我心中的班主任演讲稿

时间:2023-03-30 23:05:47 演讲稿
我心中的班主任演讲稿

我心中的班主任演讲稿

演讲稿可以帮助发言者更好的表达。在日常生活和工作中,演讲稿应用范围愈来愈广泛,还是对演讲稿一筹莫展吗?以下是小编收集整理的我心中的班主任演讲稿,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

我心中的班主任演讲稿1

敬爱的老师,亲爱的同学:

不知不觉中,时光悄然流逝,在松叶绿了又黄,黄了又绿的变化下我已经升上了初中。

在初中,我结识了许多新朋友,学习了许多新知识,当然还有一个新的班主任。这个新的班主任是怎样样的呢?至少在我的心中班主任不仅仅需要有渊博的'知识,并且他能够教我们做事为人的道理,指引着我们走上正确的人生道路。我心中的班主任在我们犯错时,不是高声厉言的训斥我们,而是用正确的语言引导我们走出误区;在我们得到荣誉时,不是满脸笑容的向别人炫耀,而是用鼓励的语言让我们继续前行,冲向终点。这就是我心中的班主任形象。我期望他是我心中的那个班主任。

我的班主任姓白,中等个,戴一副黑框眼镜,在眼睛下头的是一双炯炯有神的眼睛,高鼻梁,小嘴巴,还有一头浓密的头发。

我们是新初一的学生,自控力比较差,也还没有适应这个紧张的学习氛围,有一天中午,值日班长去开会了,教室里像一锅煮沸了的开水。同学们也乱作了一团,下位的下位,吵架的吵架,打闹的打闹,其他认真学习的同学,也被这喧闹的气氛感染了,开始闹了起来。不巧的是被教师逮了个正着。班主任走进了教室,教室里立刻变得鸦雀无声,每个人的喘气声似乎都能听得一清二楚,班主任盯着我们看了足足有一分钟,然后说:没有严格的纪律,我们班将一事无成!而我们像被驯服了的小狮子,低下头,红着脸,仔仔细细反省着自我的过错。从那以后我们便学会安分守己,遵守着教师定下的每一项规矩。教师的训诫让我们意识到了我们犯下的错误有多大,而教师的训诫把我们从顽劣的边缘拉了回来。

随着时间的推移,我们在与教师的相处下,已经渐渐熟悉了,开学第四周,我们学校要举行“庆国庆”合唱比赛,因为之前选歌、换歌的周折,我们的时间所剩不多了,准备不充分,教师又想要让我们展现出最好的状态,所以不断用语言来激励我们。结果我们的表现还是差强人意,我们班只得了二等奖,回到教室我们心里都忐忑不安,被他“训斥”是板上钉钉的事了。但班主任只讲了一点:我们的表现只配得个二等奖,因为我们没有好好准备,主要职责在我,是我没有组织好,我相信下次我们会表现好的,我相信你们!班主任的这种“自责”的做法让我们很是惊讶!虽然没有训斥我们,但简单的几句,却让我们明白了一个道理:几分耕耘几分收获。

我的班主任对待班级工作严谨细致,对待我们严中有爱,我们遇到挫折时他给予我们鼓励,安慰开导我们,帮我们树立信心!当我们取得成绩时他会告诫我们“骄兵必败”。他用辛勤的汗水浇灌着我们每一位的学生,让我们都能茁壮成长!……我相信在以后的学习生活中我们必须会和班主任携手前进,共同解决我们应对的问题,我相信在班主任的带领下,我们班的每位同学都会在各方面取得提高。

我心中的班主任演讲稿2

尊敬的xx:

人们常说,教师是园丁——用心血浇灌祖国的花朵;教师是红烛——燃烧自己照亮别人;教师是航灯——指引学生遨游知识的海洋。但是我觉得我们班的袁老师却更像一个魔术师,一个会变成不同角色的魔术师。

上课时,他是我们的好老师。在上课的时候,他总是带着我们遨游在书的海洋里,因为有他的带领,所以我们不会迷失方向。瞧,他手拿着粉笔,平稳地站立在讲台上,嘴里不停地讲述着精彩的课文,多认真啊!他把知识像甘泉一样浇灌在我们求知若渴的心中。

