
海阔凭鱼跃演讲稿
演讲稿以发表意见,表达观点为主,是为演讲而事先准备好的文稿。在快速变化和不断变革的新时代,演讲稿在我们的视野里出现的频率越来越高,如何写一份恰当的演讲稿呢?以下是小编帮大家整理的海阔凭鱼跃演讲稿,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
海阔凭鱼跃演讲稿1
老师同学们早上好,我是七年(5)班的ZZ:
今天我演讲的题目是《天高任鸟飞,海阔凭鱼跃》。
同学们,语文学习的根本的目的,在于全面地提高表达能力和写作水平,写作水平直接影响到一个人的写作能力和整体文化素质。
大家都可能会有类似的经验:在写不出一篇好文章的情况下,可能去模仿一些较为优秀的作文,这样非但写不出好文章,更会错失提高写作能力的机会。作文是一项创作性劳动,机械地模仿,跟着别人亦步亦趋,是写不出好文章的。因为每一个人都会用不同的角度看待客观事物,同学们对相同的客观事物,感知角度与感悟的深度也不尽相同。客观事物本身有其内在美,这些内在美给人以很大的吸引力。如大自然的对称、和谐、巧妙、严密、奇特等特点,能给人以无穷无尽的魅力和美感,使人产生向大自然的广度和深度进军的力量。作为学生,我们应该在学习别人的基础上走自己的路,在实践中提高自己的写作能力,激发对写作的兴趣,找到属于自己的'写作方法。
语文教育家叶圣陶曾经说过:“学生今天作某一篇文章,其实就是综合的表现他今天以前知识、思想、语言等等方面的积累。”作文也是生活实践、思维和语言的统一。生活是丰富多彩的,是写作用之不尽,取之不竭的源泉,而并不是有了生活就能写作,这更需要我们有意识地观察体验、研究分析,挑选取舍,整理加工,把素材变为题材。这好比从矿山采集的矿石,要经过冶炼才能变得像钢铁一样。写作方法固然重要,但若离开了生活的积累、思维成果的积累、语言的积累,岂不是“无源之水,无本之本?”写作方法再好,没有内容,岂不是“巧妇难为无米之炊?”
当然,我们要通过适当阅读优秀的作文,来提高自己的写作水平。在阅读的同时,我们要学会去点评与赏析一篇文章,这可以帮助我们学习理解文章的思想内容与表现方法,我们应全身心地投入其中,仿佛自己是故事中的人物,才能更好地丰富自己的思想感情,提高自己的阅读水平和写作水平。我们应对好词、好句进行积累、整理,逐步分析,加强语言组织能力和语言锻炼能力,从而提高写作水平。我们可以在阅读的过程中学会各种写作方法,同时还能学习到很多书本上没有的知识,并在思想和情操上受到良好的陶冶。
写作是我们生命活动、心灵活动在碰撞中所闪烁的火花,要提高表达能力和写作水平,必须结合心灵的对话、情感的交融、观念的确立、思维的碰撞、语言的积累,在结合的过程中,把知识转化为能力。
天高任鸟飞,海阔凭鱼跃!同学们,让我们放飞自己,把自己对生活的观察在写作中展现出来吧!我的演讲结束了,谢谢大家。
海阔凭鱼跃演讲稿2
各位老师、同学们:
大家好!梦?什么又是梦想?梦是期待,而梦想是坚强--是你把飘渺的梦坚持作为自己理想的勇气和执著,是你对自己负责的最高境界。但扪心自问,我们有多少人能够成就自己心中最初的梦想?
海阔凭鱼跃,天高任鸟飞。每个人都怀揣着一个属于自己的梦想。
我们的梦想,是一个简单的信念,是一份对自己未来与生命的责任。也许,是二十岁的豪情壮志;也许,是青春期的迷茫与冲动;也许只是一份平淡的渴望,渴望掌声,渴望成功。无数的"可能",无数的"希望",因为我们的青春岁月充满奇迹,我们心中大大小小的梦,在生活的每一个角落里芬芳弥漫。
为了修身养性,母亲让我6岁开始学习书法;因为还没断奶就会说话,母亲又断定了我有语言天赋,从小安排大量的语言训练;又因为母亲年轻时的"作家梦",我从8岁开始接受正规的写作辅导......就像一块机械的海绵,疯狂的吸收那些陌生的课业知识,外语课、电脑课、家政财经课.....凡是母亲认为应该要学的,那就是我的义务。
当一个人看着奖状麻木的时候,我几乎找不到自己的方向;刹那间对于整个未来的失望,在所有人认为你可以成功的时候,我毅然地选择了放弃。
高考前的离家出走,为了去寻找所谓能够坚持奋斗的理由。在陌生的城市,徒步行走,在刺眼的阳光中曝露了自己的愚蠢。
当一切安顿下来,回想起父母和自己一路颠簸来到这穷乡僻壤;回想起父母离开时,眼里不舍的泪花;回想起恩师们一遍遍劝说我回去复读的短信、电话......我才恍然,我的梦想,付出了如此的代价。
当同学对我说,为什么你什么都会的时候。我第一次对母亲充满了感激。那一刻,我才明白,自己一直想要反抗的人,其实是最理解我的`人,学会了感激,也学会了正视自己的梦想。
是的,我的梦想。一份从一而终的守望--给我的学生希望,给我的读者温暖,给我的爱人幸福。是的,我的梦想。从第一次站上讲台开始迷恋这个地方,从第一次发表文章开始憧憬文字世界,从决定留在这里开始,坚守心底的渴望。
落红不是无情物,化作春泥更护花。选择坚持,选择珍惜,选择成就生命的激情,勇敢的成就心中最初的梦想。




