高二班主任工作总结
总结是在某一特定时间段对学习和工作生活或其完成情况,包括取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训加以回顾和分析的书面材料,它可使零星的、肤浅的、表面的感性认知上升到全面的、系统的、本质的理性认识上来,让我们抽出时间写写总结吧。那么总结应该包括什么内容呢?以下是小编收集整理的高二班主任工作总结,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
高二班主任工作总结1本学期我担任的是高二一班的班主任,在班级管理过程中,我努力履行班主任工作职责,认真落实学校布置的各项任务,注重对学生进行教育培养,希望能引导他们健康成长,学一点知识、长一点技能,顺利地毕业。本学期内,积极参与创文明校园活动,在学校组织的多项活动中取得较好的成绩,一学期的辛苦,有收获的喜悦,也有不足与遗憾,为总结经验教训,利于今后工作,现总结如下:
一、培养良好的班集体
能否形成一个积极向上,努力学习,团结和睦的集合是至关重要的、只有在良好的班集体中,教师开展教育和教学活动,才能收到较好效果、在培养班集体方面,本学期我主要从以下几方面入手:
1.注重教室文化的建设
开学初,我组织全班学生把教室布置好,让教室的每一块壁,每一个角落都具有教育内容,富有教育意义、在具体布置时,针对班内学生的特点,从大处着眼,小处着手,制定班级文明公约,张贴名人名言,使学生行有可依,激发学生的上进心、为及时反馈学生情况,设置了班会记录,由班长负责记录、
2.注意班干部的培养
进入高二以后,班干部换届重新选举,由学生民主投票,产生了一支能力较强,有一定影响力的班干部队伍、对待班干部,我积级引导,大胆使用,注意培养他们的工作能力,要求他们以身作则,"各守其位,各司其职,各尽其责"、另外,定期每周一召开主题班会,研究解决出现的问题,同时布置新的工作和任务、这样,由于班干部积级配合,以身作则,从而带动全班,收到了较好的成效、
3.注意养成教育和传统道德教育的结合
高二个别学生纪律开始松动起来,不喜欢别人对他们的行为约束和管教,一些不良行为随之而来,如旷课等,面对这些违纪情况,如果不注意引导或引导不当,学生很容易在这个特殊的学习和生活阶段走入岔道、
二、思想工作
高二是学生世界观形成和变化的关键期,因此要把学生的思想工作作为重点。
1、鼓励学生,树立信心
对于理科学生要让他们在理解的基础上学会应用,只要从现在开始认真对待学习,一切都是有希望的。总之要首先让每个学生都对自己的理科学习生活充满希望和信心。这个为之后创建良好的班风和学生奠定了扎实的基础。
2、坚持考前鼓励和考后分析
每次考试前都提前对个别同学全班进行鼓励及复习的整体指导。思想汇报专题让学生在思想上认真对待每次考试,注重复习过程,知识的积累。考后坚持分析,不仅分析失败的原因也分析成功的经验。从高考的角度分析本班总体的优势和不足,并根据学生的缺点和不足传授一些理科的学习技巧,分析一些自己观察到的学习误区。如在本学期中和同学们介绍了艾宾浩斯的记忆曲线,并向同学们介绍学习的技巧。
合理安排个别谈话。个别谈话虽然耗时但是更有针对性。通过个别谈话可以把握学生的思想变化,解开他们的思想包袱,全身心的投入到学习中来。可是这样的谈话涉及面广,耗时耗力所以要合理的安排。
三、把学习作为高中生活的主旋律,构建知识系统
影响高中学习成绩的因素有很多,但关键的一点是学习态度和学习动力,并不是真正的智力因素的制约。所以搞好高中阶段的学习同样要解决学习态度和学习目标问题。帮助学生端正学习态度,激发学习热情,从内心深处发掘学习动力。我结合国民素质的提高,指出社会淘汰的残酷性,没有一定的文化素养,没有合理的知识结构,就不能在未来的社会生存。给每位同学以压力,从而产生紧迫感。
另外结合近年高考招生形式和我国高等教育特点,指明上大学的希望;从高中顺利毕业谈到高中学科会考的重要性。对于我班同学的成绩几乎都有一个共同点,就是偏科非常严重,我鼓励他们以自己有兴趣,成绩较好的科目为起点,带动其他科的学习,帮助找会学习的信心。给每位同学明确学习目标,统一认识,让同学们意识到“不是别人要我学,而是我要学”。
通过本学期的带班,我认为高中阶段是学习和生活,学习是主旋律,但不是生活的全部,生活中还有很多内容和精彩,好玩、淘气、思想和行为有时突破常规这很正常,给学生预留生活空间,发展个性。
