行走初二作文
无论是在学校还是在社会中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编整理的行走初二作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
行走初二作文1人生是美好的，因为有着幸福的生活。
生活是幸福的，因为有着积极的心态。
人生是一段漫漫旅程，这途中，必是千姿百态，色彩万千的。你会遭遇快乐，你也会遭遇不幸，甚至还有无尽的磨难。
可是我们都希望，当走过这条人生路，蓦然回首时，看见的全是幸福，全是美丽。其实，拥有美丽幸福并不困难，只要我们拥有积极的心态，相信我们的人生定会色彩斑斓。
我记得有一段对白：
玛丽望着罗斯太太：“太太，罗斯先生不幸走了，您怎么办啊？”
“让自己快乐。”罗斯太太不假思索地回答。
玛丽大惑不解地睁圆双眼。
“傻孩子，不幸的事，就让它随着时间流逝，保持一颗积极向上的心，去拥抱快乐。”
是呵，积极的心态，总是能让人迅速从阴影中脱身，去寻觅一段真正快乐的人生。
只是，怎样才能保持积极的心态，撷取到快乐幸福的玫瑰呢？
你得好好思考了。譬如看见满地落英缤纷，不要去寻思凋零的疼痛，你得像龚自珍一样吟唱“落红不是无情物，化作春泥更护花”。
对于未来，想起那么遥不可知，但你要告诉自己：总会有一些人，或者一些事在将来会改变自己，只要把握方向，一切都会好的。
［一切都是命运，一切都是烟云，绝荒的古乐，会为我们诠释灵魂的落差。我们需要做的，只是躲在幸福的深度，站在不幸的头顶，听花与黑夜唱尽梦魇，唱尽繁华，唱断记忆的来路，用积极的心态来铭记那些该铭记的，忘掉那些该忘掉的。］
抱着积极的心态，乘着生命的扁舟，让那些痛苦与不快，永远停滞。前进的船儿，载上一路摘得的幸福快乐，乘风破浪。
抱着积极的心态，把挫折辗作黄泥，铺就前进的道路，让幸福快乐乘着列车，奔向梦想的远方。
抱着积极的心态，把失败堆积起来，砌成一个闪光的舞台，让幸福快乐在上面尽情地歌唱，欢快地舞蹈。
那个时候，你就可以骄傲地向世人宣告：
我的人生是幸福快乐的，我行走在美丽人生！
行走初二作文2我曾经跨过山和大海，也看过人山人海。---题记
深秋黄昏，我背着书包行走在人群中。路边灯火灯火通明，小贩的吆喝声涌进人的心扉，人潮拥挤也不令我烦躁。我只想穿过这人群，走进那个小道，小道很长，可就在不远处，只听得笑声环绕。放学回家的孩子喜欢在这逗留，只为了那热乎乎的竹筒糯米。“奶奶，给我开一个吧。”“好咧！”奶奶随手挑起一个来，掂量了掂量，随即又皱着眉头放了回去，嘴里还嘀咕着：“咦，这个不好。”她又用那双老花的眼睛仔细扫了扫，眼里突然放光，她忙着又拿出了一个点点头，满脸的皱纹和笑容挤在一起，显得慈祥而又有份喜感。她用筷子一撬，一掰，一个又白又嫩的“胖子”出现在眼前，这“胖子”还冒着气，热气腾腾的，奶奶眼睛里满是满足。她又把竹筒扔在一旁，将那“白胖子”在糖案板上滚了几转，白糖和糯米粘在一起，显得美味可口，她挺了挺胸脯，歪着脑袋，看着那糯米，说：“这东西多转几次多沾点糖才好吃咧！”