别看他一股认真劲儿,就以为他是一个死板的、很闷的书呆子,但是有时一两个笑话,就逗得同学们笑不拢嘴。他偶尔也会叫一些字的部首的由来,等他讲完了,我们再仔细琢磨琢磨,好像也有那么一回事儿。

下课时,他是我们的好朋友。在下课的时候,他总是像朋友一样关心我们,对着我们问寒问暖的,当然我们也会把他当成倾诉的对象。开心的时候会跟他分享,伤心的时候会想跟他分担,他也十分乐意听我们讲心事,和我们一起分享生活中的喜与乐。活动课时,他又仿佛回到了童年。他那矫健的身影,流畅的动作,他往往是运动场上最突出的一个。同学们为他欢呼,这时汗流浃背的他脸上也露出了笑容。

学习时,他是我们的好同学。他总是在我们有难题的时候出现,总是不厌其烦地、耐心地给我们讲解,把我们的谜团逐一解开。有时候还议论纷纷呢,成了最精彩的辩论赛,老师、学生双方辩得面红耳赤,辩论完后我们都笑了,那时候,他好像不再是我们的老师了,而成了我们最好的学习伙伴。

困惑时,他是我们的好长辈。他经常教我们做人的道理。班会课上,老师总是讲一些做人的道理,但这些并不是空话,老师收集大量资料,甚至用自己的亲身经历做例子,真人真事令我们心服口服。老师教我们做人,不但表现在口头上,而更多的是落实在行动上。老师平时也很注意自己的言谈举止,为我们树立了学习的榜样与典范。

他还是我们的……

这样的他难道不是一位出色的魔术师吗?在不同的时间里,不同的地点,不同的事情,他总变来变去,为我们带来了方便、帮助与快乐。

他是方向盘,他是指明灯,指引着我们的前进的方向,他是一本书,一本永远读不完的书,他是一把火,一把永远不熄灭的火……

谢谢大家!

我心中的班主任演讲稿3

尊敬的老师,亲爱的同学们:

大家好!

是谁,在你迷路的时候给你指明方向?是谁,在你无助的时候给你无限安慰?又是谁,在你难过时给你母爱般的温暖?是老师!我们亲爱的老师!

春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。有人说,老师是辛勤的园丁,默默为祖国奉献着,也有人说,老师是学生第二个妈妈,而我要说,老师,是我们成长的引路人,是我们人生路途的引领者!能遇到一个好老师,实乃人生一大幸事!所幸,我遇到了很多好老师,期中让我印象最深的就是高中的语文老师金老师。

金老师是一位学识渊博,受人爱戴和敬仰的老师!他会言简意赅地向我们传授知识,并能很好地启发我们,从来没有惩罚过我们,但我们在他的课堂上都是乖乖地,他语文教得特别好,经常给我们讲故事,我们也爱听,金老师经常鼓励我们,以至于我们在考试一次比一次成绩好,120分以下都觉得不好意思。

给我印象最深的就是,他经常不限制我们看书,他说什么样的书都要看,要粗细均食,才能汲取到更多更好的营养,这样一来便大大激发了我们学文学的兴趣,所以我们班阅读和写作能力普遍较好,高考过后,好多人都选择了汉语言文学专业,我想,这就是一个老师最大的成就,他能用他的人格魅力影响一代又一代学生,直至桃李满天下。

永远记得他给我们上最后节语文课对我们说的最后一句话:“一个人养了很多鸟儿,他们叽叽喳喳地快乐地生活在树枝上,直到这一天

< ……此处隐藏2641个字……上攀登。您像一支蜡烛,照亮了别人,耗尽了自己。

敬爱的老师,您从未在别人面前炫耀过,但那盛开的桃李,就是对您最高的评价。您的爱,太阳一般温暖,春风一般和煦,清泉一般甘甜。

您的爱,比父爱更深沉,比母爱更细腻,比友爱更纯洁。您的爱,是天下最伟大,最高洁的爱!是谁把雨露撒遍大地?是谁把幼苗辛勤哺育?是您,老师,您是一位伟大的园丁!看这遍地怒放的鲜花,哪一朵上没有您的心血,哪一朵上没有您的笑影!