班主任单靠“凶”管班以求学生服服帖帖不能算是个好班主任,应该以他的人格力量及工作态度和敬业精神鼓励并影响他们,影响他们的为人,讲究学生工作的方法和策略,讲究班主任工作艺术是及其重要的。以上为本人担任班主任工作的点滴体会,不对之处请各位同仁批评指正。
高二班主任工作总结2高中班主任工作很累,这是人人共知的。但也有快乐。这一年来,两种味道细细尝过,感触颇多。刚刚进入新一年的教学,我就闹了一点小病。在家里,时刻的挂念着班里的学生。这份牵挂,真的是坐卧不安的感觉。回想起高一的筋疲力尽,总是不能放心。可是真的是变化好大,应了以前的经验,孩子们忽的就长大了,从学校反馈的消息是,班里一切很好。这就让我感觉,高一的工作没有白费,而年龄和阅历的增长,也是改变现状的得力条件。总的说来本学期,我带领班里学生积极参与创文明班活动,在学校组织的多项活动中取得较好的成绩,期末即将结束,对本学期工作进行反思,工作总结如下:
一、抓好一支队伍建设
即进行班干部队伍建设(包括团支部干部队伍建设)。建设的内容包括思想教育、工作职责教育、工作方法指导。班干部首先要有吃苦耐劳、任劳任怨、为集体奉献的精神,要能以身作则、顾全大局,而这正是独生子女所缺乏的一些品质,所以我把这作为班干部队伍建设的一个重要内容。进行工作职责教育,主要能使班干部责任明确,知道履行什么样的职责,该怎样去做,保持思路清晰。这两类教育主要通过定期召开班委会进行,而工作方法上的指导,主要在实践中进行。对于班干部的工作,不包办,给予他们一个较宽阔的空间,但在工作中我注意监督、观察,不足之处及时指出,并给予指导,如指导对照工作职责,结合班级情况制定阶段性工作计划;如何开展工作等。还鼓励学生干部积极参与学生会和团委工作。通过努力,班干部队伍积极健康的发展,为班内的建设出力出策,深得同学的支持。
二、发挥三块阵地作用
第一,是文化宣传阵地。
奉行“团结、勤奋、自信、争先”、的原则,班级获奖奖状挂在墙上,并开辟了团支部园地专栏,为学生创设了一个美观、大方、富有教育意义的学习环境。板面活跃,内容丰富,充分发挥了宣传教育作用,有利于培养班集体形成健康向上的舆论氛围。板报评比中,每次都是名列前茅。 ……此处隐藏20134个字……。
2、经常找学生谈心,关注学生的思想动态,指导学生适应高二阶段的生活和学习。
3、深入学生宿舍,指导学生的学习与生活,常于宿舍管理员沟通,了解宿舍管理状况。我班的男生寝室111和112以及女生的604寝室连续两次获得文明寝室,男生113寝室获得一次文明寝室称号。
4、卫生工作常抓不懈,责任到人,班干部随时检查监督,确保同学们有一个整洁的学习环境。
四、加强班委会建设,发挥学生班干的作用
新学期开学后,,我初步选出了班长侯波和劳动委员彭前忠。半个月后,逐步完善了其它的班团干部和课代表。在具体的工作中,不断地指导他们开展工作,迅速提高他们的工作能力,表达能力,尤其是副班长肖涛提高最多。五、与各任课教师加强交流,协调教学工作
首先,协助授课老师搜集教学信息:本学期,我班趁教师节和元旦,以给老师送节日贺卡的形式,促进师生之间的情感沟通。
其次,经常和任课老师进行交流,及时掌握班级学生的学习动态。每次质量检测后都及时和科任教师交流考试情况。在两次质量检测中,我班的成绩在平行班中都是名列前茅,对于相关同学我都进行了表扬的鼓励。
六、与家长沟通,加强家校联系
为了更好地了解、教育学生,我常主动和学生家长联系沟通,随时注意孩子的动向,及早发现问题、解决问题。本期成功的解决了邓凯、邓启发、雷丰婷等老大难的思想问题。对于困难学生想方设法给予帮助。本期为黄桂平、陈振武两同学分别争取了1200元县教育基金;为谭伟球等9名同学争取了1500至500元的国家助学金。另,本期在教室里面成功的召开了一次大型的学生家长会,取得了预期的效果。
七、加强班级活动
1、成功地组织了学生参加学校运动会,运动会期间,各项工作平稳有序。在桂阳一中第37届校运会上,我班取得了总分41分的好成绩,年级第十名。极大的提高了班级凝聚了锻炼了学生意志。侯波、刘腾钰、雷鹏、谢林花等同学立下了汗马功劳。
2、响应学校号召,组织学生参加爱国歌曲歌咏比赛,取得了三等奖。活跃了同学们的文娱生活。
3、根据兄弟班级的邀请与1013班举行了一次篮球比赛,以40:3战胜对方,并真正做到了友谊第一,比赛第二。
4、学校部署,狠抓学生日常规范,对迟到、早退、仪表、吸烟等进行了整治,规范了学生的行为习惯。
