高三班主任年度工作总结

时间:2023-08-22 10:40:28 年终总结
高三班主任年度工作总结

高三班主任年度工作总结

总结是指对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况进行分析研究,做出带有规律性结论的书面材料,它可以帮助我们有寻找学习和工作中的规律,让我们一起认真地写一份总结吧。那么如何把总结写出新花样呢?下面是小编整理的高三班主任年度工作总结,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

高三班主任年度工作总结1

一、加强班级常规管理,使班级工作尽快步入正轨

高三年级是学生的世界观发展、变化的重要阶段,同时也是高中阶段极易发生问题时期,随着课时和知识复杂程度的加重,容易产生两极分化,有的学生甚至会感到迷惘,对前途失去信心。

1、加大了对学生纪律观念培养的力度。通过纪律教育等各种方式,既注意指导学生进行自我教育,让学生在自我意识的基础上产生进取心,逐渐形成良好的思想行为品质;又注意指导学生如何进行自我管理,培养他们多方面的能力,放手让他们自我设计、自我组织各种教育活动,在活动中把教育和娱乐融入一体。还注意培养学生的自我服务的能力,让学生学会规划、料.、调控自己,使自己在.体中成为班.体的建设者。

2、有效地利用好每周一的班会课开展一些专题性的活动。例如,学习经验交流会,意志教育,如何做时间的主人,习惯养成教育等,这些活动大大地促进良好的学风、班风的形成。

3、建立班级组织体系。开学初,通过民主选举班委和团支部人选,在学生中指定人选组成班委、团支部,制定班级管理量化评估积分细则(奖惩条例),对班干部进行定期培训指导,利用班会课对学生进行思想教育和学法指导,建立完.的班级管理体制,让学生成为班级管理的主体,提高他们自主管理意识和能力,经过半个多学期的努力逐步培养出一批工作能力强、责任心强、威信高的班干部,并进一步带动了班风学风的好转。

4、加强常规教育。开学初,多次带领学生学习《鲁山二高分校日常案.范.文..的行为规范》和班级量化积分制度,强化学生的纪律观念,及时发现问题,解决问题,根据学生的实际情况的给予必要的表扬和批评,奖惩分明,让他们从开始就有明辨是非的能力。对每一项班级事务,落实措施,巩固成果,使班级管理工作再上一个台阶。

5、开好班会课。每次班会课都进行认真准备,对班级前一阶段工作进行总结,指出存在问题,表扬好的现象,进行学法指导,调动学生学习的积极性。

6、加强学生的爱国主义教育,鼓励学生积极参加学校的各项活动。为了加强班级凝聚力,开展一系列活动,如运动会,虽然没有拿到名次,但鼓舞学生的士气,形成团结向上的良好班风。

二、抓好学习这一中心工作,形成良好的学习氛围

1、管理好课堂纪律,要求学生做到课前预习、上课认真、课后及时巩固,养成课前做好准备工作,上课要求学生认真听讲,让学生在书上学习记一些简单的笔记,提高课堂的学习效率。

2、控制抬头率,使学生养成专心学习的习惯,无论是自习课,还是老师上课,禁止学生往窗外看,否则,予以严厉批评。

3、坚决制止学生抄作业和不做作业的现象,要求当天的事情当天完成,并且经常完成限时作业,提高学生的作业速度。平时对学生奖勤罚懒,严格要求。在复习阶段,积极配合各任课教师辅导学生开展复习工作,培养学生良好的学习态度和习惯。

4、班级树立学习的榜样,让学生们向班里学习成绩优秀的同学学习,树立近期目标和长期目标,增强竞争意识。经常进行学习评比,做好奖励工作,

三、加强后进生教育,防止新的差生出现

后进生的教育和管理历来是班主任工作的难点,却又影响班级.体教育教学质量提高的至关重要的一环。

1、深入调查摸底,搞清他们所以成为差生的原因,做到了因材施教,对他们处处真诚相待,时时耐心相帮,真正做他们的知心朋友、最可信赖的朋友。及时对后进生加强心理疏导,帮助他们消除或减轻种种心理担忧,让他们认识到自己的价值。同时,我还创造条件和机会让后进生表现其优点和长处,使他们品尝到成功的欢乐和喜悦。

2、经常找班里的基础较差的学生谈心,稳定他们的情绪,及时帮助他们发现身上的优缺点,肯定进步的同时指出缺点,督促其改正某些不良习气,促使他们加强自我管理和纠正,不断进步。

3、采用多种途径与家长保持密切的联系,经常和家长交流学生的在校情况的和在家里的表现,让家长们起到协助、配合与监督的作用,使家庭教育参与到学校教育中来。

四、为任课教师做好服务工作

1、创立良好的课堂纪律和秩序,良好的课堂学习气氛,为教师工作任务的顺利完成提供了最基本的保障。引导学生学会老师和尊重老师的劳动,上课认真听讲,认真笔记,课后认真完成作业。

