初中竞选班长演讲稿
演讲稿在写作上具有一定的格式要求。在发展不断提速的社会中，需要使用演讲稿的场合越来越多，来参考自己需要的演讲稿吧！以下是小编帮大家整理的初中竞选班长演讲稿，仅供参考，希望能够帮助到大家。
初中竞选班长演讲稿 篇1各位老师、各位同学：
大家好！
我很荣幸能站在这里参加班长的竞选，虽然我很清楚，我的竞争对手实力都不可小觑，但我充分相信自己的能力，我对自己也非常自信，当然仅仅有自信是不够的，还要有一定的能力。而从小什么都不会，到今天能独立策划活动，从不会到会，从不好到好的过程，就是凭借着自信和虚心的态度来认真完成每一件工作的。
在小学，我担任过班长、卫生委员、课代表。在工作中，我自觉培养了我的合作与协调能力，我能真诚的与别人合作，并且协调好同学们之间的关系，对不良行为敢于大胆管理，从不姑息纵容，因此，赢得了老师和同学们的好评。我经常从同学的角度来看待班干部的问题。在课间多与同学们谈心、沟通、交流，了解他们的性格、思想、爱好，倾听他们的心声，充分的听取他们的意见。我也总是试着从他们的角度来组织活动，这样班级活动也总是开展得热火朝天。但“人非圣贤，孰能无过”，我也犯过错，但我敢于面对自己的错误，从同学与老师的帮助中虚心的接受批评，并改正错误，而且决不允许自己第二次在同一地方跌倒。
假如我当上了班长，我会进一步完善自己，提高自己各方面的素质，要进一步提高自己的工作热情，以饱满的热情和积极的'心态去对待每一件事情；要进一步提高责任心，在工作中大胆创新，锐意进取，虚心地向别人学习；要进一步的广纳贤言，征求别人的意见，改正出现缺点，改善优点，让自己的工作做到得心应手。
与他人相比，我觉得自己多了一份自信，因为我是一个不服输的人，我有着一颗不折不扣的责任心和对我们班的满腔热情当然，能力也很重要，因为一个人的信心和能力永远是成正比的。自从在小学担任班干部后，我觉得我各方面能力都有了很大的提高，凭着极大的热情和干练的处事，赢得了同学们的好评，曾五次获得“优秀学生干部”的荣誉。不过成绩代表过去，未来的路还很漫长。在今后我将更加努力，使自己的能力进一步提高！如果我没有当选，我将一如继往的关心班级，并且会做的更好，全力支持班上的工作与活动。因为我爱这个团体，因为爱，所以我要竭尽全力的去做
最后，我真诚希望大家相信我，支持我，给我这次展示能力的机会，我将在这一片属于我们的天空中挥洒青春的汗水，为中学校园的明天绘画出一幅美好的蓝图。我相信我们班的明天会更加美好！
初中竞选班长演讲稿 篇2大家好，我是八年九班的XXX。今天我要竞选的职务是班长。
今天我之所以在这里参加竞选，是希望把我们班建立成为学校领导与学生之间心灵的桥梁，成为师生的一条纽带，成为一个真正的为同学服务，同学们真正爱它的团体，同时我也想锻炼一下自己的能力，给自己一个展示能力的舞台。
所谓“班长”，就是“一班之长”的意思，要给全班同学做出一个榜样，要处处以身作则，其次，要管理班级和同学，要为大众服务，更要去创造一个崭新的自我，一个崭新的班级。
如果我成功竞选，我会更加严格要求自己，不卑不亢，让自己做得更好，给大家做个榜样；同时我也会更好地管理班级，使其成为年级中的强者。但是如果结果不给力的话，我也不会气馁，调整好心态，做好真正的自我！
流星的.光辉来自天体的摩擦，珍珠的璀璨来自贝壳的眼泪，而一个班级的优秀来自班干部的领导和全体同学的共同努力。所以，我真诚地希望老师和同学们能够相信我，支持我，给我这次展示能力的机会。我一定会把班务工作搞得十分出色，让我们的班级跻身全校先进班级的名单，步入新的辉煌！
谢谢大家！
初中竞选班长演讲稿 篇3我想问一下同学们：当我们在学校没有考高分、我们的名字没有出现在分数榜前几名的时候，是否经历过老师、父母指责我们学习不够努力，认为这是由我们的主观因素造成的。
那你们觉得这种认识是否正确呢？
我想认为这种认识即使不是错误的，也至少是片面的、不完全的。
可为什么是片面的？那就要涉及到我们自身的智能结构，也就是所说的天赋、天性了。美国学者霍华德·加德纳把我们的智能分为7种类型即语言智能(诗人、作家和演说家)、数学逻辑智能(逻辑推理、科学分析)、空间智能(建筑设计师、画家)、音乐智能(音乐创作者、舞蹈家)、身体运动智能(舞蹈家、运动员)、人际关系智能(推销员、经纪人)、自我认知智能(文学家、哲学家、心理学家)。而我们每个人所具有的智能结构是不同的。一个人的长处在于运动，却要求他非得学好几何学不可，另一个人的长处在于音乐，却要求他写出一流文章成为一个杰出作家，这样的要求不但没有道理，还是十足的无知。人们既然不要求一棵杨树长成柳树，也不要求一棵松树长成柏树，为什么竟然会要求一个长于交际的'学生一定要成为冥思苦想的哲学家，要求一个长于感情表达的学生在化学考卷上拿高分呢？因此老师和父母认识并非完全正确，而我们也都有权利按照我们自己固有的天性和禀赋发展自己，展现自己，外力不应该给予与我们的天性、禀赋和意愿相抵触的干预。这也就是我们所说的个性发展。
