精选初一的老师作文合集五篇
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编为大家收集的初一的老师作文5篇，希望对大家有所帮助。
初一的老师作文 篇1
提起我们的马老师，全部都竖起了大拇指了。他的教学的医生曾经获得过许许多多的奖章和奖牌，其中令我记忆最深的还是我们班级为我们的马老师获得的“优秀教师”！
记得马老师是5年纪接的我们这个班！马老师一来就定了一条规矩：“谁也不许在课堂上不专心，课后任凭你怎么闹都没有管你！”记得一次我在马老师的课堂上闹了，马老师一棒给我打来，我这才知道马老师的这句话果然有效。从此之后再也没有人在马老师的课堂上闹了，只有下课马老师就陪我们玩，就这样我们的成绩蒸蒸日上！
但是幸福的时光终究会结束的，我们带着马老师的一句话进入的初中生活，这句话就是：“读书是为了自己将来过好生活，并不是为别人学习，读书需要勤哦我们告别了小学生活。
初一的老师作文 篇2
孙老师是我们的班主任。中等个儿，长圆的脸上有一张能说会道的嘴，从这嘴里迸出的话语，总是那么生动、流利。像一架永不生锈的播种机，不断在学生们的心田上播下理想跟知识的种子，又像一把大扫帚，不停息地将学生心灵上的灰尘无情地扫去。孙老师的眼睛特别明亮，那一双水汪汪的骨碌碌地砖，像闪光的露珠在绿荷上晃，又像光洁的珍珠在玉盘上溜。孙老师还有一双敏锐的耳朵，他是个忠实的哨兵，时刻帮孙老师“侦察”外面的`“敌情”。一个挺俏的鼻子，更加衬托出了孙老师的慈祥、跟蔼。
有一次，我无意间发现了老师的电脑里有好几个课件的制作时间都在23：00——5：00这个时间段里做的，很难想象老师是怎样在阵阵困意当中完成这一个又一个的课件，然后第二天一早就神采奕奕地站在讲台上讲课的。还有一次，我看到老师随手从办公桌的抽屉里拿出了一罐八宝粥，一边喝一边跟在她旁边的同学说笑：“不喝白瞎了。”而我却在想：老师是不是没吃早饭便赶来学校给我们上课了呢？
孙老师也并不像其他老师那么古板、刻薄，她时常跟我们开一些小玩笑，有一次老师对我们班一个玩心非常大的同学说：“你的心就跟我的抱枕那么大（老师的抱枕是一个很大的心形）。”这句话惹得同学们哄堂大笑。其实这样有意思的事情数不胜数。这些事使平常气氛有些沉重的课堂变得轻松起来。
孙老师讲的课是那样丰富多彩的，每一章都像在我们面前打开了一扇窗，把我们带进了一个色彩斑斓的世界。
孙老师您是琴手，能拨动学生大脑里每一根智慧的琴弦，弹奏出优美的乐章；孙老师你是导游，总能把学生引向旖旎之境；孙老师您是幽默大师，使枯燥的学习变成快乐的享受。
这就是孙老师，我爱的孙老师！
初一的老师作文 篇3
要是说这个老师好，那就一定是说这个老师的性格很开朗，知识面很宽了！我心目中的老师也一定这个样子的！
在上课，幽默的语言妙语连珠，活泼的身影“乱蹦乱跳”，手上的粉笔刷刷作响，那就一定是一个活泼的老师了！我们的科学老师赵老师，虽然她教我们只是副科，但是，她照样能把课堂弄得有声有色，并且气氛很欢乐，所以，她成了同学们心中最活泼的老师！而且，好老师知识面也一定要广，她一定是“上通天文，下知地理”的老师，每当同学们问起什么问题时，那个老师都能回答上来！
下课时，我认为好老师的“严肃装”应该换上了“可爱装”，与同学们打成一团，并且与同学们“拉家常”！如果更成功的老师呢？那就是同学们都愿意把自己的秘密告诉那个老师……
我心目中的好老师就是这个样子的，可是，在真实生活中的老师是不可能像我文章中说的那样十全十美，所以，我感觉，我心目中的好老师应该是最自然的老师！
九月的教师节快要到了！我祝世界上每一个爱自己学生的老师：节日快乐！
初一的老师作文 篇4
老师，一个多么悦耳的名称，一个多么神圣的职位。是老师让我们在知识的海洋中遨游；是老师带我们打开知识的宝藏；是老师带我们领略了知识的奥妙。老师像园丁，悉心培育着祖国的花朵，老师像蜡烛，默默的燃烧自己为我们照亮前方的路。