2、培养学习委员和课代表从各个方面做好协调工作,如作业布置、早读的安排、课前的准备、作业的督促和检查等,切实减轻老师繁重的劳动,凡是老师反映课代表工作不到位的,及时加强教育,对不称职予以及时更换,使老师满意。

3、为任课教师与学生家长间的交流创造机会。由于学生家长与班主任联系较多,不失时机地介绍本班教师情况的,使学生家长对老师有更多的了解,许多学生家长多次与老师进行交流,增强了解与信任。

4、通过校信通和家长联系交流。对学生在学校的表现和学习情况的,鲁山二高分校开通校信通,对学生在学校的表现成绩等情况的,由班主任为主及时与家长进行联系,使家校及时沟通,及时教育学生,共同为孩子的教育努力。现在这种谈话式的校信通能及时回答家长的问题,深得家长的好评,收到良好的效应。

以上是我对这一学期以来来班主任工作的总结。在这短短的一学期时间里,班级取得了一些成绩,主要得到德育室程主任、教务处领导田主任的指导,其他班主任和同事们的帮助。在以后我将更加努力工作,争取取得好的成绩!

高三班主任年度工作总结2

转眼,一个学期就要过去了,本学期,我担任高三x班的英语教学工作。这一学期来,本人积极地去了解学生,去摸清学生的学习基础,以便更好的“因材施教”。在教学中严格要求自己,结合本校的实际条件和学生的实际情况,认真备课、上课、听课、评课,及时批改作业、讲评作业,做好课后辅导工作,使教学工作得以有计划,有组织,有步骤地开展。立足现在,放眼未来,为使今后的工作取得更大的进步,现对本学期的教学工作总结如下:

一、了解学情

通过一段时间的教学接触,对学生的学习情况有所了解:普遍英语底子差,基础薄,学习惰性大。所以针对这个实际情况,决定采取坚持“夯实基础,狠抓双基,改进学法,激发兴趣,提高能力”的指导思想。以此激发学生的学习兴趣,不断提高学习成绩。单词是英语学习的基础。

二、认真备课

要提高教学质量,关键是上好课。上好一堂课难,但是要备好一堂课更难。因此,一学期来,在备课时钻研教材,对教材的基本思想、基本概念,每句话、 ……此处隐藏17873个字……年围绕高考这根指挥棒,必须严格遵守“严密规划,统筹安排,周密部署,稳扎稳打,步步为营,各个歼灭”的基本方针和“遵循考纲,以我为主”的战术,帮助同学们克服前进道路上的各种困难,为高考做好充足的准备。为此,我们做好了以下工作:

1.“一模”前,一是要求师生共同努力,狠抓基础知识,落实每一个考点。二是适时关注学生的心理动态。三是制定严密细致的复习计划并严格执行。四是营建团结、有序、进取的班级氛围。五是协调各科关系。

2.“二模”前,一是对不同层次学生群分别加以指导,提出不同目标要求并给以督导、跟踪;二是加强对尖子生的方法、思想、心理等方面的辅导,适时关注、掌握、调整其状态;三是学科战术安排,重点加强文科内容的复习;四是关注临界生的思想、学科平衡等问题。

3.“高考”前,一是督促各个学科知识的查漏补缺和薄弱知识点、重点知识的强化掌握、运用;二是关注学生心理状态的变化并适时调

整;三是志愿填报工作的指导和情绪的调整。

4.康良好的心理状态准备

学生的心理变化及其调整是本学期工作的重点之一,高考既是知识与能力的实力较量,更是考生心理的较量,良好的心理状态是高考成功的必备条件。因此,必须下足功夫,耐心细致地关注每一位学生的心理变化并适时加以调整。(具体做法因时因人而异,故略)一年来尤其是高考前的一段时间,我们通过各种形式帮助学生减压,正确引导学生认识高考,以良好的状态投入备考。在临考前,我们召开了〈心态决定高考,心态决定命运〉的主题班会,让学生受到得到较多启示,收到良好效果,高考成绩说明了一切。

5.愿填报工作的引导

学生成绩的高低、实力的强弱是填报志愿的重要参照,但并不是唯一,志愿选择的好坏也会直接关系到学生能否实现自己的理想。所以,我们工作中必须提前让学生了解高考、了解高校、了解社会、了解自己,尤其应该让学生充分了解、把握自己的性格、爱好、特点、心理、实力等方面的内容,以便在选择志愿时能更多更好地提供参考资料,从而准确选择自己人生道路上极为重要的方向。(具体做法略)实践将会证明我们的志愿填报工作的实效性、准确性……2

高三班主任年度工作总结15

本学期结束了。在本届高考中,我班取得了优异的成绩。不但圆满完成了重点线和本科线各项指标,而且取得了多项突破。莫婉湘同学以810分的成绩夺得全市政治单科状元;陈韵菲同学语文取得了804分;总分700分以上的同学达到12人;语文平均分居全级第三名,语文单科700分以上的同学达到10人;上重点线的同学达到31人,超额2人;刘成、叶茵、何巧玲、陈静斐、李玉婷等同学更是取得突破性进步,分别达到了700分、重点和本科线