(著名漫画家丰子恺曾经画过一幅漫画，讽刺教育工作者总是用单一标准要求学生，就像园丁拿着剪刀剪切冬青一样，老师常常就是这样凶暴武断地把学生剪切得整齐划一。)
让我们再想一个问题：假如一棵柏树很高很密却是横卧在大地上的，我们会认为他是最魁梧的吗？一株桃树长得很高很大却不开桃花不结桃子，我们会认为他是最美的吗？显然我们既不认为那颗柏树很魁梧也不认为那株桃树很美。个性也是如此，当我们发展天赋、张扬个性的时候也应该把握好方向与尺度。如果你的音乐天赋很高，即使不要求你能写出一流文章，你总不能语文课上肆意地听CD吧?如果你的人际关系很好，即使不要求你能拿数学高分，你总不能在数学课上疯狂的发短信聊天吧?你是否应该去听听语文老师的言谈，或许他的某些语言能加深你对音乐的理解，使你从音乐中获得更多的喜悦呢？或许他能激发你的潜力使你写出如《东风破》般美妙的歌词，成为新一代的JAY呢？，你是否能试着分析着数学老师的思维，为什么这么想，为什么这么做。或许更清晰的逻辑思维会使你的交际表达更有条理，在交际中更胜一筹呢？我们学语文并非为了读懂死板的文言文，我们学数学也并非为了画出烦人的抛物线，我们学习的真正目的是为了能使我们自己固有的个性得到更好的发展,从而展现自己的才华。而我也相信我有这个能力，担当班长一职，在今后的日子里带领同学们正确发展我们自己的个性，展现一个充满个性的0710班,创造出最强的0710班。
初中竞选班长演讲稿 篇4敬爱的老师、亲爱的同学们：大家好！我叫xxx。
新的一学期已经开始了，我们进入了初中的学习阶 ……此处隐藏5022个字……，同时作为班长，我也是会以身作则，无论是在学习中，纪律上，或者活动里头，我都是会努力做好自己，去给同学们做个榜样带好头的，或许我没有经验，但是我积极，我也是希望得到这个锻炼的机会，希望大家给予我这个可能，给予我相信。
你的一票，是非常的宝贵，我也是希望得到这一票，同时请相信，我会去做好的，去带领的大家进步，相信我的努力会有收获，同学们，请支持我吧，让我来带着大家在这学期去共同的成长，去取得更好的收获，当然即使我没有竞选成功，我也是不会气馁，会继续的努力，也是会积极的参与到班级的建设之中来，去做好自己。谢谢！
初中竞选班长演讲稿 篇12老师，同学们：
大家好！很高兴能为大家演讲。首先，感谢老师与同学们能给我这次机会，能够让我站在这里，我感到十分的荣幸，在此 表示感谢。我认为我自己有能力担上班长这一职务。班长起的是一个代头作用，引导着全班同学共同朝一个方向前进，而这一职务又是老 师与同学们之间沟通的一个桥梁，既能让老师了解学生，又可以让老师和学生之间达成一个共识。我认为我以下这几点可以让我担上这一 职务。
一、有着很强的组织能力与管理能力。在小学时，我每学年都会连续担任小组组长，也多次组织我所在的小组进行成果展示或其它 活动，又总是敛来大部分的道具准备与材料收集的任务，并曾多次因展示为本组获得荣誉，很少被其它组所赶超。所以，我认为我有较强 的组织能力和管理能力，可以引导着全班同学共同进步。
二、有较强的责任心班长是老师的左膀右臂，老师所给他分配的事也许是最多 的，这就需要班长既要能干，也必须有责任心，要高质量地完成任务。在小学时，我也曾帮助过老师判过卷子，每一次的数学作业我几乎都 为同学们判过，这是因为我所判的卷子很少有错判的现象，而且效率还高，被老师所信任。
三、总是为班级着想。做一个班长需要总为班 级体着想。我会尽自己最大的努力来帮助他人或服务于班级体，我有着许多这样的事例，譬如我们九班的班徽，是我和我的'姐姐共同修改 的，我已经尽了我最大的努力和可能来完成这个班徽。
另外，如果我当上了班长，我会十(医院点评)分地荣幸，我会努力做到以下几点：
一、先以身 作则我会不断地完善自己，做一个好模范，做一个全面发展，遵守纪律的好学生，老师眼中会学习的好孩子。
二、事事为同学着想我会细 心地留意每一位同学的需要，以便更好的帮助同学，方便同学，让同学因我的存在感到幸福。
