尊重与理解演讲稿

时间:2023-09-25 07:10:18 演讲稿
尊重与理解演讲稿

尊重与理解演讲稿

演讲稿要求内容充实,条理清楚,重点突出。在现在社会,我们都可能会用到演讲稿,演讲稿的注意事项有许多,你确定会写吗?以下是小编精心整理的尊重与理解演讲稿,希望能够帮助到大家。

尊重与理解演讲稿1

“教师是人类灵魂的工程师”这一比喻很是确切。当前国家正推行素质教育,而素质教育这一系统教育必须通过塑造人的灵魂来实现,而塑造人的灵魂是教师特有的天职,是为“教人”。由此可见教师肩负着多么重大的责任啊!又怎能不引起全人类的关心与重视呢?

因此,在全市乃至全国教育系统开展的“师德师风大行动”活动中,我通过园本培训、报纸、网络等途径积极学习,提高认识,并结合自身工作实践不断寻觅和探索。在这个过程中,我感触到最深的一点是:孩子与老师关系和谐的重要基础是尊重和理解,尤其在幼儿教育的领域中表现突出。我认为:幼儿教师要优化自身形象,从树立“以德立教,率先垂范,严于律己,无私奉献”的教师形象入手,提高自身素质,以良好的师德师风感召和熏陶孩子幼小的心灵,创造尊重,信任、宽容、友爱的和谐师生关系,在这种和谐关系的前提基础上实施教育教学活动,并最终达到所制定的各方面活动目标。

作为奋斗在教学第一线的教师,我深有这样的体会:那就是每一位孩子都渴望得到他人的理解和尊重,尤其是教师的理解和尊重。不少孩子因为教师的误解而气愤的不能自已,甚至由此记恨老师、害怕老师,不愿意再上幼儿园、甚至由于恐惧的心理而在幼儿园不敢上厕所、不敢发言,只因为害怕老师批评,极大的损害了幼儿的身心健康,这样的'话,我们就辜负了家长对我们的信任;辜负了孩子对我们的崇拜;辜负了社会赋予我们的职责;也辜负了自我价值的实现!

大家都知道:“爱心”对于每一个从事幼儿教育的老师来说:有着几乎是第一位的权威作用,如果说没有爱就没有幼儿教育的话,那么离开了理解和尊重同样也谈不上对幼儿的有益教育。俗语道:“人怕敬,鬼怕送”。所以,我认为老师对孩子不要体罚,不要训斥,不要高高在上

,而应该做一个和气的人,一个严谨的人,一个值得尊敬的人,一个堪为人师范的人。孩子虽然很小,但却有强烈的自尊心,老师对孩子的批评,恰当的就是一种激励;不恰当的就会成为一种伤害,甚至还可能导致孩子逆反心理的产生。因此在幼儿园日常生活的教育活动中,教师应把握批评的"度"。正如德国教育家第斯多惠所说的“教育的艺术不在于传授知识,而在于激励、唤醒、鼓舞。而这一切都基于教师的楷模形象”,我想相对于幼教领域的特殊性来说,从事幼教工作的老师们更应该记住这样一句量体裁身的话。我们的工作就是把孩子的心灵与智慧从沉睡中唤醒,挖掘他们体内的闪光之处,培养一代又一代创造性的接班人。

让我们把尊重和理解孩子当成新话题从新开始说起,把这种思想意识变为实际行动。从“多一句表扬,少一句批评”做起,从“讲究批评艺术”做起,从“不体罚孩子”做起,从“面带微笑迎接每一个孩子”做起,从“低下头来与孩子交谈”做起,让尊重和理解落到教育教学的每一个角落,让和谐的师生关系不再成为期待。把自己变成孩子心中完美的天使形象,引导他们在自己的起跑线上有着最精彩的人生开端!也从而去实现我们自身的人生价值!

尊重与理解演讲稿2

尊敬的老师,亲爱的同学们:

大家好!

