
一位哲人说：春花烂漫，金秋硕果累累，是成熟的智慧。梁实秋一生洒脱，临死前却呼吁“快给我大量氧气”，他的话透露出他对生命的眷恋。思考人生真的是一件很奇妙很无奈的事情。既然我们没有办法改变自己的命运，我们就不要让我们的生活默默地走完它的历程。
喻虞丘曾说：“攀登不是为了登上山顶，而是为了已被画出的人生。攀登，站在永恒的顶端，自我的顶端，永不退缩的顶端。爬，就爬。”从这里我们可以看出，生活是美好的，是悲剧的，不是庸俗的，不是卑鄙的。每当我在学习和生活中遭受挫折时，我都不允许失去信心。想想20年辛酸完成《史记》的司马迁，想想“上下搜刮”的屈原，想想不惜一切代价捍卫长江大堤的抗洪土壤。你会觉得你的挫折有多微不足道——跌倒后爬起来。
人生要么像老舍一样平静：“但愿我死的时候，会像春花一样凋零伤人。”要么像文天祥一样慷慨激昂：“自古以来，生命中没有人死去，我将心比心。”人们说，人生的没落就像一朵垂死的花，所以他们抱着“坠入泥淖，磨尽红尘，唯有芬芳不变”的坦然，抱着“坠红不是无情之事，而是化为春泥保花”的坦然。陶渊明说：“死法是什么，以山养身。”泰戈尔说：“生如春花之明，死如秋叶之美。”生命轮回是自然规律，是生命的重塑。古人有“身缚皮囊，自杀孝敬父母”之说；西方宗教说自杀的人不能上天堂，所有的罪都不能被上帝赦免。
学会善待自己，学会飞翔自己，让自己更接近自然。生活中有很多有趣的事情，生活中有很多美好的事情，所以我们可以试着做自己喜欢的事情。踢球，上网，和朋友去郊游，在海里游泳，在小溪边钓鱼，看喜剧，爬喜欢的山，看瀑布，听海浪的声音……那么多的事情等着我们去做，那么多的快乐需要我们去参与。我们奔跑，我们跳跃，我们欢笑，我们歌唱，这种美源于生活。
我理解人生的意义，是在短暂有限的时间里不断追求的完美，是人生的挫折与轮回。
生命的演讲稿 篇4
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家好！
我今天演讲的题目是《生命的价值》，生命这个词是多么亲切而又充满生机，在万物复苏的春天里，一切都是新的开始。你看那小草从泥土里或从石缝中钻出来，给世界增添了勃勃生机，这是生命的象征。
生命又如一艘小船行驶在大海上，方向盘就掌握在我们自己的手中，我们必须谨慎行驶，因为生命有时也是脆弱的。
上天是公平的，我们每个人都有一次生命，不同的是生命的价值。正如历史学家司马迁所说“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”有些人一生过得迷迷茫茫，碌碌无所作为；而有些人却跨过一道道艰难险阻，迎来了辉煌灿烂的生活。
我相信大家一定还记得在七年级上册学过的一篇课文《再塑生命的人》，这篇文章的作者名叫海伦.凯勒。她一岁半的时候患了一场重病，导致她成为一个又盲又聋的残疾人，此后的岁月她既看不见也听不见，还不能说话。
就在海伦.凯勒感到前方的道路一片迷茫和黑暗时，她遇到了一位聪明富有爱心的家庭教师—安妮.莎莉文。安妮.莎莉文老师千方百计地耐心教导她写字和手语，使他成为一名哈佛大学拉德克利夫女子学院的毕业生；成为美国著名的作家、教育家、慈善家、社会活动家。
海伦.凯勒学会了英、法、德、拉丁、希腊五种语言，出版了一十四部著作。她的自传作品《我的人生故事》，以一个身残志坚的柔弱女子的视角，告诉身体健康的人们应该怎样珍惜生命，被称为世界文学史上无与伦比的杰作。
是的，艰难困苦，玉汝于成。
世界上没有做不成的事情，只要你愿意去做，下定决心去做，排除艰难险阻去做，就可以成功。
让我们一起努力，让自己的生命变得更有价值吧！
我的演讲完毕，谢谢大家!