三、为班级想些“金点子”。我会时常以同 学们喜欢的方式来开展一些活动，以便锻炼同学们的表达能力并调动学习的积极性。
这次竞选班长我如若可以当上，这对于我自己来说是 一个认可与锻炼，如果不能，我将会继续努力，改进自己的不足之处，提高自身的素质，向班长学习，所以，本次竞选成功与否，对我是一 个莫大的机会，一个改进自我与完善自我的机会。谢谢大家！
初中竞选班长演讲稿 篇13敬爱的老师，同学们：
大家好！我是初二班的滕叶青，很高兴再一次竞选班长这个职务！
在过去的一年里，我一直担任班长这个职务。所以我想再一次地感谢所有老师、同学们对我以往的支持与信赖，以及对我不足的指导、成就的肯定等一切的一切。
在工作方面，我起到了“承上启下”的作用，认真将班主任的意愿完整的传达并坚决的执行于班级之中，考虑事情以大局为重；在组织方面，我不但积极参加班级、年级、及学校安排、组织的各项活动，还认真组织班级内外、及学生会的'各项工作，并坚持协调本班与外班的友好和谐关系；在学习方面，多次组织不同形式的学习心得交流会、学习方法讨论会等，并上课大胆发言，积极配合新课改教学方式的贯彻与落实；在班级管理方面，我积极与同学们交流沟通，解决同学之间的各类矛盾与问题，经常举行以节日、校园活动总结、班级近期问题总结、优秀同学表彰等各个主题班会，于其他班干协调配合，团结协作，并定期举行各类班干会，以便检讨并调整近期班级工作的内容与不足。
当然，人无完人，我也有许多与优点同样突出的缺点，相信经过一年以来的磨合，大家已在了解我不过了。我会一直坚持努力的做下去，并在单科的成绩方面也会更加的严格要求自己，在短时间内，得以提高；请大家相信我。
我一直认为，作为一名优秀的管理者一定要做到：“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”。对于这一次的竞选，成功与失败我都将大方、从容、愉快地接受，因为我时刻充满着感激，也热衷于班级的各项事物。即使失败，我也会检讨自己，努力向优秀的同学看齐，总有一天还会重新站在这里。如果老师和同学们继续信任我，支持我，并把班长的职务交给我，我会尽我所有的力量，把自己管理好、把六班管理好，继续创建和谐、美好、阳光的六班！请大家投给我宝贵的一票吧！
谢谢大家！！
初中竞选班长演讲稿 篇14大家好，我是xx ，我今天竞选的是班长这一职位，首先我得阐述下自身竞选这一职位的初衷，我觉得班长一职于我来说是利远远大于弊的，当然于整个班级来说也是有利，这必定是一个双赢的过程，置身其中，便会期待着这个集体的升华，我愿意为这个刚刚开始成长的婴儿尽绵薄之力。关于自身的利，便长话短说，我想除了自身处事言情说理会得到较多的经验，在生活情趣，或者说是人脉方面也会一定的改变。
关于我们这个集体，我希望大家都很活跃但能够有方寸，我希望大家懂得谦卑，但不卑微，我希望大家互敬互爱，但要做个良师益友。
莫言说他文学的触觉来源小小的卑微，他举了个例子，偌大的草原，狮子豹子们都是我行我素，天不怕地不怕的，唯独那些弱小的种群，牛羊鹿马之类，他们随时随地都是提高二十分警觉，深怕虎豹财狼的伺机而动，所以他们躲在最阴暗的角落，认真观察，认真思考，会相对聪明些。我想告诉大家的'当然不是希望大家去做一只弱小卑微的小羊羔，借这个段子，我便开始谈谈对这个班级的展望。
我们都是来自五湖四海，我希望在以后的日子里我们能够互相学到很多东西，就像我说的这是一个双赢的过程。我们也没必要感到卑微或者不如别人，术业有专攻，你会的技能，别人兴许是不会的，因人而异，取长补短，三人成师，我想这便是我们班级需要的一个氛围，如果有幸能当上班长一职，我想我会努力营造这种氛围。
作为一个班长，我想应该有一颗谦卑的心，“卑”是在自己不如别人的时候，放下身段认真请教，“谦”是知道自己的不足，然后再耐心请教。有个朋友，经常说我读的书少，什么都不懂，我的确没读过那本书，也不知道个中道理，只能红着脸耐心听教。但当我们提及同诗词方面有关的东西时，我是有自己的认知和思考的，意见不对了，还是会据理力争，争个脸红耳赤的，只能看谁能说服谁了。在以后的日子里，我们会相处好长一段的时间，希望这些只言片语有助于大家了解我，我也期望大家有这种习惯，适时的谦卑。
最后，说一个小小的尴尬，我是没有当班长的经验的，但从读书至今，同许许多多的班长接触交流，我想这一方面的经验是可以吸收然后呈现出来的。请大家记住我：我是43号同学，我喜欢写诗，梦想成为一名诗人，也想成为一个博学的人，请多指教。