我渴望得到理解,因为,我也有属于我自己的的梦想,我也渴望用油彩粉刷我自己的那一片蓝天。

记得,那是暑假的一天。我在一排排树荫下飞快的奔跑,道路两旁的景物的从我的眼前匆匆闪过,在我的怀里,还抱着一张鲜红色的证书,在阳光的照射下,“证书”那两个金黄的大字闪闪发亮。我的心情也就像这阳光一般,无比灿烂、明媚。

突然,在跑回家的途中,手机响了,我拿出来一看,原来是妈妈打来的,我正打算给她打过去,说出这个好消息呢!按下接通键,把手机贴在脸庞。

“妈妈,我告诉你……”

“我警告你,在十分钟之内快点回家,我和你爸有事给你说!”我还没来得及说出一句话,她便挂了电话。

嗯……到底有什么事情呐?

于是,我又加快了速度,向家的方向跑去。转眼间,我便到了那条熟悉的小巷子里,上气不接下气的喘息着……过了一会儿,我又迈开大步向家中走去,但心里还是觉得怪怪的`,好像有什么事情要发生似的。我回头又看了一眼刺眼的阳光,仿佛没有刚才那么明媚了……

当我走进家门时,我看见父母正坐在餐桌旁边瞪着我,而那餐桌上,堆满撕碎的纸片,我知道,有不好的事情要发生了。

母亲生气的走过来,一把将我怀中的美术获奖证书和油彩抢过来,二话没说,当着我的面立刻撕成了碎片。

“我的画,你怎么可以这样?”这时的我,眼里已经充满了泪水,顺着脸颊轻轻地落下来,又痛惜的看着那一张张的画。

“我们怎么了,不就是画么,我们含辛茹苦的把你养大,挣钱是让你好好学习,而不是用来干这事的,是是是,你有梦想,但是,这梦想可以让你考上好大学吗?”妈妈愤怒的向我大喊,她的眼里难道就只有学习吗?为什么不给我一个解释的机会呢。就连坐在一旁的爸爸,这时的目光也严肃了许多。

“我就是想让你们看看这奖状,你们看,我通过自己的努力辛苦得来的这一张张奖状啊!”说着,我便举起了被撕碎的奖状。

“行了,说什么也没用了,从今以后,你休想画画……”说着,便已走出这间屋子,把门一摔,将我一个人留在原地,妈妈的话,还依旧留在我的脑海里,回荡着……

我是多么渴望得到一份理解与关爱,渴望再次触碰画笔,粉刷我的世界,让它多一份理解。

尊重与理解演讲稿3

这几天突然在书橱里翻到高中的一叠作文,饶有兴致地一遍,发现一个很有趣的事,那就是有两篇文章写的话题都同样是“理解与尊重”,可内容实在是…我无法形容,特将两篇文章全部打出,供大家对比,不知道有没有人看得出我当时各是什么心态。

理解的价值,尊重的意义

没有理解,花开又怎能绚丽多彩,失去关注,它又何需尽展华姿;

没有理解,小苗又怎会顽强向上,此长彼消,它又何苦徒劳拼搏;

没有理解,学生又怎肯忍苦负重,人生百年,他们何不逍遥玩乐。

但是,花儿依然用它柔美的面庞向人们展示世间的瑰丽,小苗依旧顽强地拨开土石向人们诉说拼搏的精魂,学生也仍然默默地奋斗为了那一日辉煌,一世英杰。

是理解赋予了他们生机,有了理解,我们对他们肃然起敬。理解别人,你才会尊重别人;理解别人,你才会受到别人的尊敬。

王安石理解苏轼“秋花不比春花落,说于诗人细细吟”年轻狂放,出于对他个人意见的尊重,王安石没有立即批判他,而是将他流放让他亲身体验,待苏轼亲眼目睹了“吹落黄花遍地金”后对王安石的敬意也油然而生。

