【推荐】初一校园作文集锦9篇
无论是在学校还是在社会中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编收集整理的初一校园作文10篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
初一校园作文 篇1
同升湖的校园中，我最爱去的地方，是罗马广场的那一角……
那是一个长方形的小坡，周围是用水泥围好的。坡上覆盖着一层密密的、浓浓的绿草，看上去怪娇嫩的，好不惹人怜爱 。小坡左右最高处，有着几盆不知名的花。无名花的旁边，是几株桂花树，弯曲斜立。小坡上有一排迎春花的条枝，为这美丽的小坡增色添彩；下边还有着几株矮矮的树和两丛生机勃勃的杜鹃。
夏季的小坡，更有几分如诗如画的美意。晨雾中，桂花树，绿草，一切显得朦朦胧胧，隐隐约约，如梦如幻。置身于此情景之中，几乎怀疑是仙境。这可真应了《诗经秦风》中的一句诗：“蒹葭苍苍，白露为霜。”
八节课后。夕阳中，小坡的一切显得分外温馨迷人，晚霞为它们涂上了斑斓的色彩，涂上了一层薄薄的金，看上去是那么的神秘，使人产生无边的联想。
天色突变，夏雨聚降，这一切都蒙罩在白蒙蒙的雨帘中。
风雨后，那些绿色生命更显得神采奕奕。一滴滴晶莹的雨珠挂在桂花叶上，一颠一颠的，被太阳一照，望去犹如银色的珍珠一般，又如水晶一般透亮，被风一吹，像是要掉下来，是人情不自禁地想要伸手挽住这份璀璨！桂花树是如此的飘逸、迷人、芳香，小草是那么的柔美碧绿，真是“芳草萋萋”。不远处的两个大风车经风雨的洗涤也显得精神了许多。
烈日下，小坡的一切显得无声无息，可它们的生机却在地上萌发。我时常会在烈日下望着小草，想到白居易的一首诗：“离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生”。
可不是，一到金秋时期，小草渐渐枯黄，桂花也从金色变成了枯黄。昔日，小坡下绿油油的小草已经不见了。只有秋风瑟瑟的吹着那一条小坡。呜呜作响。但是，在这秋风的吹袭中，小坡左上方还有几株微蓝，那是杜鹃花的绿叶；一整扑鼻而来的是令欲醉的桂花树上还残留的金桂花香；还有迎风挺立着的那一株娇艳的菊花，生机盎然，给人以顽强、坚韧之感。
我爱上了这儿的一份玲珑剔透，爱上了小坡的一点幽雅别致，被它的那一股可意会不可言传的风韵和它那独特的气质所折服，然而，更吸引我的是它那永不熄灭的生命之火————它给了我无尽的鼓励与信心。
初一校园作文 篇2
春天早已远去，夏天也被一阵阵的凉风吹散了。秋天悄悄降临到了这个美丽的校园。
就在今天，教室边，这个我上次来的时候还是一片绿油油的草地，突然变了个样，遍地金黄了，阳光一照，草地上跳跃着金色的光芒。仔细看看，发现金黄的发梢下还有星星点点不肯散去的绿意。一眼望去，原来是天凉了，草地又在绿衣上穿了一件黄色的外套呢。
草地边的树木也有些不一样了，为了映衬这微凉的时节，将原来绿油油在阳光下劲舞的叶子，蒙上了一层深沉的黄色，叶儿也不像以前一样那么肆意那么调皮了，一阵微风吹过，树叶沙沙地发出响声，悠悠然招招手，再一片一片像蝴蝶一样贴着树冠飘飞向地面。有时，调皮的孩子重重地把树干一击，树叶沙沙的声音就变成了“哗啦”的一声，如果你正好在树下，就会瞬间变成被树叶包裹的树叶人。其他的孩子“轰”地围过来，对着你哈哈大笑，却不知又一阵“沙沙”声，又一阵“哗啦”声响起，于是谁也看不了笑话，大家都成了树叶人。
如果有闲情，还可以在校园里四处看看。瞧！弧形走廊外的校道边，是一棵一棵整齐排列的桂花树，个头和我们差不多高，树冠被修剪成一个圆圆的大球，有的大球里藏着银色的小花簇，有的则是金色的，一路走过去，眼里只看到满球的绿色，却分明有幽幽的花香直浸入鼻孔中来，当你掰开大球仔细去寻找时，便落得个满眼的桂花，满身的花香了。桂花不仅可以看、可以闻，还可以“玩”。偷偷地摘下几丛桂花，握在手里，看见有个人来了，赶紧到路边躲着，那人一来，抓起一把花就往他的头上一丢，免费送了他一个“金帽子”。却不知那个人手里也有一把花，于是两人都有了一个“金帽子”。
