线上家长会班主任发言稿
在生活中，发言稿在我们的视野里出现的频率越来越高，使用正确的写作思路书写发言稿会更加事半功倍。怎样写发言稿才能更好地发挥其做用呢？以下是小编为大家整理的线上家长会班主任发言稿，希望能够帮助到大家。
线上家长会班主任发言稿1尊敬的老师、家长，亲爱的同学们：
大家下午好！
首先，请允许我代表西马村小学全体师生对你们的到来表示热烈的欢迎！今天，你们能够抽出宝贵的时间来参加我们的家长会，既是对孩子的关心，也是对我们学校工作的支持。我们召开家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系，相互交流一下我们这个班的学生在校及在家的情况，以便老师能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来，使我们的学生、你们的孩子在今后的学习中能取得更佳的成绩，以实现家长、孩子、老师三者共同的心愿。总之一句话，就是“一切为了学生”。这是我们教育的一个根本出发点。
今天我想跟各位家长谈谈以下几个问题：
一、期中考试情况
这可能是家长们都愿意听的一个话题吧。希望家长看到孩子成绩时要根据试卷的难易情况作具体分析，不要仅拿分数做评论。这次考试，应该说大部分同学是属于正常发挥的。期中考试也反映了一些问题，一是部分基础薄弱的同学对知识的掌握不够扎实、牢固；二是学习懒散的对待学习不当回事，马马虎虎；三是有一部分同学下滑的比较快，这些都要引起重视，希望家长配合教育。但他们毕竟是孩子，不论在学习上还是在日常的生活当中，自我约束能力不强，需要我们加强督促。或许，短时间内无法彻底改变某些不良现象，去除他们的坏习惯。但我相信，只要我们一起努力，一切都会朝着我们期望的方向发展的。
考试已经结束，作为家长，我们应该清楚，分数只是对孩子一段时间的检测，不要因为孩子的进步而自满，也不要因为孩子的退步而失去信心，考试分数不理想，家长也不要抓住不放，过去的也无法祢补，重要的是应该与孩子一起研究问题所在，争取下一次考出优异成绩！我更想说的是，成绩只代表过去，也只代表学生的一部分，我们要着眼于未来，关键在于以这次考试为契机，帮助孩子对过去一段时间进行分析、反思，总结发扬好的经验，更关键是引导学生找出自己的不足或失败的原因，懂得自己以后该如何去做，并确定下次的奋斗目标，同时作为家长一定要鼓励孩子努力，让孩子树立信心，给孩子以学习的动力。我相信，只要我们和孩子一起努力，孩子一定会不断地进步，获得成功！
二、给家长的建议
家长的善导是家庭教育的黄金，要掌握孩子的心理，抓好萌芽教育，才能使孩子逐渐步入正道。教育孩子是我们教师的责任，也是家长们的责任。学生来到学校接受教育，提高和进步，是我们老师的愿望，也是家长们的愿望。
首先，多关心孩子的成长。每天抽出一定的时间和孩子交流，多关注孩子的学习，检查孩子的作业，询问孩子在校的学习。常带孩子们接触社会，去创造美好的生活。针对学生的情况，及时和老师联系，及时沟通。我觉得在教育孩子的问题上，首先要了解学生，在此基础上家长和老师们携起手来，把工作做到学生的心坎上，做到真正有效果。家长朋友们多和老师们取得联系，一方面可以使自己的工作更加具有针对性，另一方面，也可以对学生形成一种前进的动力。现在，有个别的学生在家长老师之间两头瞒，自己落得一个逍遥自在，结果可想而知。
