年级主任竞聘演讲稿

时间:2025-03-14 11:00:02 演讲稿
年级主任竞聘演讲稿

年级主任竞聘演讲稿

演讲稿要求内容充实,条理清楚,重点突出。在发展不断提速的社会中,能够利用到演讲稿的场合越来越多,那么你有了解过演讲稿吗?以下是小编为大家收集的年级主任竞聘演讲稿,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

年级主任竞聘演讲稿1

我们常说:“人心齐,泰山移。”有了我们有力的年级组团队,无论我们在工作中遇到什么难题,都相信我们会应对自如。

第三点,我们积极发现问题,并且及时处理。

身为年级组长,我恰当地承担了带领全年级组的发展这一责任,并且不断关注并处理全年级事务。

在一、二年级孩子的教育中,安全问题非常重要。以课间纪律混乱为例,我迅速组织一场“课间纪律整顿计划”,制定了具体的活动区域,指派每个班选出五个学生义务执勤,以及安排每个课间教师进行执勤。我们按照这个计划认真执行,老师之间和师生之间相互提醒,即时调整,高效执行。我本人也不断在大厅里巡视和检查。经过一段时间的努力,我们年级的课间纪律问题得到了极大的改善。

此外,在期末考试复习时,我观察到大部分新教师不熟悉具体的课堂安排模式。因此,我组织了一堂关于拼音总复习的公开课,组织一、二年级的语文老师和李秀琴老师参加听课,并在听课之后进行了座谈和评课。最后,我制定了两种课堂模式:拼音复习课和课文复习课,通过会议交流讨论,让老师们更好地带领学生学习、巩固知识,并祝愿学生在周末的考试中取得好成绩。

尽管我们团队大部分是新老师,但经过一个学期的辛勤付出,我们取得了很多成绩,班级管理也越来越完善。我为有这样一支团队而感到自豪和骄傲!但我也深知自己工作中存在着一些不尽如人意的地方,因此我会更加完善自己,使以后的工作能够更出色。我们的团队仍然存在许多不足,但在未来的日子里,我们将更加团结一致,充分发挥每个人的特长,为干好各项工作而不断努力!

如果我成功竞聘,我将从以下几方面努力做好本职工作:

一、个人建设

1、作为年级组的带头人,高度的责任感是做好工作的先决条件。我将发扬集体的观念,在个人利益与学校工作冲突时,全力支持学校工作。我将率先垂范、无私奉献,并努力培养亲和力,以服务每位教师。我会在人格上尊重教师,心理上接受教师,感情上亲近教师,并在工作中注重以身作则,以促进身教和勤勉努力的精神。

2、我将认真地完成学校各处室分配给我们的任务。在工作中,我将既注重感情又讲原则,善于上下协调。公正是信任的基础,作为年级组长,我必须保持公正,才能赢得信赖。过于强硬可能会妨碍合作。我会按照原则办事,并具有涵养,对事不对人。年级组长需要善于上下协调,才能将工作抓实。

3、我将与时俱进,并学习先进的教学管理理念,以提升自己的工作能力。这样一来,我才会获得其他老师的尊重,也有利于工作的开展。

二、班主任队伍建设

1、年级组必须有一支过硬的.班主任队伍,这样才能实现年级的平稳发展。结合学校的工作任务,在重大问题上整个年级组要与校方保持共识,适时召开班主任会议。这样,不仅能够传达学校的通知,还能开展班主任工作经验交流,形成积极向上的工作氛围。

2、在激烈的竞争和学校快速发展的背景下,我将努力促进班级内部团结,使我们在教学上夯实基础,严格遵守课堂纪律,同时确保整个年级的学习、生活和谐有序地发展。

3、我将深入了解本组教师的思想情况,认真做好协调工作,增进团结,营造良好的工作氛围,并共同致力于做好学校各科室交办的工作。

三、年级建设

1、因为处于二年级或低年级阶段,因此需要严格管理日常行为,重视行为规范。态度决定一切,没有规矩就不能有秩序。继续从身边学生的小事抓起,结合学校要求,关注早读、课堂纪律、升旗仪式的参与、室内外卫生、学生的考勤、课间文明休息等方面,规范学生文明行为,配合德育处做好要求、督促、总结、表扬等工作,一直持之以恒,勤勉不停,为塑造良好的学习氛围奠定坚实的基础。

2、在关心爱护所有学生的原则下,尊重学生的个性,对学生严格要求,耐心教导,促进他们的全面、主动、健康发展。

3、养成教育对于提高学生的学习习惯至关重要。因此,我们需要高度重视这一点,为学生养成良好的习惯和习惯打造有利的环境

年级主任竞聘演讲稿2

尊敬的各位领导、老师:

下午好!

首先,我要感谢校领导和同事们的信任和支持,能让我参加竞聘演讲,是一次难得的提高和锻炼机会。今天我想向大家介绍一下自己,展示自我,同时接受检验与挑战,争取大家的信任和支持。从1996年开始工作至今,已有十五年的教育工作经验,去年我担任了一年级一班班主任,并同时担任了一、二年级的年级组长。

当被任命为一、二年级年级组长时,我感到了很大的压力。虽然我历任的职务中都有教育教学工作,也带过新教师,但一年级中除了我,其他都是新老师,我一个人能够带好她们吗?但既然领导和同事给予了这么高的期望,我便要努力尽心尽力去做这份工作。在担任一、二年级年级组长期间,我不断进取,试验、探索,取得如下成果:

一、未雨绸缪,组织一年级班主任及时召开新生家长会

在我们面临的首要问题之一上,即孩子入学前召开一次新生家长会,我们团队有困难。因此,在召开家长会之前,我对一年级所有班主任进行了细致的培训,确定了详细的家长会议程,制作了精美的课件,并提出了教室环境的装饰、老师仪表、态度和语言的要求以及注意事项等具体要求,如必须签到表、联系表之类,进行演练并及时发现问题并改正。经过我努力,这次家长会取得了圆满的成功,取得了领导和同事们的.高度评价,我们一年级的新生快速适应正规学习。

二、践行带头,凝聚大家齐心协力、共同做事

从进入锦绣开始,从组建我们的年级团队时起,我就坚定了团队理念:我们就像一家人,每个人的问题就是所有人的问题。在实际工作中,我们践行了这样的理念。例如,当各位新班主任面对那么多的学生和家长以及学校工作时,无可避免地会遇到难题。虽然我也不是十分游刃有余,但是每当遇到问题时,我总是与她们并肩站在一起,共同研究问题,寻找问题的最佳解决方案。我记得有时候,为了解决一个问题,我们几位班主任晚上还不止互相通电话一次。

为了应对市督导的到来,我们在教学、学生行为规范以及卫生等方面做出了充分的准备。每位教师都为此精心准备了高质量的授课内容,精美的教具和课件,新老教师之间还互相进行了听评课,以确保准备工作得当。意料之外的是,在安排课程时,我们需要让董迪迪老师讲授思品课。在时间紧迫、任务繁重的情况下,我们全班人员取消中午的休息时间,展开协同作战,有人负责寻找课件,有人负责拟定教案,这些措施都为上好那堂课服务。

此外,在区里的优质课比赛中,我们年级组全体成员不仅为新教师准备授课材料,还全力协助班级的日常事务。一些非班主任的老师,如张勇和刘晓霞,在看到一个班级没有人上课或没有人放学的情况下,就会自动地前往代课或者送队,他们甚至整整上了一天的课,这样的行为令人深受感动。通过这些努力,老师们在比赛中表现出色。

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