高三总结会讲话稿
总结是把一定阶段内的有关情况分析研究，做出有指导性结论的书面材料，通过它可以全面地、系统地了解以往的学习和工作情况，因此我们要做好归纳，写好总结。但是却发现不知道该写些什么，以下是小编为大家整理的高三总结会讲话稿，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
高三总结会讲话稿1
老师们、同学们：
今年XXX市高三“二练”已经结束10天了，我校成绩很好，各班也都已进行了初步的分析总结，想必大家都心中有数。前段时间因为市、县都在对“二练”进行总结研讨，加上我校筹备春季运动会，所以到今天才召开整个年级的总结分析表彰会，希望大家谅解。
这次“二练”，我们新安二高模拟一本入围XXX人，比“一练”增加XX人，模拟二本入围XXX人，比“一练”增加23人，模拟三本入围XXX人，比“一练”增加4人，实现了文理各层次上线数全部增长，历史上少有，可喜可贺。在此我代表校委会向高三全体师生表示热烈的祝贺和衷心的感谢！大家辛苦了！
借此机会我针对高三后期复习备考讲五点意见：
一、保持冷静心态，坚持到底，永不言弃。
“二练”毕竟不是高考，仅是对前段备考工作的检测和演练。考得好，说明你前期复习备考扎实有效，方法对路，也证明你的实力正日益雄厚；考得不好，说明你前期复习备考不扎实，存在知识漏洞，能力欠佳或方法不对，需要纠正并努力迎头赶上。但无论何种情况，后面还有XX多天时间，希望大家一定要保持冷静心态，心存危机，心态阳光，胜不骄，败不馁。把经验发扬光大，把教训提前汲取，只要高考开始和结束的铃声未响，从现在做起，亡羊补牢还为时不晚。要坚持到底，永不言弃，紧张、怯懦、动摇和倦怠都不是二高高考战士应有的心态。多一份坚持就会多一份勇气，多一份坚持就会多一份希望。要知道，当你在痛苦中徘徊犹豫时，你的对手也在接受同样的挑战，谁能坚持到底，谁便是最后的胜者。谁不放弃希望，谁就能笑到最后。要不断挑战自我，挑剔自我，跳出自我，超越自我，才能不断地走向成功，走向胜利！要有不到最后绝不言败的韧性和毅力！
二、坚守目标，坚定信心，科学定位。
进入三年级后，我们每一位同学都树立了自己的目标，当然有高考目标，也有阶段性的目标，目标就是我们努力的方向，是我们前进的动力。经过前面三次大考，尤其是“二练”，同学们一定要再次回顾自己的目标，是达到了、超越了或是还有一定距离，要根据自己的水平、能力，学会调控目标。原来的目标已经达到或超越了要适当调高一些，原来的目标太高要适当降低一些，认为目标虽高但还有提升空间，那你就继续坚持。总之，所定目标都要科学合理，给自己留有攀升空间，过高不好，过低更不好，跳一下能摘住桃子最好。
目标一旦调整好，就要坚定信心。我们要认清形势，当前全省的复习生在减少，考生人数在减少，加分项目在减少，经过反腐倡廉，以往对高考不公平的因素在减少，但招生计划不减反增，这对于我们既不是富二代、官二代，又不是高富帅、白富美的老百姓来说，今年是最好的机会，一定要抓住，所以我希望大家根据期中以及“一练”“二练”考试成绩，及时调整目标，结合形势重新定位，尤其是尖子生，高考公平了，我们冒尖的机会就更大了。
过去的努力，决定了你现在的层次水平，未来60天的努力，将决定你的高考水平。只有你在不断努力，不断前进，且比别人努力更多、前进更快，才能改变你在所有考生中的相对位置，才能实现你的理想目标。
三、认知“树木”，掌握“森林”，知己知彼，百战不殆。