秋意渐浓，彻底摆脱了夏的炎热，一到放学，操场上更热闹了，踢球的似乎比以前多了一倍，跑步的人身后又多出一路散步的身影，还有好几个蹲下身去研究草根寻找秋虫的的人。还有人因为玩得太久，错过了吃饭时间，回到宿舍就开始大声诉说自己的饥饿，发誓以后再也不去玩了，第二天，却又忍不住去了操场。
秋天是个温和的季节，也是一个快乐的季节。
初一校园作文 篇3
也许我们的校园是独特的，它没有漂亮艳丽的颜色，但它有有生机勃勃的小草，激励着我们成长。
而我最喜欢的，是校园的操场。操场上那独特的小草是我最敬佩的。它们可以忍受春天的变幻莫测；可以忍受夏天的风雨交加；可以忍受秋天的凉风呼啸；也可以忍受冬天的白雪皑皑。总而言之，饱经风霜的它们，还是会重新迎接明天。
天空可以拥抱蓝天、白云，操场也会养育老师、同学。
每当下课铃“叮叮叮”地响，同学们都向操场跑去，即使再顽强的小草，也撑不住脚底的磨压，但是小草还会再站起来，永不低头。
到了课间活动时也不例外，同学们就会踢足球，展示他们的青春风采，踢时，小草在旁边欢呼；比赛跑步时，小草在一旁加油；情绪低落时，小草在旁边安慰。
当我们上课时，小草也不是空落落的，昆虫们把它当成游乐园，在上面欢快游玩。蚂蚁们把它当成雨伞，在下雨时为它们遮挡。
在我看来，校园的景物是美丽的。也许很多人看不得它的美，因为它没有婆娑的身躯，没有沁人心脾的景象，但是它单调，朴素，没有傲娇，也不会攀高枝。它是最洁身自好的！
校园的景物虽说是美丽的，但更是宝贵的。世界不是因为有了美丽而美丽，而是因为有了平凡而坚强。
初一校园作文 篇4
我的校园生活，似一条潺潺流淌的小溪，它欢快奔流着，时泛起朵朵晶莹的浪花。
“你们俩在干什么?”老师那犀利的眼神向我俩投射过来，“你起来回答!”老师充满威严的声音降落在同桌头顶。她灰溜溜地站起来，脸颊烧得火红，低头吱唔：“这道题……我……嗯……”她悄悄把脚探过来，碰碰我，“什么呀什么呀……”她祈求的目光向我投来，我赶忙斜斜身子，歪歪头，把手拄在桌面上，捂着嘴，在音量的可控范围内嘀咕着答案，希望她听得见。
“嗯……选……A……选A。”在我不动声色的“营救”下，她终于落座。我俩悄咪咪地在桌下击掌。
自从认识了这个“假文静”的姊妹，刚才的场景不知道出现了多少次。她乐观的性格和幽默的吐槽让我们不止一次在某些副科上放声一笑，但又怕老师责备，所以我俩常常把头埋在手臂上，谨慎地发出“咯咯”的笑声，常常被憋得脸红脖子粗。
这位“仁兄”当之无愧地承担起了我校园生活中的多数欢乐。当然，让我的校园生活泛起欢腾浪花的，还有一群人。
“哎呦喂!”步入宿舍，舍友们便应声倒在床上。我自然不会相信她们是累趴的，这分明是为稍后的“崛起”做准备，果不其然……
嘈杂之中，一包牛奶从我头上跃过，划出一道完美的曲线，正好落在我床边。“同志们!抢啊!谁拿到就是谁的!”伴着激动的叫喊，无数魔掌向我伸来。当然，她们的目标不是我。
还没来得及躲闪，几只手便粗鲁地将我拎一起，拖了出去。我哭笑不得地看着这群为一包牛奶就拼尽老命的女汉子们，“唉，不服不行啊，自愧不如自愧不如……”
又是一阵闹腾，我便被硬生生地挤进洗刷间。这地儿虽小，好歹也能站住脚。我便待在洗刷间站着，不再出去。周围的人来来往往，几个爱开玩笑的瞅见我，就拍我的屁股，笑嚷：“快点儿!别占着坑不干正事儿。哈哈哈。”我一边护住自己，一边假装狠瞪她们一眼。一会儿的工夫，便又是一阵嬉笑闹嚷。
校园生活确实有趣，而这每一份乐趣皆来自身边的这群女孩子们。我常常想，无论未来生活如何，此时的校园时光、校园时光里陪伴我的人儿，我都无法忘怀。
初一校园作文 篇5
转眼间，刚刚还是少先队员的我，已经步入中学大门，开始一段新的学习生活。
进入校园内，教学楼前有两片绿地，绿的十分显眼，如果眼睛累了，或许还可以从教学楼内看看，可以使人神清气爽，让眼睛得到休息。