其次，不吝惜您的夸奖。“智慧之子，使父亲欢乐。愚昧之子，叫母亲担忧。”做父母的都希望孩子能有出息，而孩子的成长过程，受多种因素的制约和影响。其实，如果父母能够看到孩子的优点，表扬并鼓励他，孩子就会把自己的优点发扬光大。所以作为家长要“以欣赏的眼光看孩子”，让孩子在欣赏中看到自己的价值，体会到自己的重要性。每一个孩子都有成为一个好孩子的欲望，家庭教育就应该让孩子找到“我是好孩子”的感觉。事实上，我们要对孩子的缺点多一些宽容与赏识，多用发展的眼光看待他们，帮助孩子分析落后的原因，提出应对的策略，你一定会发现“那只杯子里的水越来越多”。在别人面前，我们应该夸奖自己的孩子，孩子犯错误我们要关起门来耐心教育，给足孩子面子。当孩子获得成功时，把你的拥抱，鼓励送给孩子，那将是对他最好的奖励。当孩子遇到挫折时，送给孩子一个拥抱，将是对他最好的鼓励。把你的爱抚毫不吝啬地送给孩子，无需太多的言语，孩子会觉得享受到了无尽的爱与关心，那会是他生活和学习的最大动力。
再次，让孩子学会感恩。现在的孩子一般都是以自我为中心，作为家长，应该经常与孩子沟通、交流，让他体会到你的艰辛、你的不容易，你为了他做了哪些付出，都应该让他知道，让他学会感激你，心疼你！让他学会感恩！这样比较容易激起他发奋学习的斗志。这不正是我们想看到的吗？
最后，真正关心孩子的学习。一提到关心孩子的学习，许多家长一定会说我是很关心的，我每天都问孩子有没有做作业，在学校表现好不好，那是不是真正的关心呢？我看未必。也许有的家长会说，题目我自己都不会，叫我怎么教？面对这些情况，家长应当怎样辅导孩子呢？
1、热情支持。父母对孩子学习上的支持是多方面的，比如在家里给孩子创造一个良好的学习环境，不干扰孩子学习。孩子学习用的文具、书籍、资料、学习类的报纸要给他们随时购买添置。让孩子时时感受到父母对他们的关怀和对学习的重视。
2、要培养学生良好的学习习惯。学生学习成绩的好与差，很大程度上不在于学生的头脑聪明与否，而是取决于每个人的学习习惯。个别学生，每次考试成绩都不太理想，实际上就是没有养成良好的学习习惯。早上到校后不知主动读书，上课走神、说话、做小动作，听讲效率不高，课后不及时复习，家庭作业不能及时完成，更不知道主动自主学习。针对这种情况，我们老师会更进一步加强引导，同时希望家长在家也能督促子女每次回家后认真完成作业，也要经常与子女交谈学习情况，鼓励他们进一步努力，引导他们学会主动自主地学习。
3、仔细检查。并不是所有的家长都能看得懂孩子的作业，但也要仔细检查孩子的作业本，因为作业可以反映出孩子的学习情况。如果发现作业马虎潦草，乱涂乱画，甚至不完成作业，父母就要及时追问原因，要求孩子重新做好。这样，可以逐步培养孩子认真严谨的学习态度和良好的习惯。
4、积极配合。有些父母认为自己不懂，由学校去教好了，这种态度是不对的。正确的态度应是主动，经常地与老师联系，了解孩子的学习情况，倾听老师的意见，把孩子在家中的学习情况告诉老师，并根据孩子的特点和短处，采取相应的措施，帮助孩子学习好的功课。
为了孩子的健康成长，我们走到一起来了。为了我们美好的理想，我们必须一起努力，实现这个理想。老师愿意从一点一滴做起。以上是我的一些想法，不当之处请各位家长多多指正。
三、结束语
