科学的演讲稿
演讲稿可以起到整理演讲者的思路、提示演讲的内容、限定演讲的速度的作用。随着社会不断地进步，我们可以使用演讲稿的机会越来越多，你所见过的演讲稿是什么样的呢？以下是小编精心整理的科学的演讲稿，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
科学的演讲稿1老师们、同学们：
大家早上好！
我是来自高二5班的吴天睿，两周前很荣幸作为浙江省“英才计划”的代表，参加了在北京举行的20xx中学生英才计划物理学科论坛。经过理论考试与课题答辩，我被评为“物理学科优秀学员”，并获得参加“20xx年ISEF冬令营”的资格。
我相信高中的同学对英才计划并不陌生。英才计划是由中国科协和教育部主办的项目，旨在帮助中学生在科学家指导下参与科学研究，体验科研过程，树立科学志向的培养计划。作为一个长期培养的项目，英才计划不同于其他的一些数学物理竞赛，它不是侧重于学习现有知识，更多关注的是一种科学研究以及探索新兴事物的能力。学员们在大学教授的指导下开展科研活动，在实验室里做实验，与导师合作研究课题，在科研实践过程中培养科学兴趣，提高科研综合素质。
西湖大学校长施一公教授曾经说过：“我想通过自己的努力，让学生们觉得做科研很酷。”是的，做科学研究是件很酷很有意思的事。我于去年12月入选英才计划后，首先参加了在厦门大学的物理学科冬令营，并在一系列科研学习中体会到了科研活动的魅力。之后，在浙江大学，方教授带我参加了一些关于凝聚态物理与计算物理的专题讲座，同时也引导我开始学习必要的科研技能。下半年，我在教授的指导下开始进行课题研究。起初，教授提出了两种选择课题的方案。我既可以跟随导师参与到导师的团队项目中去，也可以自己选题。虽然教授的课题看起来高大上，但在团体项目中我能做的也只能是一些“杂务”，并不能参与科研的全过程。所以，我选择了一个生活化的课题，并最终在方教授的指导下完成了这个课题。
在为期一年的培养过程中，我深深体会到了科学研究的乐趣和魅力。科学研究的意义不仅仅只是取得一个成果，更多的`则是在科研过程中锻炼了科学创新能力和严谨的科学思维。阿西莫夫曾说：“创新是科学房屋的生命力。”一年来，我利用每个周末参与课题的研究，主动学习思考，利用不同领域的知识提出问题、解决问题。要创新需要一定的灵感，这灵感不是天生的，只有长期的积累与全身心的投入，才会有“众里寻他千百度”后的顿悟，才能有所发现、有所发明、有所创造。
“英才计划”项目也不是一个比拼科研成果的比赛，它更多的是一个给予中学生科研机会的平台，让我们能够在真正的科研实践中锻炼自己的能力，培养对基础学科的兴趣。正如武向平院士在评议结束后所说的那样，学员们有没有很好的成果并不重要，重要的是在科学研究的道路上，探索前进的过程中积累的宝贵知识和经验，以及随之而来的对科研更深层的理解。
就在最近，一些热爱科研的同学已经报名了20xx年英才计划，开启了自己的科研路。其实，科学研究不一定是要参与某个项目，不一定来自课堂，它可以是生活的点点滴滴。无论是利用身边的材料探究关于速冻食品的问题，还是针对老年人设计一种更好的锻炼装置，只要前人没有做过，都是有意义的科研活动。就在这个学期，学校举行杭外第二届青少年科技创新大赛，希望能有更多热爱科学研究、有科学志向的同学们参与到这样的活动中来，主动探究身边的科学问题，培养自己的科学兴趣和创新能力，为未来打下坚实的基础。作了茧的蚕，是不会看到茧壳以外的世界的，让我们拓宽视野，一起触发青春灵感，点亮科学生活。
谢谢大家！
科学的演讲稿2同学们：
大家好!
在历史的长河中，有许多杰出的人物，像张衡、但丁、哥白尼、拿破仑、爱迪生、爱因斯坦……其中，我最喜欢爱迪生，因为爱迪生为人们发明创造了许许多多的.东西，为人们的生活带来了许多的方便。
爱迪生小的时候妈妈得了急病，需要马上动手术。上医院太远，会耽误病情，医生决定在他们家里动手术。可是当时还没有电灯，室内光线太暗，手术无法进行。小爱迪生急中生智，弄了几面大镜子，对着灯光，调整好角度，把灯光反射到临时手术台上，手术台上一下子亮了起来。医生顺利的做完手术，爱迪生的妈妈得救了。从这件小事情中就可以看出小小年纪的爱迪生非常机智、聪明。
爱迪生小的时候热爱化学和物理，他妈妈便在家里帮他建起了一个小实验室。从此他便迷上了实验，做了许多危险的同时对他以后很有帮助的实验，最终获得了1000多项发明专利，他发明的电灯给全人类带来了光明，被美国人誉为“公众英雄”，全世界都公认他为“发明大王”。
我要向爱迪生学习，长大后做国家的栋梁!