渐渐地，声旁玩乐的同学都走了，只有我和奶奶两个人了，她把锅子盖上，我清晰地看见了她满手好似被虫子钻过的皱纹。“咦，乖女娃，咋还不回家哩！”她的声音如同百灵鸟鸣叫般动听。“不急，等我吃完，”我应了一声，“奶奶，你怎么还不回去？”奶奶舒展了下筋骨，扭了扭脖子，说；“再等等那些还没下课的娃，那些娃贪吃得很，晚上吃个糯米筒子，也好热和热和身子，”接着她又说，“这天咋这么冷哩，娃娃你要多穿点衣服。”我点了点头，透过那糯米冒出的白气，我看见了几个刚下课的同学，他们跑了过来，书包在肩上来回跳动，他们的头发飞扬，招着手说：“奶奶，给我开两个竹筒糯米。”奶奶眼睛虽不好，听力却好着咧！“马上啊，乖娃！”她马上利索地揭开了盖子，又见得她熟练的动作，她满手油黄，长满了皱纹和黑色的斑点。锅里冒出的雾气却着不住她那慈祥和略显喜感的笑容，她的围裙在风中飘荡，飘散着竹筒的清香。
天色越来越暗了，我起身走了，奶奶也准备走了。“乖娃，回家慢点哟。”“您也慢点。”她笑着收拾着东西，嘴里哼着小曲。
行走的力量亦是如此，在人们心中。
行走初二作文3人的一生，就是不断行走的过程，人生的行走，不仅是双腿走路，也是一种人生姿态，一种精神历程。
蓝天碧海，风林火山，大漠戈壁几千年，几万年，几亿年地球母亲早已存在，无数年的变迁，使美丽的大地上多了许多山清水秀的地方。茂密的树木，妖艳的花朵，可爱的动物，奇异的景色当你亲身行走在它们当中，就会体会到自然、风景的奥秘。
在街头巷道，从土胚房，泥土路演变成了今日的繁荣。楼房一幢比一幢高。崭新的油柏路上，数不尽的汽车驰骋。彩色的霓虹灯照亮夜晚，漆黑的天空只留下一轮弯弯的明月。行走在街头巷道，这个时代的高科技早已淘汰了那些简朴的旧时代。亲身感受着时代的改变，我们能做的就是为这个国家，这个世界出一份渺小的力量。
绚丽的画，精美的雕像，悦耳的琴声，优美的舞蹈艺术使人在疲惫时放松心情，也是人在休闲时的佳选。它还可以成为人们的爱好，成为人们的技能。每每聆听到悠扬的歌声，就仿佛行走在无尽的艺术长廊之中，感受艺术的无限奥妙。
无数种风格，无数种追求，无数种情节，无数种思想我们都可以在书籍中找到。书是人类进步的阶梯，是人类的精神粮食。在唐诗宋词元曲中，可以感受到诗人的喜怒忧愁，诗人想表达的美妙意境。在小说中，可以体会到精彩的故事情节，可以融入到故事当中，可以为主角而兴奋、担忧、痛苦、流泪。在名著中，可以碰触到世间真理。行走在漫漫书海中，书籍让我们的内心变得充实。
世间的仁爱、温馨，让无数人感到温暖。每次向社会呼吁，向灾区捐助，向贫困山村捐助，向孤儿捐助，总会引起许多人的赞同与帮助。当街上、路旁，你看到一个乞丐，会怎样做？无视他，从他身边走过；投去一个怜悯的眼神，却无动于衷？还是嘲笑他、讽刺他？我想，只有少数人才会这样想，这样做。善良的人总会有，只要口袋里有钱，哪怕一块钱，也能让他吃上口饭。行走在仁爱温馨中，我们应做一个善良的人。
行走在人生的道路上，总会有些酸甜苦辣。好好感受人生吧，这是我们在成长道路上的收获，是无价的、独一无二的瑰宝！
行走初二作文4坐在桌边久了不免有些困倦，便放下笔出了家门，信步踏上了一条鲜有人迹的小路。
小路很窄小，很幽深，曲曲折折，让人看不见前方的道路，路两边整齐的樟树，整条路被绿荫包裹着，六月即将到来，四处都洋溢着初夏的味道，傍晚的残阳透过树叶在地上 ……此处隐藏1907个字……轻快的流行乐，不敢轻松地哼唱，嘴里念着的依然是一个个单词、词组……初二，一切都得为学习靠边、让道。
