自信的演讲稿

时间:2023-06-11 00:04:58 演讲稿
有关自信的演讲稿6篇

有关自信的演讲稿6篇

演讲稿可以帮助发言者更好的表达。在现在的社会生活中,我们可以使用演讲稿的机会越来越多,那么问题来了,到底应如何写一份恰当的演讲稿呢?下面是小编帮大家整理的自信的演讲稿7篇,欢迎大家分享。

自信的演讲稿 篇1

老师、同学们:

大家好!

生命中有一盏闪烁的华灯,那便是信心。自信是一颗甘甜的橄榄,在人生的道路上,咀嚼着它,便迈出了成功的第一步。

人生并没有人们所期待的一帆风顺,面对成功,人们总是欣喜万分,因为它是我们努力的认可;面对失败,人们总是黯然神伤。但我们真的没必要因为失败而心灰意冷,挫折是难免会有的,但自信却是我们不可遗弃的。

自信是可贵的勇气。海伦凯勒,这个在黑暗中度过孤独岁月的弱女子,她没有怨天尤人,自暴自弃,用它那顽强的自信和坚毅的付出,去面对上天给她的考验,用笔去征服世界,结果她漂亮的通过了考验。

自信是坚韧的毅力。水稻专家袁隆平在研究过程中,遭遇到恶劣的环境,经历过研究失败的挫折,但他依然满怀信心,不向挫折低头,凭着坚韧的意志力,顽强的拼搏精神,终于他得到了回报。如果他没有一种自信的精神,没有一股坚韧的毅力,如何能让他获得成果,获得光辉的荣誉?

古代历史中,一代代的伟人哪个不是靠自信打下来的天下?没有自信,越王勾践怎能砍断吴王的金戈?没有自信,区区西秦如何东出函谷而一统天下?没有自信,成吉思汗的铁骑怎能踏上瑙河的土地?这些事例告诉我们,想有做成功一件事,最不可缺少的就是自信。

请相信自己吧,相信你自己的思想,你内心深处确认的真理。充满自信地迈向自我,用力的构筑,智的凝聚和美的旋律。让我们一同来咀嚼这甘甜的橄榄,它溢出的嫩汁,是我们青春道路上迷人的风景,喜悦的收获!

同学们,让我们满怀自信,让我们顽强拼搏,在期中考试的考场中,发挥自己的真正的水平,与他人一比高下,共同谱写属于我们青春活力的舞曲。

自信的演讲稿 篇2

尊敬的各位老师,亲爱的同学们:

大家上午好!

我是来自高二班,今天我演讲的题目是《自信成就精彩》

无论处于哪个年级的你,都满怀希望地来到铜中学习,人们常说“书山有路勤为径”,那么我还要说“有路更要有自信。”

自信,是一种明亮而不刺眼的光辉,是一种圆润而不逆耳的声响,是一种骄傲而不自负的姿态,也是一种不向周围申诉求告的大气,是一种理会哄闹的微笑,是一种洗刷了偏激的淡漠。

小泽征尔是世界著名的音乐指挥家,一次他去欧洲参加大赛,决赛时他被安排到最后。评委交给他一张乐谱,小泽征尔稍做准备就全神贯注起来。突然,他发现乐曲中出现了一点不和谐, 开始他以为是演奏错了,就指挥乐队停下来重奏,但仍觉不自然,他感觉乐谱确实有问题。可是在场的作曲家和权威人士都觉没问题。面对几百人,他坚信自己,大声说: “不,一定是乐谱错了。”评委们站起来向他报以热烈掌声,祝他夺魁,原来这是评委们设下的一个圈套。

是自信引领着他走向成功!

高一的学弟学妹,你们都在同一起跑线上,即使过去是多么的不如意,但是后来居上,是你们自信的体现。

高二的兄弟姐妹们,我们可以化渺小为伟大,化平庸为神奇,在学习的道路上奋起直追是我们自信的体现。

高三的学长学姐,高考将近,只要不放弃,谁也不会剥夺你们成功的机会。迎难而上,为自己的青春书写无悔,为铜中母校增添光彩。

人生,是一场战斗的过程,时而平稳顺利,时而坎坷残酷,自信是盔甲,抵御一切伤害,让我们化身骑士,抹掉胸口的伤势,擦掉昔日的荣耀,整装待发。

一生之苦今日吃,三年之福他日享,不苦不累高中无味,不拼不博高中白活。

大海茫茫,百舸争流,芸芸众生,谁与争锋,自信成就精彩人生。

我的演讲完毕,谢谢大家!