白居易理解刘禹锡因正直进言而被贬,写诗表达对他的尊敬,刘禹锡感激他的馈赠,用“病树前头万木春”作了最好的回敬。

清代贤才纪晓岚理解百姓疾苦,他终生奔波,为民请命,最终赢得了全国人民的敬爱。

从他们身上,我们看到了人生的意义,理解他人,尊敬他人,也必将得到他人的尊敬。

我们何曾不为丛飞潸然泪下,我们何曾不为李春燕惊心感动,我们何曾不为王顺友拍手称好,的确,他们理解的是失学的儿童,是无助的村民,是渴望的乡亲,他们从无顾忌,不加思索地给予了对方崇高的尊重,他们又有什么理由不获得我们乃至亿万万人的尊重与敬爱呢?

苏格拉底是大智的理解,他的尊重让妻子摆脱尴尬。

巴尔扎克是同情的理解,他的`尊重让乞丐由衷感激。

温莎公爵是宽容的理解,他的尊重让外宾免于为难。

一切一切,无不向我们展现出理解的价值,尊敬的意义。许多人,给予别人无私的理解与尊敬,他们如同黑暗中熠熠闪光的红星,为我们指引前行的道路---

理解狂风暴雨,我们方能健步前行;

理解惊涛骇浪,我们方能扬帆起航;

理解重云迷雾,我们方能自由翱翔。

克服一切困难走向成功,全世界将对我们肃然起敬。

尊重与理解演讲稿4

大千世界五彩缤纷,人的性格也多种多样,每天,同学们都会与父母。同学。老师。家人甚至是陌生人发生一定的联系,如何与他人相处呢?这可是我们日常生活中的一件重要事情,要学会与他人相处,必须要善待他人。

善待他人包含的内容很多,其中有学会理解、尊重、宽容、关心、帮助他人等。今天重点讨论一下理解,宽容他人,其它的平时老师讲得很多,这就不讲了。

1、理解是爱。

每个人都有自己的情感世界,都希望得到别人的理解,也希望理解别人,假如你真诚地理解别人,会意外地发现你得到的理解要比过去多得多,而只希望别人理解自己,而不会理解别人的人,永远不会如愿以偿。因为理解是爱,爱是真诚而且是相互的。

但是,日常生活中,不理解的现象比比皆是,理解的分量是厚重的,孩子理解父母真心的爱,能给家庭带来无限的温馨和享不尽的天伦之乐,同学之间能相互理解,会给集体带来勃勃生机,增强集体的凝聚力,师生之间相互理解,就不存在代沟,可见理解是一个座桥梁,是填平人与人之间鸿沟的石土。因而,在人际交往中,应学会理解,才能做到善待他人。这里,我给大家讲两个真实的故事。

第一个:有个母亲惦记着儿子的生日,一下班,马上买了蛋糕就往家里赶,半路上,知行车碰了石头,蛋糕甩了,人也摔伤了。儿子见不到蛋糕,大哭大闹,怪母亲在同学们面前丢他的脸。母亲也哭了,为什么呢?大家想想。

第二个:有个中学生看到妈妈变老了,身体也差了,想到是为自己的成长付出的代价。她想在即将到来的“三八“节送一份礼物给妈妈。送什么呢?无意中,她翻开相册,看到妈妈年轻时美丽的动人的形象,她哭了,她悄悄地把相片拿去放大,又镶上一个漂亮的镜框,“三八“那天,她把镜框放在家里最显眼的地方。妈妈回来一看就哭了,女儿扑进妈妈的.怀抱,感到妈妈的泪是甜的。

两个妈妈都哭了,但个中的泪水那个是酸的,那个是甜的,同学们心中早已清楚,第二个故事道出了理解的真谛所在。

2、宽容。宽容精神是做人必备的美德。人际交往中离不开你我他,更离不开宽容

法国作家雨果曾经说过:“世界上最广阔的是海洋,比海洋更广阔的是天空,比天空更广阔的是人的胸怀。人际交往;待人处事,如果没有宽容,就没有友情,没有了宽容就失去了善。宽容是一种美德,一种修养,也是衡量一个人层次高低的标准。

