初一的作文集合八篇
在平平淡淡的日常中，大家都经常看到作文的身影吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么，怎么去写作文呢？以下是小编帮大家整理的初一的作文10篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
初一的作文 篇1
在大年初一的这一场雪，可真是痛快呀！风里裹着雪，雪里披着雪，雨里拥着风把原来灰蒙蒙的天空，洗刷得清澈明亮。
早晨，一起床，你眺望窗外，便会看见一个完美的纯白的童话世界印入眼帘，只见星星点点的小雪花，从茫茫的天际无声无息的飘落下来。不大一会儿，雪越下越大，在风的鼓励下，一团团，一簇簇，铺天盖地。
在空地上，雪在风的簇拥下，像一个个白色的小精灵。一会儿在空中飞舞，一会儿跳在树枝上歇脚。一会儿又偷偷的追赶着我，钻进我的脖子里。冰凉凉的。我用手接住了那晶莹透亮的雪花，风一吹，凉意顿时传遍全身。但在树上可不是那么灵活，小树因此被压弯了，小草被动坏了脸，笑话不得不被凋谢了，最坚强的是松树，柏树了，他们挺起胸膛，不怕严风的破坏，冰雪的冰冻，他们还是挺住胸膛往前走。这也使我想到那么多解放军叔叔在去年的英雄事迹是多么感人呀！
我喜欢雪，虽然他没有绚丽的色彩，虽然他的生命只“绽放”于短短的一季，但它的洁白素雅别具一格的魅力、春天继承他的志向，夏天蓬勃他的希望，秋天展现他的辉煌。
啊！无暇的雪，连同我留给自己的那滴由雪化成的水，一起储存在我的记忆力。
初一的作文 篇2
在这近一个月的时间里，我和老师同学们已经有了一段接触，他们对我都很好，我也感受到了他们对我的温暖。
在开学以来的第一个升旗仪式中，我因为身体不适而呕吐，同学们立马报告老师，老师让两个同学把我扶回了教室。到了教室里，马静茹同学拿纸给我擦汗，帮我倒水。张浏莹同学还问我好些了没。这时，我感觉到了温暖。
在我的第一次领读后，纪老师把我叫到办公室，说我读书声音嫌小，给我指出了原因，还指导我怎样放开声去读，怎样读得更好。这时，我感觉到了温暖。
感冒的时候，我很难受，天天流鼻涕，一整包抽纸被我用的剩下一半都不到了，鼻子擦得跟个小丑似的。我的同桌周雨星很照顾我，一下课就拿个杯子帮我倒热水，还让我喝一天要八瓶水，整得跟我妈似的。不知不觉中，我的抽纸已经用完了，可鼻涕还在流。周雨星便拿着自己的纸对我说：“用吧，姐送你的。”这时，我感受到了温暖。
今天课后，我看见了教室外的墙上贴满了我们一（7）班的照片，这些是我们军训和练广播操的时候拍的。照片里有我们的微笑，我们的团结精神。我们是一个集体，一个大家庭。看到这里，我的心里感受到了温暖。
虽然我和同学们相处的时间并不长，但在短短的一个月里，却发生了这么多温暖的事情。我相信，只要我们团结，我们时时刻刻都会感受到彼此间给予的温暖。最后，我想对我的同学们说，谢谢你们，谢谢你们给我带来的温暖！
初一的作文 篇3
今年的新年我是在奶奶家过的。这次过年让我知道了大年初一的规矩不但多，而且复杂。
大年初一这天，我刚起来，看到地上有一点脏，便想去找扫帚来把地扫一下，可是找遍了每一个我所知道平时放扫帚的地方，却都不见它的踪影。我心想，奶奶一定知道，便跑到屋里去问奶奶，奶奶说：“大年初一是不能扫地的否则会把大年初一的财运扫走的。”我点了点头，半懵半懂地说：“哦”。
中午，奶奶切菜的时候一不小心把手给切到了，鲜血不断的从伤口往外渗，我看情况不对，赶紧对奶奶说：“你要不去唐医生的小诊所里去看看吧！”奶奶却说：“没事，一点小伤而已，用创可贴贴一下就行了。”“怎样怎么能行呢？”这是用创可贴就能好的吗？还是去看一下，包扎一下比较好。”奶奶说小孩子，懂什么，我要是今天去了诊所，接下来的一年里的每一天都会病秧秧的。会成为诊所里的‘常客’”啊？这到底是什么逻辑啊？太奇怪了把！哪有受伤不去医院的道理呀？
到了晚上，奶奶叫我过去，我便来到了厨房里只见奶奶手里拿着一封花花绿绿的信，我走进一看上面还有字呢！可是大多是繁体字我不认识，可我还是认识一部分：什么造神保平安什么的。我好奇地问奶奶这个是什么。奶奶说：“这是灶书，用来祭造神的。”说着便把“灶书”点燃。我愣在一边，奶奶说：“还愣这干嘛？鞠三个躬啊！”我说：“啊”“啊什么快点。”我按奶奶说的做了。