二轮复习与一轮复习不同，一轮复习是把各科的全部知识，细致的知识点一个不少的复习一遍，是在认知“树木”，知道知识“森林”里有几棵“树”，而二轮复习是针对各科重点章节，有侧重点，有针对性的确定几个或十几个专题进行复习强化，就是把书由厚读到薄，二轮复习就是让大家掌握“森林”，知道知识“森林”里有几种“树”、大小如何、分别在哪一片、走哪条路才能找到它。如我盖房会用到哪种木材，随时就知道它在哪里，很快拿来为我所用，也就是抓住重点，融会贯通。知识在哪一章、哪一节，重点是什么，如何运用，要了如指掌、提纲挈领。这就叫“行走森林不迷路，走出森林成圣人”。
知己知彼就是要做到心中有数，方能百战不殆。希望大家在后一阶段做到“六个有数”：
1、要对自己的经验教训心中有数。要总结回顾历次考试得失，从中汲取经验教训，不犯老错误，不出新问题。
2、要对复习的知识量心中有数。每个学科有几块、几部分、多少个知识点，甚至大致占到多少分、这几年考试中出现的频度、在试卷中以什么题型出现等做到心中有数。
3、要对学习欠账心中有数。《考试说明》中明确地指出了考试的内容和层次，因此，每位同学要认真自查一遍，找出自己每一门功课哪些地方还欠账，存在漏洞，要有一张欠账单，要有一种强烈的还账意识，去有针对性的弥补，这样才有紧迫感，才能具体落实。
4、要对复习的时间心中有数。现在还剩余的复习时间，表面上还有XX天，实际上只有52天，除去大型考试、热身练、考前准备，实际上只有XX天，平均到每一门学科最多还有一周上课时间，这对一门课的二轮复习来说是非常紧张的，也就是说从现在起，你必须把老师所讲、自己所练的内容都当作是高考前的最后一次见面，必须当天解决，因为我们已经没有再回来解决的时间了。
5、要对老师的复习进度心中有数。学校已要求每位老师把考前这段时间都做了详细安排。每天复习什么都清清楚楚，计划到位，在此也特地提醒大家一定要配合老师的复习内容和进度进行备考，如果自己另搞一套，很难保证复习质量，高考肯定也考不好，这在以往每年都有血的教训，希望大家不要重蹈覆辙。
6、要对《考试大纲》、《考试说明》和样题做到心中有数。要对近三年的高考题进行研究，了解试题的类型、数量、所占的分值，试卷的长度和对知识点要求的程度以及选做题的出题情况，以此来决定我们复习的方向、思考的角度、复习的深度、广度和掌握的熟练度。个人建议：可以先审选做题，先把选做题做了，这样能够增强你对这一科的信心，并且通过这几年观察，高考选做题难度一般不大，这种方法可以尝试。但具体怎么做在高考时要视情况而定，如果很难，无从下手，那就不要这样，仅作参考。
除了做到这“六个心中有数”，在备考中，我们还要做到复习“三不脱离”：一不脱离考纲说明和教材，二不脱离老师的复习安排，三不脱离自己的学习实际情况。这样才能提高复习的针对性和有效性，这样才能取得高考的成功。
四、模拟训练，以练当真，重在能力的提升。
高考模拟训练是考前复习的'一个非常重要环节，其重要性在我们进入三轮复习后就显得更为突出，要以练当真，高度重视，只有以练当真，才能在高考中以真当练，超常发挥。我们常说的“只有平时如高考，高考才能如平时”就是这个道理，对此我希望同学们做到“四注意”：
1、注意通过模拟训练对考点知识进行查漏补缺，反思纠错。只练不思，只练不纠解决不了根本问题。
2、注意通过训练有效解决文理综合科的答题策略及时间分配问题。高考经验证明，在语数外三科成绩相对稳定的情况下，文理综合科成绩的高低直接影响高考上线的类别。得综合者得天下，已成为颠扑不破的真理，最后阶段我们会向综合科适当倾斜，同学们要抓住自己上升的最大空间，这对提升高考总成绩至关重要，也是智者的选择。
3、注意通过训练提升自己的答题规范、技能技巧。提高自己的审题能力、抗挫折能力、提升对材料信息的获取应用能力、锤炼语言表达概括能力、专业用语能力和分析问题、解决问题的能力。