3、大家都知道我国古代有个伟大的教育家叫孔子。他有一个得意门生叫颜回。

有一次,颜回看到一个卖书的人和买布的人吵架。买布的人说:“三八十三,你为什么收我二十四个钱“!颜加上前劝架说:“是三八二十四,你算错啦。别吵了。“买布的人指丰颜回鼻子说:“你算老几?我只听孔夫子的“咱们找他评理去。“颜回问:“如果你错了,怎么办?“买布的人说:“我把脑袋给你。“你错了怎么办?“颜回说:“我把帽子输给你。“两人找到孔子。孔子问明情况,对颜回笑笑说:“三八就是二十三。颜回,你输了,把帽子给人家吧。“颜回想;三八二十四才对呀?老师一定是老糊涂了。他只好把帽子给了买布人。那人拿了帽子高兴地走了。这时孔子告诉颜回:“说你输了,只是输一顶帽子,说他输了,那可是一条人命啊!你说帽子重要还是人命重要呢?“颜回跪在孔子面前说:“老师重大义而轻小是非,学生惭愧万分!“

就像我们所说:“退一步海阔天空“一样,宽容使事情变得简单,而苛刻会把事情变得复杂。我们学校有个同学叫周昭林,他是一个心胸宽广的人,很多同学都喜欢跟他交往。记得初一时,有一次他被同学欺负。但没有还手,那同学还继续打他,实在没办法,他只好说:“你再打我就告诉老师去。“边走边说,还未走到走廊的一半又折了回来,脸上还像平常一样挂着笑容。以他的个子。力气,还手不费吹灰之力,他却没有这样做,而是用“告诉老师“来吓唬那位同学,这是一种宽容,同时也是一个男孩子应该具备的气度。他的宽容避免了一声拳脚之战。

其实,生活中,人与人之间难免会有碰撞。摩擦,只是看你如何去处理。年轻人争强好斗心较重。常为一点小事争得脸红脖子粗,自己做错事,不着重检查自己,而是一劲地找别人的不是,缺乏的就是一种理解和宽容。青少年渴望得到别人的理解。宽容他人,培养豁达的情怀。多点自我批评,多点自我牺牲的精神,如果是“老子天下第一“会使自己变得自私,狭隘。

总之,人是需要尊重。理解。宽容。关心和帮助的。在日常生活里,一志“谢谢“,一句问候,一句道歉,一个微笑,都将给你和他人的心中带温暖,带来希望,使生活充满友爱充满阳光,学会善待你的父母、兄弟姐妹、你的长辈、你的老师、你的同学吧,你的人际关系定会更加和谐。

尊重与理解演讲稿5

尊敬的老师,亲爱的同学们:

大家好!

我在暑假的补习班里认识了一个女孩,她很活泼,每天都十分开心,成绩也是名列前茅。然而,她的另一面却让我惊叹不已。

骄阳似火,我的心情也如此这般蓬勃,我们一同走在街道旁,一阵温暖的和风迎面而来,我情不自禁地合拢了眼睛,任凭风的抚摸。她问我要不要见识一个好玩的东西,我点点头。说罢,她带我拐进了一个狭窄的小巷子中,这里的阳光似乎更明媚,墙角长着许多蒲公英。

小巷的尽头是一个废弃的.空地,堆积着不少砖块。我默默的望着,只见女孩搬开角落的几块砖,里面有一个残损的花盆,她一只手伸进去,揪出了一只灰色的小猫,我还未看清这只“来路不明”的小猫,只听“喵”的一声惨叫,小猫挣扎着,想要逃走,却被女孩死死地抓住了。我这才看清这只可怜的小猫,它的眼睛里充满了恐惧,脸上布满了忧伤,最与众不同的是它的耳朵,十分小巧,而且还戴了一对不忍直视的铁丝耳环。我问女孩:“这是怎么回事?”女孩的脸上闪过一丝前所未有的阴险,笑了笑说:“这是我给它打得耳洞,好看吧!猜猜今天有什么好玩的?”说着她从书包里掏出一个装着红色液体的小瓶子。