奶奶还说，大年初一不能向别人借钱，不然这一年都要靠别人的钱维持生机了，也不能向外借钱不然这一年都要向外借钱……唉！你说这大年初一的规矩多不多、烦不烦呢？
初一的作文 篇4
飘雨夹带浓雾，笼罩山林间清新扑面，烟雾缭绕的感觉如入仙境，云雾在山中，山在云雾中？此情景又让人生出另一个意境，如果有阳光穿越云雾透视山岭梯田，那又是何等惊叹的景象？
沿着大道走进梯田，不知不觉把自己缩成一个细微的点。观景台上向各处望，中午时候云雾依然缭绕在山间，自半山腰到山顶，笼罩着神秘的面纱。望远处对面山，不规则地落成稀稀拉拉的村居，三几成众而聚居，山脚至山腰，各取所好而建，特色皆是吊脚木楼。而视觉的近处，所见亦是同一色的吊脚木楼。梯田与村寨之间，蜿蜒的水沟清澈流水潸潸而流，经过村边、吊脚楼，从山顶到山脚引流缓缓而下，平常与习惯，清新与诗意，在各自感受中……
午间，饭后，母子叫导游帮忙找住宿点，标间一晚100元，没空调有风扇在四楼，老板娘说这个房间角度最好。梯田基本上是一日游。一日时间，如果说是旅游龙胜梯田，这一日充其量是一瞥而过。导游热情周到帮我们找到满意的地方。我们在房间躺在床上，视野可以欣赏大部分山野梯田，午间的太阳出来了，达到拍摄光的效果，光一直在游走，而不是晒满漫山遍野。游走的光让山峦的层次更鲜明和生动，心情有小小惊喜。
惊喜的心情平静下来，母子二人冲凉休息，儿子呼呼大睡，我睡醒想拍夕阳也叫不醒他。等到傍晚六点多，才能把儿子叫醒，一起出门去踏足乡间。我是个路痴，儿子不跟着我前后，估计我很难找得到回住处的路。让儿子一路走一路用卡片机拍路，不然我们得找旅馆的老板娘接我回来（出门前跟老板娘要了她电话）。傍晚的景色，没有了上午的云雾缭绕，一切都透彻，天地、山岭、梯田，一切都很干净清晰。
出门后回头一看，我原来从哪一栋走出来的？弯弯曲曲，没有规律行距间距的吊脚楼，有点晕了吧？最右边挂着白毛巾的楼，记得特点出门了。
天色在不知不觉暗下来，一个钟头的时间，蓝天白云在变色，在逐渐更鲜明生动地染上色彩。没有拍到夕阳下山，因为夕阳就在我站的地方，被山挡住了。夕阳的云彩很美丽，也是动人一景。
第二天一早想起来拍日出，雾气重重的笼罩着整个梯田和村寨。八点多才出门去，拍到梯田的清新。走过的大路没有新意了，于是我自己走到梯田中间，寻找角度。早上没阳光，只有清新的颜色，田地间都是如此，村寨有炊烟升起，燃起生活的气息。
如果有时间，在龙胜梯田最好住得三五天才是休闲的旅行，如果有充分的时间，一个月也不为多。从山脚到山顶，居住在半山腰，能走的地方很多，寻找梯田最美丽动人的角度，存在记忆里，慢慢翻阅，细细品味，每一处足迹，都有精彩的人生……
初一的作文 篇5
在得知我因为与第一名的成绩有两分之差而落选后，我就一直处在沉思的时间里。
为什么我会比第一名少两分，这两分对我而言意味着什么，从发下试卷后我就一直在细细检查自己的缺点，总结归纳了几点：
第一，做题十分马虎，不够细心，第二，平常的努力太过于自满，总认为自己已经的知识足够应付考试，但是却不知道“山外有山，天外有天”，学习应该是一段无止境的路程。
凡事只有自己认真去做才会知道事情该怎么解决，在一段时间的沉默后，心里越来越认定了一种思想就是只有发扬“锲而不舍，金石可镂”的精神，才能真正的掌握知识，丰富自己，提高自己的学习成绩。
中国有句古语说得好：宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。我觉得这也是一句学习上的至理名言。兴有在是常的学习上一点点积累认真努力、坚持不懈的面对学习上的困难，发扬锲而不舍的精神去攻克它，我们才能真正成为学习上的强者，才能骄傲而又自信的面对挑战，路漫漫其修远矣，吾将上下而求索。
滴水可以穿石也是锲而不舍精神的体现。我们航行在没有边际的学习海洋上，只有凭借这种精神，才可能到达知识的彼岸，学习是一件苦差事，它既不生动又不有趣，既不是立体的又不是鲜活的事物，只有我们明白它的重要性，坚持不懈地努力下去，才能羸得鲜花和掌声。记住，没有不劳而获的美事。
幼年的李白因为看到一位老婆婆用铁棒磨绣花针而醒悟，从而发奋读书，终于成为一代诗仙。前有古人可鉴，我们这些新世纪的青年该怎样去做呢?这是一个时代留给我们的课题。朋友，请坚信“只要功夫深，铁棒磨成绣花针”，让我们鼓足勇气，锲而不舍的锁定自己的学习目标，奋勇前进吧!