鲜花感谢雨露,是因为雨露滋润它成长;苍鹰感谢长空,是因为长空让他翱翔;高山感谢大地,是因为大地让它高耸;我们感谢老师,是因为他的无私奉献。此时此刻,我把心中的千言万语化作一句话:老师,您是当之无愧的人类灵魂的工程师!我的演讲完毕。谢谢大家!

我的演讲到此结束!谢谢大家!

我心中的班主任演讲稿8

尊敬的老师,亲爱的同学们:

大家好!

班主任,是初中路上一盏明亮的灯,带领我们前进,寻找成功的方向;班主任,又像一棵大树,任风吹雨打,教给在树下避雨的我们,要坚强,勇敢;班主任,更是我们心中的那个太阳,带给我们温暖,带给我们阳光,更带给我们战胜困难的信心!

孙老师,我们四班的班主任,也是四班这个大家庭的一家之主。一个月前的这一天,是我们第一次见到孙老师。孙老师有一头束起的乌黑的直发,穿一身并不鲜艳的衣裙,是那么朴素。脸上总是挂着微笑,弯弯的眉毛下有一双美丽而锐利的眼睛,那眼神中透露出一点祥和,一看就是一位平易近人的老师。

孙老师是教语文的。于是,一上语文课就听到孙老师声情并茂的朗读,生动有趣的讲解,清晰而流畅的语言像涓涓溪流蜿蜒向前。那声音像是新闻联播中女主持人的声音,纯的没有一点杂质。那绕嘴的文言文从孙老师的嘴里读出来,字正腔圆,抑扬顿挫,分外动听。让我们学在其中,乐在其中。

孙老师,是您让初一四班的教室充满了学习的氛围;是您让我们有了学习知识的兴趣;又是您让我们的班级变成了一个温馨美满的大家庭。

有人说,老师是天上最亮的北斗星,为我们指明了前进的道路;有人说,老师是山间最清凉的泉,用清香的泉水浇灌着我们这些弱不禁风的小树苗;而我认为,孙老师是我们最好的朋友,是因为她对我们无私的关怀,是因为她对工作无比的敬业,更是因为她高尚的情操与博大的胸怀。

还记得那次“班委讨论会”吗?同学们和孙老师攀谈,没有紧张,没有拘束,有的只是和朋友之间聊天的畅快。还记得那次“教室大装修”吗?同学把教室装扮的五彩缤纷,红的花;绿的叶;缤纷的彩虹;尽管天气寒冷却还是能感受到满园春色。要是在以前的班级,老师会说到:“不行!太花啦,影响学习!”而孙老师却是满脸微笑的对待我们的“创作”,我喜欢孙老师!

我们与孙老师共同度过了一个月的时光。有喜也有乐,有笑也有悲。就像我们班获得了“五连冠”,而“五连冠”的记录又被打破。在每次我们为困难的题目思索的时候,您总是用那慈祥的面孔,和蔼的声音,细心而又不厌其烦的为我们一遍又一遍的辅导。在我们为了一点鸡毛蒜皮的小事争执的时候,又是您耐心的为我们调解。在我们犯错误的时候,还是您严厉的教育我们。无时不刻我们都能看见您为我们做出的贡献。我们是那么不听您的话,惹您生气,让您失望。您却为了我们的美好前程,不求回报,无私奉献……初中的起跑线上,是您为我点燃了知识的火苗,也是您,为我们插上了梦想的翅膀!

有句话这样说:“春雨,染绿了世界,而自己却无声地消失在泥土之中。”孙老师,您就是滋润我们心田的春雨,我们将永远感谢您!

我心中的班主任演讲稿9

尊敬的老师,亲爱的同学们:

大家好!

