师徒结对发言稿

时间:2025-03-29 07:57:00 演讲稿
师徒结对发言稿

师徒结对发言稿

在快速变化和不断变革的新时代,我们可以使用发言稿的机会越来越多,发言稿以发表意见,表达观点为主,是为演讲而事先准备好的文稿。你知道发言稿怎样写才规范吗?以下是小编为大家收集的师徒结对发言稿,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

  师徒结对发言稿 篇1

尊敬的各位领导、老师们:

大家好,我在这里代表徒弟发言,深感荣幸,在此,请允许我向提供这次宝贵学习机会的校领导们表示衷心的感谢,向曾经在工作中帮助过我,向将在以后工作中对我们进行悉心指导、耐心帮助的导师们致以崇高的敬意。

跨入民立小学伊始,我为加入这个光荣的集体而倍感自豪,同时也深深感受到了身上的责任和压力。作为年轻教师,我们虽有理想有激情有闯劲,但缺乏经验,教学理念有待更新,业务水平有待提高,教学经验有待丰富,班级管理模式有待创新。回想20xx年,刚踏上讲台的我无从下手。同年段的老师给予了我无数的帮助,他们教会了我对待学生要有爱心,教会了我批改作业要细心,教会了我管理班级要耐心,教会了我备课要用心。我开课时有他们的陪伴,迷茫时有他们的点拨,灰心时有他们的鼓励,停滞时有他们的携手,而今虽已不在同个年段,但他们爱岗敬业、无私奉献、严谨治学的`精神已深深影响了我。感谢曾经帮助过我的所有老师。

如今,虽已是我工作的第四个年头,但我清楚地认识到,我仍需进步,仍需成长。学校“师徒结对”活动的适时举行,犹如雪中送炭给了我希望和信心,我一定不会停下前进的脚步。

“学高为师,身正为范”,我迫切期待在导师的带领下,尽快提高工作能力。通过这次拜师结对活动,我一定会认真学习你们精于教书、勤于育人、一丝不苟、严谨治学、刻苦钻研、诲人不倦的工作作风和精神。

作为徒弟的我会制定好计划,明确发展方向,向着目标一步一个脚印,扎扎实实地走下去。我会虚心向你们学习,真诚地向你们请教。我定会勤学多问,及时总结,认真研究教法,增强教育教学能力,尽快提高自身水平。诚心、精心、细心、耐心是我拜师学习的态度;勤学、勤问、勤看、勤听是我拜师学习的方法;成长、成熟、成才、成功是我拜师学习的目的。为此我会经常听导师们的课,努力使自己成为教育工作的实践者,教育理论的探索者,成为具有创造性和反思能力的工作者。

导师们,你们的身边又将多一位学生了。希望你们多指出我们的不足,不管是教学上的不足,还是为人处事方面的欠缺,对我们千万不要吝啬你们的批评。我们一定会虚心接受,勇于面对自己的不足。导师们,你们是我们的目标,站在前面指引着我们前进。作为徒弟的我们一定会牢记导师们的教诲,决不辜负你们培和期望。“滴水之恩,当涌泉相报。”最后我代表徒弟们真诚道一声:“导师们,请多指教,你们又要辛苦了!”

我相信,在学校领导班子的正确领导下,通过导师们的言传身教,以你们深厚的涵养、丰富的知识,精湛的技艺,一定会促使我迅速成长,在“三尺讲台”上,实现人生的价值,让我用青春之心碰撞出学生的心灵之火,用拼搏和汗水爱洒桃李,用努力和奉献与你们携手,共创民立小学的辉煌!

  师徒结对发言稿 篇2

各位领导、班主任老师们:

大家下午好!

今天,学校指派我作为师傅代表发言,在此深感荣幸,同时也很惶恐。其实,对于班主任工作,在座的不少班主任老师更是经验丰富,爱生如子,他们才更应是我等今后需要不断学习的榜样。

这学期,我们昌外的班主任队伍中又多了些新的面孔,好多其实都是很有经验的老班主任;但有些是多年的教师,对于班主任工作却是全新的;而更多的则是刚大学毕业才开始参加工作的,可谓老中轻兼并,从结构上来讲非常地合理。

作为一名学校的老班主任,我欣喜地看到学校的发展一年比一年好,学校的知名度也是一年更比一年高。学校要继续发展,不但要有好的办学理念,好的领导班子,更要有一批好的班主任队伍。这次,签订“帮带结对”协议的目的就是为了新班主任能够在充足的阳光下健康、迅速地成长,掌握好管理班级的成熟策略,成为一名优秀的班主任。

今天,我们签订的“结对”协议,虽然不是一张军令状,但这也是一份沉甸甸的“责任书”。相信我们所有在场的师傅们都有同感:能给充满活力的青年班主任教师当师傅是信任,是嘱托,是荣幸,是压力,也是职责。在这个隆重的“师徒结对会”上,请允许我代表全体师傅向大家表个态:作为师傅我们首先要做到言传身教,率先垂范,在教学上,在师德上,在业务技能上,在班级管理上都要做出表率作用。我们会将自己的工作经验和教学经验毫无保留地传给新班主任教师,在新班主任教师遇到困难时一定给予真诚的关心与帮助。