“这是什么?”我心中浮现出了不好的念头。

“这是辣椒水,我会让它流出红色的泪水,红色的鼻涕,红色的口水,哈哈……”她想入非非的说着,而我却看到了她内的扭曲。我一把夺过她手中的瓶子,扔向了空地外面。“你疯了吗?你要干什么?你心理变态啊?”我拉住她的衣襟,大声吼道。

“你管得着吗?我叫你看看乐趣,你却扔掉了它,干什么嘛?”她一脸的不屑。我已忍无可忍,对准她的脸便是一拳。“你体会到痛苦了吗?”我问道。她的态度仍是不屑。在我的再三逼问下,她才告诉我:“这只小猫是在草丛中捡到的,我虐待它,也只是为了满足我内心的快乐……。”我将小猫放走了,小猫眨眼功夫便不见了。

她说知道自己错了,我便送她到家。我本打算告诉她的家长,可她却说:“求你别说了,我爸妈离婚了,我继母对我不好,爸爸也对我不好,他们知道了会打我的!”

原来,女孩和小猫一样可怜。

“你不觉得你和小猫一样吗?在欺负它时,你想过你自己吗?”她低下了头,流下了两行眼泪。晚风吹拂,夕阳把她的影子拉长了许多。

漫步在渝河畔,我理解了她,呵,还有这般景色!

尊重与理解演讲稿6

尊敬的老师,亲爱的同学们:

大家好!

理解是一个过程,在这过程中,我们哭过、笑过,但我们从不退缩,因为这正如蚕的蜕变一般,固然是艰辛的,但当其飞出蚕茧时,却充满了喜悦,理解也正如此,理解的过程是艰辛的,但当彼此真正理解过后,却别是一番滋味。

每当您将我从梦中吵醒,掀开那暖和的被子时,我是多么的不情愿,嘴上嘟囔着,心里一遍又一遍地骂着……每当您凶狠的叱责我时,心里一肚子的委屈,不知向谁诉说……每当您拿起鞭子抽打我时,那痛苦的泪水止不住地向下流……

我对您实在是不理解,不理解您为何要那般严格的对待我,不理解您为何如此“残忍”地对待您的亲生女儿,可经过时间的冲洗,我明白了,我终于理解了您的所作所为。

理解是一个慢慢的过程,在这过程中,我面带笑容地接受了,每当我受挫折时,是您第一个站在我面前,用语重心长的话安慰着我、鼓励着我;每当我遇到难题时,是您使我那紧锁的眉头放松下来,您坐在我的身边,静静的.看着我,不去打扰我,让我知道,就算再难,也有您陪着我;每当我受到欺负时,是您站出来,用那温暖的双臂紧抱住我,为我解决所有的问题……

理解并不是一瞬间便可做到的,而是通过您与我之间长久的相处,渐渐地我理解了您,您所做的一切都是为了我,为了玩我以后有更好的未来,您便严格地对待我,使我明白社会就是如此残酷,不会去特别顾及到一个人的感受,可在困难之中,至少还有您陪我走过去……

理解是一个慢慢的过程,也许当你真正理解时,一切都晚了,所以一定要用心去感受,把握好时机,理解身边的每一个人,不管是父母、老师、朋友、亲人……他们都是爱你的人,不要错将他们的爱认为是恨,那样当你明白一切时会更加悔恨自己当初的不珍惜。

《尊重与理解演讲稿.doc》
将本文的Word文档下载到电脑,方便收藏和打印
推荐度:
点击下载文档