多少年来人们一直把教师比作蜡炬,赞美他们默默地发光,无怨无悔地奉献,而教师也一直以蜡炬精神来鞭策自己。

“教师”虽说只是一个职业称谓,而现实生活中,教师的职业行为似乎成了他们生活的全部。他们以牺牲自我换来学生的茁壮成长,他们心系学生,他们情倾讲坛。一只粉笔,写下了你辉煌的人生;一块黑板,记录了你无悔的追求;一张讲台,使我们驰骋知识的海洋;一间教室,放飞我们美好的梦想。民族兴亡,国家强盛,追根朔源在于教育,千斤重担,系于教师。教师履行了这一神圣职责,将其这沉甸甸的责任压在身上,无悔付出,他们当之无愧是人类灵魂的工程师。

我最佩服的老师莫过于谭老师了。教学严谨、学识颇多、幽默风趣的他,教学独特是他一大亮点,他的种种对我影响甚大。

记得昨年,我们班上开办了一次热闹的元旦晚会。晚会上请了几位老师,其中自然也有谭老师。在晚会上我们唱歌、玩游戏、看小品,别提有多开心了。最后到了每个老师献节目的时候,有几位老师硬是推辞了,让大家甚是扫兴。轮到谭老师了,他从容地说:“在新年里祝同学们个个生龙活虎、龙腾虎跃、虎虎生威。”随后他起身从衣袋里掏出一个蓝色口琴,说:“新年里送大家一首《彩云追月》,希望大家能够喜欢。”说完,捧着口琴吹奏起来。旋律的优美,让大家听得如痴如迷。我的心也随之飞出窗外,到了空旷的大地上,似乎看见了天空上金黄色的月亮和银白色的云彩……吹完了。我们热烈鼓掌致谢。说实话,当时我真恨不得去买一个口琴来吹一吹,但毕竟没买成。不过我至今还佩服谭老师的音乐才华。

谭老式人挺厉害的,不过他从没在班上打过一个人。因为这样,大家在背后叫他“老谭”,有一次,我上课不专心走了神,不知何时他站在我的课桌前面,大吼一声“嘿”,同时瞪大眼睛严肃地盯着我。

当时吓得我不知所措了,心想,“妈呀!这运气也太背了吧!”但他立刻收敛回严肃的神情,用余光向班上扫过一遍,转而笑着说:“刚才我看到有人走了神耶!”然后停滞了三秒又继续上课。太险了,差点就完蛋了!还有的时候,有不想去上早自习的同学,只要一听说是谭老师的课,便立刻起床飞奔到教室。嘿!这就是谭老师的威信和魔力。

课堂上听谭老师讲课真是一大乐趣,他态度和蔼、风趣幽默,他的讲解深入浅出、通俗易懂。他讲课很投入、有激情,常常伴随着丰富的表情和动作,让我们在轻松愉悦之中学到知识。他与人和写的《金中赋》文辞优美,颇具特色,用其深厚的文学知识把金中的历史、现在、未来表达得淋漓尽致。让我们深受感染、倍受鼓舞、满怀希望。他经常将书本知识延伸到现实社会,给我们讲做人的道理,戏称“谭氏定律”,别说他的这这“定律”还帮我们解答了好多心中的疑惑,让我们深受教益和启发。曾记得他写过的一篇小诗《露珠》中说到,“你看,那挤得头扁身碎的露珠,钻进绿叶的缝隙,化作不竭的血液,成了生命的续延”。是啊!他不正是那颗闪闪发光的露珠吗?

教师,是人类灵魂的工程师,是太阳底下最光辉的职业,是塑造未来的雕塑家。老师,您不是演员,却吸引了我们对知识渴望的目光;您不是歌唱家,却让知识的清泉叮咚作响,唱出迷人的歌谣。

鲜花感谢雨露,是因为雨露滋润它成长;苍鹰感谢长空,是因为长空让他翱翔;高山感谢大地,是因为大地让它高耸;我们感谢老师,是因为他的无私奉献。此时此刻,我把心中的千言万语化作一句话:谭老师,您是当之无愧的人类灵魂的工程师!

我的演讲完毕。谢谢大家!

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