在这我还想和徒弟们说几句心里话:

作为一名班主任,要做一个有“心”人。首先要有“爱心”,以你的“诚心”去换取学生的“真心”。我觉得在以下的几个方面需要积极努力。

1.班主任应“用心”开展班级建设管理工作:要切实地进行班级制度的贯彻与落实;要重视班级干部的精心培养;要注重对特殊学生的管理及关爱;对问题学生要敢管,善于管;并真心呵护特困生。

2.班主任要“勤心”抓好班级学生的各科成绩:要指导学生订立切实的学习目标;对于取得的成绩要善于及时进行总结表彰。

3.班主任要“尽心”开展家校联系工作:平时加强与学生家长的联系;组织好家长会并教育好家长,其实我们的学生家长也大多需要班主任去进行教育指导的。

4.班主任要“热心”组建团队,加强与各任课老师的`联系:合作才能共赢,班主任是班级各任课老师联系的纽带,也是任课老师与学生甚至家长们联系的纽带。

总之,班主任应尽量多开展工作,多多进行付出,那样班级的各项任务一定能顺利得以完成,班级的共同目标才能顺利得以实现。

教学相长,切磋提升。师傅们有的是经验,有的是阅历,有的是整合;而我们的徒弟们有的是青春,有的是朝气,有的是精力,有的是勇气。因此“帮带”是相互的,我们每位师傅在成就徒弟的同时也就成就了自己。希望我们在今后的工作中共同探讨最适合孩子的班级管理办法,让我们优势互补、共同提高。

愿师徒结对的每个日子成为我们专业成长的平台,成为我们互帮互助的桥梁。我相信,今天的师徒结对活动,明天定会结出丰硕的果实!愿每个徒弟都能“青出于蓝而胜于蓝”。

  20xx年xx月xx日

  师徒结对发言稿 篇3

尊敬的张校及各位领导,亲爱的老师们:

大家好!

今天我很荣幸能参加“青蓝工程——师徒结对”的仪式,更荣幸的是能作为师傅代表发言。今天我是代表师傅来的,在倍感荣幸的同时,十分忐忑。毕竟自己踏入讲坛至今也不过三四年,需要学习的东西还很多,如今更是第一次做别人的师傅。

但是我时常会想起:从我踏入讲坛至今,一路上曾得到过许多领导、许多老师 ……此处隐藏5609个字……位老师:

下午好!很荣幸能代表徒弟们在今天的拜师结队仪式上发言。记得二十年前妈妈告诉我做学生是幸福的,当时我并不赞同,但是过了十五年后我理解了。我做梦都想当学生,此时此地做徒弟是何等的幸福!梅村中学是个温馨的大家庭,领导对教师很尊重,相互微笑问候;老教师对新教师,充满善意的`好奇;学科组内和谐奋进;年纪组内齐头并进;后勤组全心全意为师生服务……追忆我十多年的从教经历,完成从学生到教师的角色转变,身边有无数的师父。借今天这个机会我代表所有的徒弟们一并感谢了:师父,谢谢你们!

梅村是至善之地,梅村中学孕育的是至贤之才。在这里不需要无谓的争斗,存在的是团队的合作。师父们充满教育智慧,怀着宽大的胸怀,包容徒弟的少不经事,心甘情愿地为徒弟的成长劳心劳力,不仅关注徒弟的专业成长,也关心徒弟的生活状态,是我们终身的良师益友!在梅村中学做徒弟怎么能不幸福!在此我代表徒弟们衷心感谢学校领导对我们的关心与培养,给予我们这么好的师父!

最后,我代表所有的徒弟们郑重承诺:我们一定珍惜机会,坚持学习,勇于创新,不断成长,为梅中争光!谢谢各位!汤鸣霞

  师徒结对发言稿 篇12

尊敬的各位老师、亲爱的同学们:

大家好!我是小学师徒结对活动中的学生代表,很荣幸能在这里为大家分享我的心得体会。

在小学师徒结对活动中,我结对的师傅是一位温文尔雅、富有爱心的老师。他不仅是一位出色的教育工作者,更是一个乐于助人、充满智慧的朋友。通过一段时间的师徒交流,我深深感受到了师傅的关怀和教导。

首先,在与师傅的交往中,我感受到了师傅的耐心和责任心。每次我遇到问题,师傅总是耐心倾听并给予正确的指导。无论是学习上的困难还是生活中的烦恼,他总是耐心地为我解答疑惑,指导我找到正确的解决方法。师傅告诉我,只要我们有问题,就应该勇敢地寻求帮助,不要害怕问老师、问同学,因为有困难才能成长。

其次,师傅以身作则,为我树立了榜样。在我们的`交流中,我发现师傅是一个非常认真负责的人。无论是备课还是教学,他都能用心、用爱做好每一件事。他总是鼓励我要追求卓越,不断努力,做到最好。他告诉我,只有通过自己的努力才能实现梦想,而我要充分利用自己的时间和资源,勇往直前。

