【精选】理想演讲稿集合四篇
演讲稿是一种实用性比较强的文稿，是为演讲准备的书面材料。在日常生活和工作中，我们都可能会用到演讲稿，你所见过的演讲稿是什么样的呢？下面是小编帮大家整理的理想演讲稿5篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
理想演讲稿 篇1
永远让心中充满期待，永远让梦想与未来相连。我们的心是一首纯净浪漫的歌，是一条五彩缤纷的丝带，是一个跳动不息的音符，是一个充满希望的未来！
带着尘土飞扬的道路，对青春的憧憬，对多彩梦想的追求，我们终于走到了一起。面对未来和自我的挑战，只有让理想在这里飞翔，青春才会变得丰富多彩！
青春如梦，岁月如歌，时光不逝。怎么才能拿回来？青春是人生中不可磨灭的插曲，注定“不平凡”。它需要我们用灵魂和智慧去解读它，它需要我们用勇气和信心去充实它。当我们收拾行李的时候，是我们表达青春和舔色的时候了！
人只活一次，生命本来就脆弱。但是有了理想的支撑，生活才能变得强大。正因为如此，我们走过的漫长而荆棘的路，并没有让我们感到难过。我们用辛勤的汗水驱散痛苦，用坚定的信念在崎岖的路上铺就了一条通向理想的平坦之路。我们要学会珍惜这里的一切，在风雨中成长，在坎坷的泥泞中奋斗，在惊涛骇浪中奋进，在浅滩暗礁上开拓。我相信美好的生活是熊熊烈火。
在生活中，我们可能面临“占有”或“感知”，但无论如何我们必须选择后者。青春的价值不在于每天忙碌或无所事事。它需要我们用心去体验和感受，用理想去选择和培养自己。人生就像一个坐标，时间是纵轴，理想是横轴，人生的目标在这个坐标上运动。生活就像向理想迈进了一步。每一步都会留下不一样的.印象，让我们书写人生不一样的篇章！
让我们敞开美丽的心扉，让理想飞到别的地方，不要让理想随着时间的流逝而消逝。用青春去敲打生活的音乐，相信每一个音符都会是一个理想的归宿！
啊！理想是勤劳的人画的画，是智慧的人开辟的天空，是劳动者用汗水和汗水养的花，是执着的人用心培育的情怀！
理想演讲稿 篇2
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好!
每个人都有自己的理想，他们有的想成为一名的事业家，有的想成为一名设计师，还有的想成为一名明星，等等。其实我觉得理想是什么都很好的，只要自己觉得理想对你有意义。
今天我在这里给你们介绍我的理想吧！我的理想很简单，我就是想当一名可以为大家服务的医生。
在我很小的时候，发生了一件事，这件事让我想成为医生，觉得医生很伟大。那是一个冬天，我才7岁。不知怎么回事，在这个冬天我经常生病。有一次，我和奶奶走在医院的路上，我心里可害怕了。来到医院，看到医院里人山人海的，看来医生一定很忙吧。果然，医生忙得直冒汗，轮到我检查了，正在这时，医生接了一个电话，电话里好像很着急，有什么事要叫医生过去似的。正在这时，有一个病人听到医生说的话，说：“医生，你有急事，就先走吧。”医生笑了笑，说：“没事的，家里一点小事。你们看病要紧。好，下一个。”医生帮我拿了些药，和蔼可亲地对我说：“小朋友呀，你不能玩水，懂了吗？你记得要听奶奶的话，要吃药哦！”我点了点头，就跟奶奶走出去了。我望着奶奶不解地问：“奶奶你说，刚才给我看病的那个医生，他家有什么事吗？”奶奶说：“可能有大事吧，看他满脸无奈的样子。”这是我的心里很高兴，我高兴的是医生很关心我们，他为我们服务，还不管家人，我把我的想法告诉了奶奶，奶奶，奶奶对我说：“他不是不管家人，而是为了我们才说‘没事的’，所以说，我们要感谢医生，是他们为我们带来了幸福。”哦，原来医生不是不管家人呀！