祝各位家长工作顺利，家庭幸福，再次感谢你们的支持。愿我们班级 ……此处隐藏27836个字……会动摇，甚至会放弃。这个时候是意志最薄弱，思想最沉重，心理最矛盾的时候。是屈服还是继续，是向命运低头还是把困难踩在脚底。其实就像长跑一样，只要你在最想停下来的时候再坚持，胜利就会在前面招。里尔克有一句话:挺住，本身就意味着一切。面对不如意，高三学子不能失去信心。如果一个学生连自己都不相信，还有什么理由让父母老师来相信你啊，亲爱的同学。更不能失去希望，要知道，眼泪里滤过的微笑更美丽，惆怅里浸过的歌声更动听，寂寞里沉淀的思想更睿智，迷惘中走出的灵魂更清醒。生活本没有排斥放弃我们，而自身的忧虑、惧怕、缺乏自信，才使人佝偻于时间的尘埃中。
人可以被打败，但不可以被打倒。既然选择了远方，便只能风雨兼程。我们将义无返顾的走向远方，把泪水埋进胸膛，把坚强装入行囊，把爱扛在肩膀，只为有一天能够自由的放飞理想。天行健，君子以自强不息。只有经历了地狱的磨练，才有创造天堂的美丽，只有流过血的指，才能弹出世间的绝唱。我们始终坚信，人生不是彩排，天天都是现场直播。高三，我们宁愿笑着流泪，也不愿哭着后悔。
各位家长，你们辛苦了，我能理解你们的心情，每个家长都是望子成龙，望女成凤。但谁又没有龙困险滩虎落平阳的时候。希望家长不要向孩子提出苛刻甚至不合理的要求。我们湖南20xx届有54万高三考生，文科考生26万，录取一本和二本约二万二千余人，录取比率为百分之八的样子。这就是说考一个一本二本不是一件容易的事情，不要乱说什么现在的大学容易考，考不是二本就不要你读了什么的，这是很伤孩子的心的！父母是孩子最亲最爱的人，我们需要父母的信任、鼓励、支持、理解，而不是考试失利时的横眉冷对，失败时的抱怨冷落。不要怀疑孩子是否努力，你们的孩子在我钟老师的管理下，有可能不努力吗?拼一年春夏秋冬，搏一生无怨无悔。不要总是喋喋不休的教导孩子如何如何学习，要想出头，惟有埋头这个道理你们的孩子早以烂记于心。也不要成天逼着孩子学习，善于休息的人才善于学习。自己的事该怎么办已是人在兵营，毫无退路。我们需要的是家长的安慰和鞭策，这将成为孩子们的精神动力和智力支持。亲情在流淌，洇湿所有时间和空间，也终将啄开那个坚硬的外壳。
梁启超说:天戴其苍，地屡其黄，纵有千古，横有八方，前程似海，来日方长。美哉我少年中国，与天不老，壮哉我中国少年，与国无疆。
闲云潭影日悠悠，物换星移几时休。年华从指间溜走，岁月在不知不觉中漂流。离高考不到200天，高考一天天在逼近我们。一切为了学生，为了学生一切，为了一切学生，这是我们老师的回答！轻松和谐的家庭氛围能够缓和子女的紧张情绪，克服恐惧心理，增强信心，这个是每位家长要做好的！沟通无极限，不要用物质来取代精神的沟通与交流。安静地倾听，不要随意地批评指责；加强与老师的联系，及时反映孩子的异常动态，这也是家长们要做好的啊！
谢谢各位家长的大驾光临！
线上家长会班主任发言稿10尊敬的各位家长：
大家好！
冬日暖阳下，寒风带雪来。转眼这一学期就过去一半儿了。作为这个班的班主任和语文老师，我有以下的感想，想和家长们交流。
这学期是孩子从小学低段到小学高段的过渡期，肯定有很多不尽人意的地方。因为孩子低段的课程比较浅，课文也短，所学的知识也多是固定的，课外拓展知识比较少，所以成绩普遍较高。
上了高段之后呢？知识变深变活，不认真思考很难掌握；课文越来越长、课外知识越来越重要，需要孩子大量的去审题、去理解，去思考，需要孩子大量的去阅读，需要孩子用原来养成的良好的学习习惯，来支撑高段的学习。否则成绩会起伏不定，还可能会越来越差！