此外,师傅还教会了我如何与他人合作与沟通。在师徒结对活动中,我和师傅经常一起做小组练习,共同探讨问题。通过与师傅的互动,我学会了倾听他人的意见,尊重并包容不同的思想和观点。在与师傅的合作中,我也学会了团队合作的重要性,明白只有共同努力,才能取得更好的成绩。

最后,我要感谢我的师傅。感谢他给予我宝贵的帮助和引导。在师徒结对活动中,我不仅学到了知识,更重要的是获得了成长和进步的动力。师傅教会了我如何自主学习和自我管理,让我明白只有通过自己的努力,才能充分发挥自己的潜力。

通过师徒结对活动,我与师傅建立了深厚的师生情谊,也收获了许多宝贵的经验。我要感谢学校能为我们提供这样一个学习和成长的平台,让我们在交流互动中共同进步。我也希望全校师生都能参与到类似的结对活动中,通过师傅们的引导和指导,共同实现个人的成长和进步。

谢谢大家!

  师徒结对发言稿 篇13

尊敬的各位领导,各位老师:

大家下午好!

非常荣幸,作为师徒结对活动的徒弟代表在这里发言。首先向帮助我们,关心我们成长的校领导和各位老师表示衷心的感谢。

走进XX中学,短短的三个周时间,我们就感受到了这个大家庭的关怀和温暖。我们年轻的眼光也能察觉到XX中学是一个开放,创新,务实,包容的集体。在工作中领导和各位老师毫无保留的传授经验给我们。无论是班主任工作还是教学中,我的师傅XX老师都是悉心指导,耐心帮助。组里的老师们也总是倾囊相助。学校的精细化管理和师徒结对让我们年轻人受益匪浅。让我印象最深的是我们XX中学的集备。每周三下午的数学组集备,不走过场很务实。前辈们的经验和智慧在此时展现,我们从中学到很多。作为年轻人,我们有工作的热情也有上进的心。但没有经验,不够成熟。庆幸的'是济南路中学以他包容的胸怀给我们提供了成长的舞台。

作为年轻老师,我们深知自己的不足。业务水平有待提高,教学经验有待丰富,管理学生的方法有待改进,今后我们要不断努力的学习,听从领导,多听师傅和前辈们的课,学习他们先进的教学理念和教学方法。工作中积极主动认真,做到靠得上拼的上豁的上。短短几个周时间我们已经深刻体会到工作上的困难是难免,但我们年轻的心无惧任何风雨。

再次感谢各位领导,师傅和老师们。祝大家工作顺利,愿XX中学的明天更加美好。

  师徒结对发言稿 篇14

尊敬的各位领导、老师们:

大家好!今天对于我们来说是一个特殊而有意义的日子,因为,此时此刻我们七一路小学师徒结队仪式正在隆重举行。由于学校领导和青年教师的信任,我有幸成为一名师傅,下面我代表在座的各位师傅,谈一谈个人的感想。

作为一名学校的老教师,我欣喜地看到学校的发展一年比一年好,学校的知名度在社会上也是一年更比一年高。学校要继续发展,不但要有好的办学理念,好的领导班子,更要有一批好的教师队伍。几年来,我校的一批青年教师在各级各类教学比赛上屡屡获奖,这不是偶然的现象,这是对我校教学质量的肯定。青年教师是学校的未来,因此,学校对青年教师的重视程度和期望值也就更高一些。这次,签订“帮带”的目的就是为了新教师能够在充足的'阳光下健康、茁壮的成长,尽早的成为一名合格的教师。

我们每一位教师都曾经是一名新教师,回忆自己刚刚走上讲台,面对教育教学工作,我们显得是那样束手无策,尤其是在业务上,由于对教材缺少理解,较难把握住教材的重点、难点,对课堂教学的基本环节控制不好,明显缺乏课堂教学机智,上课常常给人一种“生硬”“走过场”的感觉;学生们学得“无味”、被动,严重影响了教学的质量。不过今天,我想对在坐的每一位新教师说一句:在你们教育生涯刚刚起步的时候,就有人在注视着你们,关心着你们,搀扶着你们,你们是幸运的。

学校这次推选了一批有教学经验的教师作为新教师的“帮带”教师,并签订了“帮带”协议书,在我看来这“协议书”就是“责任书”。要想做好“传、帮、带”工作,“帮带”教师首先要做到:言传身教,率先垂范,在教学上,在师德上,在业务技能上都要做出表率作用。我代表全体“帮带”教师表个态:我们会将自己多年的工作经验和教学经验毫无保留地传给新教师,在年轻教师遇到困难的时侯一定给予真诚的关心与帮助,扶持他们走出困境。认真履行“帮带”协议书的各项职责,从高从严要求新教师,使他们成为一名称职的教师,为我校的新教师培养工作尽我们的全力。

时代在发展,知识在不断的更新,好教师的标准也在改变,因此,老教师也要与时俱进,不断学习。新教师身上有许多值得老教师学习的东西:他们对新事物的学习劲头,他们对新的教育、教学理念与知识的掌握量上,他们运用新的教育技术方面都比我们要强得多,因此“帮带”也是相互的。希望我们新、老教师能通过帮带活动建立起真挚的友谊,相互信赖、相互帮助、共同进步!

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