自信的演讲稿 篇3

自信是甘霖,使干枯的心灵得到滋润;自信是翅膀,使梦想可以自由飞翔;自信是肥沃的土壤,使青春之花绚丽绽放。

作为中学生,作为有所作为的青年,我们更要相信自己,挺起胸膛,在人生的海洋中搏击风浪。如果我们遇到了困难,不要畏缩。居里夫人在寻找镭的过程中,耗时八年,用掉铀矿数万吨,仍一无所获。当所有人都灰心、失望时,她没有放弃,而是坚信自己,坚持了下来,终于发现了镭。事后她对朋友说:“无论做任何事情,我们都不能缺少恒心,尤其是自信心。”居里夫人的事例告诉我们,无论是攀登科学的高峰,还是成就一番事业,我们都需要自信,坚信自己的能力。

当我们的船被生活的风浪打翻,不要害怕,不要颓废,修补好你的船吧,让我们重新起航。是的,我们还年轻,缺少经验,可是年轻就是我们的资本,我们有足够多的时间来学习,来积累。因此,当我们失败时,不要怀疑自己的能力,相信自己吧。从头再来,我们总有机会,年轻赋予我们勇气,信心赋予我们力量。

当我们被他人怀疑,误解时,我们更要相信自己。著名地质学家李四光,,正是没有被“中国贫油”的权威之言所吓倒,没有被他人的嘲笑所击败,坚信自己的判断,经不懈的努力,探索,终于找到了“大庆油田”等一系列油田。因此,当别人嘲笑自己时,不要慌乱,相信自己。

正是因为有信心,詹天佑设计并修建了京张铁路;正是因为有信心,袁隆平发明了籼型杂交水稻;正是因为有信心,才有了神五,神六的飞天成功。

朋友们,相信自己吧!“天生我才必有用”,我们来到这世上,一定会开出属于自己的美丽的花,让我们不断努力,使我们人生的花朵美丽多姿,神秘多彩。

自信的演讲稿 篇4

老师曾经说过,自信是成功的第一秘诀。

没错,没有自信就没有成功,而自信是成功的必备条件。

没有自信,就没有指路的明灯;没有自信,就没有成功的阶梯。我们离不开自信,就像鱼离不开水,瓜离不开苗。所以要从小树立自信的决心。

为什么有的同学没有自信?原因是他们有自卑心理。我没有意识到自信的帮助。

让我给你举一些自信的例子

自信就是力量。有实力,才有成功的基础。

美国的一个舞蹈演员年轻的时候,多次考不上舞蹈学院,这让她很郁闷。

有一次,一位老太太带她去花园,告诉她,如果她找到传说中的六瓣胭脂斑,上帝会帮助她。可是胭脂点总是五瓣,姑娘找了一天也没找到。

这时老太太叫住了女孩,然后捏了下胭脂兰的花骨,说以我多年的经验,这一定是你要找的六瓣胭脂斑。现在给你,也给你好运。

女孩相信了,立刻获得了自信,相信自己可以成功。

于是,在最后的选拔中,她脱颖而出,最终被录取。

世界上没有六瓣的胭脂斑,那为什么女孩之前没考上几次,拿到胭脂兰就考上了?答案是自信。

女孩相信胭脂兰真的会给她带来好运,于是她有了自信,把自信变成了力量,融进了自信、气质、舞蹈……实现了梦想。

居里夫人的经历也可以说是悲惨的,但她并没有被困难战胜,而是建立了自信,最终成功了。

从这些案例中,我们可以知道自信是成功的保证。

只要人们充满自信,他们就能克服困难并取得成功。这是德国精神病学家林德曼的个人实验。林德曼认为,只要人们对自己有信心,他们就能保持身心健康。

那么,我们如何培养自信呢?首先要坚持自己的信念;其次,相信自己能做自己想做的事;最后,要抛弃自卑。

我觉得自己比别人强多了,做事难免会马虎。这样的东西怎么可能好?

如果以自卑、自信、自大为横坐标,以成功为坐标,那么自信恰好是横轴与纵轴交点处的原点。

可见,自信是成功的必由之路,也是实现成功最短最有效的`途径。让我们跟随自信走向成功!