走进校园，到处种着花花草草。一阵风吹来，花花草草跳起了“迎新舞会”。看！其中的一朵，正在对着我“笑”呢！校园内的路道旁，种着一棵棵高大的树。它们是士兵！保护着我们，度过一个个春夏秋冬！小花，小草以及大树，无不洋溢这青春、自由的气息！巍峨教学楼，穿有一件红色的外衣，上面还缀有几条白色丝带，缝有黑色花边。它的红色，正如一轮初生的红日，朝气蓬勃，欣欣向荣。顿时，给我一种带有激情力量的动力。
黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。我要和美丽的校园一同相伴三年，一同成长，奋斗。我喜欢新的校训，这新的校训能感受到浓浓的书香。我要努力学习。
初一校园作文 篇6
光阴似箭，日月如梭，转眼间我便成为了南安中学初一(2)班里的一名新生，在这个班集体中，我得到了不少快乐。
开学这几天，我们要军训三天。我们的教官姓岳，是湖南人。第一天军训，教官让我们练习立正、稍息。半天一下来，我们便知道岳教官的口头禅是“拔了窝的”。原因是这样的：我们学立正站得很不整齐，教官给我们调整好队形，在太阳下暴晒了一段时间后，队伍又变得有些弯曲了，岳教官便说：“你看你们站的队形，个个都是‘拔了窝的’”。我们便全都笑了起来。三天后军训便结束了，大家脑子里都深刻地印着这位教官的样子。我还清楚地记得，那句口头禅的意思是“个个都像打败了的兵，失去根的菜”。至今，许多同学的口头不知什么时候也变成了“拔了窝的”，我们心里都明白：不做打败了的兵。但我们都不想说，只是藏在心里。
我开学那天的同桌是一个满脑子傻里傻气但心计又多的一个男孩，他的名字叫邹晓宇。他时常欺负我，但他自己也被别人笑了一番。
那一天上晚自习，可恶的他竟然把吃过的泡泡糖糖粘在我的凳子上，我当时没注意，便坐了下去。下课后，他便笑着溜出了教室，等我起来时才发现，那些泡泡糖粘在我裤脚上，真叫人恶心!我当时真想哭，但经过好友极力劝慰，才勉强忍着。好友为我想了一个办法：把泡泡糖粘在他的凳子上，我便照做了。上课后，他一屁股坐在了凳子上，我便拿出作业来做。忽然他有一道题不知怎么做，便来问我，移动时裤子便粘上了泡泡粮，之后他才发觉，我和好友整整在那里笑了一节课，就连放学时笑声都不断。
在中学的日子里发生了不少趣事，像天上闪烁的星星一样多。
初一校园作文 篇7
古人云:“国尚礼则国昌，家尚礼则家大，身尚礼则身修，心尚礼则心泰。” 可见“礼”的重要作用，其实，“礼”就在我们的日常生活中，是我们自己选择的生活方式和价值追求，是个人长期选择的结果。 “一个人的文明礼貌，是一面照出他的肖像的镜子。”可见，文明礼貌并非是个人生活的小节小事，而是一个人道德素质水平和精神文明程度的标志。
同学们，我们正中被评为全国文明单位，这是对我校优异办学成绩和良好精神风貌的极大肯定，在这巨大荣誉的鞭策下，我们更应秉承正中精神，发扬优良作风，积极奋进，努力进取，让自己的言行时时处处符合“文明单位”的称号，让文明之花开满校园。
文明是一种品质，文明是一种修养，文明是一种受人尊敬并被大家广泛推崇的行为。5月份，我校的教育主题是“让文明之花开遍正中校园”，其实文明就在我们身边，文明就是有修养、懂礼貌、能自律，有修养能让别人感到舒服，懂礼貌能让别人得到尊重，能自律就是能用别人的眼光衡量自己的行为，总之文明就是让别人感到高尚，感到美好，感到向上。
在此，向同学们发出几个小的倡议，作为文明行动的开始：
一、为人诚信。诚信是立身之本，诚就是诚实无欺，诚实做人，实事求是，信就是外信与人，就是有信用、讲信誉、守信义。古语云：“言而有信，一诺千金。”“君子一言，驷马难追”，为人诚实，言而有信，就能得到别人的信任，更是自身道德的升华。
二、语言文明。语言是心灵的折射，文明用语彰显道德修养。孟子说过：“敬人者，人恒敬之，爱人者，人恒爱之。”文明礼貌用语既是对他人的敬与爱，更能显示自身的品德与修养。一个人重修养、重礼仪、重语言才能成为一个有道德的人，一个高尚的人，一个有价值的人。改变自己的语言，就改变了我们的世界!