4、注意通过训练提高自己的做题速度。训练必须限时完成，要有时间意识，从而提高做题效率，否则只能是低效训练。现在高考试卷都很长，阅读量很大，不抓紧时间势必做不完，也将直接影响考试成绩。在考场上，时间就是分数，让限时训练、限时作业、限时完成某件事成为我们的习惯，这对我们来说是终生受益的事情。
五、尊师守纪，身体健康、心态阳光。
态度决定高度，状态决定成败。尊师守纪，听从指挥，排除杂念，专心致志是对待高考最基本的态度。最后一段时间同学们在学习上，思想上，生活上也许不可避免地会遇到这样那样的困难，也许老师们会对大家提出更加严格的要求，进行更加艰苦的训练，有更多严厉的批评，但无论如何，这都是为大家好，所以希望大家要鼓足勇气，迎难而上，互相谅解，互相配合，专注一念、专心致志搞好复习备考，切忌因鸡毛蒜皮之事而产生摩擦，因违纪停课而影响复习备考。再大的事情60天后再说，60天过后一切都会烟消云散。甚至包括所谓的爱情都等到考后再说，不然你将后悔终生。
我们要保证身体健康，心态阳光。为此高考前要做到：
1、保证营养，一日三餐要比以往更好，另外每天要多喝水，科学实验证明多喝水能够提高成绩的10%。
2、保证睡眠，提高午休和晚寝睡眠质量，保证休息时间是提高复习效率的关键，不保证休息就是和自己的健康过不去，就是不想顺利参加高考。
3、保证锻炼，上好早操、课间操、体育课，另外课间要主动走出教室，呼吸新鲜空气，以防大脑缺氧，造成大脑皮疲劳，但切忌进行剧烈运动。
4、保证安全，注意饮食卫生，预防疾病发生，防止意外安全事故，影响复习，影响参加高考。
5、保持心态阳光，高考在向我们走来，有些着急、担心、不自信、情绪紧张或低落这些都是正常的，要及时地找老师、同学或家长、好朋友进行疏导，学会自我调节。
同学们，十二年的寒窗苦读，我们曾经踏过坎坷书山，渡过茫茫学海，一路艰辛走来，使我们坚定了心中的理想，选择了高考，虽然高考不是人生的全部，也不是我们唯一的选择，但却是人生极为重要、极为关键的一步。而今距离20xx年高考只剩68天了，我希望大家坚定必胜的信念，用拼搏去实现超越，用纪律去约束行动，用行动去塑造辉煌，我相信20xx年高考同学们必胜！二高必胜！
高三总结会讲话稿2
各位领导、各位老师：
下午好！
感谢有机会能在这样的场合与大家作分享和交流。
学校新老高三的衔接工作向来精细，优秀的做法代代相承。做起来虽仍旧不容易，但我也不想再重复。我只能捕捉些自己的感想，希望能有抛砖引玉的微薄效用。
我想讲两个关键词，一是合力，一是真诚。
梁溯溟老先生曾说过：人一辈子总要思考三个问题，按顺序，不能错。
先要考虑人和物之间的关系，所谓三十而立；然后要考虑人与人之间的关系，人到中年错综复杂，为人妻，为人母，为人友，为人上级，为人下级，等等。接下来不可避免地，要考虑人和自己内心之间的关系，追求的意义，乃至我从哪里来到哪里去，为什么而活？
梁老先生的话其实需要解说，所谓的“物”是什么呢？我以为如果你是读圣贤书的，那“物”就是这些四书五经；如果你是个木匠，那这“物”就是怎么用木头做出家具来，当然教书也是一样。渐渐地熟悉或者有些精通之后，你的注意力或者会更集中在第二个层面。
已过三十，似乎重心就在第二层。我们知道幸福也是和别人有关的。你早上出门很开心，可随后买东西有人加塞，去办点事，人家耷拉着脸给你不少冷遇……你会幸福吗？
也有可能素不相识的人，使你拥有了某种幸福。拥挤中被人家踩了一脚，本来很恼怒，没想到对方非常诚恳地向你道歉，那一瞬间，你很温暖。