谢谢大家!
科学的演讲稿3尊敬的老师们，亲爱的同学们：
大家好！
每个人都有自己的梦想，梦想是前进的动力，所有人的梦汇聚在一起，就汇聚成了一个伟大的“中国梦”。
我的梦想是当一名科学家，科学发现的经历是那么的有趣。
如果世界上没有科学，那将是多么的单调，就不会有五彩缤纷的世界；如果世界没有科学，可以想象，人们可能还生活在很原始的时代，还是没有电灯，没有工厂，没有机械，没有交通工具，社会不知要倒退多少万年……
无论是高远的梦想，还是渺少的梦想，都应该是托在手上，通过自己的努力，一步一个脚印，慢慢地去圆……人生如果没有梦，路上会有许多波折，就会因为挫折的出现而放弃梦想，人生的道路会更加的艰险。如果有了梦想，但无论有多苦多累，你都会敢想敢做。
通往梦想的道路不是平坦的，而是崎岖不平的。对于我来说，科学就是一扇门，而梦想是这扇门的敲砖石，刻苦是这扇门的金钥匙。
有的人的梦想伟大，有的.人的梦想渺小，但无论伟大与渺小，我们都应该为这个梦想而努力，要记住，梦想不卑微，因为梦想，可让石头缝里开出鲜花，因为梦想，黑夜里可以让星星发光，因为梦想，稻子可能有苹果般大小，让我们好好珍藏心中的那份沉甸甸的梦想吧！
中国梦就是我的梦，我的梦就是中国梦，我会为追求梦想而奋斗，为实现理想而努力。
科学的演讲稿4尊敬的各位领导、各位评委：
大家好！
朋友，当您乘车行驶在宽阔平坦而又舒适整洁的柏油马路上时，您是否注意到窗外那一闪而过的桔红色的身影，或许您并不会太在意，那就是我们可敬又普通平凡的养路工人，他们没有华丽的外表，也没有豪言壮语，有的只是老黄牛般的埋头苦干和铺路石般的默默无闻，多年来的风吹日晒，皱纹过早地爬上了他们的脸颊，皮肤变得粗糙黝黑，换来的却是一条条宽阔平坦、整洁顺畅的公路。
全国上下开展学习实践科学发展观之际，我们养路工人也开展了学习实践科学发展观等一系列活动，从动员大会到知识问答，从理论学习到今天的演讲比赛，可以说我们在深刻的践行着科学发展观的点点 ……此处隐藏10982个字……访。设计的“比赛”这一游戏情境，触及了学生的兴奋点，极大地调动了学生参与学习的积极性和主动性，形成了人人参与比赛，赛后以小组为单位收集、整理数据，统计各组情况，再来比输赢的`生动、活泼的学习局面。这样的主题情境贴近学生的实际，搭建了数学与生活的桥梁，让学生在现实的富有挑战性的问题情境中，亲历统计的过程，通过研究比赛胜负的问题引入平均数，极大的激发了学生的参与热情，真可谓事半功倍！
2、问题导引，鼓励探究。
教学设计体现了“问题情境——建立数学模型——解释与应用” 的教学思路，整节课以“比一比谁赢了”这一问题为线索，设计了“男女生各自比一比谁赢了”、“男生第一组和女生第二组比一比谁赢了”、“小组人数不同，怎样比更公平”这样一些问题串，不断引
发学生的认知冲突，激发学生的探究欲望，引导学生对“为什么要引进平均数、什么是平均数、怎样求平均数”进行探究。
3、联系实际，注重应用。
平均数是统计学中的一个统计量，它既可以描述一组数据本身的总体情况，也可以作为不同数据比较的一个指标。在现实生活、生产中有着广泛的应用。本节课教师的着眼点不是单纯满足于学生会求平均数，而是通过现实生活中有意义的题材巩固强化学生对平均数意义的理解，引导学生综合运用平均数的知识解决生活中的实际问题，培养学生的统计观念和应用意识。
科学的演讲稿14现代教育技术应用于科学学科的教学，有声、有色、形象直观，能引起学生探究的兴趣，增进教学的效果，促进学生人文精神的发展。但要充分发挥其作用，教师的作用不可小视。
一、努力学习课程标准，深入领会其精神，认真钻研教材，不断改进教学方法，提高教学效果。
二、认真备课，做到三备：备教材，备学生，备实验。
三、教学中，教学过程要严密，教学内容要科学。讲理论要深入浅出，做结论要正确清楚。
四、教学中要处理好师生双边关系，既注意调动学生学习自然课的积极性，同时又不失去教师应有的主导作用。
五、严格课堂常规，特别要组织好实验，做到活而不乱，训练有素，充分发挥“实验”应有的作用。
六、上好实验课，课前要做好充分准备，课上要保证实验的成功，提高教学效率。
七、教师要潜心钻研业务，积极动手、动脑，逐步做到教具自制与购买互补，提高教具的使用水平。
八、按时、按量、按质上交科学课有关的报表、计划和总结等。
职责二：小学科学教师岗位职责