三、注重公德。公德是生活中最简单、最起码、最普通的行为准则，比如“助人为乐、爱护公物、保护环境、遵规守纪、感恩他人”，从根本上讲——规范自己，方便他人是就是注重公德的最好诠释，它体现在日常生活的点滴里。作为正中人，遵守公德是更是义不容辞，当我们自己追求、获得和亲身体验过的公德意义的.时候，它们变成我们独立的个人信念的时候，一定会成为我们一生受用的精神财富。希望同学们从自我做起，坚守公德心，传递正能量，做个好心人。
四、懂得感恩。懂得感恩的人，整个世界都是光明的。感恩父母，给予我们生命，奉献关爱;感恩老师，带给我们知识，陪伴成长;感恩同学，我们一起欢乐，共同成长。存一颗感恩的心，去看待我们正在经历的时光、身边的生命，悉心呵护，使其免遭创伤。懂得感恩，就应珍视生命，不轻视和浪费每人仅有的一次生命历程，浪掷青春，一生庸庸碌碌，而应该让生命达到新的高度，体现出生命的价值，让生命更有意义，显出生命本应拥有的精彩。
老师们，同学们，文明是一枚火种，行动就成为一面旗帜。只要我们一心向善，就能让信念铸成一座丰碑。心中有文明，心中存善念。相信我们每个正中一定能做到，同学们，就让我们在国旗下共同祝愿，祝愿我们的生活处处开满文明之花!祝愿我们自己一步步地迈向文明!祝愿我们正中更加和谐美好!
初一校园作文 篇8
“再过几个星期，就要开校运动会了，大家自愿报名啊。”上学期，体育老师曾这样对我们说。
于是，报名的人像流水一样涌进老师的办公室。
这其中，有我们班的短跑第一名，“长跑健将”、跳远冠军等。我虽然不是最好的，但我并不差，我在短跑与立定跳远这两方面还是有优势的，于是，我也报了名。
但是运动会名额有限，班主任利用自习课在班上让大家说说报名者的情况，于是大家议论纷纷，有的说这个不行，有的说那个不能。最后，老师根据大多数人的意见，确定了参加者，我就光荣入选了，这样，我又有了一次锻炼自己的机会。
初一生活丰富多彩，它既锻炼了我们，又让我们得到乐趣，获得知识。
初一校园作文 篇9
在风景秀丽的琅琊山脚下，坐落着我亲爱的母校——琅琊路小学。在这座美丽的“大花园”中，最吸引我的就是校园的西南角。
走进校门，沿着宽敞的水泥路，往西行，展现在眼前的是一面五彩斑斓的“涂鸦墙”。
这涂鸦墙原来只是一面普普通通的白色围墙，自从被一些爱好美术的同学利用课余时间画上了20幅得意杰作后，就成为了校园一道亮丽的风景线。这些杰作共分两排，每排十幅，有的画着天真的孩在吃西瓜，吃得津津有味，竟然把头都塞进了西瓜里;有的画着神奇的海底世界，蔚蓝色的海水中，金色的鱼儿正欢畅地嬉戏;有的画着威武的“神舟五号”，宇航员叔叔正和衣着古怪的外星人亲切交谈呢……在这些栩栩如生的佳作中，我最喜欢的还是许新语同学画的《下雪了》。在银色地毯般的雪地上，一群孩子开心地玩耍着，有的在做雪人，有的在打雪仗，个个画得神采飞扬。看着，看着，我似乎也溶入了这幅画中，和画中人一起为从天而降的瑞雪欢呼雀跃……
在涂鸦墙的前方，是四个排列整齐的乒乓球台。这里可是男孩子们的“乐园”。一下课，他们就拿着球和球拍，兴高采烈地直奔球台，三个一群，五个一伙，进行着激烈的对决，“乒乒乓乓”的声音像一支振奋人心的进行曲，不绝于耳。围观的同学时而指指点点，时而啧啧称赞，时而为一个好球兴奋得手舞足蹈。
在球桌的正北面，是一个小型篮球场，球场两端各立着一个坚固的篮球架，每到课外活动，篮球爱好者们就欢聚在这里，有高大健壮的男教师，也有矮小精悍的高年级大的大哥哥，他们各个生龙活虎，虽然投篮姿势并不标准，却也玩得不亦乐乎，精彩的比赛常引来来往师生驻足观看，留恋忘返。
学校的西男角是我们美丽校园的一个生动缩影。在这里，我们度过了每梦般的金色童年，它给我们的校园增添了无限生机。我爱这校园一角，更爱我的母校!