在我们班许许多多的任课老师中，有一位常常披着一头乌黑亮丽的长发，戴着一副眼镜的中等个的女老师吸引了我的目光，她就是我们的政史老师——张老师。
在历史课上时，她的表情很严肃，时而敲击下黑板使我们安静下来。仅仅一本教科书，她便带我们走进了三国鼎立的局势，领略了秦始皇一统天下的威武，领略了越王勾践卧薪尝胆，立志复国的壮志。而且，张老师的眼睛会“说话”，有一次，在历史课上，我因为没带笔，便向邻桌的同学借笔，因为过多的说了几句话，我直觉性的向老师望去，此时，老师的目光与我相撞，我心虚的低下了头，然后又抬起了头，但老师的目光却不是责怪，而是满满的提醒，我便好好的听课，再也没有说话。
在政治课上，老师失去了历史课上的威严，此时，她不像是一个讲师，而是一个朋友。在课堂上，老师总是鼓励我们，有时，有些同学虽然回答错了，但老师总是微微一笑，便讲出了答案，为那位同学解围。
老师，您带领我们遨游中华上下五千年，漫步古今中外，评论历史人物成败，指点历史事件得失，谢谢您！老师，您就像秋天的微风，让我们得到丰收的果实，您就像一盏灯，为我们照亮人生的道路。老师，您辛苦了！
初一的老师作文 篇5
您含着微笑走来，嘴角微微扬起，是一种说不尽的温柔。而最让人难以忘怀的还是那双闪着光芒的眼睛。
是的，是闪着光的。它就像黑暗中的灯，虽然微弱，但足以照一片天，暖一颗心。
从开学的第一天起，我就知道那眼、那光将常伴于我。
我的步子有些沉重，穿过静静的长廊，慢慢地，慢慢地。
我努力跟上同桌的脚步。今天默写不合格，要去办公室“过关”。因为第一次去您的办公室，我从来没有如此紧张过。快到了，我抿了抿嘴，紧张的想着。
“报告”。我的声音如此的小，背后的手指紧张地划过练习本的封面。“进来吧。”在您的示意下，我走进了办公室，我把练习本递给您，在您翻看本子时，我用余光环顾了四周：不大的一块地方，摆着几张桌子，桌子约莫很老旧了，漆色有些发黑，粗糙的纹理象征着岁月带给它的“峥嵘”，交错的图纹就像老师用的那张桌子一样。天花板上，简单的吊着一盏灯，碗状大小，在这一块小小的地方拥着，挤着。
您那双明亮的双眼飞快地扫过本子。我望向您，便触到了那双含着笑意的眼，狭长的眉角带着说不出的温和。于是，一切不安的心绪都散了。光穿过迷雾，便是晴空万里。
“下次可别重复再错了啊。”我用力的点点头，又望向您那双眼。世界仿佛只剩下那双眼。此刻我望到的眼，如灯，如火，照亮心扉。
下课铃声划破长空，传入教室，放学时间又到了。我抬头，望向已经漆黑一片的外面，同学们渐渐散去，嬉笑声淡了。教室里的灯熄灭了，周围陷入浓重的黑暗。忽然看到底楼那盏还亮着灯的教室，我径直走了过去。
底楼只有这间小小的办公室还亮着灯，四周浓重的黑暗似乎要把这仅剩的灯火吞灭。夜风萧萧吹来，似是一盏青烛，摇着焰。可那灯还顽强的散发着光。办公室的还有几道稀疏的人影。
于是，想起了那双眼，那盏灯。
是施老师!她在批改着作业，还未离去。隔着走廊，我听见其他几个老师的声音：“天都那么黑了，你也快走吧。”“不急，等我把这些作业都批完吧。”话轻轻的，吹散在夜的风中，却在脑海中像惊雷一般炸响。陆陆续续走出几个身影，于是，就只剩下您和那盏灯。
我看见您端正坐着，两眼定在本子上，时而皱了皱眉，揉了揉酸痛的眉角。看得出来，您很疲惫，可就是那灯光也遮不住您眼里的光。
灯光照亮了这片小小的天地，照亮了那双眼。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干!”我定定地伫立在外面，有些出神，冷风把我吹醒。那灯光似乎也照到我的身上，温暖如初。
灯火依旧在风中摇曳。
渐渐走远了，我又回首望过去，似有什么感应，忽然又想起那眼，那灯。
也许，时光会改变容貌，却改变不了在我心中的那双眼，那盏灯。
那眼，那灯，惊了时光，动了岁月。
心是热的，是炽的。或许在很久以后，也不会被取代……