局外人也许只是看到了我们所取得的成绩,只有我们自己才能深切地了解成绩的背后所付出的艰辛

我们的口号是:“做最好的政治班!”一年来,我们全班同学用这个口号激励自己,引导自己,严格要求自己。这个口号出现在我们的黑板报上,出现在我们学生的作文中,出现在学生给我的手机短信中,也回响在我们的主题班会上。可以说,我们的所有工作,我们的日常行为,都是朝着这个目标,围绕着这个中心进行的。它是我们班的精神,也是我们班的灵魂

做最好的政治班,必须有严明的纪律。校规校纪是明白的,关键是你是不是严格执行。我的个性温和,很少严厉批评学生,但对于学生的错误,我态度坚决,决不姑息。主要采取以下措施。一是每天安排班干部值日,记录当天违纪情况;二是及时,一般是当天对违纪学生进行集中教育;三是责令违纪学生写出违纪说明书。多管齐下,标本兼治,严字当头,真抓敢管,依法治班,造就了响当当的优良班风,为高考的胜利奠定了一个良好的基础。

要做最好的政治班,还要有科学、民主的理念和方法。一味强调严,势必引起学生逆反心理,结果事与愿违。严,必须和科学民主以及人文关怀结合起来。在考勤工作中,我不断改进工作方法,又创造了学生签到制度,既减轻班干部的工作量,其本身对学生也是一种督促。对学生一时不能理解的班规班纪,我动员学生充分酝酿,允许学生提意见,还在班会课上进行表决。由于采取了以上措施,学生对校规校纪一般都能自觉维护和遵守。也增强了班集体的凝聚力,激发了学生为班集体争光的干劲

做最好的政治班,需要人文关怀的精神和耐心细致的思想工作。在采取措施维护规章制度的同时,我还加强学生思想教育工作,关心他们的生活和情绪。我关心生病的学生,对生病的学生多加呵护。我多次陪生病学生去医院看医生,例如周碧珊、李晓兴等。我关心经济困难家庭学生的状况,在精神上安慰他们,在心理上辅导他们,在经济上帮助他们。

积极地帮他们申请减免各种费用,还帮他们申请各种奖学金。对成绩不理想的学生,我多次找他们谈心,帮他们分析优势和劣势,鼓励他们树立信心。在思想工作中,我不搞形式主义,而是深入细致地帮他们分析问题,帮他们解决实际问题。例如,对学习遇到困难的学生,我会和他一起分析某一道题,分析怎样错,为什么会错,应该怎样改正,以及以后应该如何避免类似的错误。在具体问题的解决中,既让学生从进步中找到了学习的感觉,重拾了信心,也让学生从中感受到深切的关怀,增强了学习的动力。在学习方法上,我结合心理学知识给他们讲一些学习规律。比如我给他们讲及时复习的时候,结合艾宾浩斯遗忘曲线,让他们明白遗忘的规律,教育他们学过的知识要当天复习。事实证明,这个方法是行之有效的方法

做最好的政治班,就要勇创高考优异成绩,这既是对学生负责的举措,也是为莞中争光的需要。我们把做最好的政治班的目标,落实在争创高考佳绩的实际行动上。我们班每一个人都明确了自己心目中的目标,并且把这个高考目标在每一次考试中更进一步细化为进步的指标。在每一次考试以后,我都会认真地进行总结,不但认真开好每一次考试总结班会,而且还会有针对性地找学生谈心,帮他们分析存在的问题,制定改进的措施;安慰考得不好的学生,鼓励他们树立信心,战胜挫折,努力进步。有一段时间,一部分学生产生了不相信老师、怀疑自己选考政治是一个错误的倾向,针对这些错误思想和认识,我及时进行思想工作,鼓励学生相信老师,相信自己的选择,排除干扰,全力以赴,积极备考

做最好的政治班,离不开各位科任老师的辛勤努力。我班的各位科任老师勤勤恳恳,尽职尽责,把自己的年华无私地奉献给了学生。书福身为级长,工作繁忙,但仍把大部分时间用在辅导和关心学生上,董宏、刁红垠、刘成英等老师一有时间就泡在班上,他们都是早出晚归。班主任和各科老师之间经常进行沟通,分析学生的情况,研究解决问题的对策。这种分析不是浮在表面的,而是深入的,有的放矢的。有一次,王景曦等同学综合练习做得不好,小刁就及时和我沟通,我们一起找这些同学谈心,督促他们认真完成作业,并向他们提出了明确的要求,过后还进行跟踪,直到他们完成作业

了解一班的人都知道,我们取得这样的成绩,是不容易的。在平时的考试中,我们的表现并不突出,有不少人曾经对一班的高考表示担忧。但我们不惧困难,坚定信心,苦干加巧干,最终取得了骄人的成绩,为莞中争了光,也展示了我们自己的青春风采。我们为胜利欢呼,为胜利干杯!

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