(1)认真履行任课教师职责。
(2)认真学习科学教学新《课标》，制定科学教学计划，科学实验学期计划。
(3)严格上课纪律，作业适当，使学生既动手又动脑。
(4)组织学生开展课外科技活动(如自制标本、科技小制作、小发明，撰写小论文等)，组织开展校内科技节，组强学生参加上级相关的竞赛活动。
(5)保持实验室、仪器室的整洁，负责做好仪器设备的验收、保管、使用、维修、更新工作，仪器存放要规范，建立仪器设备财产明细帐，做到帐帐相符，帐物相符。
(6)加强自身学习，不断进修提高，积极参加各级各类科学教师竞赛活动。
职责三：小学科学教师岗位职责
1、认真学习现代教育教学理论，按教育教学规律进行教学，认真学习新课程标准，能够很好把握学科性质。认真钻研教材，确定教学目标，制订教学计划，合理安排教学内容。
2、努力钻研业务，不断的更新知识，提高本专业水平。认真研究教材和新课标。精心备课、上课，积极参加教研活动。
3、按照教材规定的实验(演示和分组)要求，充分做好准备，认真指导学生做实验，建立“实验室日志记录”。
4、组织学生开展科学综合实践活动(如自制标本、科技小制作、小发明，撰写小论文等)，观看有教育意义的录像。
5、树立为教学服务、为师生服务的思想，努力做好自然实验室、仪器室、标本室的'日常管理工作。保持实验室、仪器室的整洁，按制度化、规范化的要求做好实验室的常规管理工作，及时做好仪器的入库验收，登账造册、进橱、出借、回收和定期清点等工作，做到帐、物相符。
科学的演讲稿15尊敬的各位xx：
大家好!
今天，我国旗下讲话的主题是《科学复习，收获成功》。
时光如梭，转瞬间一个学期就要结束了。下一周，我们将迎来令人紧张的期末考试。同学们，你们准备好了吗？我听到了响亮的回答，真棒！我相信，只要同学们努力复习，精心备战，一定能夺取期末考试的全面胜利。这里，我对同学们讲述如何科学有效地复习，供大家参考。
一、如何胸有成竹地考试。
“胸有成竹”是一个成语故事，比喻做事之前有通盘的考虑，有充分的把握。胸有成竹地考试，就是在期末考试前认真复习，全面掌握本学期的知识能力要点。这样在进考场的时候，就可以自信地说：“我复习好了，考试，你来吧，我不怕你！”其实，大脑中接受的是相对单一的知识点,一学期下来，虽然头脑里装了很多东西，但是很凌乱。我们可以在老师的帮助下，将平时所学知识进行整理、归纳，在头脑中构建起一个知识网络,从而形成一个完整的知识体系，便于知识的提取。这一点对于高年级同学来说尤其必要。二是查漏补缺，对自己的薄弱环节进行针对性训练。在看教材的时候，聪明的孩子一定会找出自己学习中的不足予以加强训练，多读一读，背一背，问一问，写一写，算一算。本周，老师可能会安排综合性的模拟考试，这也是发现问题、对症下药的好时机，大家一定要重视。
二、如何从容不迫地考试。
“从容不迫”，形容非常镇静、不慌不忙的样子。期末考试确实很重要，适度的紧张完全可以理解，但紧张过度就没有必要了。怎样避免过度紧张，做到从容不迫地参加考试呢？一是把考试当作普普通通的一次作业练习，在思想上重视它，在心理上藐视它，“我就不怕你，怎么样？”二是考试前一两天休息好，适当放松一下，不要再大量做题。三是做好考试前的各项准备，包括熟悉考场，准备好考试用的文具，如笔、演草纸、直尺、橡皮等，考前上好厕所、轻装上阵等。三是明白考试的`各项要求后再动笔答题，不要慌慌张张，避免忙中出错。
第三个期待，一丝不苟地考试。考试时有哪些细微的地方要注意呢？一是认真审题，题目一定要看清楚，确认自己明白要求了再动笔；二是书写工整，卷面整洁，不要乱涂乱画；三是遇到难题目“三思而行”，即思考了三次还想不出，就先放下往后面做，把会做的做完了再来做难题、攻难关；四是要有演草的习惯，数学必须要演草，语文、英语遇到没有把握的字词，也要在演草纸上画一画；五是遵守考试纪律，诚信考试，考试时不能东张西望、交头接耳，更不能传递纸条。六是做完试卷一定要检查，如果时间充足还要多检查几遍，打了下考铃再交卷，一般不要提前交卷。
同学们,学习是一件“苦差事”,所以有刻苦学习的说法。但当你深入其中时，会发现它包含着许多的乐趣。“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”
只要大家合理安排好复习时间,运用科学的复习方法,一定会在期末考试中取得好成绩。收获成功！
