学守则见行动演讲稿全文

时间:2025-03-28 23:57:02 演讲稿
学守则见行动演讲稿全文

学守则见行动演讲稿全文

演讲稿是作为在特定的情境中供口语表达使用的文稿。在社会发展不断提速的今天,演讲稿对我们的作用越来越大,那么你有了解过演讲稿吗?以下是小编帮大家整理的学守则见行动演讲稿全文,希望能够帮助到大家。

学守则见行动演讲稿全文1

敬爱的老师,亲爱的同学们:

大家好!我叫xxx,是x年级x班的学生,此时此刻,我能代表我们班参加这次演讲,感到十分荣幸,也感到十分自豪。我今天为大家演讲的题目是《学守则守规范好习惯益终生》。良好的习惯和修养是人的第二身份。养成良好的行为习惯,需要老师的教导,同学的帮助,更需要我们自己严格要求自己,《小学生守则》《小学生日常行为规范》是我们的行为准则,但它们不仅是纸上条文,我们不但要记住它们,更重要的是要体现在我们的行动上。

小学时期是我们一生的'奠基时期,又是培养行为习惯的最佳期。尤其是对我们这些还没有养成良好习惯的小同学来说,更要养成一个良好的习惯,我们应该给自己(或者让家长帮助我们)制订一些学习的规章制度,如上学不迟到、上课认真听讲,独立完成并按时交纳作业、有节制的看电视和文明上网等;针对自己明显不足的行为习惯订好明确的整改要求,如见到老师行礼问好、自觉维护校园的整洁美观和良好的学习氛围等等。然后努力使自己自始至终、一丝不苟地去贯彻执行,直至形成一种自觉行为,那我们就可以高兴地说:我们有了一些好习惯了。

让我们从小事做起,从身边做起,以守则为指南,规范自己的行为,严于律己,自觉遵守各项纪律,争做一名合格的少先队员!让我们从今天做起,从现在做起,从小事情做起,在生活和学习中培养自己一个又一个好习惯,让好习惯伴随我们终身,成为我们走向成功、走向辉煌的一个又一个五彩的阶梯。

学守则见行动演讲稿全文2

敬爱的老师,亲爱的同学们:

我今天讲话的题目是《学规范,守则,见行动》。20xx年,教育部对《小学生日常行为规范》《守则》做了最新修订。最新的《小学生日常行为规范》有20条,《守则》有9条。学校规定,从本周开始,各班都要认真学习《小学生日常行为规范》和《小学生守则》的规定,深入领会其精髓要领。把纸上文牢牢根植入我们的大脑,规范我们日常生活的一言一行。俗话说,“无规矩,不成方圆”。行为规范,守则,是我们每个小学生行为的准则,又是促进我们健康成长的基本保障。所以,希望大家认真学习,贯彻,运用“守则”“规范”来指导、评价我们的'行为。做到:技能对自己的行为进行评价,又能对同学的行为进行评价。正确区分什么是对,什么是错。那些行为值得模仿,那些行为需要制止改正。

比如小学生守则第二条规定:好学多问肯钻研,上课专心听讲,积极发表见解,乐于科学探索,养成阅读习惯。这一条既阐明了对待学习的态度,要好学多问肯钻研。还交给了我们良好的学习习惯是:上课专心听讲,积极发表见解,乐于科学探索,养成阅读的习惯。要明白学习是自己的终身大事。

“好学”就是自觉主动的去学习,不需要家长,老师苦口婆心的劝说,费尽心思的想办法督促。它应是一种内在主动的行为。凡是让老师逼得,家长打的都是被动学习,学习态度不端正的。更谈不上是好学。古有“头悬梁,锥刺骨”“凿壁偷光”“闻鸡起舞”好学的美谈,今有好多穷困学子立志求学的故事。都说明“好学”才是对待学业正确的态度,同时也是可贵的品质。因为这世上根本没有不劳而获。所以,请大家也不要试图妄想“不听讲,不读书,不思考,不做作业”就能学业有成,一举得名。