遗憾的是，部分学生在1~3年级时没有养成良好的学习习惯:
①上课要么动不停，要么经常走神；
②作业不能按时交或是根本不写是现在最可怕的现象之一；
③书写随意、潦草、脏乱是现在最可怕的现象之二；
④错误不主动改正、不知道要改正；
⑤做题从来不读题、审题，有些题、甚至是作文都直接得零分，是现在最可怕的.现象之三；
⑥做完作业、卷子从来不检查；
⑦书写、读书姿势不规范，经常趴在桌子上等等。孩子原来是什么样的情况，我想家长们比我更清楚。以前就不交作业的、拖拉的并不是现在才不交，并不是现在才变得拖拉；以前就基础差的并不是现在才基础差；以前就贪玩的现在依然贪玩；以前不自觉的现在还是不自觉，老师不盯他不动！
很多家长都有这样的认知，认为孩子从早到晚都在学校，那老师就必须把我的孩子教会，也必须要把我的孩子教好。可是家长不要忘了，老师也是一个平凡的人，他没有三头六臂；孩子的接受能力也有强有弱，老师每天都费尽心思想把每个孩子都教会，可是不可能把每一个孩子都教会，老师也不可能逼迫每一个孩子都学会。孩子在学校，他一天到晚要学很多门课程，不是专学一门课程，也不是光写一门作业。孩子的每节课都有知识要学，都有老师在上课。同时，孩子们还要吃饭、睡觉、活动、玩耍，不是只有学习，孩子也不是学习的机器。而且，老师一人面对的是一百多个学生，每天要改一百多人的作业，家长只需要面对自己的孩子。在这里，我想说的是，家庭教育至关重要，它甚至高于学校教育。国家不让老师给学生布置作业，不让布置家庭作业，周末作业，那么家长你可以根据孩子的情况，给孩子布置适量的作业呀。只有一步一步，扎实的走下来，孩子才能打牢坚实的基础，应对考试，考出好的成绩。
在低段时孩子很小，比较好管理。上了高段之后，孩子逐渐长大，有了自己的想法，就不太好管理了，不太受我们的控制了。那种强压式的、逼迫式的学习，已经不适合逐渐长大的孩子们了，所以我们要思考一种新的教育方式，和孩子做朋友，和孩子谈心，和孩子平等的交流，和孩子讲道理，给孩子定规矩，多鼓励孩子，多表扬孩子，多陪伴孩子。试一下会不会有没有效果呢？
付出就有收获，只是早与晚的问题。
“双减”，不减父母的责任；不减教育的质量；不减孩子的成长。“双减”，不意味着放养孩子。再好的学校和老师，再多的补课与培训，都替代不了家长对孩子的教育。
虽然说是双减，但是考高中考大学还是要看分数，看排名。不要平时不管，不抓紧，到了关键时刻一考试都蒙了，后悔也来不及了。所以，希望家长们多关注孩子的健康成长，经常关注孩子的学习情况。
就语文学科而言，后期请家长配合我:第一、孩子在家时，让孩子多阅读，多看课外书；第二、孩子每周或每天回家时，给孩子报一两课的听写并要求一错改三；第三、督促孩子每次做完作业，一定要认真检查；第四、严格要求孩子的书写，有条件的话让孩子每天练一页硬笔书法。五、多带孩子参加实践活动、多干家务、多观察勤思考，处处留心皆学问。
总之，孩子在学校，我们每一个老师会拼尽全力，使出浑身解数来教孩子。我们要对得起自己教书育人的良心。最后，希望我们班的每一个孩子，无论是在学习上，还是在生活上，都能够越来越好，未来走得更远，飞得更高！也祝各位家长身体健康、事事顺心！希望家长们多提宝贵意见，有什么好的想法、点子或者育儿的经验，也可以分享给我们，让我们共同学习，共同成长。