以上便是我对这个学期班主任工作的实践总结。成绩和不足并存,有些想法和做法还不够成熟,尚有待改进。但我深刻地感受到一个活泼、和谐向上的班级已基本形成,班级向心力和凝聚力也在不断加强。我将继续努力,更加严格要求自己,争取更好更大成绩。
高二班主任工作总结15本学期我担任高二(5)班的班主任工作,本班是文科班,学生人数共有53人。紧张的一个学期过去了,回首过去的工作,充满了机遇与挑战。一学期的辛苦,有收获的喜悦,也有不足与遗憾,为总结经验教训,利于今后工作,现总结如下:
一、加强班级常规管理,使班级工作尽快步入正轨
高二年级是学生的世界观发展、变化的重要阶段,同时也是高中阶段极易发生问题的时期,随着课时和知识复杂程度的加重,容易产生两极分化,有的学生甚至会感到迷惘,对前途失去信心。
1、加大了对学生自治自理能力培养的力度。通过各种方式,既注意指导学生进行自我教育,让学生在自我意识的基础上产生进取心,逐渐形成良好的思想行为品质;又注意指导学生如何进行自我管理,培养他们多方面的能力,放手让他们自我设计、自我组织各种教育活动,在活动中把教育和娱乐融入一体。还注意培养学生的自我服务的能力,让学生学会规划、料理、调控自己,使自己在集体中成为班集体的建设者。
2、着力培养学生为争创文明班级、文明寝室而努力的集体荣誉感和自我蜕变的热情。在开学初就进行“双创”活动的宣誓,在思想上引起学生的重视,时时要与班级利益联系在一起,约束自己的言行规范。自双创活动以来,在管理上有了更具体的目标和激励措施,取得了一定的成绩。男生和女生各有一寝室获得五星级,班级绝大部分能拿到流动红旗,多次拿到学校的文明班级旗帜。
3、有效地利用好每周日的班会课开展一些专题性的活动。例如,学习经验交流会,意志教育,如何做时间的主人,励志教育,月考期中(末)考动员大会等,这些活动大大地促进良好的学风、班风的形成。本学期本班进行了两次全校示范班团:新的起点和感恩教育,效果良好。
4、建立班级组织体系,进行学生个人的星级评级。班委会由七人组成,领导七个小组,全面负责当天的班级卫生和纪律,每天做好详细的记载。学生的违纪转化为对应的星级评定。
5、加强常规教育,让学生养成良好的习惯。
6、加强学生的爱国主义教育,鼓励学生积极参加学校的各项活动。为了加强班级凝聚力,积极参加学校组织的一系列活动,如庆国庆歌朗诵比赛,校运动会,行军励志教育,进行疏散演练等。
二、抓好学习这一中心工作,形成良好的学习氛围
1、管理好课堂纪律,要求学生做到课前预习、上课认真、课后及时巩固,养成课前做好准备工作,上课要求学生认真听讲,让学生在书上学习记一些简单的笔记,提高课堂的学习效率。
2、控制抬头率,使学生养成专心学习的习惯,无论是自习课,还是老师上课,禁止学生往窗外看,否则,予以严厉批评。
3、在复习阶段,积极配合各任课教师辅导学生开展复习工作,培养学生良好的学习态度和习惯。
4、班级树立学习的榜样,让学生们向班里学习成绩优秀的同学学习,树立近期目标和长期目标,增强竞争意识。
三、加强后进生的教育,防止新的后进生出现
后进生的教育和管理历来是班主任工作的难点,却又影响班级整体教育教学质量提高的至关重要的一环。
1、深入调查摸底,搞清他们所以成为差生的原因,做到了因材施教,对他们处处真诚相待,时时耐心相帮,真正做他们的知心朋友、最可信赖的朋友。及时对后进生加强心理疏导,帮助他们消除或减轻种种心理担忧,让他们认识到自己的价值。同时,我还创造条件和机会让后进生表现其优点和长处,使他们品尝到成功的欢乐和喜悦。
2、经常找班里的基础较差的学生谈心,稳定他们的情绪,及时帮助他们发现身上的优缺点,肯定进步的同时指出缺点,督促其改正某些不良习气,促使他们加强自我管理和纠正,不断进步。
3、采用多种途径与家长保持密切的联系,经常和家长交流学生的在校情况和在家里的表现,让家长们起到协助、配合与监督的作用,使家庭教育参与到学校教育中来。
四、为任课教师做好服务工作
创立良好的课堂纪律和秩序,良好的课堂学习气氛,为教师工作任务的顺利完成提供了最基本的保障。经常与任课老师进行交流,了解班上的情况,共同解决一些特殊学生的问题,调动学生的学习积极性。
以上是我对这一学期以来对班主任工作的总结。在这短短的一学期时间里,班级取得了一点进展,主要得到政教处、年级组领导的指导,其他班主任和同事们的帮助。我将更加努力工作,争取取得更好的成绩!