良好的师生关系是生产力，老师之间协同配合更是班级优秀与否的关键。陆英老师的全心全意，全程陪伴比起我这个班主任不遑多让；王燕萍老师乐观从容、细节精到；余涛老师批改的速度让学生很是赞叹，及时的反馈让学生更有钻研的劲头；孙军峰老师实事求是，指导一针见血；余鹏军老师平和淡定，学生评价很有魅力。
看老师，我得出了结论，要形成合力，要做到以下几点：
1、明确大家共同的目标，这是人际构建的前提。
2、清晰自己的角色，承担自己的任务。不越俎代庖，但要积极有为。
3、不以自己为中心，能为其他个体考虑。
4、有修养的人从不随意发脾气，也不怕对方生气，营造自己的磁场和魅力。
老师们的各式优点，不仅学生，我也从中受益匪浅。合力才让团队名副其实。我想这是班级成功的最大原因。
第二点是真诚。
其实这与前一点是有关联的，但我没能很好的理清，因为它给我的印象如此深刻，所以我单独列出讲讲。班主任很考量境界，就我而言之前失利是认知不够。有点成绩那是因为多了点真诚。
丁伟民老师的一句话让我印象很深，“带一届学生，真诚地带是一届，应付着也是一届，付出相差很多，结果也会相差很多”。这届自己还算带得满意和舒心，除去年岁渐长浸淫日久而自然增进的能力，最关键的我以为就是这“真诚”二字。
搬入老校区要营造班级文化，布置教室，我拟定了以下几条：“人生的答案，写在时间里”“功名看气宇，事业看精神”“专注安和自信勇气”“静”。与之前所思泛泛，自己的理解也不深不一样，我确定这几句作为标语，完全不是为张贴而张贴，这是我认为的重中之重，是班级整体努力的方向，进步的依仗。而在这两年尤其是高三一年中，我自己也是这样做下来的。我要学生安然地坐在班级中，专注而忙碌，那我坐班的'时候，我也一条条把今天要完成的事一一列出，然后全神贯注其中，所以，很多时候，我不像之前那样经常地呵斥，注意力完全在一些小响动上。时间一长，我相信基本上每个人都知道应该怎么去做。
因为真诚，我不再将自己置身事外，我其实不仅仅是一个领导者，我要去充分体会体验学生面对的挑战和困难，比如“勇气”，生物的坑挖得很大怎么办，理综我拼命拼命学依然很差怎么办。记得高二的拔河比赛，班里一些同学四处刺探军情，回来说对手如何如何强大，如何如何有策略，我们班没有大块头，绳尾都没合适的人拉。我每场都到场指导，我要求不要过分关注胜负，而要整齐划一，把注意力集中在过程上，众志会成城的。最终我们获得了冠军，那张许多人都狰狞着脸的照片被评为班级的最佳照片，作为班级表情被每一个人收藏，而我自己也是其中一员。而从中许多人就知道，心里要一直期待，细节要抠到位，过程走得要扎实，逆转也是很有可能的。
因为真诚，我讲话会站在学生的立场，比如高二开始到高三结束，我班级的跑操一直在年级前列，与八班九班占据前列，还当过较长一段时间的领头羊。在最初动员的时候，我要求班级出操要在前面，理由是节省时间，可以早点吃饭，可以有时间去洗澡。而一旦跑在前面，恐怕没有人愿意在落到后面。
真诚地面对，也更能收获家长的支持。因为这真诚，其实也有对自己内心的真诚，在家长面前，作为专业人士的我们更多地关注成绩背后的东西，比如方法习惯、意志力、责任心、感恩心、宽容心，真实地向家长反馈在校的表现，也引导家长更多地以这样的思维去看一些现象。还要换位处理，站在家长的立场，交流教给他们一些品格培养的方法。
一件件一桩桩，回忆起来很多感慨，实际过程中也一样遇到很多困难，有过很多挫折。关键时候还靠任课老师团队的协作才能平稳顺利地度过难关。感谢的话怕是还要说几句的，感谢我们五位任课老师，还要感谢的是南101的汉子和女汉子，互相支撑的感觉太好了！还要感谢的是关心20班和关心我的领导和老师们，谢谢！最后要感谢的是教师这个职业，它其实好过其他很多职业，它是真正有挑战的，它会让我们感受到自己在进步！
祝xxxx届再创辉煌！
