年级主任竞聘演讲稿
演讲稿要求内容充实，条理清楚，重点突出。在发展不断提速的社会中，能够利用到演讲稿的场合越来越多，那么你有了解过演讲稿吗？以下是小编为大家收集的年级主任竞聘演讲稿，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
年级主任竞聘演讲稿1
我们常说：“人心齐，泰山移。”有了我们有力的年级组团队，无论我们在工作中遇到什么难题，都相信我们会应对自如。
第三点，我们积极发现问题，并且及时处理。
身为年级组长，我恰当地承担了带领全年级组的发展这一责任，并且不断关注并处理全年级事务。
在一、二年级孩子的教育中，安全问题非常重要。以课间纪律混乱为例，我迅速组织一场“课间纪律整顿计划”，制定了具体的活动区域，指派每个班选出五个学生义务执勤，以及安排每个课间教师进行执勤。我们按照这个计划认真执行，老师之间和师生之间相互提醒，即时调整，高效执行。我本人也不断在大厅里巡视和检查。经过一段时间的努力，我们年级的课间纪律问题得到了极大的改善。
此外，在期末考试复习时，我观察到大部分新教师不熟悉具体的课堂安排模式。因此，我组织了一堂关于拼音总复习的公开课，组织一、二年级的语文老师和李秀琴老师参加听课，并在听课之后进行了座谈和评课。最后，我制定了两种课堂模式：拼音复习课和课文复习课，通过会议交流讨论，让老师们更好地带领学生学习、巩固知识，并祝愿学生在周末的考试中取得好成绩。
尽管我们团队大部分是新老师，但经过一个学期的辛勤付出，我们取得了很多成绩，班级管理也越来越完善。我为有这样一支团队而感到自豪和骄傲！但我也深知自己工作中存在着一些不尽如人意的地方，因此我会更加完善自己，使以后的工作能够更出色。我们的团队仍然存在许多不足，但在未来的日子里，我们将更加团结一致，充分发挥每个人的特长，为干好各项工作而不断努力！
如果我成功竞聘，我将从以下几方面努力做好本职工作：
一、个人建设
1、作为年级组的带头人，高度的责任感是做好工作的先决条件。我将发扬集体的观念，在个人利益与学校工作冲突时，全力支持学校工作。我将率先垂范、无私奉献，并努力培养亲和力，以服务每位教师。我会在人格上尊重教师，心理上接受教师，感情上亲近教师，并在工作中注重以身作则，以促进身教和勤勉努力的精神。
2、我将认真地完成学校各处室分配给我们的任务。在工作中，我将既注重感情又讲原则，善于上下协调。公正是信任的基础，作为年级组长，我必须保持公正，才能赢得信赖。过于强硬可能会妨碍合作。我会按照原则办事，并具有涵养，对事不对人。年级组长需要善于上下协调，才能将工作抓实。
3、我将与时俱进，并学习先进的教学管理理念，以提升自己的工作能力。这样一来，我才会获得其他老师的尊重，也有利于工作的开展。
二、班主任队伍建设
1、年级组必须有一支过硬的.班主任队伍，这样才能实现年级的平稳发展。结合学校的工作任务，在重大问题上整个年级组要与校方保持共识，适时召开班主任会议。这样，不仅能够传达学校的通知，还能开展班主任工作经验交流，形成积极向上的工作氛围。
2、在激烈的竞争和学校快速发展的背景下，我将努力促进班级内部团结，使我们在教学上夯实基础，严格遵守课堂纪律，同时确保整个年级的学习、生活和谐有序地发展。
3、我将深入了解本组教师的思想情况，认真做好协调工作，增进团结，营造良好的工作氛围，并共同致力于做好学校各科室交办的工作。
三、年级建设
1、因为处于二年级或低年级阶段，因此需要严格管理日常行为，重视行为规范。态度决定一切，没有规矩就不能有秩序。继续从身边学生的小事抓起，结合学校要求，关注早读、课堂纪律、升旗仪式的参与、室内外卫生、学生的考勤、课间文明休息等方面，规范学生文明行为，配合德育处做好要求、督促、总结、表扬等工作，一直持之以恒，勤勉不停，为塑造良好的学习氛围奠定坚实的基础。
2、在关心爱护所有学生的原则下，尊重学生的个性，对学生严格要求，耐心教导，促进他们的全面、主动、健康发展。
3、养成教育对于提高学生的学习习惯至关重要。因此，我们需要高度重视这一点，为学生养成良好的习惯和习惯打造有利的环境
年级主任竞聘演讲稿2
尊敬的各位领导、老师：
下午好！
首先，我要感谢校领导和同事们的信任和支持，能让我参加竞聘演讲，是一次难得的提高和锻炼机会。今天我想向大家介绍一下自己，展示自我，同时接受检验与挑战，争取大家的信任和支持。从1996年开始工作至今，已有十五年的教育工作经验，去年我担任了一年级一班班主任，并同时担任了一、二年级的年级组长。
当被任命为一、二年级年级组长时，我感到了很大的压力。虽然我历任的职务中都有教育教学工作，也带过新教师，但一年级中除了我，其他都是新老师，我一个人能够带好她们吗？但既然领导和同事给予了这么高的期望，我便要努力尽心尽力去做这份工作。在担任一、二年级年级组长期间，我不断进取，试验、探索，取得如下成果：
一、未雨绸缪，组织一年级班主任及时召开新生家长会
在我们面临的首要问题之一上，即孩子入学前召开一次新生家长会，我们团队有困难。因此，在召开家长会之前，我对一年级所有班主任进行了细致的培训，确定了详细的家长会议程，制作了精美的课件，并提出了教室环境的装饰、老师仪表、态度和语言的要求以及注意事项等具体要求，如必须签到表、联系表之类，进行演练并及时发现问题并改正。经过我努力，这次家长会取得了圆满的成功，取得了领导和同事们的.高度评价，我们一年级的新生快速适应正规学习。
二、践行带头，凝聚大家齐心协力、共同做事
从进入锦绣开始，从组建我们的年级团队时起，我就坚定了团队理念：我们就像一家人，每个人的问题就是所有人的问题。在实际工作中，我们践行了这样的理念。例如，当各位新班主任面对那么多的学生和家长以及学校工作时，无可避免地会遇到难题。虽然我也不是十分游刃有余，但是每当遇到问题时，我总是与她们并肩站在一起，共同研究问题，寻找问题的最佳解决方案。我记得有时候，为了解决一个问题，我们几位班主任晚上还不止互相通电话一次。
为了应对市督导的到来，我们在教学、学生行为规范以及卫生等方面做出了充分的准备。每位教师都为此精心准备了高质量的授课内容，精美的教具和课件，新老教师之间还互相进行了听评课，以确保准备工作得当。意料之外的是，在安排课程时，我们需要让董迪迪老师讲授思品课。在时间紧迫、任务繁重的情况下，我们全班人员取消中午的休息时间，展开协同作战，有人负责寻找课件，有人负责拟定教案，这些措施都为上好那堂课服务。
此外，在区里的优质课比赛中，我们年级组全体成员不仅为新教师准备授课材料，还全力协助班级的日常事务。一些非班主任的老师，如张勇和刘晓霞，在看到一个班级没有人上课或没有人放学的情况下，就会自动地前往代课或者送队，他们甚至整整上了一天的课，这样的行为令人深受感动。通过这些努力，老师们在比赛中表现出色。