当天晚上，我在床上又开始想：医生为我们服务，给我们带来幸福。那我也要当医生，给大家带来更多幸福。
就是这样的一件事，让我忘不了当医生的梦想，我每天都对自己说：“宋国莉，你一定要成为一名医生，这样可以为大家服务，给人们带来幸福。”
我想成为一名伟大的医生。
我的演讲完毕，谢谢大家！
理想演讲稿 篇3
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家好！我今天演讲的题目是理想点亮人生。相信同学们都有自己的理想，我也不例外，我的理想是当一名发明家。
每当看到老师为我们那么多同学批改作业到很晚时，我就想发明一种带指令的“笔”，老师要改什么样的作业用什么颜色，只要发出指令，它就能快速、准确的把我们的作业全部批改完；每当看到老师往黑板上写字时粉沫乱飞，再写还得擦，我就想发明一种智能黑板，当老师想往黑板上写字时它会自动显示，不需要时字会自动消失；每当看到妈妈因为上班比较远，天天早出晚归时，我就想发明一种小型智能折叠飞机，这样妈妈上班就不用那么辛苦了，省下的时间还可以陪我……我想发明的东西很多很多，我希望我的发明能给大家带来方便、节能、环保。
妈妈常说：“天上不会掉馅饼”“没有付出就没有收获”。我知道，光有理想是不够的，还需要我们勤奋学习，掌握更多知识，为实现我们的理想作好准备。
理想就像一盏灯，它能驱走眼前的黑暗，指引我们不断前进，点亮我们的人生。同学们，让我们为实现理想而努力学习，勇往直前吧！
谢谢大家！
理想演讲稿 篇4
各位领导、老师们：
人要会做梦。优秀的教师要永远伴随着自己的梦想。当生活没有梦时，生命的意义也就完结了，教育就没有了意义。”
各位老师，这是朱永新《新教育之梦》一书中的一段话。是啊，人生本来就如梦。当我们选择了教师这一职业，就注定了我们的人生是“教师人生”。
“教师人生”要求教师不再把教育仅仅作为一门职业、一个手段、一项工作、一件事情来看待、来处理，而是当作自己人生的一部分来对待、来体验、来充实、来完善。
“教师人生”需要生命的活力，需要生命的激情，需要生命的灵动。“教师人生”需要感动。感动自己，感动学生，感动家长，感动社会，感动中国，感动未来。当然，“教师人生”还需要责任，需要体验教育的快乐，感受教育的幸福。
此刻，我站在这里，站在“做学生喜爱、家长满意教师”的演讲台上，我内心诚惶诚恐，我不敢亮嗓高喊：我是学生喜爱、家长满意的教师！我的耳旁萦绕着一串串的问号（？），你是一位学生喜爱的教师吗？你是一位家长满意的教师吗？前日翻开王蒙主编的《吾爱吾师》一书，我的心一下子就紧缩了，手在不知不觉中颤抖。我有些害怕，与书中的这些教师比起来，我的差距实在太大了。为师者应以什么样的形象出现在学生面前？冰心先生回忆叶圣陶先生时，说他总是“谦和慈蔼，淳朴热情，一股纯正诚恳之气扑面而来”；著名作家汪曾祺之师沈从文对学生“总是用一种善意的含情的微笑”，这一份笑容是发自内心的，发自对学生真诚的喜欢、对教育的全身心投入，也出自他们很高的学识与修养。正是有了这份真诚的笑容，学生们先“亲其师”而后自然会“信其道”。
我，一个选择“教师人生”的我，难道不应该在学生的回忆里留下一点什么？不应该在家长的口碑中树立点什么？感谢学校这次演讲，让我重新认识了一下自己，我今天演讲的题目是：享受教育，我的教育理想。希望通过对自我和“眼中的我”认识的四点反思，来阐述我的享受之乐，理想之道。