初二是不断成长的。为下班回家的父亲递上一杯热茶，还不忘加上一勺父亲爱喝的蜂蜜；吃完饭再没有像往常那样放下碗筷顾自上楼，而是如此坚定地要求分担家务；放学回家，从母亲手里接过拖鞋，无意间微笑着说了声：“谢谢妈”，迎面看到妈妈欣喜的笑容……渐渐地，这份成长融化成了爱、体谅和责任，它在生活的点点滴滴中不断酝酿，成为生命中最醇的酒，历久弥香！
行走在初二，虽然充满了忐忑与未知，但终将不断激励我，乘风破浪，勇敢前行。
后记：把初二的苦浸在美酒中，化作一缕香；把初二的乐，写在音符里，化作一首曲；把初二的汗与泪，洒在花朵里，酿成一滴蜜……凉风习习，冬雨如光，映照着初二，如诗如画
行走初二作文8当南去的大雁开始回归故土时，当高山的积雪开始融化时，当落尽叶子的树枝上冒出了星星点点般的小花蕾时，当枯萎的小草开始吐出嫩芽儿时，我知道：那盼望已久的春天来到了。虽然行踪是那么悄然无声，步履是那么姗姗悠悠，可我还是感到了她那诱人的芳香和撩人的气息。
不是吗？春天里，太阳是那么的和蔼可亲，洒下的阳光，轻拂着万物生灵的脸庞，是那么的舒坦、温煦，宠得万物生灵都变得“贪婪”起来。
春天里，大地开始复苏，蓝蓝的天空下，洁白无垠的积雪不见了；瘦削干枯的河流日趋丰腴了；沉静的森林热闹起来了；更有那沉思默想的小蜜蜂唱起了欢快活泼的迎春曲在春天里作文700字初二初二作文。
春天里，人们退却了裹在身上整整一个冬的绒衣绒帽，露出张张笑脸似朵朵盛开的红玫瑰，光艳夺目。因为，在经历了那一堆堆篝火，一碗碗热汤、一束束腊梅所包含的冷酷无情的寒冬后，人们才真正领略到大自然赐予的恩惠多么宝贵。
春天里，人们背负起旅途所需的行囊，承担着一种责任，告别父母和温馨的家，开始了又一个年轮的辛劳；开始了生活沃土的孜孜耕耘。
这一切的一切，呈现在人们的视野里，构成了一幅幅花与草、山与水、红与绿、自然与社会交织在一起的色彩斑斓的画卷。人们在享受着这些的时候，才真正感觉到春天的价值可贵：“一年之际在于春”。
所以，我要说：春天是美的。春天给百姓带来的是披红挂绿、张灯结彩的节日，人们在这佳节里相互间祝愿、鸣炮庆贺、载歌载舞、踏青旅游、种下希望的种子；春天给文人骚客带来的是激发创作灵感的素材，并产生出流传百世的旷世佳作；春天给实干家带来的是蓬勃进取、催人向上的勇气，也就铸成了我们这个社会日新月异的飞速发展；春天给老人带来的是生命的活力，使长寿的他们夕阳无限好；春天给儿童带来的是梦的彩虹，给他们每一位架起了通往理想王国的天梯；春天给亮丽的姑娘、帅呆的小伙儿带来的是情的窃窃私语、爱的迷人花环……
春天好，春天美，温馨的春天让人十分的惬意。因此，我爱这美好的春天，我爱这五彩缤纷的大千世界。然而，我更爱这充满浓浓春意的人生！
行走初二作文9初一的时候，年少、幼稚的我总觉得初二对于我们来说是遥远的，总觉得时间过得很慢、很慢。可是又怎能料到，在不知不觉间，时间老人从宽宽的指缝间溜走了，带走了一年的光阴，也带走了一些我们所爱的、不忍失去的人和物。
如今行走在陌生的初二岁月里，我们有时也会花大把大把的时间去彷徨，我们开始思考“人生”——在我们看来很美好的人生。但是，我们仍会留下一些瞬间来成长，从初一的青涩过渡到初二的成熟。我们也在成长的瞬间学会了很多。