我相信自信的力量就是鼓励自己!

自信的演讲稿 篇5

敬爱的老师,亲爱的同学们:

大家好!

今天我演讲的话题是:《扬起自信的风帆》。

著名科学家爱迪生说过:“自信,是成功的第一秘诀。”是的,拥有自信,不断努力,最终终会取得成功!

生活就是一片广阔的大海,我们就如同那一只只小帆船,难道我们要永远地停留在原地吗?不,我们不能这样。而自信,就是我们的风帆,是我们前进的动力。我们要扬起自信的风帆,让我们的船去乘风破浪,如毛主席所说那样“会当击水三千里”,用自信去描绘我们各自精彩的人生。

自信可以使人在黑暗中看到成功的光芒,也可以赋予人不懈奋斗的动力。甚至可以这么说:拥有自信,就等于成功了一半。但自信不是平白无故就会拥有,所以我们首先要有真才实学,这样才会有真正意义的自信。否则空有满腹所谓的自信,那只是自信的误区——自负罢了,不但不能使人进步,反而会害人不浅。

所以,我们要培养真正的自信。我认为首先我们要正确评价自己,不要总是拿自己的缺点与别人的优点相比,而要学会赏识自我,发扬优点,改正缺点,树立自信;还要积极参与课外活动,大胆地表现自己、展现真我,使自己变得自信。

所以,同学们!我们要学好本领,相信自己必定成功,去扬起自信的风帆,越过波涛汹涌的大海,使我们通向成功的彼岸,笑对人生,以自信来面对我们可能遭遇的挫折与痛苦。

自信的演讲稿 篇6

尊敬的各位评委,各位老师:

你们好!

我是来自古柏小学的何永根。今天有幸在这里和大家一起交流一下自己的一些观点,如有不妥之处,敬请各位批评指正。题目就定为《做一个快乐自信的读书人》。

说到“读书”,大家不免要问,我们都是教师,十年寒窗,难道我们读的书还少了吗?难道我们还不会读书吗?

也许有人会说,我们天天与书打交道,天天也在读课本书,我怎么就没有你说的那种快乐呢?

是呀,我们十年寒窗苦读,读了不少的书,怎么就从来没有感到过读书的快乐?如今,我们又更是天天与书在打交道,可我们给自己的定义是什么?是教书,教学生读书,---------大家说是吗?而我们自己却很少读书了,甚至几乎不读书了。

老师们,让我们想象一下。等到我们退休的那一天,离开了如今的教科书,教参书,教辅书,没有了作业批改,没有了教学,没有了教室,没有了课堂,没有了学生,没有了再去教别人读书,这件我们早就司空见惯,习以为常的事了。如果我们自己不读书,不喜欢读书,甚至不会读书,那时,我们的生活会不会一下子感觉失去许多呢?

如果是这样,那么,我们应该怎么读书?读什么书?怎样做一个快乐自信的读书人呢?

我认为:首先,读书要有目的和计划,读好书,读经典,要在规定的时间里把一篇文章或一本书读完它。最好是还能长期的坚持下去。

第二,我们读课外书时,一般多选择默读的方式,这样速度快,还可以边读边想,边读边记忆。

第三,更应该读后去应用它。也是最重要的一点。言传身教,学以致用,快乐自信。

我想请问在座的一个问题:作为一名教师,又特别是语文教师,自己如果都从不读书,写不出文章,我们又怎能去要求我们的学生呢?

难道说,我们传递给学生的信息就是:读书、学习这件苦差,就只属于他们孩子?

其实,老师们,读书,首先是提高了我们个人的修养和品质,使我们博学多才,这样在课堂上,面对学生和教学,我们才能旁征博引,轻松驾驭,充满自信。我相信,这样的老师,学生才会更加喜欢,我们也才会感到工作得更加的快乐。

而且,我们也有责任和义务把这份习惯和快乐与学生分享和传递。

这不也正是我们快乐的一部分吗?

在家里也一样,我们作为家长的,多陪陪孩子读书,培养一下他们学习的、阅读的好习惯,这不也正是我们的责任和快乐吗?!

为此,让我们都行动起来,做一个快乐的,自信的读书人---------好吗?

好!谢谢你们。我的演讲完了。再次谢谢。

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