不光要好学,还要多问,肯钻研。学贵有疑,学贵有思。在学习中有疑问,更是可贵,说明你在思考,你在探索。遇到疑难问题,不要害怕,要善于请教,主动询问求解,肯钻研。带着这样的精神态度去学习,会使你越学越轻松,越学越聪明,达到事半功倍的效果。好多人,总是在奇怪,为什么同样的起点,同样的老师,同样的智慧,有的人学习那么优秀,每次考试总能拿前几名,而表扬离自己却像梦一样遥远?我想,这就要问问你自己对待困难的态度了?你是刻苦钻研,主动克服困难呢?还是在等待,抄袭,只求一知半解,掩耳盗铃,自欺欺人?

说道“上课专心听讲,积极思考发表见解”你都做到了吗?如果没有,那你就要对自己说:从现在起开始改正,不断提醒自己,督促自己养成良好的课堂习惯。成功也会属于你。失败都是有原因的,你要对自己的行为习惯负责。凡是威慑与老师的威严,假装听讲的样子,都是无效的听讲学习。

学守则见行动演讲稿全文3

尊敬的老师.亲爱的同学:

大家好!

今天我演讲的题目是:《xxx》。

说到《小学生守则》,大家都不陌生,就是我们小学生必须做到的十条规定.遵守《小学生守则》,说起来,倒是很容易,可是,我们想一想,有多少人做到了呢?就以遵守校纪校规来说吧.每个少先队员每天是否佩带好红领巾?和别人说话时是否使用文明用语,见到老师是否主动敬礼问好.在课堂内外,是否不打架,说脏话?在校外对人是否有礼貌,是否讲究卫生```这些问题,是值得我们每位同学深思的想一想,我们如果做好了这几点,我们的社会和学校就会处处充满和谐,我们的人生就会继续向前迈进,反之,我们的人生,学校.社会将会出现什么样的情况?走在路上,我们要遵守交通法规:红灯停,绿灯行,车辆行人靠右走等等,因为违反交通法规就可能发生交通事故,造成人员伤亡;参加各类比赛,我们要遵守有关的竞赛规则,因为违反竞赛规则就要受到处罚,严重的甚至会失去参赛资格;人们在生活中,必须遵守国家的法律法规,因为违法犯罪就要受到法律的制裁。总之,在社会中,人们必须用相关的规范约束自己的思想言行,才能保证社会秩序稳定,人们安居乐业。

同样,我们小学生也要用相关的规范来管理和约束自己的思想和言行,这就是《小学生守则》。《小学生守则》对我们学生思想品德形成和行为习惯养成提出了基本要求。《小学生守则》对我们树立正确的理想信念,养成良好的行为习惯,促进身心的健康发展起着重要的作用。作为小学生,我们要把《小学生守则》的要求“牢记于心,实践于行”。“从我做起,从小事做起”,提高明辨是非、区分善恶的能力,提高道德选择与行为评价的能力,培养有合作意识、创新意识,逐渐把《小学生守则》变成自己的自觉行动,养成遵规守纪、诚实守信、关爱他人、勤劳节俭、安全自护等良好的道德行为习惯,全面提高思想道德水平。

著名教育家魏书生说过:行为养成习惯,习惯形成品质,品质决定命运。小学生时代是人生最美好的时期,五彩缤纷的.理想的种子开始在心灵沃土上萌发,美丽的人生将在这个时候起步,成功的明天将从现在奠定基础。

同学门:冰冻三尺非一日之寒.遵守《小学生守则》,靠的是实际行动,而不是停留在口头上,靠的是日长生活中的点滴做起,而不是搞运动,搞竞争.遵守小学生守则,靠的是自己的思想意识,而不是依赖老师的启发和压力以及别人的提醒,更不是做表面文章。

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