part1适应 “什么，我们要换班主任？”开学前一天，有关于新学年我们要换班主任的消息已经在班级QQ群里传遍了。
作为班长的我起初在群里很无奈地发布了这条公告，没想到平日里潜水的同学们都冒了出来，在群里不断地讨论着，简直是炸开了锅。仅仅只是过了几分钟，群消息就已经突破100条。消息的内容，无非都是一堆哭脸，一堆“为什么”。
我屏蔽了消息，把自己扔进床里，头脑里挥之不去的，是对新班主任的猜测。
第二天醒来，天已经大亮。
我去了学校。在综合楼报名，我初识了那位新班主任——一张完全陌生的脸孔，一个从没听过的名字，一个素不相识的人。
可是，就算再怎么陌生，终会在时间的作用下变得熟悉。我们都坚信这一点，所以，我们都努力让自己学着去适应。
part2理智 初二了，我们的年龄随之增长，但是我们变得不再像以前那个乖乖的小孩。
记得我们总会在上课的时候，吵吵闹闹，气得任课老师吹胡子瞪眼，可我们却仍然在那里嬉笑。记得我们在上一些我们看来“无聊至极”的课时，不断地打着哈欠。记得我们对于老师布置的作业一直敷衍了事，或者，去抄袭别人的作业。
班主任告诉我们，这样的班风是不应该有的。
我们听了都陷入沉思，不说话了。
或许每个人都想起我们的初衷了。那是我们的一句铿锵有力的口号——“三班，非同一般！”
为了这个初衷，我们也努力过，但还是不够。想必今后我们不会放弃了，更不会失去理智，会尝试着擦去缺点。
行走在初二岁月，我们所学到的，不仅仅只是这些。所有的一切，都凝聚在一起，化为一种叫做成长的东西，是送给初二的我们的，最最珍贵也最最美好的礼物。
行走初二作文10世间的阴差阳错从未停息，所以那一刻我正好遇见你。
屋外的雨淅淅沥沥，教室里却悄无声息，只剩老师诵读“前尘隔海，古屋不再”的音韵与彼时心脏跳动的声音。若不是因为有停电这个小插曲，或许直到若干年后，我们也只会在一个同样阴暗的天，刚在指尖轻触微弱的雨滴，便用一把雨伞将两个世界彻底分离。
今天的雨下得很肆意，似乎终于抑制不住压抑了一个夏天的沉谧。但疯狂之余也保留了些许清醒，虽然不住地下，却只能是短短的细细的一条，像棉线，像雪花，静静落在地上，无声亦无息。于是，只有大地呼号的声音才能证明它的存在，代表它的声音。
再然后，雨便成了一层薄纱，被放置在世界的各个边缘上，于是校园被隐藏，我们只处于各自内心的狂想。那层薄纱霎时间成了两个对立面的间隔塔，看上去明明只隔咫尺，却犹如相隔百丈天涯。雨如烟，如雾，让世间变得模糊，却也让心灵得到满足。雨中万物，如画中之物，身体虽不能离开，但思想却能逾越沧海。自然在勾勒，雨滴在留白，事物自然地等待，我们如临画海。
这时思绪便随着雨去远航，恍惚中似乎看到秋雨打在童年的秋千上，小溪被雨逗得笑成了海洋，零落的花在雨中最后一次绽放，小桥的女子打着油伞，吟着旧时的惆怅。
朗读声最终戛然而止，思绪回归现实，雨不再稠密，最后的打击声响起。
雨可以是伞一生的等待，伞也可以是雨一世的宿命，但世间的美丽不应该与我们擦肩而过，因为在这个世间我们不仅是过客，也是聆听者。
去听听春雨，便能看到春回大地。去看看夏雨，便能遇见红莲静立，去感受秋雨，便能理解生命，去摸摸冬雨，便能包容苦寂。
世间的一切美丽都是一次意外，不必刻意，不必强求。去听一次雨，去看一次雨，不做麻木的赶路人，当一回有心的景中者。