“锲而舍之，朽木不折;锲而不舍，金石可镂。”这是战国先秦儒家代表人物荀子的《劝学》一文中的'句子。它充分的说明了在学习上，只有锲而不舍地学习，才能达到金石可镂的地步。同学们，让我们发扬这种精神，在学海上扬帆，奋勇前进吧!
初一的作文 篇6
大年初一的早上，一阵震耳欲聋的炮竹声把我从梦中惊醒……
我呲溜一声从床上跳起来，只看见爸爸妈妈早就起床，于是我给他们俩拜个年，爸爸妈妈都给我发大的红包，我高兴地一蹦三尺高。我们三个决定给奶奶拜年，但是下楼一看，外面大雾弥漫，但是这阻挡不我们去奶奶家拜年的脚步。到奶奶家一看，这里真是热闹啊，大伯一家和叔叔一家早在这里呢，大哥说就差你。只见奶奶坐在沙发上，我们堂兄弟四个一起给奶奶拜年，大哥说：“祝奶奶福如东海。”二哥说：“祝奶奶寿比南山。”我还没说小妹妹就抢先一步说：“万事如意。”最后才轮到我说：“心想事成。”最后小妹妹迫不及待说：“恭喜发财，红包拿来！”这可惹得我们哄堂大笑。
亲戚朋友们欢聚一堂，品尝着美酒佳肴，说着一些开心的话儿。而最高兴的则是我们，可以大把大把地攒取压岁钱，然后就欢天喜地跑到街上去买很多好玩的东西，而我们只要嘴巴甜一点，多说些祝福的话儿，那可就大赚一笔！我们一直玩到深夜，嘴里啃着美味水果，手里燃放炮竹烟花……大人小孩们载歌载舞，忘情地玩个痛快！
初一的作文 篇7
今天，我在奶奶家吃年夜饭，北方大年初一吃饺子，而且饺子谐音“交子”，过年吃饺子意味着新旧交替，有着吉祥如意的意义。
在我们南方，虽没有这种习俗，却也希望新的一年可以吃饺子沾沾喜气，在新的一年里可以吉祥如意。我们准备好做饺子的材料，开始包饺子，我还不会包，就看着大人包。
在饺皮两边用手涂上一些水，把丰富的馅放入饺皮的中心，在把饺子两边合在一起，做出花纹的状态。在大人灵巧的手中，一盘饺子很快包好了。我什么都没干，所以想做点什么，就对妈妈说：“我想煮饺子!”
看到我有那么积极，妈妈爽快的答应了，听了妈妈的嘱咐，我在锅中先倒入水，打开火，等水烧开，再把饺子一个个小心翼翼的放入。饺子在沸腾的水中一次次浮上来，每次浮上来都要倒入一些水，使它重新下沉。很快饺子煮好了，吃着自己煮的饺子，心里美滋滋的。
初一的作文 篇8
赤橙黄绿青蓝紫，一条彩练当空舞。
——题记
当我们懵懂地跨进初中大门，一张张生面孔的对望，一次次冷眼神的交流。不知不觉中，我们偶然打开了多彩之门，创造了属于七年(1)班的多彩之练。
明艳之橙
早读课，琅琅的读书声传出教室。英语科代表站在讲台前领读。纯正的发音，恰好的口型，流畅的语段，尽显完美。刹那，明艳的阳光柔柔地穿过下玻璃，惬意地铺在教室里，一尺尺地延伸开来，也披在英语科代表的身上，时而旋放出橙色的光芒。明艳之橙，释放出中学生的知识魅力。
幽默之蓝
懒懒的风拂过了每个同学的脸颊，倦意传递，同学接连打起了呵欠。终于，下课铃声唤醒了一切，同学们伸起了懒腰，看着蓝衣的×××不禁“激动万分”，开始为大家活跃气氛。当空，他走上了讲台，挥了挥铁尺，“大家静一静”，今天，由我来为大家即兴表演一段，让我高歌一曲，大家说：“好不好”？顿时，台下嘘声一片，尽是嘲讽的掌声。他不屑一顾，清了清嗓子，将手握成拳头状，当作“话筒”。Rghthow，他用黄梅调声音唱了起来“树上的鸟儿成双对，绿水青山带笑颜……”台下笑倒一片。幽默之蓝，绽放出中学生的幽默情怀。
团结之红
六一汇演，我们倾吐了大量的时间与精力，在诗朗诵中，我们注入的是对奥运的祝福，对明天的憧憬，对北京的希望。在最后那激情澎湃的时刻，我们携手奥运，举起了手中的五星红旗，在微风摇曳下，显得更加耀眼。“祝福北京，祝福奥运，祝福所有的梦想都能够实现，祝福北京与奥运一起进步，共创辉煌。”团结之红，诠释出中学生的团结力量。
多彩的七年级生活，给予我们动力，给予我们希望，在这同一片蓝天下，七(1)班，一定会创造美丽的彩虹。
